【實用】小學寫作文600字合集9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學寫作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

小學寫作文600字 篇1

　　那天，我放學回家后，興高采烈地奔向自己的小書房。走進書房后，我大吃一驚：“咦，我的陶泥呢？”我大聲地問奶奶。奶奶反問我：“是一塊黑色的陶泥嗎？”我迫不及待的問道。

　　但天意弄人，我聽到的卻是那樣一句話：“被我扔了。”什么？我猶如被打了一個晴天霹靂，心情一下子跌到了谷底。“那可是我好不容易才得到的啊！”我大聲吼道，“你怎么可以隨便扔掉呢？”“不就是一塊黑乎乎的`臟東西嗎？有什么好的！”奶奶原本溫柔的語氣隨著我態度的轉變開始變得嚴厲。我和奶奶一改往日之隨合，都默不作聲。飯桌上的氣氛十分緊張，我們兩個人的臉上都冷若冰霜，大戰一觸即發。終于，我先打破了沉默：“我不吃了，你們吃吧。”奶奶居然也說：“我也吃飽了。”

　　我跑到房間里，把頭埋在被子里失聲痛哭起來。其實，我也不知道我為什么會發這么大的火，可能是因為這塊陶泥是我辛辛苦苦背美術知識得來的吧。

　　第二天，我回到家后，看到桌上有塊白陶泥，也沒多想。后來，我在房間里看書時，看到了許多關于愛的名言，沉思了許久。終于，我下定決心，對奶奶說：“奶奶，對不起，是我太不懂事了，我不該對你發脾氣的。“奶奶摟著我的肩膀說：”不，都是奶奶不好，奶奶沒征求你的意見，自作主張把那塊陶泥扔了。看，奶奶又給你買了一塊白陶泥，因為沒有黑的，所以只能買白的了。“我接過陶泥，滿眼都是淚：”奶奶，我去過很多家超市，都沒有看到過買陶泥的地方，你......你是怎么買到的啊？“奶奶有點不好意思地說：”我問了好多朋友，他們都說不知道哪里有賣，后來，你小奶奶跟我說在鎮海看到過賣陶泥的地方，我就托她幫我帶一塊過來，結果因為有點事情耽擱了，本來昨天就可以到的陶泥今天才到，真是對不起啊！”我看著奶奶滿懷愧疚的臉，又想想自己粗暴的性格，終于忍不住了，眼淚有如洪水般決堤而出，抱住了奶奶......

　　現在，我還珍藏著這塊白陶泥，因為它包含著奶奶對我深深的愛！

小學寫作文600字 篇2

　　如果人是一輛汽車，努力就是汽油，沒了它，無法行駛;如果人生是一把小提琴，努力就是琴弦，沒了它，無法演奏;如果人生是一首歌，努力就是音符，沒了它，無法哼唱。

　　有時命運是不公平的，它可能不會給你一個富裕的家庭背景，不會給你一個聰明的大腦，或是不會給你美麗的外表。可能你只是一個普通的不能再普通的人，正因為這樣，我們需要比其他人更努力，正如材料中所說:“沒有傘的孩子就應該奔跑。”

　　古今中外，努力好學而成功的.人不計其數。司馬遷在遭遇宮刑之后潛心編寫《史記》，努力在幾十年后終于得到了回報，他何嘗不苦?正因為苦，以及努力完成心愿的決心，促使他在困境中寫出著作，留下千古美名。

　　雜交水稻之父袁隆平，在中國人盡皆知。可誰又知道他為造福人民發明雜交水稻而付出的努力?在當時，中國的糧食總量極其缺乏，供不應求時，他會在燈下桌前努力嘗試，反復做實驗多少次呢?而他的榮譽有何嘗不是在努力許久之后成果問世而得到!

　　世界著名女作家海倫.凱勒。童年便已盲，聾，啞。五觀中僅剩嗅覺與觸覺。可她并沒有放棄人生，在這種困境中，努力學習盲文。如果換作是我，在看不到，聽不到，又說不出的封閉世界里，只能靠雙手摸著一塊又一塊硬邦邦的板子與外界交流時，我一定會放棄自己。可她，或許也曾想過放棄吧，可在悶火發泄完以后，卻仍然努力學習，并寫出了書，在世界各地出版。努力的結果沒有白費，她一定也很開心吧!

　　不僅僅只有名人在努力，身邊努力的人也有很多，我們的初中老師曾對我們說：“沒有有實力的父母你們只能努力學習，不然怎么對得起辛苦掙錢供你們上學的父母的期望，他們小時候沒有條件學習只能打工，但你們過著這么舒服的日子又憑什么不努力?你們不努力，就永遠在社會最低層!”這段話給我的影響很深。我的父母學歷不高，更沒有什么上百萬的資產，我與那些有錢人家的孩子相比，注定是一開始就有差距的。而社會又是多么現實，我去過不努力學習，就會被落下。

　　沒有汽油的車不會駛向遠方;沒有琴弦的小提琴不會演奏出動人的樂聲;沒有音符的曲調不會唱出天籟之音;沒有傘的孩子若是不奔跑就一定會被淋濕。正如人生告訴我們不努力就不會成功!

小學寫作文600字 篇3

　　愉快的寒假來臨了，長達30天的寒假如果想過得充實快樂，就必須有一個良好的計劃。為了我能多讀書，多寫博，多進步，我制定了一個寒假計劃和目標。

　　NO.1:我愛玩耍。

　　這個寒假里，哈哈，當然要瘋玩一通啦!不玩不叫快樂的寒假，我準備去附近的景點觀光，當然還要去王城公園看燈展，看廟會，要去滑雪場滑雪，還要讓爸爸給我批發多姿多彩的煙火，讓我過把放炮癮(這可是一年就這一次呀!，機會難得!)。呵呵，當然了，這玩兒也不能把學習丟了。

　　NO.2:我愛閱讀。

　　一個快樂的寒假，當然少不了書香的陪伴了。因為近一段時間復習太緊張，我沒有多的看書時間，所以很多借的書、買的書都還沒有品味，足有個二三十本。所以這個寒假，我要把這些書一點一點的消滅掉，并吸取其中的精華。我決定這個寒假除了老師要求我們必看的幾本書以外，我至少要再讀15本好書。還要養成“不動筆不讀書的好習慣”，遇到好詞好句隨手記錄下來，并背會。要把每一本好書都讀“透”。

　　NO.3：我愛寫作

　　寫作，寒假中也是不可缺的。我要完成20篇以上的博文，其中包括讀后感、寫人、記事、狀物、童話等等。讀過的15本好書里至少要挑選出10本寫讀后感，其他作文各2到3篇。并接受各位老師和博友對我的作文指導，使我的作文水平在這個假期里穩步提高。

　　NO.4：我愛寫字

　　在這個寒假里，我要在我的薄弱部分——字上面多下功夫。我現在每逢考試，這錯字成了我的考場殺手，我錯的`最多的就是字的寫法，把有的字部首弄得顛三倒四，還把有的字弄得缺胳膊少腿。因此這個寒假，我要開始練字。首先要把字寫對，我每天要在作文本上寫100個字，把字寫得正確。第二還要保證字體的美觀，我買了一本《四年級上半學期生字字帖》，打算每天描上幾頁，把字寫得大方美觀。通過這個寒假，我希望我的生字能達到不寫錯、寫得人見人愛的效果。

　　來吧，讓我們擁抱這快樂的寒假吧!讓我們共同度過中華人民最隆重的傳統佳節吧!讓我們訂下目標和計劃，在這30天里步步高升!最后，提前祝愿各位老師和博友們新年快樂，萬事如意，合家歡樂!

小學寫作文600字 篇4

　　小時候，人的牙齒常常會脫落。有的時候，什么時候牙齒脫落了連自己都不知道，但是，有的時候，這牙齒卻非常頑固，不愿意從你的嘴巴里面脫落下來，離開你獨自而去。當然，這樣一來，你就會感到特別難受了，而且吃起東西來會很疼的'，非常不舒服。

　　我有一顆牙齒，它已經松動了半年左右的時間了，可就是不愿意離我而去。每當我吃東西的時候，一不小心碰到了它，我就會感受到一陣陣劇烈的疼痛，令我痛苦不已。我常想長痛不如短痛，還不如把它給拔了。可是，當我的手剛伸進去還沒有碰到牙齒的時候，已經縮了回來。

　　有一天，我想還是請醫生幫助我拔掉它。可是，當我聽到醫生說要先打一針再拔的時候，我又逃出了醫院。因為，我怕痛。

　　我想還是自己先把牙齒搖松，再把它拔下來比較好。

　　從那一天開始，我天天要把這一顆牙齒搖一會兒。這一顆牙齒一天比一天松動起來，我終于覺得這一顆牙齒快要掉了。那一天，我非常高興，終于下了決心拔掉它。

　　開始，我還是有點兒不敢伸手到嘴巴里面去，覺得還是讓它自己掉下來好。可是，后來我想到自己是男子漢大丈夫，難道連拔牙都會感到害怕嗎？算什么男子漢？于是，我把手勇敢地伸進了嘴巴里面，拿住牙齒，閉上眼睛，剛想用力去拔那顆牙齒。這時，我感覺到好象嘴巴里面，那顆牙齒的地方有點兒空空的。我伸出手，張開眼睛，看到那顆牙齒已經離開了我的嘴巴。它在我的手上，還帶著一絲血絲呢！我覺得整個過程一點都沒有感覺到有什么疼痛。原來，拔牙并不像我想象中那樣痛。我如釋重負，心中的一塊大石頭終于落下了。后來，我吃東西的時候不再感到疼痛了。我對拔牙也不再感到害怕了。

　　從這一件事情中，我明白了做人要勇敢，不要被一些小事，被一點點困難就嚇倒了，特別不要被自己嚇倒了！

小學寫作文600字 篇5

　　上個星期六，我和朋友歷經千辛萬苦，終于從“狗口”奪回了羽毛球拍。

　　那天，灼熱的陽光烘烤著大地，大地成了一個巨大的烤爐，而弱小的`人們無可奈何的成了熱鍋上的螞蟻。

　　我和她各背一只羽毛球拍，兵分兩路向城市廣場邊的小花園進發。過了十幾分鐘，我倆幾乎同時到達那兒。我們拿起球拍開始了打羽毛球，我先發制人，一個大力扣殺，她還沒回過神來，球就落地了。他立刻開始反擊，一個后點高球，我連忙向后疾退三步，身體幾乎平著把球打了回去。她不甘心，跳起來猛地一扣，這次我可來不及救了……

　　沒打一會兒，我們就累得氣喘吁吁了。她靈機一動說;“咱們把拍子放這兒，去廣場休息會兒吧!”我欣然同意了，可把拍子放哪兒呢?我們倆心里都冒出了這個問題。于是，我們四處溜達，找合適的地方。我們逛到了一戶人家的院子旁，我眼睛一亮，說：“就放這鐵柵欄里吧!”她也很同意，于是我們就把拍子塞進了里面。天公不作美，正好來了一陣風，把我們的氣味傳進了屋里。屋里突然躥出一只棕白相間的`狼狗，嘴里“汪汪”地狂叫著，我們倆被嚇得魂飛魄散，顧不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我們倆停下來商量對策。首先，我們想直接去拿，反正狗翻不過柵欄。可我們剛走到院子旁邊，狗又開始咆哮了，還把頭伸了出來，用眼睛狠狠地瞪著我們。我們又被唬住了，但此時又發現了一個驚喜，狗拱來拱去，竟幫我們把拍子拱了出來。隨后，我們制定了“聲東擊西”戰術，可誰也不愿當那去拿拍子的人呀!最后我們以猜拳的方法解決了。我去拿，她裝狗叫，吸引那狗的注意力。

　　行動開始，她大聲地“汪汪”叫起來，那狗也叫起來和她呼應。我乘機躡手躡腳地朝院子走去，到了柵欄旁，我悄悄地拿起拍子，沒想到狗發現了我，風一般沖了出來。我拿起拍子就跑，與她會合。拍子被拿回來了，我們高興地來了一次擊掌。這次經歷中，我們倆各有對錯。它告訴我們：提出錯誤意見的人，往往也是幫助大家走出困境的人。大家可不能因別人一出錯，就責罵、譏諷他哦!

小學寫作文600字 篇6

　　我就是我。但是我有兩個樣子，嘿嘿！我呢，在家一個樣子，在學校又是一個樣子。

　　在家里，我是一個不愛說話，很倔強，而且還不愛做家務，還會經常發發虎脾氣。

　　記得有一次，老師讓我們考試，我匆匆忙忙吃完早飯就走了。到了學校，我才發現我忘記帶尺子了。于是，我飛快地跑回家，到了家，奶奶對我說：是不是忘記帶什么東西了，我就知道你粗心大意，走之前就不知道檢查檢查書包。。。。。。行了，別嘮叨了，天天嘮嘮叨叨的，我聽得耳朵都快出老繭了，你不嫌煩我還嫌煩呢！我大聲的對奶奶吼道。你看看你，現在沒說你幾句，你就生氣，我只是想讓你改改虎脾氣，唉。奶奶失望地說。聽完這些話，我就頭也不回地上學去了。在家里，我還特別的懶，星期天在家里，媽媽讓我掃地，我極不情愿的拿起掃帚，在院子里漫不經心特掃著地。媽媽說我掃的就跟貓蓋屎似的。我還對媽媽說我掃的不好，你來掃啊，反正我也不想掃。媽媽感到非常無奈。

　　在學校里，我是活潑、開朗、喜歡運動而且很堅強的哦！

　　有一次，上體育課，體育來時拿出了幾個籃球讓我們打。我們幾個朋友，在一起打，分了隊。開始了，我們開局不利，先讓對方贏了一球。第二局，不知是誰投了一個球，正好砸到了我和我的好朋友，被籃球砸了一下，那結果是可想而知的'。把我的好朋友砸哭了把我一下砸坐在地上，弄了個狗啃泥，我站起來拍拍身上的灰塵，笑著說沒事兒的，運動嘛，難免會磕著碰著的，這點小傷，對我來說不算什么。這句話弄得大家笑了起來，我也跟著笑起來

　　在教室里，一下課，總能聽到一陣又一陣的笑聲，而且還是哈哈哈哈哈哈的這種。這是我的好朋友們和我在一起說說笑笑。非常開心。

　　還有，我可是非常喜歡運動的（除了跑步），我還會打乒乓球、羽毛球、籃球······（雖然不是很厲害啦）

　　呵呵！我，就是我！

小學寫作文600字 篇7

　　一天在小學語文報紙上看到一篇文章《留心觀察的富蘭克林》文章介紹富蘭克林在冬天的一個早晨把布平鋪在雪地上。富蘭克林這是要干什么呢？小伙伴們要想知道結果，就和我一起來做這個有趣的實驗吧！

　　看看天氣非常晴朗，雖然外面很冷，但太陽哥哥依然頑強的與寒冷做斗爭，堅守在工作崗位上。天氣真是太配合我了，我開心的來到院子里，把黑布、紅布、白布依次排開，太陽哥哥好像知道我的心思，把陽光灑在每塊布上。我面帶笑容的對著太陽哥哥說了聲：“謝謝。”然后回到溫暖的屋里靜候佳音。

　　你們知道我為什么這樣做嗎？因為富蘭克林把不同顏色的布鋪在雪地上，經過陽光照射，發現黑色的.布下面的雪融化得最快；顏色越淺的布，下面的雪融化得越慢；白色布下面的雪幾乎沒有融化。我想現在外面雖然沒有下雪，但經過陽光曬過的布一定是有溫度的，所以我就用了三塊不同顏色的布放在光下，過一會兒我就可以親自體會一下每塊布的溫度啦。

　　看著鐘表剛剛過去一分鐘，我就迫不及待的跑到院子里，用手一摸，沒什么感覺呀！這時媽媽看到我的舉動，一邊笑著一邊對我說：“這么短的時間怎么可能有明顯的溫度呢？這樣吧，你先玩一會兒，十五分鐘以后再過來試試。”我雖然答應了媽媽，但心里卻像長了草一樣盼望著時間以百米沖刺的速度向前奔跑。

　　啊！時間終于到了，我跑到院子里，兩只手分別放在了不同顏色的兩塊布上，呀！溫度真的不一樣了，黑色的布吸收的陽光最多，摸上去暖暖的，紅色的布沒有黑色的布吸收陽光多，所以溫度并不高，白色的布吸收陽光最少，沒有感覺到溫度。果然與富蘭克林的實驗十分吻合。你可能又會問我這有什么用呢？呵呵這個實驗告訴我們一個最簡單的道理，就是夏天穿淺色衣服比較涼快，冬天穿深色衣服能保暖噢。

　　富蘭克林用實驗證明了顏色的力量。在今后的生活中我們也要向富蘭克林那樣留心觀察、善于動腦，成為一名小小科學家。

小學寫作文600字 篇8

　　在人世間，總有一個心的歸屬，一個心的眷戀，一個心的方向。

　　——題記

　　中秋，是個闔家團圓的日子，是個一家人要坐在一起熱熱鬧鬧吃頓飯的日子，也是一個遠方游子思家的日子……

　　又到八月十五團圓時，我們全家人都坐在一起，歡歡喜喜的吃著“團圓”的飯菜，每個都放得很開，享受著這來之不易的團圓。就連平常不茍言笑的爺爺也笑的那么開心。

　　飯后，大人們還在暢談，大到時事政治，小到娛樂八卦。我一向是對這些都是不感興趣的，于是獨自一人來到陽臺，靜靜地坐著欣賞著那輪明月。陽臺的門“嘎吱”一聲開了，傳來的`是妹的一聲抱怨：

　　“我說姐，你怎么能不叫我一聲呢？”

　　“叫你干啥，我好不容易撈個清凈。”

　　我漫不經心的回答，但妹好像并沒有生氣，只是朝我做了個鬼臉，靜靜地坐在了我旁邊，我們就那樣坐著看著月亮沉默了許久，誰都沒有先說話直到妹背出了蘇軾的《水調歌頭》。

　　“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？………。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”

　　我依舊沒有說話，但妹卻一直在說：

　　“本是應該團圓的中秋，蘇軾卻在異地他鄉，與親人分別，獨自一人喝的酩酊大醉。可是人生就是這樣有聚有散，沒有十全十美的時候……。”

　　“也許，蘇軾的這首詩也寫出了漂泊在各地的游子心聲。他們想家，卻因為各種原因不能回家，但家是他們唯一可眷戀的地方，也是他們奮斗的方向……”

　　我終于開口說了這句話，妹也默默點了點頭……。

　　門又“嘎吱“一聲開了，隨之而來的是姐姐詼諧的語句：

　　“哎呀，我說啊，客廳里面氣氛熱鬧的不得了，陽臺上氣氛又壓抑的不得了，一個氣壓高，一個氣壓低，這是要爆炸的節奏嗎？”

　　“Boom！”

　　哥哥在后面起哄，果然把我倆逗笑了，姐姐像變戲法似的從身后變出一盤月餅說：

　　“聽說中秋夜，月亮和月餅更配哦！”

　　我們邊笑邊吃起月餅來，

　　“希望那些在外漂泊的游子也能都吃上這香甜的月餅。”

　　我想著……

　　心的方向，家的方向。

　　——尾記

小學寫作文600字 篇9

　　新學期的興趣小組開始了，我參加了作文班。作文班的人有的是暑假作文班的，有的是剛來的.，還有些是我的同班同學，所以我們來了一次別開生面的自我介紹，這是一部好看的電影，有科幻片、喜劇，還有啞劇。

　　科幻片就是馬曉的自我介紹，他大概是愛玩機器人玩具或看過太多科幻片，每一個動作都是模仿機器人的，左腳一抬，右腳一抬，邁上了講臺，好像機器人在登陸月球，看上去他似乎還沒睡醒，眼睛似閉非閉，他的聲音怪怪的，猶如機器人演員的聲音，如果美國拍科幻大片，需要扮機器人的演員，選他是沒有錯的。

　　說起喜劇片，我們班有個喜劇演員，他表演的笑和哭給全班的印象很深，他就是張雨鋒。看他上場了，他像女孩一樣，羞噠噠地叭在桌子上不敢上去，終于他的“玉腳”要走了，可是半天也抬不起那雙比金還重的腳，像蝸牛背著殼一樣一步一步地挪。他走得累，同學們看得也吃力，好不容易才挪到了講臺中央。他開始說了，同學們側耳傾聽，半個字也沒說，他卻把自己逗樂了，吃吃地笑著，兩肩一聳一聳，在傻樂什么呢？是不是想到了什么好笑的事情呢？告訴我們吧。沒說什么，他就樂了半天。我有些不耐煩了，這位老兄呀，你的開幕式也太長了，主題呢？他一邊笑，一邊又在輕聲地說。好像是笑過了頭，把“臺詞”忘了，回過頭看看黑板，哼哼了幾句。然后好像腳底生風，一陣小跑來到了座位，臉貼在桌子上，紅得像蘋果一樣，這真是一部虎頭蛇尾的電影。

　　要說啞劇可不是誰都會，我們班里的同學就不會，但作文班就有一位，她左顧右盼地走上講臺，同學們都聚精會神看著她，只見她嘴巴一張一合，就跑下來了，嘿，誰把“音響”關了，這比超聲波還輕呢！這個精彩瞬間我是半個字也沒聽著，她說了什么？可能只有她自己知道。

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