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【推薦】小學寫作文1100字九篇
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學寫作文1100字9篇,希望對大家有所幫助。
小學寫作文1100字 篇1
這個暑假是一個非常開心的暑假,我跟著爸爸、媽媽去過很多地方,飽覽了祖國的大好河山,領略了大城市的現代氣息。特別是7月初我跟媽媽到上海游玩的日子,更是讓我難以忘懷。
6月30日暑假剛剛開始,媽媽跟我說……
這個暑假是一個非常開心的暑假,我跟著爸爸、媽媽去過很多地方,飽覽了祖國的大好河山,領略了大城市的現代氣息。特別是7月初我跟媽媽到上海游玩的日子,更是讓我難以忘懷。
6月30日暑假剛剛開始,媽媽跟我說,她的上海同學邀請我們去上海游玩,明天就出發。聽到這好消息,我真是太開心了。馬上準備行李,帶上平時我最愛玩的玩具和最愛看的書,還有一些愛吃的零食,裝進行李箱。一切準備就緒,就等7月1日快點到來。這天,我激動地失眠了,滿腦子都是上海的高樓大廈、滿大街的汽車和人山人海的人群,也不知是幾點入睡的!
“起床了,我們要出發了”!媽媽急促地把我叫醒。我一下子翻身起來,急忙穿好媽媽幫我放在床頭的衣服,匆匆洗了臉,吃了早飯,拎了行李,下了樓。一同去的周阿姨、姚仙阿姨,還有兩個小伙伴早已在樓下等候。
我們先驅車到金華,再坐上開往上海的動車。這動車長長的,很像火車,但比火車現代、豪華幾百倍,有迷你電視機,有桌子,有床,一切都非常整潔漂亮,而且速度非常快,但非常平穩,放在桌上的水杯一點都不會往外濺,就像坐在飛機里一樣舒服。
不一會兒,我們就來到了這座美麗迷人的城市——上海。聽老師說,上海是一個經濟非常發達的城市,也是一個人人向往的城市。踏出車站,展現在眼前的是高聳入云的大廈,車水馬龍的大街,南來北往的人群,好一座繁華的大都市啊!
來接我們的徐阿姨帶我們來到地鐵站,坐上地鐵,飛一般的穿梭在地底下,才一眨眼的工夫就到站了。我們住進了上海外灘附近的現代化大酒店,當天晚上,媽媽就帶我們來到向往已久的外灘游玩。一到外灘,我被這里的'美景驚呆了!這里真是太美了,太現代了,比我心里想象中的還要美幾百倍!我看到幾條船閃著引人注目的燈光在海面上穿梭;外灘的水也清澈透底,水里還裝有五彩的燈,不時的照射天空,一個浪打過來,打到岸邊的石頭上,一下子水花四濺,讓人感到神清氣爽。天越來越暗了,船上的燈光越來越明亮,四周的高樓大廈都亮起了五顏六色的燈光,有的閃閃發亮,有的直射遠方,有的照亮天空,讓人看得眼花繚亂,真是一個燈火輝煌的夜景!因為下起了雨,我們必須回酒店,只好依依不舍地離開了外灘。
第二天下午,我們來到了東方明珠。走到塔腳,抬頭望去,簡直是直插云霄。東方明珠電視塔有468米高,與外灘的“萬國建筑博覽群”隔海相望,列亞洲第一,世界第三高。設計者將好幾個大小不一的紫色“小球體”串聯在一起,把兩顆紅寶石般的巨大“球體”高高托起,使整個建筑物看起來非常雄偉,非常神秘!走進塔里,首先映入眼簾的是寬敞明亮的大廳,金碧輝煌的雕塑,琳瑯滿目的掛件,美味可口的零食和光芒奪目的燈光。大廳中間是號稱中國第一座也是第一高的觀光電梯。電梯以每秒7米的速度往上“飛”,透過玻璃,我看到周圍的建筑物都被逐漸的拋在下面。過了幾分鐘,只聽見“叮”的一聲,電梯到了267米的懸空長廊。我們走出電梯,大家驚叫起來,我低頭一看,也嚇得叫起來。原來,長廊是用透明的鋼化玻璃做成的,走上去往下看,簡直就像懸在空中,我感覺腳底發軟,心驚肉跳。鎮靜了一會,我勇敢地往下觀賞,清晰地看見下面的建筑物,街上的汽車和人群就像螞蟻一樣小,簡直是太神奇了!這時,我忽然想到,我們的祖國真是太強大了,中國人真是太偉大了!我要好好學習,將來長大后也成為建設美麗中國的有用之才!
上海真是一顆璀璨的東方明珠!
小學寫作文1100字 篇2
親愛的媽媽:
您好!
您給我的愛像天上的星星,紛繁璀璨,數也數不清,今天我就從中摘下最亮的一顆,和您說說這愛帶給我的甜蜜。
您還記得嗎?有段時間您的話語總是讓我不耐煩,您的囑托,我全當是無聊的嘮叨,對您的態度也是趾高氣揚,時常還會強詞奪理和您頂嘴,看到您被我頂撞的面紅耳赤,手高高舉起又低低放下無可奈何時,我心里暗暗痛快,直到有一天……
那天清晨,早起的我看到書桌上放著一張小卡片,上面寫著“雖然今天作業多,但你合理安排時間在學校就完成了一些,相信你很快就能成為時間的主人了,堅持!加油!”,我一眼就認出那是您的字跡。回想起您之前就提醒過我拖延癥的危害,可我并沒有在意,甚至記仇,甚至經常向日記本傾吐怨言:“媽媽到底愛不愛我?為什么總挑我的毛病?”,可在這張卡片上我看到的卻是您對我的肯定和鼓勵,我明白您是想讓我成為時間的主人,而不是在時光流逝后,才感嘆沒有掌握好自已的人生。
“今天媽媽感受到你的尊重,心里很溫暖,良好的個性勝于卓越的才智,我愛這溫和如春風的你!”、“琴課上你太認真了,一個音一個音的對照著譜子找問題,發現錯誤又反復修改,媽媽要給你點贊,付出就會有收獲,我們都要在自己的角色上努力!”,第二天,第三天,之后的每一天我都能在早晨看到這樣寫著表揚和鼓勵的小卡片。看到這些話,我就想到您每次給我講題的場景,為了能夠讓我融會貫通,總是不厭其煩的反復講解,即使我聽的不耐煩,常常無禮的打斷您。不曾想到我偶爾的軟言細語,竟能帶給含辛茹苦的您這么大撫慰。您不但沒有責備練琴時我的胡亂彈奏,沖著您陰陽怪氣的埋怨,抱怨練琴的枯燥乏味,還把我這么細小的進步都看在眼里記在心里寫在筆下,我卻還像豌豆公主那樣在意二十層床墊下的那顆豌豆,忽略你深厚的愛意。
那晚我睡下后,再醒來時看到書桌前的燈還亮著,悄悄望去,是您在寫卡片,已經是凌晨12點多了。原來您每晚都是在我入睡后為我寫下每天的進步和您的鼓勵,望著第二天還要早起上班的您,看著您一筆一畫寫給我的卡片,那些曾經對您的出言不遜,曾經的不理解,甚至煩感您的事無巨細在此刻都變成了一肚子的懊悔,卻又不知從何說起。媽媽您知道嗎?這些看似普通的卡片,春風化雨般悄悄地滋潤著、溫暖著我的.心,它不僅給我的生活帶來一片綠色,更讓我收獲的是成功的喜悅和溫馨和睦的幸福之家。它如同無邊無際的大海,至深、至寬、至廣的包容叛逆任性的我,這種潤物細無聲的方式更讓我審視到自己的不足,有了今天的成績與進步。那些您視若珍寶為我一一珍藏的獲獎證書和獎狀不單單有我的努力,更離不開您的助力。
我知道這些只言片語的小卡片是您架起與我溝通的新橋梁,您書寫下的這一張張愛的卡片,是您在使用“化戾氣為祥和”的教育方式,包容理解著成長中的我。
媽媽,我為有你這樣聰明的媽媽感到幸運,也希望有一天您會為有我這樣的女兒感到自豪!
媽媽,您是我頭頂上的一片天,天高云淡是我最幸福的時刻。我愿化作一只小鳥,始終翱翔在您的懷抱,享受那份最純真美好與永恒的幸福!
我愛你,媽媽。
您的女兒:蕓熙
20xx.10.25
小學寫作文1100字 篇3
媽媽給我買了一本非常好看的書,名字叫做《窗邊的小豆豆》,我非常喜歡這本書。晚上,我還坐在床上聚精會神的看書,不知不覺中就睡著了,還做了一個奇怪的夢。我夢見我和弟弟在玩捉迷藏,我藏到一個非常不容易被找到的地方,突然發現旁邊樹上有一個洞,好奇怪哦!于是我就鉆了進去,想一看究竟。
我剛一鉆進去,就被一團金色的光攏住了,那光好漂亮呀!過了一會兒,我看見了兩棵粗壯的大樹,上面刻著“巴學園”三個字,還有一節一節的像火車一樣的東西,我想:我不會是來到《窗邊的小豆豆》那本書里的小豆豆的學校了吧!”“哦!不,天哪!我該怎么回家呀!”我害怕的想,但是說真的,我也不知道怎么回去,無奈之下,我只好走進了校園,來到一節電車的車窗旁,我看到了小豆豆,看到了老師正在講新奇的知識。
我看得正入神,突然有一個人拍了一下我的肩。我轉過身一看,原來是歐陽校長,他慈愛的對我說:“你怎么不去上課呢?快去上課吧!”我說:“我......”我又轉念一想:去上一節課也不錯呀!”我便趕緊貓著腰鉆進了那一節電車教室,小豆豆和同學們都以為我是新同學呢!大大的眼睛都注視著我。我都被看的`不好意思了。我坐到小豆豆的旁邊,開始了在巴學園的第一節課。這里的老師上課和別的老師不一樣,每個學生可以自己選擇自己喜歡的課上,于是我首先從自己最喜歡的科目——英語開始學習,第一次在這樣的電車教室里上課,學起來真帶勁呀。過了一會兒,下課鈴打響了,同學們都圍到我的座位旁邊來,互相介紹,最后,小豆豆來了,她友好的對我說:“新同學,你好,我們交個朋友吧!”我爽快的答應了。上課鈴又打響了,我這節課要從我比較喜歡的科目----語文開始學習,有很多同學都在問老師問題,而我卻一個字都沒問,小豆豆覺得很奇怪,便問:“你怎么一個問題都不問呢?”“因為這些知識我都懂。”我自豪的對小豆豆說。小豆豆搖著頭對我說:“歐陽校長說了我們要多學多問,沒有人能把所有知識都學懂的,不能驕傲呀!”我點點頭,加入了他們的討論中了。下課鈴又打響了。小豆豆牽著我的手說:“走吧,我帶你去食堂吃飯!”到了食堂后,我突然發現我沒帶山的味道和海的味道。校長先生似乎明白了我的心思,便對校長夫人說:“山,海。”意思是山的味道和海的味道,于是校長夫人就給了我一個筍子和一個魚松,我嘗了一口,哇,我從來沒吃過這么好吃的飯菜,一會兒就把滿滿一碗飯吃完了。吃完飯后,小豆豆又帶我到寢室午休,其它同學都睡覺了,可是我卻興奮得睡不著,后來我不知不覺的睡著了。我醒來后,馬上睜開眼睛,發現自己還在這里,心里暗自高興,說實話,我還真是喜歡上這里了,要是能一直待在這里該多好啊!
我正想著,起床的鈴聲想了,我匆匆忙忙的起了床,跟著老師去九品佛散步。我還沒有在上課的時間出來玩過呢,真好!一路上,我們看見了一片一片的油菜地,綠油油的,一簇一簇的野花,五顏六色的,很漂亮!到了九品佛,老師又給我們介紹了很多種樹葉,有不同的形狀,不同的顏色。我突然知道小豆豆為什么喜歡這里了,在這里不但能在上課的時間出來玩,還能在玩中學到很多的知識。經過一天的接觸,我和小豆豆已經成了形影不離的好朋友。
回到學校后,小豆豆又請我去爬她最喜歡的樹,因為我不太會爬樹,所以我剛爬到一半的時候就掉了下來,我嚇得大叫一聲“啊”!我好像掉到一個深淵里,最后我重重的掉到地上,頭撞到一個東西,睜開眼睛一看,原來我撞到了床頭柜。原來這只是一場夢啊!可是我還沒有跟小豆豆說再見呢!我多么希望這不是一場夢啊!
經過這次奇特的經歷,我想如果以后我們的學校也能變成這樣該多好啊!
小學寫作文1100字 篇4
親愛的,我應該這么叫你,我們是同一個人,此刻,你還好么?
親愛的,你現在已經做好了你自己的每一件事了么?我對未來的期望和憧憬,你,是否能感受到?或許你已經忘了,但是請你記住:勿忘初心。這是我想對你說的。
也許你想到這封信的時候已經不知道在何時,甚至連但電腦都報廢了,也許你不會知道,你自己曾經會給你自己寫一封這樣的信,但是,如果你看到了,請允許我拉開你的記憶,我現在還是個未走進社會的人,聽別人講,進入社會會很辛苦,你現在是否能感受到這份艱辛?如果有的話,那你是否會馬上放棄?放棄了也沒關系,只要你能保持初心,應該總有一天會好起來的吧。如果你現在失業了,請記住,小時候的你一直在保持著這份希望與憧憬,你會努力么?你或許會說“那是小時候,現在已經過去了。”我有沒有猜對?或許沒有,在我印象中,我不會相信自己竟然變成了一個這么沒有良心的人。但是現實總是殘酷的,人總是會變的,我比較早熟,能夠懂得這個道理,世態炎涼,我不憤青,我沒有怨天尤人,也沒有悔過自新,但是我仍然不能阻止自己的好奇與那抹孩子氣,也許應該是稚氣。那么請允許我幼稚的給你寫一封信。
對于未來的我,要說的話有很多。但也無從下筆。對于未來,我多多少少會憧憬,想我能成為一個溫暖的治愈系女孩。但是真的是這樣么?我也不知道。也許,也許我現在正在落魄街頭,電腦早已被賣掉,那請賣掉的人能不能給我捎個信兒,讓長大后的我來看?如果你現在覺得我的'想象力有點兒太豐富了,那你就笑吧,未來是千變萬化的,你也不是有想過你落魄街頭的樣子嗎?畢竟我是你。我現在就在想啊,你會苦到什么程度?有沒有一個讓你愛的掏心掏肺的人?有沒有一個可以讓你為他打破任何原則的人?也許有。那你現在正在和他看這一封信么?或許你早已成家?和你的孩子一起看?你會哭么?還是會笑?還是哭笑不得?我想,你應該會哭了又笑笑了又哭的吧。畢竟誰也不能比我更了解你。
如果有一天,我還沒來得及看這封信了,這封信會被人發現么?會登上新聞頭條么?呵呵,一直很期待呢。不過好像這樣的期待,難免有點不可理喻啊。畢竟希望自己早死的人有很少,我只是希望能夠登上頭條而已。嘻嘻.......此時你會依偎在誰的身邊?或許你正在上網?那你的反應是怎么樣的呢?我很期待。
對你說的話,有很多很多,但終究只是寥寥數句:你現在不管怎么樣,記得要愛自己,更要愛家人,把微笑留給仇人,把眼淚留給關心你的人,如果有人拋棄你,請不要悲傷,要問他原因是什么,以免你掉進同樣的糞坑。然后轉頭,瀟灑的走去,不管你有沒有流淚,都不要回頭,即使他有什么苦衷,你要相信,有些事說出來只會讓事情變得更糟,更復雜。該錯過的總是會錯過,該分手的總是會分手,即使最后的原因連一個字也沒有。這都是命運的安排。上帝不會無緣無故的創造你,他會給你一個妥善的安排。相信吧,總有一天你會成為一個最好的自己,即使不是月亮,也是一顆閃耀的星星,即使被太陽的光芒給掩蓋住了,也不要灰心,因為總會有夜晚,人各有短處,不是每一個人都能像你一樣的,每個人都是獨一無二的,相信自己,總會成功。
小學寫作文1100字 篇5
國慶節假期,我和爸爸去鄉下農村的爺爺家,看望爺爺和奶奶。我發現通往爺爺家的公路鋪成水泥路了,爺爺家門口的院壩和連戶路硬化了,爺爺家用上了沼氣池,爺爺家的變化可真大啊。
爺爺家門口的公路變成了水泥路。以前我和爸爸去看望爺爺奶奶時,坐車到沙窩就得下車走路,要走一個多小時才到,而且到奶奶家之后,干凈的鞋子已經臟的不成樣子,因為整條路是用泥巴和石頭修成的,是一條名副其實的“水泥路”。要是在晴天,走在路上偶爾遇見車從身邊開過時,空中就會飛舞著灰塵,弄得滿身的泥土味;如果是下雨天情況就更糟糕了,車從身邊開過時,一不小心就會被車濺起的泥漿弄臟干凈的衣服。雨天一身泥、晴天一身灰,是這條路的真實寫照。記得去年我表姐和我們一家人去看望爺爺奶奶,到爺爺家之后我們的鞋都被泥漿弄得很臟,鞋子上全是泥巴。氣得我表姐說下次再也不穿布鞋來了。現在去爺爺家的公路修成水泥路了,我們去爺爺家就可以不在走一個多小時的.山路了,從車站坐車就直接可以到爺爺家門口下車了,十分方便,而且整個人干干凈凈的,穿的衣服、鞋子再也用不著擔心被弄臟了。在車上,還時不時地看到摩托車、面包車、貨車等從路上經過,熱鬧極了。從爺爺家返回家的時候,爸爸特地帶我從爺爺家步行到沙窩,出發時我們把鞋子洗的干干凈凈的,走到沙窩也沒有弄臟,而且只要半個小時就走到了,方便極了。
爺爺家的院壩和連戶路硬化了。以前我和爸爸去爺爺家的時候,看見爺爺家的院壩和連戶路是用泥巴鋪成的,一到下雨天,泥巴就變得非常稀松,凹凸不平的,很不方便。現在院壩和連戶路硬化后,爺爺奶奶也經常打掃連護路和院壩,干干凈凈的,乘涼時也很舒服。爸爸告訴我說,院壩和連戶路硬化主要是實施農村環境綜合整治“兩個硬化”工程的結果,也就是國家免費提供水泥和沙石,由農民自己投工投勞,將自己的周圍環境變得整潔干凈,提高農村的綜合環境。爺爺家的連戶路修了兩米多寬,轎車都可以直接開到爺爺家門口。爺爺奶奶告訴我們,修連戶路的時候,家路自主購買了一些水泥和沙石,才把連戶路修這么寬的。爺爺奶奶還高興地說,今年家里收谷子、玉米的時候,全部放到新修好的院壩上曬,很快就曬干了,不像往年要用煤來烘烤,節約了很多很多煤,很方便和實惠。
爺爺家用上了沼氣池。沼氣可以用來煮飯和點亮,奶奶看見我很好奇,特意把沼氣燈和沼氣灶打開給我看。奶奶在用沼氣灶炒菜的時候,我發現跟我家用的煤氣是一樣的,火焰是藍色的,燃燒時發出滋滋的響聲,火力很大,炒菜很快。奶奶在打開沼氣燈時,我發現沼氣燈是用電子打火點燃的,就像我們平時用的打火機一樣。爸爸告訴我,沼氣主要是用糞便、廢水等發酵制成的,把家里牲畜的糞便和廢水倒進沼氣池里,經過發酵一周左右,就可以產出沼氣。用沼氣可以節約很多煤,特別是在停電時,用起來很方便,也不像家里用的煤氣需要錢買。爸爸還叫我看如何知道有多少沼氣,主要是從氣壓計上知道,沼氣最多是16,最少是0。沼氣可以不僅可以照亮,還可以做飯,用沼氣可真方便。
爺爺家四周有很多松樹,門口是一大片稻田,一年四季都在變化著,春天鳥語花香,夏天青山綠水,秋天果實累累,冬天雪花飛舞……爺爺家的變化真大啊,我很喜歡到爺爺家去玩。
小學寫作文1100字 篇6
教學目標:
1、學生通過學習他人的習作,以及師生共議,明晰該次習作選材的要領。
2、學生通過共賞優秀片段、全班同改、自己嘗試等環節,明晰如何將事例寫具體、寫生動。、
教學重、難點:
1學生能選擇典型事例,表現人物特點。
2、學生能通過多種方式把事例寫具體寫生動。
學生:習作、紅筆、語文書
教師:課件
一、創設情景、明確作文評價的標準。
1、談話導入:上周我們大家完成了寫寫自己的故事這篇習作,同學們一定很想知道這次習作的情況吧,本節課我們就來進行習作講評。在講評之前我想問問大家,你認為什么樣的習作才是優秀的習作?
2、學生談自己的看法
3、師:誰來試著把這幾點組合起來做一個完整的表述?(指名學生回答)大家都各抒己見說出了自己的看法,好的習作當然要有高的標準,我們這次習作的評價標準時什么呢?就是圍繞本次的習作要求進行評價,請大家回顧一下本次的習作要求。(課件出示習作要求:
1、圍繞“性別平等”這個話題,寫自己的故事。
2、根據自己所列的提綱來安排文章的結構。3、選取典型事例來突出自己的.個性特點。4、運用一定的寫作方法把事例寫具體,使自己的個性更加鮮明。)這次大家的習作從總體上來看,大部分同學前面三點完成的較好。普遍存在的問題集中到了第四點上,事例描寫不具體。這次習作中也有表現突出的文章,我們大家一起來看看是誰的文章。
二、佳作欣賞,體驗成功。
1、(課件出示優秀作文)
2、請這篇習作的小作者上臺來朗讀自己的文章。
3、你能自己評價一下你的文章嗎?(學生自我評價)
4、你想聽聽大家對你這篇文章的評價嗎?你們覺得他寫的好嗎?你們覺得他那里寫的最好?(同學進行點評)
題目精彩、開篇較好、條理清楚、層次分明、語句通順、能通過典型事例表達自己的真實想法。
5、同學們的點評都很到位,哪位同學能把大家說的話組合起來做一個完整的評價。
6、教師小結。
老師在底下了解到他這篇文章并不是一下子就寫好的,告訴大家你改了幾遍?學生回答。聽了他的話你們有什么想法?(我也想改改自己的文章,讓自己的文章也成為優秀的文章來讀給大家聽。)你打算如何去改呢?
剛才老師說大家的毛病出現在哪里?(沒有把事例寫具體)如何把典型的事例寫具體呢?我們來欣賞一下下面的片段。
三、精彩片段欣賞
(課件出示精彩片段)先出示片段再出示寫作方法(運用心理、語言、動作、行為等描寫方法,突出細節描寫,運用修辭手法等等把事例寫具體。)
1、小作者讀精彩片段
2、欣賞完了這些片段你們有什么認識?
學生:我們可以通過言行、動作、心理活動等方面的描寫把自己作文中的事例寫具體。
師:好!找問題找的真準,問題找準了我們就來解決這些問題。下面就是一段事例,我們四人一組來幫他改一改。
四、勤動手就會改出好句子。
1、課件出示病文片段。大家讀一讀,讀完后你發現了什么問題?
2、小組合作修改。(其他三人在原文上用修改符號修改,小組長謄抄。)
3、展示修改后的語段。(看看那個小組改的好)
4、學生談自己的體會。(修改作文的重要性)
5、剛才大家有一個心聲,就是想通過修改,讓自己的文章更出色。我的想法和大家一樣:希望你們根據老師講的要求,改一改自己的文章,把不具體的事例寫具體。力求使自己的文章再上一個新臺階。相信愛動腦筋的你們,一定能寫出最棒的作文!學生動手修改。
五、小結:談談這節課你有什么收獲?
小學寫作文1100字 篇7
幾十年前中國人還視為神秘的電腦,逐步揭開了它朦朧的面紗,進入了中國的百姓家。
電腦是計算機的別稱。由于此,人們往往把它和加減乘除聯系起來,使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學子們充滿了對它的企盼。上小學時,計算機采用筆算:上中學時,我學會了珠算,已達到了“見幾無除九幾”的最高境界;上大學后,筆算、珠算顯然趕不上計算的速度,只好采用精度較差的對數計算尺。
參加者作后,要求計算的精度高,乘除計算采用了手搖計算機。這種手搖計算機,倒是名副其實,是專門用來進行乘除“計算”的。它雖然使用起來噪音很大,速度也遠比不上現在廣為應用的計算器,但在當時那可是難得的“寶貝”。1979年春,我家鄉的黨支部書記見到我在單位使用手搖計算機的情景,回老家后著實將我夸獎了一番,說我將那個喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉,眨眼功夫就可以算出一個多達幾十萬的數字來,可真神了!
最先對我進行電腦知識啟蒙教育是來自于上世紀六、七十年代的有關雜志。在一篇關于應用計算機的介紹資料中,我看到了圖外用計算機證明四色定理的介紹文章。四色定理,是地理學界公認的真理,是說繪制地圖只需四種顏色就行了,但在當時缺少必要的證明。借助于計算機,用了兩個多小時方才證明完畢。如果采用人工證明,那可真需要一代又一代的前仆后繼。
上世紀八十年中葉,電腦帶著它固有的`神秘,走進了省城一些機關單位的大門,人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當時很多單位規定電腦要安裝在專門房間,鋪木地板,還要適當抬高;操作人員要穿套鞋才能進入,而且手臉要干凈;等等。在某單位的領導會上,曾有這樣的口頭決定:非工作人員不準進入電腦房,以預防“病毒”感染。
電腦的廣泛應用是社會進步的表現。人們對它的應用,從開始的傳遞報表、打印文件等一般操作,逐步擴大到本行業應用的各個方面,工作效率越來越高,越顯示出電腦的神奇。我們公路行業采用電腦繪圖,省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩,速度奇快。而且,計算機繪圖精度高,圖頁美觀,深受使用者歡迎。人們現在進行業務交流,不再需要打印和郵寄資料,只要發個電子郵件即可,方便省事。一個幾十克重的U盤,就記載著可觀、豐富的資料,成為攜帶者隨時使用的好幫手。
學用電腦是要下功夫的,否則就難以揭開它神秘的面紗。1998年,我還在崗時,原單位給我配置了一臺電腦,使我獲得了接觸和學用電腦的機會。那年,我已經是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾,我開始了小學生般的學習電腦的生活,一晃已經七年了。七年來,盡管從未間斷過學習和操作,也記不清“拜”過多少師父,但至今指法仍不很熟練,更何況還有多數的領域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索,電腦對我們永遠是神秘的。至此,我才明白了人為什么要“活到老,學到老”的道理。
電腦儲存的知識內容豐富,也包含著消遣的娛樂內容。用電腦游戲,亦無不可,只是應當適量。有句古語叫做開卷有益,是說大凡讀書,總會有收獲的。而今,未嘗不可以說“開機有益”。閑暇之際,煩悶之時,打開電腦玩玩,練練指法,啟迪智力,也算是一種收獲。
春節前,我一下子有了兩臺筆記本電腦,一臺是購買的,另一臺是調皮的小徒兒“送”的:“請你在桌子上放一個筆記本,然后把你的下巴放在筆記本上。好了,這就是我送給師父的春節禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣,電腦的普及也不會為時太遠,而且比普及彩電的速度將會更快。
小學寫作文1100字 篇8
生命中有許多熟悉的親友,隨著時代變遷,人的成長‘成熟,往往變的不再熟悉。少年的好友,因多年未再交集,記憶中的他不曾有變。所以在我內心中他是我最熟悉的一個人。回憶過去,春風送暖相伴,夏日酷暑玩鬧。深秋十月離別,那個冬天,一切回到原點,卻不曾相忘。
認識他是在個和煦的春天,陽光明媚不怎么曬人,于是我決定去打球。他也剛好出門。我們互相打勒個招呼。他是新搬來的鄰居。遠親近鄰,按道理我們該互相認識。可能我兩都比較沉悶。所以沒什么交集。到勒場地。發現他跟在我后面。一問,原來他也是來打球的。然后我們被分到勒一隊。在場上彼此默契不錯。散場后我跟他結伴回家。路上,我們聊勒許多,原來性格孤寂的人愛好很多都是相同的。也知道他的名字叫曉。他也是個內向但是好動的人。由于交不到什么朋友。生活一直比較沉悶。我兩的認識,就象是美好春天的開始。春天,沐浴著清新的陽光和雨露,看著生命正在蓬勃的生長。我們的友誼也在成長,我們經常一起跑去打球。放學我也老跑去他家串門子。他父母比較忙碌,家里平時沒什么人。于是給我們制造勒一個自由的空間。在他家經常一起下棋,看動漫。互相說著自己喜歡的事物。無拘無束的自在。彼此留在生命中美好的回憶。
眨眼間,春夏交接。夏天。太陽火辣辣卻烤不滅我們那顆好動的心。除了打球,我們經常跑出去偷摘別人果園的荔枝。被人追著。運氣很好每次都跑掉。有次玩火差點把人家的后院給燒勒。雖然跑掉勒。但是被人找上門臭罵一頓。。其實現在回想起來大人還是挺大量的。我們的鬧的那么厲害。都只是捉起來臭罵一頓而已。有次我們去捉弄路邊的乞丐結果被人狂捉10條街。被追的時候我兩嚇的快哭勒。等安全勒卻互相的大笑。少年就是那么的大膽。追求刺激。只求過程不求結局。沒有多余的顧慮,想法。年少的輕狂。無憂無慮的日子,在成人的世界是無法享受到的。在此時建立起的感情才是最純真的,不沾染一點灰塵。彼此間的容易捉摸。互相熟悉。現在回想起來來是心中最動感的時刻。
夏日的.繁華演盡,天空高遠清淡,心念一轉,又是秋天了。秋風掃落葉,黃花落盡有人愁。他要走勒。回家鄉念書勒。。金黃的深秋帶走夏季的清新,復雜的心情掩蓋勒過去的快樂。淡淡的憂傷。使我們莫名奇妙的懂勒該懂的事。成長需要舍棄,離別需要勇氣。我們不能再追求沒有憂慮的日子。他曾經問我:’清你長大勒準備干什么。我們以后還會見面一起玩嗎?。我回答他:“不知道,長大還沒想過,至于見面也許會吧。但心中有卻有種否認的感覺。無語勒,彼此用沉默享受我們最后的無憂時刻。他走的那天我送他。在車站我們都哭勒。我們只說了句再見什么都沒說。不知道該用什么語言面對離別。火車的汽笛聲吹響勒離別。車輪的滑動帶走勒過去,我再也找不到那么熟悉的一個人,應該是所再也無法回到少年時代,去碰到那么一個人。再見了,朋友。
秋收冬藏,冬天來勒。他離開三年勒。那年的冬天我們保持著聯系。淡淡的消逝著回憶。因為彼此間沒有新的事可以來交替。今年冬天狠冷。該屬于那年的寒冬拖到現在才來勒。往日回憶已隨著時光消逝。留在心中的只有彼此間的回憶。我認識許多型型式式的人。卻無法找到過去的那分熟悉的感覺。現實中也許很熟的人。在心中卻一點都不熟。寒冷的冬給人一種麻木的感覺。沒有激情,只有憂慮。沒有熟悉,只有淡漠。曉,我最熟悉的那個人。不知道你現在變的什么樣勒。在我回憶中只有過去的你。不知道現在的你是怎樣。所以。在我心里你還是那個熟悉的你。--今夕何夕,似水無痕,明夕何夕,君已陌路。道聲再見,再也不見?--我的爸爸
小學寫作文1100字 篇9
“游戲”這個詞下想必大家都不陌生,但我卻從游戲中明白了一個道理。
今天下午第一節課,郭老師微笑著對大家說:“大家拿出一張干凈的紙,A4紙、稿紙都可以。”說完后教室里立刻一片混亂:有些人去翻書包,從里面掏出一沓稿紙,什么也不想,什么也不說;有些人則東張西望,看見誰拿出了紙,就立即向她借一張;有些人雖然拿出了紙,但不知所以,一頭霧水······直到老師拍了拍手,清清嗓子,說:“安靜!”他們才安靜下來。老師接著說:“然后拿出一支筆,什么色的都行。”一時,教室里一起發出了“咔咔”的打開筆盒的聲音。我皺著眉頭,不知道郭老師葫蘆里賣的什么藥,疑惑不解地想:郭老師究竟想干什么呢?郭老師的一系列“命令”讓我百思不得其解。這時,郭老師一個華麗的轉身,大步流星的走上了講臺,看著電腦說:“現在,咱們來做個游戲。你們拿起筆,在紙上寫‘XXX的五樣’這個標題,再列出五個你生命中最珍貴的東西。可以是人,也可以是物。”說完,教室里立刻安靜下來,靜得連鐘表秒針轉動的聲音都能聽見。有的同學不假思索地寫完了;有的同學寫了幾條,就寫不下去了,因為他沒什么可寫的;有的同學正托著腦袋,聚精會神地思考著······而我的五樣分別是家人、朋友、錢、理想、書籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶;選朋友是因為在以后的日子里,需要有朋友幫忙的'地方,也需要有人和你一起玩,一起分享,一起聊天;選錢是因為在未來,如果沒有錢,那拿什么來養活自己?既沒食物又沒水,是不可能生活下去的;理想就是指夢想,也是一個目標,要向那個目標去努力奮斗;書籍是指知識,還是一位無聲的老師,一位知心的朋友。俗話不是說“沒文化,真可怕”嗎。當我寫完后,老師讓我們劃掉一個,就當這個東西消失了。這下,我可不知道怎么辦了,到底劃哪個呢?最后,我決定劃掉“理想”,因為沒了理想,人還是會有力量和動力。這時,老師居然又讓我們劃掉一個。我猶豫不決,像遇到了一個分岔口,有四條路供我選擇,而我卻只能選擇其中一條。我只好迫不得已地把“書”拋棄。我本以為這下不用再刪了吧,實際卻事與愿違,還要再劃一個!現在只剩下家人、朋友和錢了,于是,我劃掉了錢。后來,我又劃掉了朋友。只剩下家人了,我真不敢想象家人消失了會是什么滋味!可老師卻要把這最后一樣也劃掉,我心如刀絞,仿佛有成千上萬只螞蟻在啃咬一樣,有一種說不出的難受。家人是最愛我們的人,他們給予我們關懷、鼓勵、幫助······這時,我突然想起了一首凄涼的古箏曲,往日的一些鏡頭也浮現在我的腦海里,格外清晰:小時候摔到了,雖然是一頓臭罵,但我看見了媽媽眼中的擔心與心疼;下雨時,爸爸總會拿著兩把傘,飛奔而來,也不顧褲腿已被雨水打透,不顧自己褲子上撒了泥點,不顧自己已經揮汗如雨;吃飯時,自己碗里一定堆滿了自己愛吃的菜,就像一座鼓起的小山丘······如果沒有了他們,天空不再藍,大海不在遼闊,草原不在寬廣,花兒不再美麗,小鳥不在歌唱······所以,這時我才明白,一定要好好珍惜他們。
這次游戲,是我上小學以來最刻骨銘心的一次。但它也讓我明白:一定要珍惜眼前的一切,如果哪一天他們消失或不在了,那就徹底晚了。所以,讓我們一起珍惜眼前,把握現在吧!
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