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【精選】小學(xué)寫作文400字匯總10篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫作文400字 篇1
在動(dòng)物村,有一棵高大的樹(shù),叫許愿樹(shù),樹(shù)上有24種顏色不一的愛(ài)心形的小葉子。
有一天下午,許愿樹(shù)旁圍滿了小動(dòng)物,走進(jìn)一看,原來(lái)是兩只小猴子上了許愿樹(shù),各摘了一片許愿葉,誰(shuí)知許愿葉一落入她倆的手里,就立刻變成枯葉,然后腐爛,最后變得無(wú)影無(wú)蹤,小貓花花見(jiàn)了,很不高興的.說(shuō):‘多么可惜的許愿葉!如果能重生那該多好!’話音剛?cè)酰瑯?shù)上的那些被小猴子摘下來(lái)的許愿葉與哦重生了,一片分彩色的許愿葉落了下來(lái),正好落在花花的手里,大伙兒目不轉(zhuǎn)睛的看著花花手里的彩色許愿葉,齊聲說(shuō):‘為什么,她又我們沒(méi)有啊!’有是突然之間,粉紅色的許愿葉落了下來(lái),白色的許愿葉落入她(他)們手里,接著小豬笨笨向許愿樹(shù)要了一對(duì)翅膀,小老鼠吱吱向許愿樹(shù)要了一個(gè)假發(fā)……就僅剩最后一片許愿葉了,大伙兒高聲呼喚說(shuō)了同一句話:‘祝天下的小動(dòng)物都快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!’最后一片許愿葉也沒(méi)有了。
看著光禿禿快要枯萎的許愿樹(shù),大伙兒的心情很不好。小羊曾想起書(shū)上寫過(guò):只要澆水、施肥,樹(shù)木就會(huì)茁壯成長(zhǎng),小羊把這件事告訴了小伙伴,小伙伴又告訴同學(xué),就這樣,一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬(wàn),每天都有小動(dòng)物給許愿樹(shù)澆水、施肥,慢慢地,慢慢地,許愿樹(shù)被小動(dòng)物救活了!又開(kāi)出了24種顏色的許愿葉!
小動(dòng)物們?cè)谝膊幌蛟S愿樹(shù)要東西了,因?yàn)樾?dòng)物們明白了:許愿樹(shù)奉獻(xiàn)了自己,但是也傷害了自己!
小學(xué)寫作文400字 篇2
心情?顏色?心情與顏色?什么意思?
嘻嘻,告訴你個(gè)小秘密:顏色象征著心情,心情呢,也可以用顏色表示的啦。
一個(gè)星期,周一到周日,什么什么的課,樣樣都有,我這個(gè)人呢,就是有點(diǎn)與眾不同,別人喜歡的課,我討厭,別人不喜歡的課,我卻愛(ài)的不得了。夠古怪的吧!?
星期二,哈哈,我的音樂(lè)課,身為音樂(lè)課代表的我,對(duì)音樂(lè)這方面可是樣樣精通,別說(shuō)是一首歌就是聽(tīng)一遍印譜我就會(huì)彈,唱歌一唱就唱得入迷,怎么也停不下來(lái)。就算是口風(fēng)輕吹的口干了也不想放回盒子里,我對(duì)音譜熟悉得很呢!老師常常表?yè)P(yáng)我,我聽(tīng)了,心里美滋滋的,高興的不得了。音樂(lè)的聲音輕輕的,靜靜的`,黃色的音樂(lè)課,讓我們插上想象的翅膀去遨游音樂(lè)的殿堂吧!
啊?什么?什么?今天是星期四?糟了糟了,又要跑步。唉,一個(gè)瘦小的女孩子,怎們能承受得了這500米的兩圈跑道呢?雖有籃球作伴,可我哪能談得上是籃球高手呢?我無(wú)法控制自己心愛(ài)的籃球,臉上砸了個(gè)大包包來(lái),這可一點(diǎn)都不好看!一拍籃球,腳上、腿上、手上、臉上,立刻白一塊,青一塊的,痛痛痛,貼貼貼,膏藥,惡心!我希望,上體育課的那一天,是一個(gè)陰雨天。我希望體育課上可以不用跑步,不要帶籃球,使這個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞特少的小女孩兒一道寬敞的道路吧!灰色的體育課,悲哀!
顏色——心情,知道了吧?一周的心情,真是變化多端!
小學(xué)寫作文400字 篇3
老師,你就像是一位辛勤的園丁,我們是花朵,老師用它那一雙辛勤的手培育著我們成長(zhǎng),關(guān)心著我們。過(guò)幾天就是教師節(jié)了,我忽然想到了老師那一句意味深長(zhǎng)的一句話,讓我明白了很深刻的含義。
去年的教師節(jié),我們有些同學(xué)送老師一束鮮花,,有些同學(xué)送給老師精美的小禮品,可是老師微笑著說(shuō),同學(xué)們總是亂花錢,要是經(jīng)常買小攤的東西,那么,小攤會(huì)賺很多的錢,給老師買東西的錢都是父母辛辛苦苦用自己的勞動(dòng)賺來(lái)的,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“你們不需要給我買什么東西,你們可以自己親手制作小賀卡,這樣可以表達(dá)你們對(duì)老師的愛(ài)。或是你們每天都認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),把作業(yè)都交了,這也是一種表達(dá)方式啊!其實(shí),最重要的是,你們都考了100分,就是給老師最好的禮物。”我聽(tīng)過(guò)老師的話后,感動(dòng)的.眼淚在眶里不停的打轉(zhuǎn)。我心想:這是多么好的一位老師啊!那一刻,我被感動(dòng)了。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)時(shí),老師會(huì)很快樂(lè);當(dāng)我們班的同學(xué)得了獎(jiǎng)以后,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,老師會(huì)感到很幸福;當(dāng)我站在主席臺(tái)上主持時(shí),我看到臺(tái)下的老師,掛滿了微笑。這就是我們送給老師最好的禮物。
老師,您是一只雄鷹,帶著我們自由翱翔,指引我們的成功。老師是渡船。把學(xué)生載向知識(shí)的彼岸;老師是火種,點(diǎn)燃下一代求知的欲望。如果說(shuō),我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那么,老師就是那深埋于大地根。老師,我想對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您,您辛苦了!”
小學(xué)寫作文400字 篇4
有一種花,它既沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴,也沒(méi)有茉莉的香氣凌人,更沒(méi)有牡丹的雍容華貴……。。它,也許只是一種并不引人注目的花,但我卻鐘情于它。它,就是那漫山遍野的野菊花。
“菊花如端人,獨(dú)立凌冰霜。”深秋十月,百花凋謝,唯有菊花在秋風(fēng)中開(kāi)的爛漫。紅的宛若朝霞的潮紅;白的堪比冬雪純白;黃的……。。有的爭(zhēng)芳斗艷,有的含苞待放,有的一枝獨(dú)秀,有得花團(tuán)錦簇……。無(wú)不給人賞心悅目的感覺(jué)。
剛走上山坡,迎面撲鼻而來(lái)的菊香讓我心曠神怡。一朵朵形態(tài)萬(wàn)千、五顏六色的野菊花映入我的眼簾。
瞧!那一朵純白的菊花婀娜多姿、亭亭玉立,如同一位少女在翠綠的舞臺(tái)上翩翩起舞。
看!那一朵淡黃的菊花正昂首挺胸,好像在歡迎人們的到來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一個(gè)小絨球,又好似在聽(tīng)風(fēng)姐姐講故事。見(jiàn)它這么可愛(ài),我情不自禁地吻了吻它。
再瞧瞧那朵橙紅的'菊花,正睜大好奇的眼睛像四周張望著呢!
人們喜菊,只因菊其表不爭(zhēng)寵奪利,菊其質(zhì)不嬌不媚,獨(dú)以清秀傲霜之姿而面世。世人詠菊、贊菊、頌菊,都只因菊花一副傲霜挺立的身姿。品菊,不僅觀其形,更重要的是去品味它,品味它那不屈不撓的精神!
啊,我愿做那一朵小小的菊花……
小學(xué)寫作文400字 篇5
學(xué)習(xí)就是快樂(lè)與煩惱并存的過(guò)程,可我卻覺(jué)得煩惱多一些兒。
隨著年紀(jì)的增高,我的.書(shū)包越來(lái)越重,作業(yè)也越來(lái)越多,輔導(dǎo)班也隨著不斷增加。
記得那天我和媽媽剛剛走到學(xué)校門口,英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師就把招生廣告遞到媽媽手中。我連看都沒(méi)看就走進(jìn)了學(xué)校,可媽媽卻十分感興趣,根本都沒(méi)跟我商量就給我報(bào)了名。放學(xué)了,我高高興興的走出校門,媽媽見(jiàn)到我就說(shuō):“這個(gè)星期六上英語(yǔ)輔導(dǎo)班吧?“我一聽(tīng),心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰,生氣極了,恨不得自己走回家。一路上,我一句話也沒(méi)說(shuō)。星期六眨眼就到了。媽媽出去了,我自己在家寫作業(yè)。突然電話響了,只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭傳來(lái)英語(yǔ)輔導(dǎo)班老師的聲音。我馬上說(shuō):“對(duì)不起!我不去了。”說(shuō)完就趕緊把電話掛斷了。媽媽回來(lái)了,笑著問(wèn)我:“有沒(méi)有人來(lái)電話呀?”我沒(méi)敢看媽媽,低著頭說(shuō):“英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師來(lái)電話著,但我說(shuō)不去了。”媽媽生氣的喊道:“為啥不去呀?我不是為了你好嗎?……”媽媽嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,我一句話也不敢說(shuō)。心里暗暗的想:罵唄!反正不用上輔導(dǎo)班就行了。我星期日上午學(xué)語(yǔ)文,下午學(xué)書(shū)法,已經(jīng)夠累的了。如果再上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,還要寫家庭作業(yè),就沒(méi)有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間了,真煩死人了!
媽媽,我太累了。我的輔導(dǎo)班已經(jīng)不少了,請(qǐng)你不要再給我報(bào)輔導(dǎo)班了。給我一點(diǎn)兒自由的時(shí)間吧!讓我自由的玩半天吧!
小學(xué)寫作文400字 篇6
禮物是人人喜愛(ài)的東西,它能帶給人們無(wú)形的情意。媽媽是位慈祥的母親,她把我們哺育得這么大太不容易呀!所以禮物一定要獻(xiàn)給媽媽,它能表達(dá)我們對(duì)她濃濃的愛(ài)意。但禮物不一定是要用金錢換來(lái)的`,而是要用我們的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的一片真心。
其實(shí)不然,只要給她送去學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的喜訊;在她干家務(wù)事熱得滿頭大汗時(shí),遞去一條擦汗的毛巾;她在疲憊時(shí),為她捶捶背,按按摩;在她粗糙的雙手伸進(jìn)寒冰刺骨的水里,幫她戴上一雙溫暖的手套;在她生病時(shí),送去一句體貼的問(wèn)候……
在媽媽生日那一天,我精心選了幾朵美麗的康乃馨,并把它們?cè)ㄊ在中間用一條紅色的彩帶打了一個(gè)蝴蝶結(jié),再用一張?zhí)壹t色的卡紙把它剪成心形,然后用彩筆寫一溫馨的祝福語(yǔ):祝媽媽生日快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意!到了晚上,我?guī)е鼈儯那牡刈哌M(jìn)媽媽的房間,拍了拍她的肩膀,高興地說(shuō):“祝您生日快樂(lè)!”媽媽聽(tīng)后,又看了看禮物,頓時(shí)臉上綻放出和微笑。要知道康乃馨代表的右是濃濃的母愛(ài)。媽媽溫柔地說(shuō):“乖孩子,你長(zhǎng)大了。”從此以后,媽媽便把這件事永遠(yuǎn)銘記在心里。
禮物,表達(dá)了我對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)意。
小學(xué)寫作文400字 篇7
童年總是那么多姿多彩,活動(dòng)更是各種各樣。又難過(guò)的,有傷心的,又高興的.,還有有趣的。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一次有趣的活動(dòng)。
那是一個(gè)秋天,我和蟲(chóng)子棄天大圣瓜子麻花玩起了真心話大冒險(xiǎn)。比賽規(guī)則:選手摸一張數(shù)字卡牌,隨后猜數(shù)字卡牌上的數(shù)字(如是危險(xiǎn)數(shù)字則證明你不管說(shuō)哪個(gè)數(shù)都對(duì)了)。如不符,就得選擇摸一張真心話或大冒險(xiǎn)。我首先摸了一張牌,說(shuō):是二!結(jié)果一看,是八。沒(méi)辦法,我選擇抽了一張大冒險(xiǎn)。一看,是說(shuō)我是一頭豬我只好照念。結(jié)果笑成一團(tuán),他們都嘲笑我,我都臉紅了。然后是棄天大圣來(lái)摸。他摸牌后,滿有信心地說(shuō):是七!我們一看,還真是七。但我們發(fā)現(xiàn)他手里還有一張牌。騙子!摸‘真心話’!我們說(shuō)。就這樣,他摸了一張。我們?cè)倏矗∈情L(zhǎng)大了你敢打校長(zhǎng)嗎他說(shuō):不敢。真話,哈哈哈我們嘲笑他。瓜子摸了,他笑了笑,說(shuō):是五吧。他猜對(duì)了。接下來(lái),麻花開(kāi)口了:俺先用我的無(wú)極吧九名功探測(cè)一下是幾。他吸了口氣,又吐了口氣。俺知道俺的這張是幾了,是九!他猛然翻牌,一看,傻眼了:是五!他選擇了一張大冒險(xiǎn)。翻牌,我們搶過(guò)來(lái)看哈哈,你要對(duì)班長(zhǎng)吹胡子瞪眼!結(jié)果,他果然是挨了一頓揍,讓人擰了好幾下
我們做過(guò)的活動(dòng)總是那么多姿多彩。如果它們是一串風(fēng)鈴,那回憶就像一陣清風(fēng),吹出了酸甜苦辣咸,也吹出了我們的童心。
小學(xué)寫作文400字 篇8
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。一天,我站在外婆家的窗子旁,極目遠(yuǎn)眺,我看見(jiàn)了辛勤的農(nóng)民挽起褲子,赤著腳,在田野里汗流浹背的收割金色的稻谷。有的則在小心翼翼地爬上樹(shù)采摘果子。雖然收割莊稼、采摘果子這些事做起來(lái)非常地不容易,但是他們的臉上卻洋溢著豐收的喜悅。他們每天都早出晚歸地干活。我又來(lái)到了菜市場(chǎng)看見(jiàn)五顏六色的水果,有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的'鳳梨、紫茵茵的葡萄。我想到:如果沒(méi)有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),我們哪能吃到這么好吃的水果呢?
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。菊花含苞開(kāi)放,有的像繡球,有像的爪子。菊花你推我擠,形成一片花的海洋,走近一聞,還有一種淡淡的清香。楓樹(shù)脫下了翠綠的衣裳,換上了火紅的上衣,一陣風(fēng)吹來(lái),楓葉離開(kāi)了媽媽,像一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)飄舞。秋天也請(qǐng)大地?fù)Q去綠色的上衣,穿上了金色的睡衣,“伊啊。”大雁在天上鳴叫著,一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒又排成“人”字地向南方飛來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天好似一幅畫(huà),我要用最美的筆將你描繪;秋天好似一支歌,我要用最好的聲音將你歌唱;秋天好似一首詩(shī),我要用滿腔的熱情將你吟誦……秋天你是那么的美麗,那么令人心馳神住。
小學(xué)寫作文400字 篇9
在這周星期四,我們學(xué)校開(kāi)展了排球比賽,我們班得了全年級(jí)第二名,下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)比賽吧。
隨著“加油,加油!”的吶喊聲,我到了我們班的比賽場(chǎng)地。那里早已人山人海、水泄不通了。
比賽終于開(kāi)始了,易老師讓我組織大家,給我們班加油,于是,我就大聲吶喊:“五二,五二。”他們卻什么也不說(shuō)。我又說(shuō):“你們?cè)趺床缓澳兀麄儺惪谕暤卣f(shuō):我們不知道怎么喊。”于是,我就把口號(hào)告訴他們,他們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“口號(hào)還是可以的.。”然后,我又大喊:“發(fā)球權(quán)!”他們終于開(kāi)口了,說(shuō):“奪回來(lái)。”不知是不是這聲音鼓舞了排球隊(duì)員,他們連追六七顆球。
誰(shuí)知,這時(shí)候居然有人沒(méi)來(lái)給我們二班加油,他們竟然去打乒乓球了。
后來(lái),我們又連輸了十幾顆球,這時(shí)我的心繃地緊緊地,生怕我們會(huì)輸。可是,天不順我意,我們隊(duì)被三班打輸了。
老師鼓舞了一下全班的信心,又讓班排們?nèi)?duì)戰(zhàn)一班,僅管我們隊(duì)已經(jīng)累,可是他們?yōu)榱藠Z得第二名,用盡了全身力氣。
真是世上無(wú)難事,只怕有心人,我們班把一開(kāi)始?xì)庋孀罡叩囊话嘟o打敗了,也就是說(shuō),我們得了第二,這可把我們的班排們給喜慘了。
經(jīng)過(guò)這次,讓我知道了,我們要為班級(jí)爭(zhēng)光,這樣,不僅可以得到老師的表?yè)P(yáng),還可以體會(huì)其中的樂(lè)趣。
小學(xué)寫作文400字 篇10
李勒是個(gè)調(diào)皮的孩子,1歲時(shí)因在醫(yī)院調(diào)皮,感染了一場(chǎng)大病,李勒對(duì)醫(yī)生十分粗暴,他喜歡在醫(yī)生不注意時(shí)拿走藥品,醫(yī)生本來(lái)就很不耐煩,醫(yī)生覺(jué)得李勒是個(gè)惡魔病人,那場(chǎng)病總也治不好,李勒的病越來(lái)越重,3歲時(shí),他的病已經(jīng)很嚴(yán)重了,他開(kāi)始覺(jué)得,自己的病更嚴(yán)重了,他還很調(diào)皮,一天,他起床看見(jiàn)爸爸在洗手,就好奇的去摸泡泡,父親叫道:“把手拿開(kāi)!”李勒氣憤的拿起錘子去砸玻璃窗,接著砸碎玻璃架子,一排整齊的化妝品盒都摔到了地上,他又跑走了,爸爸叫:“你走吧!”李勒跑進(jìn)了阿爾維圣堂,正巧碰上元旦禮節(jié),他問(wèn)阿爾先先生:“我能去禮節(jié)孤兒院?jiǎn)幔俊卑栂日f(shuō):“可以,我這兒的車站有愛(ài)心車。”樂(lè)樂(lè)路口,一些又臟又難看的.孩子在候車。 李勒加入了他們,正在孩子們生氣的要走時(shí),又慢又臟的破舊愛(ài)心車開(kāi)來(lái)了,幾個(gè)小時(shí)才到孤兒院,孤兒院質(zhì)量差,又臟又破舊,老鼠肥大,大家品嘗著粘稠的發(fā)臭食品,但朋友吉米經(jīng)常和李勒玩,一天,安士里發(fā)現(xiàn)了1893年古老書(shū)籍,大家很愛(ài)看這些,吉米什么都愛(ài)看,李勤則愛(ài)看大新聞?lì)惖臅?shū)籍,終有一天,安德啟孩童收養(yǎng)小隊(duì)來(lái)查找不合格地區(qū)了,“老鼠!”“這食品難吃死了。”大家叫到:“我們要上!”大方的啟占說(shuō):“好,我們走。”終于,阿爾里德先生和梅森小學(xué)聯(lián)系,讓大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了孤兒院。
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