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【推薦】小學(xué)寫(xiě)作文400字集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
星期二下午第二節(jié)課，老師面帶著笑容走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要舉行一場(chǎng)拔河比賽，有誰(shuí)愿意參加，請(qǐng)舉手！”老師的話(huà)音剛落，我激動(dòng)地舉起手大聲喊道：“老師，我要參加！”
我盼呀盼呀終于盼到了，比賽那天我們排著整齊的隊(duì)伍走向比賽現(xiàn)場(chǎng)。老師讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后給我們講解了拔河比賽的要領(lǐng)和規(guī)則。裁判員一聲令下比賽就正式開(kāi)始了。同學(xué)們雙手握緊繩子，左腿弓著，右腿蹬直，身體向后傾斜，都使出了吃奶的勁。我們手上的肌肉緊繃，胳膊上的汗毛發(fā)直，手上被繩子勒出了一道道紅印，眼睛一直盯著那條紅領(lǐng)巾，盼著它到我們這邊來(lái)。
不過(guò)因?yàn)闆](méi)有掌握技巧，第一局我們我們還是輸了。
老師看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的.樣子，笑著鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，失敗乃成功之母，我們還有兩次機(jī)會(huì)，不要泄氣！只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能取得勝利。”
第二輪比賽開(kāi)始了，這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，大家卯足了勁，齊心協(xié)力使勁把繩子向我們這邊拉。這時(shí)啦啦對(duì)也喊著：“五一班，加油！……”聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，我們勁頭更大了，那條紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地移向我們這邊……最終，我們班取得了這次比賽的冠軍。
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要齊心協(xié)力、堅(jiān)持不懈，這樣才能取得成績(jī)！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
光陰似箭，歲月如梭，很快得我從一個(gè)什么都不懂的小孩子，變成如今昂然挺立的大孩子，而這段時(shí)間使得我了解時(shí)間是可以改變一切的。
在這段看似很短卻又漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程，我經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣的事情，像幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，和已經(jīng)相處多年的朋友分開(kāi)時(shí)的悲傷心情，讓我到現(xiàn)在仍然無(wú)法忘記；在第一次到希望小學(xué)上學(xué)時(shí)，心里緊張的感覺(jué)，我現(xiàn)仍然記憶猶新；現(xiàn)在我已是希望小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，這個(gè)暑假過(guò)后我就要到我爸爸教書(shū)的初中去上課了，而這學(xué)期已是我在希望小學(xué)的最后一年了，到時(shí)又要和相處多年的同學(xué)道別了，不知道那時(shí)我的心情將會(huì)如何？
在這些酸、甜、苦、辣的事情中，讓我印象最深刻的大概是我在小提琴上，我花費(fèi)的精神了，就像我之前所說(shuō)的'，時(shí)間是可以改變一切的，以前的我只能用小提琴拉出幾個(gè)不成調(diào)的音，但是經(jīng)過(guò)七年以后，我現(xiàn)在已經(jīng)可以拉出許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子了，但雖如此，我仍然不夠滿(mǎn)意，因?yàn)樵谖抑先杂性S多偉大的音樂(lè)家，所以我到現(xiàn)在還是一直努力的練習(xí)，這樣我才能更上層樓。
生命一直不斷的向前推進(jìn)，成長(zhǎng)能使我們了解到更多的事情，唯有成長(zhǎng)才可以讓我們知道自己的缺點(diǎn)，和如何改進(jìn)，只要回味成長(zhǎng)的滋味，并思考將來(lái)，我們就可以讓生命更加絢爛。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
綠意校園,空氣清新好心情……唱著代表著學(xué)校的歌曲,我不禁想起在這里度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光。
在這里,大樹(shù)爺爺為我遮蔽火球般滾燙的烈日，馬上就暑氣全消；每天上學(xué)，櫻花們都會(huì)和我打招呼；鳥(niǎo)兒們則會(huì)一起高歌一曲，唱出一首又一首好聽(tīng)的歌曲；蝴蝶也會(huì)以輕盈的'舞步跳出優(yōu)雅的華爾滋。這個(gè)猶如森林般綠意盎然的地方，正是我們的學(xué)校。這里充滿(mǎn)了春天的氣息，小草們各個(gè)欣欣向榮，而學(xué)生們那天真爛漫的笑容，更像是剛盛開(kāi)的花兒。教室傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲在校園中不停的回蕩著，彷彿正演奏著四部曲。老師們都像至圣先師一樣，什么問(wèn)題都難不倒，說(shuō)話(huà)也風(fēng)趣幽默，總是令學(xué)生開(kāi)懷大笑，莊敬是我們最快樂(lè)的學(xué)習(xí)原地。
感謝老師和同學(xué)們，老師們總是無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)我們，讓我們走向最正確的方向；盡管一犯再犯，老師也會(huì)包容我們，幫助我們走過(guò)艱辛的路程；朋友也會(huì)在我最需要時(shí)伸出援手，把我拉像光明的世界。而下課時(shí)也會(huì)一起談天說(shuō)地，分享快樂(lè)的事。當(dāng)朋友難過(guò)，也會(huì)互相給予鼓勵(lì)，這就是所謂的患難見(jiàn)真情吧！
然而，時(shí)間就像河水般的流逝，轉(zhuǎn)眼間，鳳凰花開(kāi)，也代表我們即將離開(kāi)這美麗的校園，這些在小學(xué)的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是喜，怒，哀，樂(lè)，都將會(huì)是我們最美好的回憶。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
地球是人類(lèi)的母親,生命的搖籃.它有著綠綠的草地，奔騰的江河，巍峨的群山……這無(wú)不展示著地球的純與美。自古以來(lái),人類(lèi)一直在它博大的胸懷中成長(zhǎng)著，享受著地球慷慨提供的一切。可是,隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,所有的生物賴(lài)以生存的綠色環(huán)境遭到人類(lèi)的嚴(yán)重破壞 .
我的家鄉(xiāng)阜陽(yáng)市二里井社區(qū)附近有一條原本清澈的小河,以前人們不注意保護(hù)它,有許多人為了貪圖一時(shí)方便,隨手把垃圾丟進(jìn)小河,也有人把工廠排出的廢水倒入小河.日復(fù)一日,年復(fù)一年,清澈的小河變成了一條黑乎乎的臟河,死老鼠,枯枝敗葉在河面上隨處可見(jiàn),靠近小河就會(huì)聞到一股從河底散發(fā)的臭氣. 近幾年來(lái),市政府對(duì)阜陽(yáng)城的溝河塘進(jìn)行全面治理,實(shí)施''活水工程'',經(jīng)過(guò)幾年的努力,阜陽(yáng)城里的一條條小河又都"容光煥發(fā)" 了.
雖然城區(qū)的河水得到了治理,城市的面貌得到一些改善,但家鄉(xiāng)人保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還是不強(qiáng),人們亂扔果皮紙屑和隨地吐痰的現(xiàn)象仍隨處可見(jiàn).一些企業(yè)為了單純的`追求經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)污水不經(jīng)處理就隨意排放,給淮河流域 水污染防治帶來(lái)困難.更為嚴(yán)重的是,很多單位和家庭為了 用水方便,擅自開(kāi)挖水井,大量開(kāi)采地下水,造成阜陽(yáng)城市地面不斷下沉,給道路,橋梁,高樓的安全帶來(lái)嚴(yán)重影響. 這些行為如果不進(jìn) 行糾正,我們賴(lài)以生存和發(fā)展的家園必將遭到嚴(yán)重破壞.
我們應(yīng)該像保護(hù)自己的眼睛那樣去保護(hù)環(huán)境.應(yīng)該從小事做起，從自己身邊做起，保護(hù)環(huán)境。再不能亂排污水亂倒垃圾了!再不能濫砍伐樹(shù)木了!再不能隨意開(kāi)采地下水了!我們要通過(guò)自己的努力，讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更清，草更綠，花更艷!
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
過(guò)年了，大家走親訪友拜年忙，家家戶(hù)戶(hù)歡聲笑語(yǔ)，馬路上顯得冷冷清清的。
正月初二那天下午，我和媽媽從超市購(gòu)物后回家。忽然，一陣音樂(lè)聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，一輛灑水車(chē)慢悠悠地駛來(lái)。灑水車(chē)后面跟著三五個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，一人拿著一把大掃把在后邊掃。他們的臉和手都是黑紅黑紅的，穿著肥肥大大的、臟兮兮的工作服。他們使勁揮動(dòng)著手中的大掃把，一會(huì)兒向左掃，一會(huì)兒向右掃，一會(huì)兒又向前推，只見(jiàn)塵土飛揚(yáng)，路上的垃圾、淤泥都被掃到了邊上。看到這里，我們情不自禁地停下了腳步。這幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的衣服沾滿(mǎn)了泥巴，甚至臉上也沾上了泥巴，但他們沒(méi)有停止工作，也沒(méi)有絲毫抱怨，反而有說(shuō)有笑的，好像自己在做著一件非常快樂(lè)的事情。這時(shí)，灑水車(chē)停止了工作，工人們還在繼續(xù)清掃。忽然，司機(jī)打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下車(chē)來(lái)，也加入到清掃的隊(duì)伍中來(lái)了。幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)了，連忙阻止：“哎呀，你就不用來(lái)幫忙了，衣服會(huì)弄臟的。”司機(jī)憨厚地笑笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，衣服臟了可以換，我們大家一起掃不是可以快點(diǎn)完成嘛！”說(shuō)完，就賣(mài)力地干了起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，我們眼前的這段大馬路就變得非常干凈了，垃圾、灰塵、粘在路面上的'泥土，都不見(jiàn)了。馬路上幾乎沒(méi)有過(guò)往的行人和車(chē)子，我和媽媽邁開(kāi)腳步，橫穿過(guò)這條干凈的馬路，心底如午后的陽(yáng)光一般溫暖無(wú)比！
音樂(lè)響起了，工人們拿著掃把，跟著灑水車(chē)，慢慢地遠(yuǎn)去了，但他們的身影卻越來(lái)越高大，越來(lái)越清晰……
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
這兩個(gè)星期，楊老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。
遨游了漢字王國(guó)我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)，由甲骨文到金文到小篆到隸書(shū)到楷書(shū)到草書(shū)再到行書(shū)，擁有兩千年的`歷史。我還知道我們不能寫(xiě)錯(cuò)字，如果寫(xiě)錯(cuò)了字可能會(huì)帶來(lái)不良的后果，《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章就是很好的例子：寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細(xì)心一點(diǎn)的話(huà)，或許后果就不會(huì)那么慘重了。通過(guò)了這篇文章我受到了一個(gè)啟示：我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考試都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。在這個(gè)單元中我印象深的是《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》這篇課文。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚感情的可愛(ài)小精靈。
漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶啊！
漢字，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇7
“今天做大掃除！”廣播一結(jié)束，我們班的人都有點(diǎn)不情愿地接受這個(gè)通知。我心想：“又掃除！都掃幾次了！”我拿起墩布，在水里泡了一會(huì)兒，就開(kāi)始擦地了。一個(gè)同學(xué)生病了沒(méi)來(lái)，他的座位就在我的左邊，我想：“我才不給他擦呢，又沒(méi)有什么好處。”
李煜鑫，班里有名的“勤快大王”--他擦地太快了，很快就把他自己責(zé)任范圍的.地擦完了，突然，他移到我左邊，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“太臟了，全是泥，實(shí)在看不下去了。”邊說(shuō)邊拿起他的抹布，跑到了講臺(tái)前，左手把洗手液拿起來(lái)，擠了一下，又跑到水龍頭前沖了一下布，隨后跑了回來(lái)。只見(jiàn)他用右手的抹布擦一下地，用左手中的抹布去“摳”地上的臟物，經(jīng)過(guò)幾分鐘的奮戰(zhàn)，那塊臟地已經(jīng)煥然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很臟又沒(méi)人主動(dòng)更換的水桶，換上了新的干凈的水。隨后他又環(huán)視了一下教室，跑到別處幫忙去了。
老師讓我們“解決”自己的地盤(pán)就可以了，可李煜鑫不但完成了自己的任務(wù)還主動(dòng)幫助別人，我低頭看看自己的“領(lǐng)地”，才剛剛完成了一半，真是太慢了……。我邊想邊抬頭一看，發(fā)現(xiàn)李煜鑫已經(jīng)把第一行的行間過(guò)道又擦完了，正在向第二行的過(guò)道“進(jìn)攻”，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，可還是用勁地干著。
我突然覺(jué)得心里很不是滋味，我在李煜鑫的身上，學(xué)到了熱愛(ài)集體，幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，對(duì)比他我覺(jué)得自己很渺小。這次勞動(dòng)不僅僅是一次教室的大掃除，也是我思想的一次“大掃除”，真是生活中處處有榜樣啊！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇8
我做過(guò)許多小制作，比如水果小人橡皮汽車(chē)，果凍不倒翁，紙槍……但是我更喜歡做可愛(ài)的雞蛋殼先生。
制作它非常的簡(jiǎn)單，只需半個(gè)雞蛋殼、二根牙簽、一支水彩筆和一個(gè)木耳就行了。先把雞蛋殼的切口給磨平，然后用水彩筆給它勾上眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)，可一定用心點(diǎn)哦，小心把衣服給弄臟了，最關(guān)鍵的一步到了，用一根牙簽在蛋殼頂部輕輕地扎一個(gè)小眼，一定得小心翼翼的，千萬(wàn)不能把自己的手或手指給放在雞蛋殼下面，不然的話(huà)，你不小心用力過(guò)猛，蛋殼先生就會(huì)頭破血流，你的.手也就可能?chē)姟皫r漿”了。再用這種方法把蛋殼先生的手臂給扎上去。最后把木耳在蛋殼先生頭頂上，變成了一頂帽子，這樣一個(gè)蛋殼先生就做好了。
也可以把木耳給換成幾條小紙條，變成一個(gè)法官蛋殼先生，也可以自己剪一個(gè)小衣領(lǐng)，小領(lǐng)帶，再剪一個(gè)適合適合它的小拐棍，一個(gè)紳士形的蛋殼先生也就從你的眼前“跳”了出來(lái)，還可以做一個(gè)小小的公文包，掛在手上，工作狂蛋殼先生正要上公交車(chē)……總之，蛋殼先生的職業(yè)也就在你的動(dòng)手和想象中展開(kāi)。
這次制作使我品嘗了“先苦后甜”的快樂(lè)，看著自己的“大作”，我心里充滿(mǎn)了自豪，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇9
夜，靜悄悄的來(lái)了。一切都安靜了下來(lái)，仿佛配合著它的到來(lái)啦，我慢慢的走山村，一幅畫(huà)就這樣映入眼簾。
首先看到的是那連綿起伏的山峰，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低個(gè)不同”呀，再看那密樹(shù)，不由得讓人升起一股寒意。四處出來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫，形成了一首優(yōu)美的樂(lè)曲，讓人放下一切煩惱，心曠神怡，這真是太美妙啦！
抬頭望向天空，一輪明月高高的過(guò)著，又大又圓，月光照亮了天空和大地，射在了我的.身上。我好像看到了嫦娥在宮中哭泣的樣子，看到了清冷的廣寒宮，讓我不由得想起了遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人，心中涌起無(wú)限悲哀，這或許就是李白所述的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”吧。我赫然理解了李白那獨(dú)自賞月的孤寂心情了，我竟與詩(shī)仙有了一股同病相憐的感覺(jué)，不知這是好還是壞呢？
突然，幾道光芒閃閃發(fā)亮，扭頭一看，原來(lái)是月亮的小兒女嗎。看，它們多么像國(guó)旗上的五星紅旗呀！再仔細(xì)一看，它們又好像蹦蹦跳跳的移動(dòng)著，似乎在與人們玩起躲貓貓的游戲，這是多么的有種啊，但也非常的可愛(ài)與調(diào)皮。我又審視了一下，幾架飛機(jī)正在飛過(guò)，是我誤會(huì)了它們呀，沒(méi)想到它們?nèi)绱说穆斆鳎@么小的年紀(jì)就懂得了躲閃，就連我都有些自愧不如了。
……
正當(dāng)我沉迷于這田野風(fēng)光圖的奇異景色之中，一個(gè)聲音傳入二中，看了看時(shí)間，原來(lái)已經(jīng)十二點(diǎn)了。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇10
父親個(gè)子不高，留著小平頭，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫。父親工作一直勤勤懇懇。一提到他，大家都說(shuō)他樂(lè)于助人，孝敬父母，是一個(gè)稱(chēng)職的父親。
有一次，父親從昆山回來(lái)了，說(shuō)好好的陪陪我。這一天，父親陪我玩得可高興了。第二天，我還想讓父親陪我到公園里痛痛快快的`玩一天呢，可是父親公司突然來(lái)電話(huà)了，說(shuō)有重要的事要父親一定回去一趟，父親一聽(tīng)是有重要的事，急忙收拾東西買(mǎi)了晚上的火車(chē)票，就走了。
當(dāng)時(shí)，我心里難過(guò)急了，他心中沒(méi)有我，只有工作。
還有一次，父親買(mǎi)了一袋子蘋(píng)果，有大有小，我剛準(zhǔn)備拿一個(gè)大蘋(píng)果吃，只見(jiàn)爸爸把大的蘋(píng)果放在了一個(gè)袋子里，小的裝在另一個(gè)袋子里，而又把大袋子蘋(píng)果提到爺爺家，小的留給我吃。看著爸爸的做法，我從心里佩服，心甘情愿的吃小蘋(píng)果。
雖然有時(shí)我在嘴上常埋怨爸爸為什么把又紅又大的蘋(píng)果都給了爺爺，卻把又小又酸的蘋(píng)果都留給了我。但一看到他自己都舍不得吃一個(gè)的時(shí)候，我就理解爸爸了。
于是，在我心里父親是一個(gè)很有責(zé)任心而又孝敬老人的人。他身上有著中華民族的傳統(tǒng)美德，而我也會(huì)繼承他的這種美德的。
我敬佩你，我的好父親。
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