南轅北轍擴(kuò)寫作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的南轅北轍擴(kuò)寫作文，歡迎大家分享。

　　南轅北轍的故事發(fā)生在很久很久以前。

　　這是一個美麗的清晨。連續(xù)幾天的霧霾天顯得這段時間更加可愛。一個孩子在街上散步，欣賞著四周的美景。忽然，這難得的美景被一陣煙塵打破。遠(yuǎn)處，平靜的山路突然掀起滾滾煙塵，快速逼近。孩子很害怕，哭了起來。大概是聽見了哭聲，這陣風(fēng)突然停了下來。孩子偷偷看了看，原來制造這滾滾濃煙的罪魁禍?zhǔn)拙故且惠v馬車！孩子感覺很委屈，邊哭邊說：“你是誰啊！干嘛要破壞環(huán)境嘛！這難得的好天氣，你把車騎慢一點會怎么樣嘛！嗚嗚……”

　　一邊說著，車上的簾子被掀了起來。里面坐著一位年輕人。他見孩子哭的這么傷心，連忙安慰他說：“好了好了，乖孩子不哭了啊！你看，我這不是要趕著去出國探親的嗎！好孩子別哭了啦！”

　　這孩子感到很驚奇。他想了想，抬起頭，問：“可是，楚國不是應(yīng)該往南邊走的嗎？你怎么往反方向走啊！”

　　那人笑了，拍拍他的馬背說：“你看，我這馬可是全城的！駕起車來就像飛奔一樣！”

　　孩子更驚奇了，說：“可你走的方向錯了，你的馬跑的快，不是離楚國更遠(yuǎn)了嘛！”

　　那人又拿出了自己的錢袋，說：“別擔(dān)心，我準(zhǔn)備了很多盤纏！”

　　孩子又說：“你雖然有錢，但你走的不是那個方向，路費再多不也是白花嘛！”

　　那人請出自己的馬夫，指著他對孩子說：“這位是駕車技術(shù)的馬夫，有他在，我還到不了楚國？”

　　孩子剛想說什么，那人繼續(xù)說了下去：“好啦！你就別擔(dān)心了。老師沒說過嗎？地球是圓的，就算我走錯方向，最后也會回來的啊！你沒學(xué)過嗎？在一個很遠(yuǎn)的地方，有一個名叫葡萄牙的城市。哪里有一個叫麥哲倫的人。他帶著好的很多人從他的國家架船出發(fā)，一直向西邊航行。過了很久，他們終于回到了原來出發(fā)的地方。也就是說，我從這里向北面走，最終也能到達(dá)楚國的。再說，你看，我的條件多好！不說了，我還要趕時間呢！再見！”

　　“嗖”的一聲，馬車消失了。留下那個孩子在喃喃自語：“哎，這年頭的人，怎么都那么固執(zhí)！連我都知道，這樣是回不來的！無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用呢！”

　　這就是南轅北轍的故事。一個固執(zhí)的人，寧愿繞地球一周，也不愿意掉頭！