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實(shí)用的小學(xué)寫作文600字匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫作文600字 篇1
易家瑞小胖原本生下是個(gè)胖乎乎的小男孩,但是挑食、調(diào)皮搗蛋使他長(zhǎng)成夏衍筆下《包身工》中的小男孩一樣皮包骨頭。他可著急了，他聽(tīng)人家說(shuō),鍛煉可以增肥.于是在星期天,就去買一只籃球和一臺(tái)跑步機(jī)，一套乒乓球具……他高興的回了家,把東西都放好位置后,已經(jīng)到了晚上,他好好睡了一覺(jué).
在夢(mèng)鄉(xiāng)中,他成了一名籃球隊(duì)員,在NBA當(dāng)上姚明的拍擋,進(jìn)了許多球,教練在夸獎(jiǎng)他,隊(duì)友都以他為榜樣.他高興極了!第二天醒來(lái),他就拿起籃球,練練練,不到十分鐘,他就累地喘大氣,他垂頭喪氣地說(shuō):“不練了,明天再練了!”第三天，當(dāng)他拿起籃球時(shí)，又覺(jué)得練籃球很辛苦，就把籃球當(dāng)足球似的一腳題開(kāi)了，無(wú)精打采說(shuō)：“去你的吧，不練了，老子明天去跑步。”
晚上,他又夢(mèng)見(jiàn)自己成了10000米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,已經(jīng)在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的'跑道上準(zhǔn)備好了.“砰”地一聲響,由于小胖長(zhǎng)得猿身猴臂，所以他跑在了前面,跑出一步就等于人家跑出兩步,最終結(jié)果:第一名,還破了世界10000米長(zhǎng)跑記錄.鮮花、彩圈一起扔向他，他得到了獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，餐餐大魚大肉，頓頓鮮湯燕窩，吃得他強(qiáng)壯起來(lái)……第二天起來(lái),他立刻來(lái)到跑步機(jī)前,跑呀跑,他覺(jué)得全身已經(jīng)沒(méi)力了,可跑步機(jī)卻越來(lái)越快,他看看里程表,1000米都不夠,他已經(jīng)滿頭大汗了,他心想:這跑步怎么這么難,里程表可能壞了,1000米還沒(méi)夠,我都滿頭大汗了,怎樣跑10000米呢？累壞我了,不練了,明天我一定練上一小時(shí),我練,我練,我練練練.然而，直到今天，他還是沒(méi)有練過(guò)跑步。
又一個(gè)晚上,他又夢(mèng)見(jiàn)他當(dāng)上乒乓球隊(duì)主力隊(duì)員了,他和劉國(guó)梁、孔令輝等等的人在比賽,他把對(duì)手一個(gè)一個(gè)地打敗了,最終登上冠軍寶座。然而，醒來(lái)之后，結(jié)果還是像打籃球、跑步一樣半途而廢。
可憐的小胖哦,因?yàn)槿鄙倭艘懔?dǎo)致增肥沒(méi)有成功,還是那么瘦弱。其實(shí)，讀書也是一樣，學(xué)習(xí)是要靠一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的，腦袋才會(huì)“肥”起來(lái)，如果一旦偏學(xué)，最終只會(huì)一事無(wú)成！
小學(xué)寫作文600字 篇2
我愛(ài)那富有情調(diào)的鄉(xiāng)村生活，我也愛(ài)鄉(xiāng)村那繁星閃爍的夜晚；但相比之下，我更愛(ài)鄉(xiāng)村四季那變化無(wú)常的美景。
春天，沉睡已久的小生命們又一次高興地醒來(lái)。初春的早晨，綿綿的細(xì)雨喚醒了貪睡的花草樹木們，它們又開(kāi)始煥發(fā)出新的生機(jī)，快活地生長(zhǎng)著……孩子們也在這春的召喚下，背上心愛(ài)的小書包正往學(xué)校趕。
夏婆婆伴隨著春姑娘離去的腳步也悄悄地來(lái)到了人間。各種綠色植物都枝繁葉茂，碩大的果實(shí)已經(jīng)掛滿了樹梢。盛夏的中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。狗狗們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，不聽(tīng)地喘著粗氣；忙完活的大人們正躲在家里休息；可孩子們卻不閑著，他們來(lái)到池塘邊，把衣褲脫了，一個(gè)個(gè)扎進(jìn)小池塘里，在池塘里戲水乘涼。“撲通”一聲，水花高高地濺起，像綻開(kāi)的朵朵花兒，美麗極了。那冰涼的河水把孩子們的炎熱早都拋到九霄云外去了。
轉(zhuǎn)眼到了秋天，鄉(xiāng)村里一片歡騰，到處是豐收的美景。可不是嗎：放眼望去，一望無(wú)際的田野變成了金色的海洋。細(xì)看，每一根稻子的頂端都托起一串沉甸甸的稻穗，迎著涼爽的秋風(fēng)隨風(fēng)搖擺，好像在不停地向農(nóng)民伯伯們打招呼，多么希望他們把它們收割回家。一向貪玩的孩子們，也加入到了這浩浩蕩蕩的收割大軍中。此時(shí)的鄉(xiāng)村，好一派繁忙的'景象。
冬爺爺也不甘寂寞，只見(jiàn)它手舉魔杖，身穿著雪白雪白的大衣姍姍來(lái)遲。它用雪衣把那些瑟瑟發(fā)抖的麥苗兒“蓋”上了“三層被”，生怕這些小生命給凍壞了。可愛(ài)的孩子們穿上防寒衣，在雪地里堆雪人打雪仗，他們好像一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。
鄉(xiāng)村的景色，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是那么獨(dú)特，那么美麗迷人。朋友，請(qǐng)到鄉(xiāng)村去看看吧，看看那些你未曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，體驗(yàn)一下你從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的鄉(xiāng)村生活。那兒一定會(huì)使你留連忘返的。
小學(xué)寫作文600字 篇3
一天，天下突然起了小雨，因?yàn)槲乙粋�(gè)人坐在教室里心里有點(diǎn)煩，所以我就有一種想要到雨里淋一下。
于是，我就迎著小雨來(lái)到了校園里的紫荊花壇旁邊坐了下來(lái)，我緊緊地閉著雙眼，盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺(jué)，然而夏天的小雨卻沒(méi)有讓我有一絲地陶醉的意思！反而讓我還會(huì)有一種煩悶的感覺(jué)！不一會(huì)兒，我感覺(jué)到我的肩膀有一雙手間傳出的溫暖，我慢慢地睜開(kāi)了緊閉著的雙眼，我看見(jiàn)了一張熟悉的臉。他就是我們的班主任張老師，頓時(shí)我有點(diǎn)不好意思起來(lái)，沒(méi)有等我開(kāi)口，張老師就開(kāi)口問(wèn)我：“潘夢(mèng)迪！怎么了，心里哪里不舒服？跟老師說(shuō)說(shuō)，不要憋在心里嗎？”張老師這么一問(wèn)，頓時(shí)我的眼淚一下子和著雨水流了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我真的想哭出來(lái)，可是，我不能在班主任張老師面前大哭呀！于是我就強(qiáng)忍著不讓自己哭出來(lái)。張老師看我這樣，就知道我心里一定有事情，于是就說(shuō)：“什么事情說(shuō)出來(lái)張老師給你解決！”這時(shí)，我才道出了實(shí)情：原來(lái)是我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一個(gè)字一個(gè)字的抄出來(lái)的，把我的手都抄疼了，我又不敢說(shuō)，說(shuō)了害怕張老師知道了批評(píng)我，張老師這么一問(wèn)，我不說(shuō)實(shí)話實(shí)在是不行了。所以就和盤托出。張老師一聽(tīng)是這么一回事，他笑著說(shuō)：“看，就這一點(diǎn)小事，你沒(méi)有必要這樣，好解決！走跟我一起去，把我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給你不就行了嗎！”說(shuō)著就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里張老師用毛巾把我的臉上的雨水擦干后，將我拉到他的辦公桌前，他打開(kāi)抽屜拿出他自己的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給了我。我雙手接過(guò)張老師遞給我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，我當(dāng)時(shí)的心情不知道是激動(dòng)還是高興，我的兩眼淚水一下子又涌了出來(lái)，我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地給張老師鞠了一躬！就跑回了教室。
從回憶中醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己仍然坐在考場(chǎng)上，不過(guò)我的'淚水確實(shí)打濕了試卷的一角。我下意識(shí)地摸了一下面頰，又偷偷地望望監(jiān)考的老師后，我馬上整理好試卷走出了考場(chǎng)。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了考場(chǎng)，可校園的時(shí)光給我留下了一串串美好的記憶，這件事只是我在校園生活中的一個(gè)小小縮影，它將永遠(yuǎn)地留在我的記憶的深處，綻放出最美麗的花朵！
小學(xué)寫作文600字 篇4
當(dāng)學(xué)生真不是件輕松的事，每天一睜眼，耳邊就響起父母的督促聲：“該背英語(yǔ)啦！”“古詩(shī)會(huì)沒(méi)會(huì)？”“上課認(rèn)真聽(tīng)講……”說(shuō)得我頭昏眼花。到了學(xué)校老師雖不說(shuō)什么，可一張張卷子如雪片般飛來(lái)，考、考、考，分、分，便成同學(xué)們議論的話題。自然，家長(zhǎng)也把分看得比什么都重要了。
我在班里是個(gè)不起眼的女生，自認(rèn)為腦子不如尖子生靈，可父母卻對(duì)我寄予愿望，考試無(wú)論大考、小考，所有的分?jǐn)?shù)都有獎(jiǎng)懲，這真讓我苦惱。
“老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)啦！”不知準(zhǔn)眼尖，喊了一聲，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們此刻的心情真如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。老師夾著一疊令人心驚膽戰(zhàn)的測(cè)試卷子走進(jìn)教室。她不動(dòng)聲色地說(shuō)：“同學(xué)們，這次測(cè)驗(yàn)卷子難度比較大。只有幾個(gè)同學(xué)保持著高分，而普遍來(lái)講，成績(jī)明顯有所下降……”一邊說(shuō)，一邊環(huán)視大家。我的心猛地收緊了。
“查蓓100分，湯夢(mèng)媛100分，周穎98分……”同學(xué)的名字似泉水流過(guò)，可怎么還沒(méi)有報(bào)到我的名字呀，我心里像打鼓似的“咚咚”跳個(gè)不停。終于，我聽(tīng)到了“周苗85分”的聲音，就如晴天霹靂，我驚呆了，羞愧、恐懼一齊向我襲來(lái)。
我背著沉重的書包，拖著緩慢的步伐，沒(méi)精打采地向家走去。剛推開(kāi)房門，顧不得放下沉重的.書包，就低著頭把測(cè)試卷子交給了媽媽，希望能聽(tīng)到幾句安慰的話。媽媽把卷子看了一遍，沒(méi)說(shuō)什么就走開(kāi)了，我以為媽媽原諒我了，沉重的心情放松了許多。
吃過(guò)晚飯以后，我照常打開(kāi)電視機(jī)看少兒節(jié)目，興致正濃，只聽(tīng)“啪”的一聲，媽媽把電視機(jī)關(guān)上了。“這一周不準(zhǔn)看電視，一定要把功課趕上！”我想打開(kāi)書柜，找?guī)妆菊n外書也被禁止了，我不得不打開(kāi)數(shù)學(xué)書，可是怎么也看不進(jìn)去。
唉！一次偶然的失誤，奪去了一周看電視的權(quán)利，要是以后分?jǐn)?shù)考得再低一點(diǎn)，會(huì)怎么樣呢？真讓我傷心、苦惱。
小學(xué)寫作文600字 篇5
孔子說(shuō)過(guò)：三人行，必有我?guī)熝伞讉�(gè)人同行，其中必定有可以當(dāng)我老師的人。，既然只是幾個(gè)人同行，就一定有一個(gè)榜樣，那么一個(gè)班級(jí)中，一個(gè)年級(jí)中，就有多少我們值得學(xué)習(xí)的榜樣啊！我們班就有這么幾個(gè)可以學(xué)習(xí)的對(duì)象，下面，我就給大家一一介紹！
在五年三班這個(gè)大家庭里，沒(méi)有人不知道楊菲這個(gè)女生，她聰明伶俐，上課精力集中，話雖不多，一張口卻句句到位，直入人心，熱衷于各種活動(dòng)，卻沒(méi)有一件難倒她的事；接下來(lái)是我們班的蘭心蕾，李庚稷，王詩(shī)偉和魏心雨，他們上課發(fā)言積極，精彩至極，因?yàn)檫@個(gè)，上個(gè)學(xué)期他們的小組成績(jī)還是全班第一呢！接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們班的崔浩鵬他看的書可多啦！什么類型的書都讀過(guò)，所以，跟他聊天就會(huì)很愉快，因?yàn)樗麕缀跄懔氖裁丛掝}都可以參與進(jìn)去，并運(yùn)用書中的妙語(yǔ)逗你開(kāi)懷大笑；還有我們班的周楠，學(xué)習(xí)好，體育也好，品行更好，平易近人，是個(gè)活潑的鄰家的妹妹的典型；當(dāng)然少不了曹源和張一寧了！她們兩個(gè)的字寫的超不錯(cuò)，做什么事都細(xì)心認(rèn)真，不論是小研究還是手抄報(bào)，做得都井井有條；最后，在來(lái)介紹一下我們班的laugh-makingstar他就是我們班的韓曉，出口成章，即使再忘詞的情況下也可以現(xiàn)編詞，其實(shí)也歸功于他讀書多，積累知識(shí)比較到位。
其實(shí)，在我們班還有很多榜樣，或者說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都可以當(dāng)榜樣，只不過(guò)體現(xiàn)在不同的地方而已，在我們身邊也有這樣一些同學(xué)，他們的`學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí)，成績(jī)可能并不優(yōu)秀，但是他們卻在努力地做好學(xué)習(xí)中的每一件事，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)保質(zhì)保量地完成。我們有理由相信，上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人。他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果，他們同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小時(shí)學(xué)榜樣，大后成榜樣是很多人孩提時(shí)懷揣的夢(mèng)想。待到他們長(zhǎng)大成人，則一改以前的口號(hào)，變?yōu)榘駱犹b遠(yuǎn)，做好分內(nèi)事。榜樣離我們或近或遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾卫斫馑＠斫夂昧怂⑦\(yùn)用好了它，就會(huì)出現(xiàn)山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村的大好局面。
小學(xué)寫作文600字 篇6
我來(lái)到公交車站靜靜地等待著四路公交車的到來(lái)。這時(shí)，一位叔叔扶著一位戴黑色墨鏡的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我這邊走來(lái)。
當(dāng)這位叔叔扶著這個(gè)一直帶著黑色墨鏡的老人來(lái)到站牌底下時(shí)，輕輕問(wèn)了句：“你應(yīng)該要坐公交車吧？”只見(jiàn)那位老人點(diǎn)點(diǎn)頭，扶他來(lái)的叔叔立刻轉(zhuǎn)身而去……
難道老人家自己不會(huì)走路？我苦想了半天也想不出答案。沉思片刻，只聽(tīng)見(jiàn)那位老人和一位伯伯聊起天來(lái)。“待會(huì)兒十二路公交車來(lái)了提醒我！”“好的。”伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭。難道他自己看不見(jiàn)嗎？為什么要?jiǎng)e人提醒？仍然疑惑不解的我突然注意到了老人手上那根異樣的`拐杖：那不是一般老人用來(lái)支撐身體的拐杖，而是一根盲人用來(lái)探路的拐杖。我恍然大悟，望著那位老人許久許久……
伯伯由于所乘坐的五路公交車先到就先走了。對(duì)于那位盲人來(lái)說(shuō)，他走得那么悄無(wú)聲息。他一定不知道，旁邊除了我就沒(méi)有別人了。很快，那位盲人似乎察覺(jué)到了什么，用他那與眾不同的拐杖往四周碰了碰，卻什么也沒(méi)碰到，只好靜靜地站在原地等候。我看不清他的眼睛，但我可以想象墨鏡之下的那雙眼睛該是多么的無(wú)助！
我所乘坐的四路車不知什么時(shí)候已經(jīng)停在我的面前。我沒(méi)有選擇上車，而是繼續(xù)默默地看著這位盲人，靜靜地為他守候。雖然我不知是因?yàn)榫o張還是害怕，一聲也沒(méi)有吱。
來(lái)了！來(lái)了！十二路公交車終于來(lái)了!而他卻什么也不知道，我在旁邊輕輕說(shuō)了一句：
“爺爺，十二路車來(lái)了！”那位盲人聽(tīng)見(jiàn)了我那弱得剛好被他能聽(tīng)見(jiàn)的聲音，看了看我，就朝前方摸去，不一會(huì)兒就找到了車并順利上了車。關(guān)門的那一刻，他又將頭再次轉(zhuǎn)向了我。
我知道，剛才盲人望向我時(shí)，他的眼睛什么都沒(méi)看到，而是用心在感謝我。我心里也很清楚，在別人無(wú)助時(shí)，伸出援助的手，成了我的最快樂(lè)的時(shí)刻。
小學(xué)寫作文600字 篇7
在匆匆行過(guò)街角時(shí)，不經(jīng)意地回首，眼角余光和轉(zhuǎn)彎鏡中的女孩相遇，望著那一頭短發(fā)及一對(duì)黑眸，淡然一笑。鏡中，是我，是一個(gè)全新的我。
或許是因?yàn)槟赣H及姐姐們都是美人吧！自幼，我總對(duì)鏡子懷有一種說(shuō)不出的情感。我喜歡看姐姐在鏡前整理儀容，不出幾分鐘，鏡中就會(huì)映出一個(gè)濃眉大眼的明艷少女。但當(dāng)姐姐離開(kāi)，我拖著有些羞怯的步伐至鏡前時(shí)，看到的卻是個(gè)相貌平凡的女孩，較之于姐姐姣好的容顏，自己粗拙的面貌總令我自慚形穢。漸漸地，我對(duì)鏡子生出一種摸不透的感覺(jué)，我厭惡鏡子，因?yàn)樗覍?shí)的.反映出我和姐姐的差別──姐姐美，而我的容貌平庸。但另一方面，我又抑不住自己照鏡子的渴望，年幼的我在鏡前流連，努力想找出自己五官的優(yōu)點(diǎn)，并試著模仿姐姐的發(fā)型、姐姐的打扮。一次又一次，我期盼著鏡中也映出一個(gè)清麗的女孩，卻一次又一次，失望。
年紀(jì)漸長(zhǎng)，“女大十八變”的俗諺終未在我身上應(yīng)驗(yàn)。我一如以往地照鏡子，也一如以往的為自己的容貌嘆息。直至我在不期然間讀到那句點(diǎn)醒我的句子──腹有詩(shī)書氣自華。在那一剎那間，我心中因相貌平凡而徘徊不去的暗影被點(diǎn)亮了！我一直太過(guò)在意自己的容貌，卻忽略了內(nèi)在；忽略了智慧；忽略了自信的重要！面貌是天生的，但后天所培育出的智慧及氣質(zhì)，更如灼灼的靈逸之氣，絕非外貌所能掩蓋的！歲月的河流可以改變?nèi)说耐獗恚瑓s帶不走知識(shí)；帶不走善良的心地；帶不走美好的內(nèi)涵！那句話使我自執(zhí)著外表的愚昧中昇華。第一次，我堅(jiān)定而自信地望著鏡子，應(yīng)許自己將不再為外表而嘆，而將努力充實(shí)內(nèi)在！
如今，我仍舊每天照鏡子，但卻不再自卑。面對(duì)鏡子時(shí)，我看見(jiàn)的是一個(gè)充滿朝氣及自信的少女，外表的平凡不再使我困擾，我愿意以開(kāi)朗及自信的心，追尋比容貌更重要的知識(shí)及內(nèi)涵！
小學(xué)寫作文600字 篇8
小蕓是一名三年級(jí)小女孩，成績(jī)一般，相貌一般，智力一般……總之，她只是一位普通的小孩子，沒(méi)有什么出眾的特點(diǎn)。因此，她總是被遺忘。
一天早晨……
“小蕓，去買早餐啦！”小蕓的媽媽大叫。
小蕓很聽(tīng)話，拿了錢就出去了。沒(méi)想到，再去買早餐的路上，她在路邊看到了一只可愛(ài)的蝴蝶，可是受傷了。小蕓一把把它捧起，卻在這瞬間小蝴蝶閃過(guò)一道粉光，小蕓驚恐極了：他來(lái)到了另一個(gè)陌生的世界。
剛才的小蝴蝶也不見(jiàn)了，眼前出現(xiàn)了一位可愛(ài)的女孩，小云仔細(xì)打量了起來(lái)：這個(gè)女孩頭戴著鮮花，穿著鮮花盛裝，背后居然還有一對(duì)亮閃閃的翅膀！
女孩開(kāi)口說(shuō)話了：“你不要怕，我就是剛剛那只蝴蝶。我是仙子國(guó)的公主，歡迎你來(lái)到仙子國(guó)。”小蕓的眼睛瞪得圓圓的：“那，那你怎么會(huì)出現(xiàn)在我的世界里？”女孩低下了頭：“說(shuō)來(lái)真是慚愧，我太貪玩了，偷偷背著大人跑去人類世界玩。”小蕓恢復(fù)了心跳，面帶笑容：“我叫小蕓，我們交個(gè)朋友吧！”“我叫蝶蝶，我來(lái)給你當(dāng)導(dǎo)游，帶你領(lǐng)略仙子國(guó)的美麗風(fēng)光吧！”“恩，好啊！”
蝶蝶帶著小蕓來(lái)到了仙子湖，那可是一口神奇的湖水哦！蝶蝶向小蕓介紹：“這湖水可是有神奇療效的`哦，喝了它的人，有病的去病，沒(méi)病的則是可以強(qiáng)健體魄。女孩子更是喜歡喝，因?yàn)槿梢云鸬矫廊莸男Ч！毙∈|不禁驚嘆：“真神奇啊！”
接著她們又來(lái)參觀了仙子國(guó)的仙子林，蝶蝶解釋：“仙子林是我仙子國(guó)面積最大、風(fēng)光最美，和棲息動(dòng)物最多的森林，我也經(jīng)常到這兒來(lái)和動(dòng)物們玩呢！”
最后，她們來(lái)到了仙子游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)保安一把把她們攔著。“大膽，連我也敢攔！”蝶蝶質(zhì)問(wèn)著。“是、是公主啊，請(qǐng)問(wèn)旁邊這位是？”保安大驚失色。“我的朋友。”丟給保安這句話后，蝶蝶立刻帶小蕓進(jìn)去游樂(lè)場(chǎng)玩了。
游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)，小蕓和蝶蝶的笑聲響徹云霄。不過(guò)，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，小蕓忽然想起自己還要回家，媽媽還在等著自己呢，就像蝶蝶提出回家的請(qǐng)求。
蝶蝶戀戀不舍，忍痛說(shuō)：“那好吧，時(shí)間不早了，你回家吧！”說(shuō)完，拿出一根星星魔法棒，魔法棒一揮，又像來(lái)到仙子國(guó)時(shí)那樣，粉光一閃，眨眼間小蕓又回到了自己的世界。她原本以為所經(jīng)歷過(guò)的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，但，她手中的一個(gè)閃閃發(fā)亮的蝴蝶標(biāo)本否定了她的想法……
小學(xué)寫作文600字 篇9
我是在大自然的懷抱中成長(zhǎng)的，但是，就在前幾年，我從沒(méi)有去親近，去陪伴它，今天，終于有了這難得的一次機(jī)會(huì)。
走在家鄉(xiāng)的小路上，你會(huì)看見(jiàn)一大片一大片蒼翠欲滴的竹林，走過(guò)去，你立馬回聞到一種雜夾著西瓜味的泥土的芬芳。傍邊小草上的晶瑩而又飽滿的露珠挺著一個(gè)大肚子，在陽(yáng)光的照射下折射出五彩繽紛的光芒，它像一個(gè)可愛(ài)的'透明小精靈，在光滑柔嫩的葉面上輕輕滾動(dòng)，像滑滑梯似的滑了下來(lái)，滴在那濕潤(rùn)柔軟的泥土里，于是，許多小蜜蜂便聞?dòng)嵍鴣?lái)，貪婪地吸食著飽滿甜美的露珠，我接住了一滴清澈的露珠，讓它在我的手里滾動(dòng)，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。周圍的竹子就更有意思了，與晶藍(lán)的天空交匯在一起，同白云作伴。與之其比，它們更像一位位盛氣凌人的智者，一位位搖搖欲醉的圣人，它們對(duì)酒當(dāng)歌，對(duì)月作詩(shī)，隨心所欲，快樂(lè)無(wú)窮。它們遙望遠(yuǎn)方，臉色沉重，仿佛在思念家鄉(xiāng)的親人，回味和他們一起在那里嬉戲玩耍的情景。聞一聞這里的氣味，看一看周圍的美景，我情不自禁地抱了抱它，一股沁人心脾的清香撲面而來(lái)，讓我感覺(jué)像秋天似的涼爽，一切煩惱都消失的無(wú)影無(wú)蹤，我覺(jué)得，我抱的不是一根普通的竹子，而是一個(gè)充滿生機(jī)的生命，我似乎有些陶醉了呢。
從竹林眺望遠(yuǎn)方，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一群老黃牛，在如大海卷起雪浪的群山之中，辛苦地勞動(dòng)，它的眼角仿佛濕潤(rùn)了，流下了豆大的淚珠，它身上密密麻麻的老繭，好像為老年披上了一身堅(jiān)固的鎧甲。身旁靜靜流淌的小溪，仿佛是一塊美麗純潔的藍(lán)寶石，可能是誰(shuí)太清太涼的緣故吧，這了并沒(méi)有魚，可有許多晶瑩剔透的小泡泡在不停地冒上來(lái)，像有許多淘氣的小孩在喝了吹泡泡玩。我把手伸進(jìn)水里，啊，它讓我立即感到一陣透心涼的滋味！把腳放進(jìn)水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無(wú)比。像許多塊尚未溶解的冰塊在我的心里跳動(dòng)，舒服極了！
我躺在柔軟的草地上，把城里嘈雜的汽笛聲拋到九霄云外，讓青草把我的肺葉滋潤(rùn)，讓我的呼吸更加清新，回味無(wú)窮，親近自然，親近我們的家鄉(xiāng)。
小學(xué)寫作文600字 篇10
誠(chéng)信，頗為重要。沒(méi)了它，就像人沒(méi)有了眼睛；就像大海里沒(méi)有了魚兒；就像天空中沒(méi)有了鳥兒在飛翔……
在我的腦海里，有一件印象深刻的事，讓我懂得了一句話：“沒(méi)有誠(chéng)信，你終交不到信任你的朋友；沒(méi)有誠(chéng)信，你終干不成一件成功的事；沒(méi)有誠(chéng)信，你在社會(huì)上終會(huì)進(jìn)大牢！”
在六歲那時(shí)，媽媽叫我去商店買鹽，別看那時(shí)我還小，我也分得清楚哪些是鹽，哪些是油，哪些是味精。到了商店，呀！以前才幾個(gè)貨的商店進(jìn)了貨，好多東西啊！商店也擴(kuò)大了不少，一進(jìn)去商品玲瑯滿目、目不暇接。看了那個(gè)想看這個(gè)，看都看不完。把媽媽交代的任務(wù)都拋到九霄云外去了。過(guò)了一會(huì)兒，才想起來(lái)要買鹽呢！我熟練地走到放鹽的貨架前，發(fā)現(xiàn)這兒都換了貨，看來(lái)要到別的'貨架前去找了，剛要走，可是余光發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顯眼的東西，湊前一看，哇！原來(lái)是漂亮的小錢包啊！有米奇的、小貓的、白雪公主和變形金剛這幾種款式，都讓我愛(ài)不釋手呢！而且，包包里面還有小鏡子和小梳子，頭發(fā)亂了，可以拿出來(lái)梳一梳啊！我真的好喜歡啊！這幾個(gè)小錢包看上去都是真皮的，一定很貴，自己帶的錢是不夠的，況且，這些錢還要買鹽呢！要不，讓媽媽來(lái)買？不行，這里剛剛進(jìn)完貨，有很多人來(lái)光顧，要是我現(xiàn)在去叫媽媽，恐怕早就被人買光了！況且，媽媽一向都不給我買這些類型的東西的。這該怎么辦呢？
我突發(fā)奇想，要不，來(lái)偷？“啊？絕對(duì)不行！”我心里的小人發(fā)出反駁聲，可是，我下定決心了！哈哈，老板不在柜臺(tái)前，我就順手牽羊把鹽也偷走吧！
回到家里，我把我的小錢包東躲西藏，可是，越是躲，越是藏，越是引起爸爸媽媽的注意，后來(lái)，爸爸媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的秘密，但是，媽媽卻心平氣和的說(shuō)：“孩子，記住，你的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都好，但是，有一門不認(rèn)真學(xué)，那就是‘品德’這個(gè)科目，一定要學(xué)好哦！”我慚愧極了，馬上把東西還給了老板，并給了他一聲“知錯(cuò)就改”的道歉。
這一件事，讓我真正懂得了“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義！
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