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有關小學寫作文400字集合8篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學寫作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學寫作文400字 篇1
今天由我XXX號推銷員為您推銷一款實用又便宜,功能多而且還是游泳級防水的手表——咪咪兔智能手表。
這款手表有藍、紅、黃三色任你挑,屏幕左下方有兩個按鈕用,一個是手電筒,另一個是sos報警器,右下方是充電口和電話卡插入口。
首先一打開,出現的是主屏幕,主屏幕分別寫了日期、時間、天氣、氣溫、電量,以及爸爸媽媽給你點的贊,而向右滑動分別是電話本、速學、微聊、手電筒、照相機和相冊。
如果你想打電話,就滑動到電話本這個頁面,輕輕點一下,然后就出現了1號電話的名稱和號碼;如果你想換到2號電話就輕輕點一下“》”即可;如果你十分無聊,可以玩一下手表里的小游戲——速學;如果你不想打電話給爸爸媽媽,可以用微聊發信息給他們;如果你想看一個黑暗里的事物或照明前方,那就打開手電筒吧,它會為你照亮前方的`道路或揭開那個黑暗里的事物的“廬山真面目”;如果你想來一個美美的自拍,就請您打開照相機這個頁面,照出最美的自己吧!如果你要去海邊游泳,不用擔心您的手表,因為手表是游泳級防水的。
這樣的智能手表是不是讓您已經動心了呢?如果動心了就請撥打熱線:184-5564-3927,只要388元,快來搶購吧!
小學寫作文400字 篇2
師愛有人說師愛是永不干枯的心泉,有人說師愛是永遠明亮的光輝,而我要說師愛就是普普通通,最不經意間流露出的關心。盼望已久的春游終于來到了,目的'地是能讓我們熱血沸騰的發現王國,為此同學們都興奮不已。當天我們玩了許多游戲:驚險刺激的激流勇進,暈頭轉向的碰碰車,令人恐怖的鬼屋……全天同學們都處于極度興奮狀態,以至于在回來的路上昏昏欲睡,朦朧間,“啊!”一聲尖叫從車廂后面傳來,順著聲音大家回過頭去。“啊!”一串聲音響起,只見秀秀臉上、身上、手上,甚至連書包上都是同學的嘔吐物。原來一位同學因為暈車而不小心全吐到了秀秀身上。“好臟啊”,“太惡心了”,“秀秀怎么了”……大家議論紛紛,卻沒有一個同學上前幫助她。秀秀擎著兩只還不斷滴答嘔吐物的雙手,無聲地哭了。個別同學因無法忍受這種慘狀,也紛紛干嘔起來。
不知誰告訴了老師,坐在前排的老師,一個箭步沖到秀秀面前,手里拿著一大包紙巾,一邊擦拭著嘔吐物,一邊安慰著她。“不哭,不怕,秀秀是勇敢的孩子。”“老師幫你擦干凈了,秀秀還是最漂亮的女孩。”可我看到老師一直忍著,不停地咽著唾沫,還不時地裝著咳嗽,其實是在掩飾著作嘔的感覺。但她卻面帶著微笑,繼續輕柔地擦拭著。平時那么嚴厲的老師,此時卻是這樣的溫柔、慈祥,像媽媽。返校后,老師又把秀秀書包里的東西都拿了出來,拿起一把小刷子和洗衣粉來到洗手間,開始刷書包了。由于時間較長,嘔吐物都已經干硬了,尤其書包的拉鏈縫隙中,只見老師拿起小刷子,沾上水,一下兩下……直到縫隙中沒有一點臟物。人世間,滄海桑田,群山有崩塌的時候,大海有干枯的時候,生靈有滅絕的時候,可惟有師愛,超然于一切事物之上,永遠,永遠……
小學寫作文400字 篇3
“零零零……”,一陣清脆的放學鈴打破了校園里的寂靜,老師把作業布置給了同學們,四實小快樂的一天過去了。
同學們像一群快樂的小雞飛快的奔出教師,教室里空空如也,只有五年一班趙星宇和五年二班的李浩然在各自班門口打掃著。突然,兩個人的目光盯上了一片枯黃的樹葉上,只見它不偏不倚的躺在兩班的“三八線”上。兩個人不知所措,都屏息凝視著這位“不速之客”,好像那是個隨時爆炸的炸彈一樣,精彩激烈的“舌戰”開始了。
五年二班的李浩然叫到“快”節省時間,你掃了。趙星宇憤憤不平說:“你為什么不掃,偏要我掃啊,真不害羞。!”這句話使李浩然面紅耳赤,說:“你掃就你掃,哪來那么多廢話。”趙星宇勃然大怒,亮出自己的“三道杠”,說:“我是班長,我命令你,快掃了。”李浩然反駁說:為什么?你又不是我班班長,趙星宇說:好吧,君子動“手”不動“口”,我畫一條線。于是他畫了一條線,樹葉偏到五二班那頭。李浩然嗤之以鼻,你畫的真準啊!回一年級學畫圖吧!他嘲笑地看著地上的.線。兩人爭吵不休,吵得不可開交,毫不示弱。突然,一股瑟瑟秋風把葉子吹到李浩然腳下,李浩然著急的要瘋了,也無可奈何。趙星宇見了,嬉笑顏開,說:小朋友老天給你送“禮物”了。然后高高興興背上書包走了。而李浩然把葉子跺的支離破碎,慘不忍睹。過了一會兒,走廊上恢復了往日的平靜。
保護環境是每個人應盡的責任,為一片樹葉而大吵大鬧是不文明的行為。
小學寫作文400字 篇4
說起我難忘的事,就多得跟魚塘里冒水泡,一個接一個地冒。猶如剎車壞了的汽車一樣,剎不住車。那我就挑一個最晶亮的講給你聽吧!
榆錢花又開了,一串串,一朵朵,白蝴蝶似的',我觸景生情又想起了去年那個小哥哥——我還不知道他的名字呢!
記得去年春季我去鄉下玩,鄉村的春天可美麗了!山坡上、小溪旁,到處是一叢一叢五顏六色的花兒,我也忍不住采了一些野花。
不知不覺中我來到山下,一股淡淡的幽香吸引了我。抬頭一看,是一棵挺拔的榆錢樹,淡綠的榆錢倒掛在樹上,特別誘人。這時,一個虎頭虎腦的小哥哥笑瞇瞇地走過來,只見他個子比我高,健壯魁梧。他看我那么入神地看著樹上的榆錢,便說:“這是榆錢花,又好看又好吃,用處可大了!”
“我要是有一串就好了。”我自言自語地說。
小哥哥一聽,轉眼間就爬上了樹,折下一枝給我。
我還沒來得及歡喜,便聽見頭上“砰”的一聲,小哥哥從樹上摔了下來,原來是樹枝斷了,小哥哥的腳也摔傷了。但是小哥哥忍住疼痛,對我笑了笑說:“沒關系,沒關系!”()看著哥哥一瘸一拐走遠了,我的心里很難過。回到家就把那串榆錢花藏到了自己的小抽屜里。
每次看到這串美麗的榆錢花,我都會想:小哥哥在哪里呢?我真想親口跟他說聲:“謝謝!對不起!”
小學寫作文400字 篇5
我的校園是一所美麗的學校,我們在這里成長、學習、玩耍,無比快樂。今天我就帶大家參觀一下我的校園。
走進校園,首先映入眼簾的是高大雄偉的教學樓,每天早上從教學樓的各個教室里,時不時傳來朗朗讀書聲,像動人的童聲大合唱,美妙極了!
走進教學樓內部,干凈整潔的.教室、書桌、椅子、樓梯盡收眼底,站在欄桿旁,新鮮空氣迎面而來,讓人頓時神清氣爽。
再往前走,就到了光彩樓,光彩樓在暑假裝修后,煥然一新,門前的兩顆大樹,郁郁蔥蔥,像兩個忠誠的士兵,守護著我們的校園。光彩樓的大門被裝修成繁體字的“門”,特別引人注目。走廊的墻壁上掛著許多古詩、名言、警句等,同學們經常三五成群前去瞻仰和學習。
繞過光彩樓向左走,就到了東操場,東操場又寬又廣,能容納四五千人,紅色的塑膠跑道圍繞著寬闊的操場,像紅色的彩帶,裝點著美麗的學校,這里是我們運動和玩耍的地方,也是我們的游戲天堂。
再向里走,就到了文化長廊,上體育課累了可以來文化長廊休息,順便學習一下文化知識。操場北面是一大片綠化帶,我們都叫它“百花園”,花園里的花草一株株,一棵棵爭奇斗艷,競相開放,給人畫一般的美感。
我的校園具有特殊魅力,校園四季青松環繞,花兒絢麗多姿,使校園的天更藍、云更白、陽光更加燦爛。這就是我成長的地方,這就是我學習的地方,這就是我美麗的校園,我愛我的校園。
小學寫作文400字 篇6
一串清脆的鳥鳴,劃破了清晨的寧靜,笑開了幾朵花,惹哭了天邊那一抹稀釋的牛奶,世界就在這時熱鬧起來。
柳絮一般的云彩不知掛在何處,只留那片天如此孤獨地藍著,沒有人能揣測它的心。但這伸手觸不到的天,卻溫暖著我的心——
一個瘦小的女孩,因病長住醫院,在病痛的折磨下,原本活潑的她變得郁郁寡歡,整日躲在被窩里,病也因她內心的昏暗而恢復得好慢、好慢。
有一天,東方升起了紅日,樓房下面孩子們歡快的玩耍聲喚醒了終日沉睡的女孩,他們的笑聲如天籟般、銀鈴般叮咚作響。她揉了揉睡眼惺忪的眼睛,望了一眼窗外,天氣真好啊,天空如一塊潔凈無瑕的藍寶石——就在這一瞬間,女孩的`嘴角上揚了起來,這悠悠的藍色治愈了她的心。她變得不再沉默寡言,病也很快就痊愈了。
如今,那個躺在麥秸地里望著藍天向往長大的女孩卻開始癡癡地想念自己的童年。歲月斑駁的記憶沉浸在清幽的光里,映出了生命的五彩,時光無情地流逝,無痕無跡,卻悄無聲息地帶來了煩惱和憂愁。
我曾聽到這樣一句話:“誰能給我無限遼闊,張望天空,空空如我。”我想這便是人生的至高境界,無論受了什么傷,只要想到窗外有藍天,便會痊愈。
小學寫作文400字 篇7
唉,我最最最討厭的人就是老媽,我最“討厭”的人。為什么?看完下面的小故事你就知道了!
“討厭”原因之一:
“老媽!幫忙檢查一下作業!”“檢查作業是你的責任,大人沒有這個義務!”“要不咱們交換一下角色?”“那好,明天你做飯!”“可惡……”唉,一喊我媽檢查作業,她肯定會一點兒也不給面子地拒絕;就算給你檢查,她也會把9×3的得數說成28,把3除51的商算成16。真倒霉,有時候她假裝玩游戲,輸了正好拿你出氣……太讓人忍無可忍了!
“討厭”原因之二:
“媽媽,我的作文本呢?”嘿!你們別笑話我,這可是我的`“家常便飯”哪!平日里,我是“小邋遢”,東西只要一丟了,只好找老媽解決;一般問了這種問題,她有時候就說“自己去找”,但有時候有以沉默來拒答,如果把她惹煩了,她就以“我找出來你就要接受懲罰”的話來威脅我,太倒霉了!
“討厭”原因之三:
“寶貝,快起床。”一個“悅耳”的聲音飄過來。嗨!大好的周末黃金時間怎么能浪費呢?不行,再睡會兒。對了,回復一句:“不嘛,再睡十分鐘,OK?”“我數1、2、3,看你起不起!1……2……3……”于是,我只好加快速度,“嗖嗖嗖”地起了床。可惜老媽從不睡懶覺,嗚嗚嗚!要不然我就可以整一整她了……
哎,我親愛的老媽,我愛死你了!
小學寫作文400字 篇8
其實,我最想當一名教師。
教師,這個名字對作為學生的我們再熟悉不過。一聽到"教師"這個詞,就會感覺到如沐春風.
在我很小的時候,就非常崇拜教師這個職業。我覺著老師們非常的聰明,什么題都會,于是,我想當教師這個念頭油然而生。
但是,當我長大了以后,才發現,原來,做一個老師,是那么的辛苦。
老師要做的事情是很多的,要批改大量的作業,而且還需要備課,45分鐘的一節課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦,但是看見同學們都考出了優異的成績,再辛苦也值了。
這就是我為什么想當教師的原因。
我也覺著,當老師是一種驕傲。
每當同學們問問題時,是老師最喜歡的時刻,因為,不但同學們會懂得做題,而且,老師給同學講完題后,會有一種驕傲感,這,也是我想當老師的原因。
但是,當老師又是那么的難。
現在連大學生都不好找工作。以前附小招一名老師,結果又好多人去報名,可見競爭是多么殘酷。
我如果要實現自己的`人生理想的話,就要努力學習,因為,如果要當教師,沒有知識是絕對不行的。
所以,我一定要努力學習,爭取拿到優異的成績,然后考一所好大學,再為自己的理想而奮斗。
這就是我的人生理想和我的計劃,最后,我要說一聲:
老師,您辛苦了!!
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