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《古朗月行》改寫作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的《古朗月行》改寫作文,希望對大家有所幫助。
充滿稚氣的小李白與他的玩伴在院子里嬉戲玩鬧,忽然間,小李白望向了天空,指著月亮說:“你說,那是什么呀?”“不知道啊,又大又白,又是圓圓的,好像一個白玉做的盤子。”“那它一定就是天上神仙用的盤子嘍。”……小李白躺在床上望著月亮:“要是我也有一個這樣的盤子就好了。”小李白一邊想,一邊沉沉睡去了。
次日,小李白一睜開眼就開口問:“爹,娘,你們說,神仙吃飯用盤子嗎?”小李白的娘微微一笑:“傻孩子,神仙是不吃飯的。”“那天上的月亮就不是白玉盤了,那它是什么呢?”小李白在心里說道,“看著它圓圓的,好像王母娘娘用的瑤鏡啊!高高的掛在云彩上,真美!”他又暗自說道“等晚上小伙伴來的時候,我就告訴他,神仙是不吃飯的,也不用什么盤子,他一定會夸我聰明的。”
晚上,小李白和小伙伴玩得揮汗如雨,等小伙伴走后,他隨便找個地方就坐下了。他坐在地上,仰望著天空。他好像看見月亮里面有什么東西。父母給他講過了傳說,他覺得嫦娥仙子就坐在月亮上,把兩只腳垂下來蕩來蕩去呢!就像一個頑皮的小孩子。他又發現,月亮上的桂花樹怎么看起來像一個圓圓的東西呢?難道月亮上所有的植物都是圓的嗎?看起來真有趣!又看了一會兒,小李白覺得眼皮好沉,經不住困意,就趴在地上睡著啦。
在夢里,他到了月亮上去,和嫦娥仙子一起玩耍嬉戲。他又和吳剛在玩捉迷藏,他藏到了桂花樹上面去,讓吳剛怎么著也找不到。可誰知,他得意忘形,發出了笑聲。哎呀,這下被吳剛發現啦。他又和小玉兔聊天:“小玉兔小玉兔,你在干嘛呀?”“我正在搗藥呢!把它搗成仙藥還可以去病延壽呢!”“那你要和誰一起吃呀?”“當然是和對我最好的嫦娥姐姐一起吃了!”“那仙藥好吃嗎?”“當然了!不然我怎么舍得讓嫦娥姐姐吃呢?”小李白點點頭,“我知道了,你很喜歡嫦娥姐姐嗎?”“她對我最好了,我當然喜歡她。”“哦~”
小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。
仙人垂兩足,桂樹何團團。白兔搗藥成,問言與誰餐。
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