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有關以感動為主題寫作文600字集合七篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的以感動為主題寫作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以感動為主題寫作文600字 篇1
不理會是誰看扁了我沒有觀眾，我自己第一個被感動。
我們會關注誰會多一點，是自己，還是別人？自卑？嫉妒？愛慕，在感動面前恐怕只能充當紙老虎的角色。若是常抱對內心的不滿，盲目依賴外面的世界，最終只會被迷惘束縛。相信自己——要做自己的觀眾，要努力感動自己，才能釋放自己，不是嗎？
感動一：觀眾席上的我
我——一名普通的中學生，在親人和老師的'關愛中成長，成績算是不錯，可是我覺得還不夠，渴望學得再快一點，再學多一點。這種無止境的渴望一旦遭受挫折，便隨時成為身上的負擔。
于是越想跑快點，步伐就越沉重，隨時都能感到靈魂在喘氣。不過有一次，媽媽莫名其妙地說：“孩子，你想寫日記就寫吧，把你想到的事情全寫下來，以后它就是你最知心的朋友，分擔你的煩惱哦！”
雖然沒有興趣聽她說寫日記的種種好處，但畢竟寫了下來，因為一寫完，心里就舒服，所以寫日記漸漸成為我的習慣那種感覺，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默觀看，高興？沮喪，這些感情只有他與我有一模一樣的感受，那位觀眾——我自己在支持著我，從自己身上我找到了前所未有的勇氣。
我自己——第一個被感動
感動二：舞臺上的我
寫日記作為我的日常習慣慢慢被同學們發現，他們都問我寫了什么。
每當這時侯，我都會從書包里坦然那出日記本——沒有不舍，沒有羞澀，沒有特別的防備——因為我的演出是公開的，我愿意讓所有人成為我的觀眾。
此外還有一個原因，我寫日記不是單純地寫下心情，更寫下了自己思考出的道理？鉆研出的心得，我希望它們不只是一團廢紙，要在交流中與其他思想撞擊？融合并升華和豐富，這樣，我的心血就有其存在的價值。
看，我的演出吸引了多少觀眾。這樣可以成為我再次被感動的理由吧。
我感動了席上的觀眾，同時也因自己被感動而更加努力，以后我還會聽到更多的掌聲，我還會得到更多肯定的目光。
最后，我要拿起我的麥克風，告訴席上的每一位觀眾：“每個人都可以被自己感動！”
以感動為主題寫作文600字 篇2
自從我懂事以來，身邊有很多人和事讓我感動，但最讓我感動的是我的老師，徐老師，一個合格的老師，一個合格的共產黨員。她平時總是用自己的業余時間努力學習，提高自己的素質；她對待工作認認真真；對待學生和藹可親；對待同事熱情友好。他在平凡的崗位上做出了很多不平凡的成績。
在汶川大地震中，出現了很多可歌可泣的.感人事，但讓我最感動的是我的徐老師，下面讓我說一說她的故事吧！
徐老師，是一位地震中的英雄。在20xx年5月12日，汶川發生了8。0級的特大地震。當時，我們班正在一樓上課，突然整個房屋使勁搖晃起來，同學們都嚇壞了，不知是怎么回事，大聲呼喊起來。此時老師大聲喊：“同學們不要慌，發生地震了，前面的同學從前門出去，后面的同學從后面的門出去！話是如此，可跑不動呀，搖晃的太厲害，老師奮力地呼喊著，趁搖晃的少小一點的空間，在老師的幫助下逃出去很多學生，然而，隨著搖晃房屋開始往下掉東西了，老師使勁力氣往外撥學生，突然一個東西掉下來，砸在老師腿上。救援人趕來了，可老師堅決讓他們先救學生，最后一個救的是老師，但因老師的腿受傷太重被截肢了。多么好的一位老師呀！他還那么年輕就落個殘疾。他在最危急的關頭，在死神即將降臨的那一刻，不像常人一般地逃出去，而是不顧自己的生命危險，先去救學生。
徐老師是好老師，是好黨員，他不僅是本校的英雄，得到了校園的師生一陣好評，他還是全國乃至全世界的英雄！在那一刻，全世界都記住了她的名字。在這時，我的眼中已噙滿了淚水，為徐老師的舍己救人的精神身深深地感動了。人們經常這么說，老師是園丁，培育學生成長；老師是蠟燭，照亮自己，點亮別人；老師是聚寶盆，所有的知識都交予學生。我衷心地祝愿徐老師下半輩子工作愉快，生活幸福，心想事成。
以感動為主題寫作文600字 篇3
也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。
父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝福的.短信是溫暖心靈的感動;口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動;勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動;夕陽中，看著一對滿頭白發的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……
然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。
有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙于工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動！簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。
以感動為主題寫作文600字 篇4
生活中，有許多美好的感覺，都在我們不經意之間悄然而逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指尖溜走，請學會珍惜它吧！
——題記
在明亮的燈光下，我認真地做著作業，筆在我的作業本上沙沙作響。媽媽不停地在廚房和臥室之間來回穿梭。我每次抬頭，都能看見媽媽那忙碌的身影。廚房里傳來的水聲，碗聲，不禁讓我停下筆來，回想前幾天發生的.一件事情。
那天，我一次小測驗考得不好，回家不敢跟媽媽說。可是后來不知媽媽從哪兒知道了，就問我為什么沒有告訴她。我只是敷衍地說考得不好。媽媽卻打破砂鍋問到底，到最后我就說“要不你去考考看？”媽媽當時臉色就陰沉了。果然不出我所料，幾天來媽媽不再像以前那樣跟我談心，開玩笑了。
媽媽見我停筆不動，就走過來親切地問我：“怎么不做了？困了嗎？”面對這突如其來的一聲問候，我猛然驚醒，對媽媽搖搖頭，歉意地笑笑，繼續做作業。當我再次抬起頭的時候，發現桌上有一杯熱氣騰騰的咖啡。看著緩緩上升的熱氣，我又一次陷入沉思……
一陣晚風吹來，我不禁打了一個寒顫，媽媽走過來，摸摸杯子，說：“咖啡涼了，我幫你再泡一杯。”啊，茶涼了，可以換水，但是母愛就像咖啡一樣，是不能換一滴水的，媽媽正在用她無私的，最純最真的愛來對待我，從來不兌換一滴水。
像咖啡一樣的母愛，我品嘗了整整十三年之久，才品味出它深刻的含義和深藏著的味道。母愛就像咖啡一樣，散發出一股特殊的香味兒，帶有一點兒苦澀的味道，但是香甜卻總是沉淀在最下面，只有當你慢慢地，細細地品味到最后，才能品嘗到它真正的美味，母愛也正是這樣。
此時，內疚也罷，感激也罷，也都彌補不了這十三年來我對母親的每一次不尊敬。這時，我才知道：我的任性，我的固執給媽媽帶來了太多的傷害，但是媽媽卻一直用她那博大的胸懷包容了我的一切無知和任性。
在這個寧靜、安詳的夜晚，我又一次感悟到了母愛。有人說：父愛是山，母愛是海，但是我覺得母愛有時更像是一杯濃濃的咖啡：散發著特殊的香味，香甜總是在最下面……
以感動為主題寫作文600字 篇5
懵懂的小女孩，多一分青澀，少一分成熟，常被別人感動得痛哭流涕，但心離得太近，近到感動不到自己。直到有一天……
水兒是個百里挑一的“書呆子”，新學期和我成為同桌后，儼然是我身邊一道亮麗的“風景線”，因為記憶中有誰說過，讀書是最美的姿態。同桌半學期，我只是看她的背影和側臉，我從不正視她，是因為害怕，還記得她挪著“淑（書）女”的步子，在我左邊的位子旁站定，我好奇地一抬眼，也許目光太刻意了點兒，又恰好對上她那太太刻意的目光，僅一秒鐘，我便感覺那深厚鏡片上的圈圈繞啊繞啊，直轉到我腦子里去，我差點當場暈過去。那一眼看得我刻骨銘心，以至后來一提到“面面相覷”之類的詞，我便條件反射似的把頭向右扭過去。我有意疏遠她，不怎么和她說話，因為這毫無波瀾的日子，要用平凡的過法，談話不必太深刻，那就無需找她。
就這樣的我倆，將“陌路”角色演繹到了學期末的最后一堂“心理健康”課的末了，大眼鏡點點手表，揚聲道：“還有十分鐘啊，既然本課講的是友誼，就請同學們把自己喜歡的同學用一小段話描述一下，增進同學間的友誼。”一分鐘后，從第一桌開始念那簡短的`字條，每個人臉上都洋溢著焦灼的期待除了水兒。
該我了，我一怔，看著手中紙上寫的那個被提到過N次的名字，她那么有人氣，不會在乎我這個N加一次了吧。
不經意地向左一瞥，我的理智與愛，讓我毫不膽怯地說出了那個幾乎被世界遺忘的名字：“水兒。”果然是齊刷刷的一片驚呼，我四面一掃，或許礙于我的面子，驚嘆瞬間爆發又瞬間被壓回喉嚨里。我眼盯著一張紙，卻說出另一套贊詞。我這才發現，原來水兒的優點，真的好多好多……
我終于坐下，左手邊深情的一眼，她躲閃著的眼神很可愛，鏡片中間多出一個小圈圈，閃著光很清亮——是一滴淚。從那淚中，我讀出了感動，我也感動地險些落下淚來。
在人生的路上，要想走得更遠，就要把沙袋一個一個丟掉，慢慢地，夢想丟光了，面對不認識的我，到底是丟了什么？想想那滴淚，遺失的，是一份對自己的感動。找回夢的女孩，少一分自戀，多一分愛與成熟。
以感動為主題寫作文600字 篇6
也許，只有經過才會永記，只有懷念才會感動。——題記
在我很小的時候，就和爸爸媽媽搬去天津居住了，在我心里早已把天津當做了我的故鄉，我的家。
在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子，我們很談的來，經常一起玩耍，有福同享，有難同當。時間過的很快，不久，我們就一起上了小學，雖然不是在同一所學校，但我們還是可以一放學就把學習和作業拋到腦后盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。后來，因為學習，我們在一起玩地時間越來愈少，有時，甚至好幾天都見不到，這就讓有心挑撥離間的同班同學鉆了空子。沒多久，因為同班同學地挑撥下，我和她們就像隔了“深仇大恨”一樣，從此再沒見面。
她們也好像察覺出了什么，主動找到我，約我一起開一個友誼的接力賽。我本想不參加，但又覺得自己在逃避現實，于是便約利了幾個要好的`同班同學一起赴約。在比賽上我故意和他們對著干，她們跑左邊，我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。
終于隨著一聲“楊林小心”我被腳下的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，就漸漸的失去了知覺，模糊中我似乎聽見同班同學互相推卸責任的聲音：“這可不關我的事啊，是她自己摔倒的。”“對對對，那咱們先回家吧。”……
只有那幾個曾經熟悉的聲音一直徘徊在我的耳邊：“楊林快醒醒，快醒醒……”我慢慢睜開眼睛，只看到那幾個和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼喚著我的名字，有的正掐著我的人中，有的端著熱水，還有的……
當時只有一種感覺好想哭，但我忍著淚水只能在眼眶里打轉。
“你們為什么對我那好?”我忍著淚水問她們。她們的回答很簡單，卻字字如同催淚彈一樣，深深的扎在了我的心里：“因為你是我們的朋友，永遠的朋友。”我再也忍不住，淚水就如同雨點一樣拼命往下落，濕透了我的袖口。“是不是頭痛了，我可憐的朋友”如果頭疼能挽回我之前做的一切錯事，我寧愿忍受痛苦……
只有經過才能永記，只有永記，才會感動……
以感動為主題寫作文600字 篇7
中國這個大國，讓世界所有人都加以感動，沒有人能抵抗地震，沒有人能抵抗災難，沒有人能抵抗住所有來的突然地困難……
讓所有中國人站起來吧，來吧，進入祖國的懷抱吧！讓世界見一見中國得團結吧！是中國人，擁有中國人的血脈的，快來保衛我們的小小的球吧！
在過去的兩年里，他的所作所為感動了觀眾，感動了中國，他用自己的力量推動了中國社會的進步和發展。詮釋著個人對國家、社會當擔起的責任。用自己的故事，解讀了人與人之間應有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。他，就是洪戰輝，連續12年自強自立，帶著妹妹上學的——洪戰輝。
洪戰輝回味地說：“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山；只要信心不倒，什么都不可以打倒你。”
從他的身上，我們得到的是更多的感動與啟發。面對困難有的人一蹶不起，而有的人對生活失去熱情……一種精神向我們訴說著中國為何而感動。
洪戰輝說自己像只蝸牛，背著家庭，背著學業，盡管走得不快，但他認為是可以走出苦難的。窮并不可恥，苦難并不可怕，可怕的是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出，有一天你會得到世人的認可，他們會仰著脖子看你，而不會鄙夷地丟掉你。
中國女排，那些花兒一樣驕傲的女孩，憑借著心中不滅的勇氣和毅力，經過風吹雨打，仍自信地站在令人矚目的冠軍臺上；史泰龍，峭壁上那棵挺拔的`松樹，生活給了他貧困，他卻永不棄權，堅持不懈的精神創造了一個風靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們：與其躲在黑暗的角落，不如給自己一個微笑的太陽。他們習慣把狂風暴雨都當作生命的洗禮和挑戰，當作成長的必修課。他們承載著常人所不能承載的痛，幼嫩頑強的支撐，從低處一步一步登上高處，最后成為感動。
洪戰輝事跡感動了中國人，社會各類人士為他捐款，他卻婉然拒絕了，他說：“只想著接受社會的幫助，久而久之會成為不能自食其力的弱者。”在這份感動中，我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學，在艱辛中自強。今天的他看起來依然文弱，但是在精神上他從來都是強者。
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