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【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)作文600字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,愛(ài)我中華……”這首歌時(shí),我就會(huì)想到我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,每個(gè)民族又有著不同的節(jié)日,在云南傣族,每年清明節(jié)后的第七天,是他們盛大的潑水節(jié)。
這一天清晨,傣族男女老少就穿上節(jié)日的盛裝,挑著清水,先到佛寺浴佛,然后就開(kāi)始互相潑水,互祝吉祥,幸福,健康。人們一邊翩翩起舞,一邊高聲呼喊:“水!水!水!”鑼鼓之聲響徹云霄,祝福的水花到處飛濺,場(chǎng)面十分壯觀。傣族人們認(rèn)為,在節(jié)日里誰(shuí)被潑的水最多,他得到的幸福也最多。
關(guān)于潑水節(jié)的來(lái)歷,有這樣生動(dòng)的傳說(shuō):很久以前,在傣族聚居的.地區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)殘暴的魔王,他無(wú)惡不作,到處燒殺搶劫,搶奪婦女,弄得莊稼無(wú)收,人心不寧,民不聊生。人們受盡了他的殘害,對(duì)他恨之入骨,可是誰(shuí)也無(wú)法殺死他。
魔王已有6個(gè)妻子,可他仍不滿(mǎn)足,又搶來(lái)一個(gè)美麗聰明的姑娘。這7個(gè)姑娘們看到自己的同胞過(guò)著悲慘的生活,決心找到消滅惡魔的辦法。聰明的姑娘們心里恨透了魔王,可表面卻不露聲色,裝著與魔王十分要好。一天夜里,魔王從外面搶回來(lái)許多財(cái)寶和奴仆,她趁魔王高興不備時(shí)試探問(wèn)清了用魔王頭發(fā)可勒死魔王的秘密。于是,夜深人靜,趁魔王睡著的時(shí)候,姑娘悄悄地拔下了魔王的一根頭發(fā),勒住魔王的脖子。頃刻間,魔王的頭便滾在地下,可是頭一著地,地上就燃起大火。眼看將釀成災(zāi)禍,姑娘們立即拾起頭顱,大火就熄滅了。但是,魔王的頭滾到哪里,哪里便發(fā)生災(zāi)難,拋到河里,河水泛濫成災(zāi);埋在地下,到處臭氣沖天,只有魔王的妻子抱著才平安無(wú)事。
為免除災(zāi)難禍害百姓,姑娘們便輪流抱著魔王的頭,一人抱一天。天上一天,等于地上一年,每年姑娘們輪換的日子,即傣族的新年,傣族人民懷著對(duì)姑娘們敬佩的心情,給抱頭的姑娘潑一次清水,以便沖去身上的血污和成年的疲憊,作為洗污凈身的一種祝福。
后來(lái),傣族人民為紀(jì)念這七位機(jī)智勇敢的婦女,就在每年的這一天互相潑水,從此形成了傣族辭舊迎新的盛大節(jié)日——潑水節(jié)。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
夏日來(lái)了,美麗的夏姐姐邁著輕快的步伐來(lái)到了人間,給人們帶來(lái)了無(wú)限夏意。
清晨,一股或濃或淡的幽香從家附近的荷塘處慢悠悠向四周飄溢開(kāi)來(lái),一個(gè)勁兒地往我鼻子里鉆,那股醉人的清香令人飄飄欲仙。循著香味,來(lái)到了那處小荷塘。近看,這些粉紅的荷花就像水中的仙子亭亭玉立著,令人情不自禁的想多看兩眼。于是,我就坐在荷塘旁的小草坡上靜靜地看著這些美若天仙的粉荷。
“蛐蛐蛐”,我耳畔旁響起了幾聲蛐蛐兒的叫聲,往四周一掃,便在那棵老樟樹(shù)漆黑的影子下發(fā)現(xiàn)了幾只蛐蛐兒。這時(shí)已是中午,看他們吹胡子瞪眼的樣子,我料到今天必有一場(chǎng)打斗。我暗暗的想著“趁贏得戰(zhàn)斗的蛐蛐兒得意忘形的時(shí)候,我便可以抓住它,做件鷸蚌相爭(zhēng)、漁翁得利的美事了”。正在我想的功夫,那邊幾只蛐蛐兒的打斗已經(jīng)結(jié)束了,我躡手躡腳地爬到它們旁,本想一把罩住它,誰(shuí)知那只蛐蛐兒好像早已看穿我心里的小九九,一跳,便無(wú)影無(wú)蹤了,哎,我的.美夢(mèng)也破碎了。
晚飯后,我又來(lái)到了那處小草坡。這次,我躺在那棵老樟樹(shù)底,愜意地享受著夏夜獨(dú)特的美景。微風(fēng)拂過(guò),便只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的蟬鳴了。我忽然想起在白天看見(jiàn)的荷塘,到晚上又會(huì)有哪番別樣的風(fēng)韻呢?我的好奇心使我把目光移到了荷塘。在傍晚,荷塘處只能看見(jiàn)荷花婀娜多姿的倩影在隨風(fēng)搖曳;只能聽(tīng)見(jiàn)蟬與蟋蟀的輕鳴;只能聞到荷花散發(fā)出的淡淡幽香,好一番別樣的景致啊!觀賞完荷塘,我又把目光轉(zhuǎn)移到天空上。天上群星璀璨,一輪圓圓的明月高高地掛在天空,仿佛像一面潔白無(wú)垠的鏡子,而天上的星星則像頑皮的小孩子的眼睛,一眨一眨的。夏夜很美,夏夜的天空也很美呀!
夏天帶來(lái)的無(wú)限夏意深深地印在人們心中!
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
去年國(guó)慶期間,我與爸爸及他的車(chē)友參觀了蘇州東山雕花樓。
東山雕花樓有“江南第一樓”之稱(chēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一座高大、陡峭的黑色城堡,矗立在高達(dá)二十米的“照壁”中。
進(jìn)入前院,只見(jiàn)院子左右各放置了一個(gè)大鼎。連接前院與前廳的木門(mén)上刻畫(huà)了三國(guó)故事、孝感動(dòng)天、彩衣娛親、八仙過(guò)海等圖案。而且,這棟大宅是集磚雕、木雕、金雕、石雕、雕塑、彩畫(huà)、壁畫(huà)、匾額為一體的古式建筑。正所謂移步皆有寶,只怪不識(shí)寶啊!
前廳也是會(huì)客廳。那兒有一個(gè)缺乏光線(xiàn)的小屋子。屋子里有個(gè)柜子,把柜子推開(kāi),里面還有個(gè)柜子。這個(gè)“柜中柜”是存放銀兩,當(dāng)票等值錢(qián)物件的。這些古人,還真有現(xiàn)代人的頭腦,把最值錢(qián)的東西存放在最危險(xiǎn)的地方。這一習(xí)慣為,充分解釋了“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”的'真理。
到了后廳,就休閑了許多。后廳有古樂(lè)隊(duì),有書(shū)房,有仙居室,有仆人房和客房,還連接了后花園。后花園則有荷花池、長(zhǎng)廊、假山,
二樓,是主人的臥室和書(shū)房,其中老爺臥室與老爺書(shū)房最值得欣賞。老爺書(shū)房中,有一塊塊彩色玻璃,陽(yáng)光通過(guò)玻璃照射到地板,霎時(shí),地板變得五彩繽紛。老爺房為主人臥室,這里家具精致高雅,精美絕倫,卻暗藏玄機(jī)。主人臥室的天花板上,有一塊可以活動(dòng)的蓋板,蓋板上面的空間就是老爺?shù)摹安貙毎凳摇薄.?dāng)年,主人曾將古董,字畫(huà),銀元等奇珍異寶于暗室。這個(gè)暗室,也是主人為防太湖湖盜的藏身暗室。
通過(guò)一條小樓梯,我來(lái)到了極其隱蔽的三樓。站在前院,仰望整個(gè)大宅,一般人都誤以為這是幢二層樓建筑,很難發(fā)現(xiàn)二層之上還有一層。因樓高天井小,建筑者巧妙地運(yùn)用了日光照射不均勻的原理,增加了大樓的通風(fēng)采光面,并形成了這座江南少有的明二樓暗三樓建筑。基于此等精妙設(shè)計(jì),主人將隱秘的第三層設(shè)計(jì)成了藏寶樓,內(nèi)設(shè)密室可供存放貴重物品,危難時(shí)又可用來(lái)躲災(zāi)避禍。如此一舉兩得、匠心獨(dú)具的設(shè)計(jì)布局,引得我為之稱(chēng)絕。一到三樓,環(huán)顧四周,只見(jiàn)有四幅福、祿、壽、禧木雕飾于墻面之上,寶物蹤跡卻絲毫未見(jiàn)。這雕飾后面另有機(jī)關(guān),藏寶門(mén)就隱匿在其中的雕飾后面。
蘇州東山雕花樓,美輪美奐,玄機(jī)四伏,真不愧為江南第一樓!
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
在短短的暑假兩個(gè)月內(nèi),我過(guò)得既生動(dòng)又高興。在這個(gè)暑假里,我去過(guò)得地方像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,要數(shù)最有趣的當(dāng)然是去外婆家和小伙伴們捉螃蟹。
在這個(gè)炎熱的星期天里。我又回到了熟悉的外婆家、因?yàn)楹芫貌换赝馄偶伊恕N倚睦锖芗?dòng)見(jiàn)到小時(shí)候和我玩的小伙伴們,不知道他們還好么?過(guò)得好不。我回到外婆家,就急沖沖的.跑去小明家,叫小明想一個(gè)好玩的游戲,小明較勁鬧心想了個(gè):捉螃蟹。我和小明分頭找了小芳。小文去,她們說(shuō):整天悶在家里。沒(méi)一點(diǎn)趣事。我要去。既然小芳和小文答應(yīng)了,當(dāng)然是去河邊了。
一跑去小河,看到小河的水變清澈了。不像小時(shí)候的時(shí)候污了。里面還有很多魚(yú)、蝦、蟹。我們脫下了鞋子。調(diào)皮的小明還沒(méi)等我們脫,他就一跳到河里,把大家的衣服都濺的有泥了。我們不理衣服,也像小明那樣跳進(jìn)了河里,小明看見(jiàn)他旁邊跑來(lái)了一只螃蟹。想捉他,沒(méi)想到。捉也沒(méi)捉成,卻被螃蟹夾了,小明哇哇大叫。坐到了河邊休息。
小明休息了一會(huì),下來(lái)了和我們捉螃蟹。我聽(tīng)他們說(shuō)這條小河最多螃蟹,我旁邊的海草里來(lái)了一只螃蟹。我小心翼翼的把它放進(jìn)桶里。幸好不造成小明那樣的悲劇。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們看見(jiàn)桶里的螃蟹越來(lái)越多,我就說(shuō):不捉了。我們烤著吃吧。大家很贊我這個(gè)想法,我們開(kāi)始烤了。大家見(jiàn)還沒(méi)烤熟。變玩起了扔泥巴。小明往我的臉上扔了一塊泥巴。我開(kāi)始反擊了……
一會(huì)。螃蟹的香味傳進(jìn)了我們的鼻子里。大家飄了過(guò)去,當(dāng)然是螃蟹烤熟了,大家看著黃黃的蟹黃肉。放開(kāi)了胃口。我們一邊吃一邊議論,天色已暗了。我知道我要回去了,我很舍不得這里,我對(duì)他們說(shuō):下次我們還要來(lái)捉螃蟹噢。
經(jīng)歷了這件事之后,我的腦海里一直記得和小伙伴們捉螃蟹的事。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展多樂(lè)多彩的活動(dòng),那么我就給大家講一講拔河這件時(shí)吧。
那一年的冬天,校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們?cè)阱憻捝眢w時(shí)快樂(lè),組織了一場(chǎng)拔河比賽。現(xiàn)回想起來(lái),回味無(wú)窮。
那一天,我們排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳的,面對(duì)這場(chǎng)比賽十分興奮。
終于輪到我們班了,同學(xué)們摩拳擦掌,異常興奮,個(gè)個(gè)把繩子攥在自己的手里,攥的緊緊的。
“嘟——嘟——”隨著哨聲的響起,我們使勁的把這“不聽(tīng)話(huà)”的繩子往南拽去。我們的拽法截然不同:有的屁股厥得老高,一個(gè)勁兒的往南拉;有的'身子向后傾斜,雙腳不停地瞪著地……我絲毫也不敢放松,也和大家一樣,拼命地攥著繩子。對(duì)手也不甘示弱,個(gè)個(gè)都昂首挺胸,似乎打敗我們就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。哼,狹路相逢,看誰(shuí)能堅(jiān)持到底!我暗暗憋了一口氣。
可是這紅領(lǐng)巾(系在繩子中央定輸贏的)像個(gè)迷路的小孩子似的,一會(huì)兒“闖南”,一會(huì)兒“鬧北”,好久都沒(méi)有找到我們這“溫暖的家”()。唔,哪兒才是它的終點(diǎn)站呢?
過(guò)了一會(huì)兒,我支持不住了。只覺(jué)得兩腿發(fā)軟,手腳麻木。但轉(zhuǎn)念一想,不行,如果我敗下陣來(lái),這個(gè)集體就會(huì)亂。不能退,我要做勇者。
我渾身來(lái)了力氣,繼續(xù)加入這場(chǎng)比賽,紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們“艱難地走來(lái)”。這時(shí),對(duì)方的一個(gè)主力隊(duì)員由于體力不支,手一松,繩子一掉,身體不由自主的向前撲去。
這樣一來(lái),對(duì)方仿佛失去了重心,一個(gè)個(gè)東搖西擺,有的坐在了后面隊(duì)員的腳上,有的松開(kāi)繩子,主動(dòng)退出比賽,有的轉(zhuǎn)身去扶起倒地的同學(xué)。而賽場(chǎng)上,只剩下五六個(gè)主力隊(duì)員了。
呵呵,對(duì)方目前已是寡不敵眾了,我方乘此這個(gè)大好時(shí)機(jī),用力一拉,“嘟——”隨著勝利哨聲的響起,我們歡呼雀躍,對(duì)方則像沒(méi)了氣的皮球,霜打了的茄子似的,再也沒(méi)有了剛比賽時(shí)的神奇樣了。
啊!校園里是多么的趣味盎然呀!
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
在我家門(mén)前有一條僅三米寬的馬路,那是我上學(xué)的必經(jīng)之路。這條路看起來(lái)平平常常,可我對(duì)于它,哦!不,確切地說(shuō),我是對(duì)那一刻記憶深刻。
記得那是去年夏天的一個(gè)下午,我拖著書(shū)包,來(lái)到那滾燙的大馬路。也許另一條道是主干道吧,綠燈總是不在我眼前閃爍。我和其他人一樣都等得不耐煩了。唉,等了這么長(zhǎng)時(shí)間,綠燈還是沒(méi)亮起,反正這路也就三米寬,太陽(yáng)還像個(gè)大火球烤著大地,馬路上,熱浪滾滾,還是快過(guò)去吧!
可正當(dāng)我踏出那一步時(shí),突然感到一個(gè)小小的身影還一動(dòng)不動(dòng)地站著。回頭一看,嗬,一個(gè)似乎才上一年級(jí)的小弟弟,拎著布包,撲閃著他那水汪汪的大眼睛,站在那兒,正朝著我笑哩!
我呆住了,我被小弟弟這種嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的.精神所震撼了!我再一次地思考:哎,我連個(gè)小弟弟都不如,虧同學(xué)還夸我懂禮儀呢!不行,我一定要和他排在一起,直到綠燈亮了為止。想到這兒,我連忙收起了還騰在半空中的右腳,與小弟弟并排站在人行道上等待著,等待著……
這時(shí),我注意起了這個(gè)小男孩:長(zhǎng)得虎頭虎腦,特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停四下張望,充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的求知欲望。突然,小弟弟又一次向我撲閃著大眼睛甜甜地笑著。那眼神,似乎在跟我說(shuō)著什么,我一時(shí)覺(jué)得無(wú)法用話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)他眼睛后面的一句話(huà),只感到自己羞愧難當(dāng),不過(guò)也暗自慶幸我沒(méi)有跨出那一步。
良久,綠燈還沒(méi)有出現(xiàn),我們依然靜靜地等待著。許多人向我們投來(lái)欽佩,贊許的目光,我和那位小弟弟也向他們回了一個(gè)微笑,然后繼續(xù)等待著。
終于,一個(gè)綠色的燈光閃爍起來(lái)了。此刻,我和小弟弟的笑容綻放到最燦爛的頂峰。我們相互看了看,帶著驕傲與自豪,大步穿過(guò)這短短三米寬的馬路。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年了,可小弟弟的眼神和微笑, 卻讓我久久不能忘懷。今天,我趴在窗前,眼前又浮現(xiàn)出他那小小的身影,瞧,他正在沖著我甜甜地笑呢!
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
生活中,并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的,其實(shí)有一部分的路是坎坷的,但若通過(guò)所有的坎坷后,將會(huì)迎來(lái)美麗的太陽(yáng)。
有一天下午,隨媽媽去逛商場(chǎng),耳邊不斷的有優(yōu)美音樂(lè)傳入,是如此的動(dòng)聽(tīng),我突然有了一種奇妙的沖動(dòng),好想練習(xí)那首曲子。于是,我告別媽媽?zhuān)?dú)自向家跑去,拿出了在睡覺(jué)的葫蘆絲,吹起了那首久違的曲子,回憶也蔓延開(kāi)來(lái)……
那時(shí),快到六一兒童節(jié)了,我雄心勃勃的想要練好它,為最后一個(gè)“六一”畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。可是,我錯(cuò)了,當(dāng)吹了一遍又一遍后也只是:生硬的'譜子、呆板的曲調(diào),毫無(wú)生機(jī)可言。那些優(yōu)美的樂(lè)曲,為什么到我這邊卻如此呆板,學(xué)葫蘆絲一年半,卻還依舊演奏不出美妙的樂(lè)曲,刻畫(huà)不出樂(lè)曲的情感,當(dāng)那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢(mèng)一般可怕時(shí),痛苦的心情再也控制不住了:我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上,書(shū)也被我狠狠的扔在了地上,憤怒的用腳踢著它。然而,一整個(gè)下午腦海中都在回想著那首優(yōu)美的曲子。這時(shí)候,腦中閃過(guò)一個(gè)念頭,放棄吧!可是,一想到將要到來(lái)的六一,我又會(huì)一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲,去勇敢的面對(duì)那我夢(mèng)想中的音樂(lè)。
就這樣,我堅(jiān)持了下來(lái),在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)、無(wú)數(shù)次的修改之后,終于把它攻克下來(lái)了,疲憊的清風(fēng)把書(shū)頁(yè)輕輕吹起,夕陽(yáng)西下架子上的葫蘆絲在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光,我又一次吹響了它,它變得如此的優(yōu)美、生動(dòng),猶如一只美麗的孔雀,張開(kāi)七彩的雙屏,在湖邊輕輕的舞蹈,我很慶幸,在最艱難的時(shí)刻并沒(méi)有選擇放棄,再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣,只有堅(jiān)持下來(lái),才有可能戰(zhàn)勝困難,嘗到最后的甘甜,葫蘆絲帶給我的不只是樂(lè)曲本身的優(yōu)美,同時(shí)也有我經(jīng)歷挫折后的美麗,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……,所以,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難的勇氣,最后,不也是苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎?
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇8
我是一名中學(xué)生,每天早出晚歸,披星戴月,生活在學(xué)海中,與世隔絕。有人說(shuō)我們的生活很艱苦,是,真的很辛苦,但苦中有甜。
學(xué)校的甜生活
學(xué)校,是我們所在時(shí)間最長(zhǎng)的地方,充滿(mǎn)著書(shū)香與花香。我們學(xué)校的綠化做的很好,一條條小溪從我們的校園中穿過(guò),教學(xué)樓后有一個(gè)超大綠地,上面栽種的全是同學(xué)們義務(wù)栽種的樹(shù)木,從杉樹(shù),松柏到夾竹桃等不等;綠地的中央有一個(gè)石制的噴泉,水流發(fā)出悅耳的響聲更為綠地增加了一份生機(jī)。在體活課上玩累了以后,我們便漫步于此,呼吸新鮮空氣,親近自然。經(jīng)常在教室上課,寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)很壓抑,還好,站起來(lái)朝窗外眺望,滿(mǎn)園綠色便竟收眼底,疲憊頓消;早讀時(shí),麻雀在窗外的枝頭上唧唧喳喳的叫著,歡快愉悅的鳥(niǎo)鳴聲和朗朗書(shū)聲交織在一起,美妙極了。有這樣優(yōu)美的環(huán)境,即使再繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)在我手上也會(huì)變得輕松無(wú)比。
校車(chē)上甜生活
我很享受坐校車(chē)的,由于學(xué)校在郊區(qū),所以在校車(chē)上能飽覽鄉(xiāng)村風(fēng)光。在校車(chē)上,打開(kāi)車(chē)窗,帶著泥土香味的濕潤(rùn)氣息便撲面而來(lái),很舒服,讓人感受到一種自然的撫摸。路的周?chē)际翘烊坏臉?shù)林和田野,也不禁使人體驗(yàn)到一種田園風(fēng)情,正好有一段路坑坑洼洼,車(chē)顛顛簸簸更增加了這種感覺(jué)。在靠近學(xué)校的地方是一片湖水,湖面與岸齊平,給人一種快要溢出來(lái)的感覺(jué),但就是溢不出來(lái);陽(yáng)光照在水面上,泛出片片金光。而且學(xué)校的北邊還有一座古寺,揚(yáng)州城北的大明寺由于多次改造,多少失去了點(diǎn)本味,而古寺獨(dú)處郊外,未受侵?jǐn)_,倒是清靜悠閑,給人以悠然自得之感。總之,校車(chē)上所見(jiàn)的一切都是純自然的,我經(jīng)常在車(chē)上有著一份快樂(lè)的心情,不僅是因?yàn)榧磳⒑图胰艘?jiàn)面的`期待,更重要的是令人如癡如醉的美景。
家中的甜生活
家是我心中的故鄉(xiāng),雖然一大早就出了門(mén),但終究要回家的。家很好,里面有我所喜愛(ài)的一切和父母的關(guān)心,學(xué)習(xí)的巨大壓力下,我真想一直握住父母的關(guān)心,這是我最有力的支撐之一啊!
或許,作為中學(xué)生的我面臨著重重壓力,但我卻并不覺(jué)得生活因此而變得索然無(wú)味,相反,我覺(jué)得生活很甜。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇9
光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間像箭一般飛速射過(guò),如今已是20xx年了,記得20年前我們?nèi)嘣s定過(guò)20年以后,我們?cè)倬邸?/p>
在這20年里,經(jīng)過(guò)我的努力,我終于做了一位國(guó)內(nèi)知名的歌手。終于,我盼星星,盼月亮,盼到了Miss潘在QQ群上發(fā)的聚會(huì)通知,通知:1、聚會(huì)時(shí)間10月1日,2、聚會(huì)地點(diǎn)某咖啡廳,看到這些我激動(dòng)不已,因?yàn)槲蚁胫溃r(shí)候和我一起瘋一起玩的同學(xué)們,現(xiàn)在 是什么樣子了。我?guī)е?dòng)的心情踏上了聚會(huì)之我身穿裙子,來(lái)到夢(mèng)之初咖啡廳,這里的裝飾很像教室。但是又摻雜著童年的氣息,我第一個(gè)到,不知道下一個(gè)來(lái)的是誰(shuí),所以我很期待下一個(gè)是誰(shuí),說(shuō)曹操,曹操到,一位身穿紫色衣服的女士向我走來(lái),看著她那秀挺的五官,瓜子形的臉,有些黑的皮膚。我一眼就認(rèn)出來(lái)了,那是剛獲得世界100、200米冠軍的譚佳(我對(duì)她的稱(chēng)呼),可她卻看到減肥成功的我一臉茫然,直到我給她看我們的承諾書(shū)后,她才知道我是佳奕(她對(duì)我的稱(chēng)呼),咦?那是誰(shuí),穿著白色衣服的瘦女士向這走來(lái),我絞盡腦汁也想不起來(lái),她是誰(shuí)。她卻飛速的跑過(guò)來(lái)一把抱住我的譚佳,我看見(jiàn)了她的`工作證,哦!她是陳金如,她現(xiàn)在是某醫(yī)院著名的“白衣天使”,剛才說(shuō)到“白衣天使”這不又來(lái)了個(gè)白衣天使,杜雅欣,她剛從國(guó)外演出飛回來(lái),所以連指甲都忘記了,一位老人映入眼簾,那位老人穿的很樸素,乍一看認(rèn)不出,但仔細(xì)看是Miss潘,潘老師頭發(fā)花白,臉上多了幾道皺紋,皮膚沒(méi)有以前那么有光澤,那么有彈性了,而且還戴著老花鏡,歲月在潘老師劃過(guò),唯一不變的那親切的聲音,慈祥的笑容。隨著同學(xué)們陸續(xù)的到來(lái),相聚會(huì)變得熱鬧非凡,一眨眼這個(gè)聚會(huì)馬上就要結(jié)束了,同學(xué)們互相留了個(gè)電話(huà)才依依不舍的離開(kāi)。
如今,我們不再是年幼無(wú)知的懵懂少年,而是一名成熟的大人,小時(shí)候聽(tīng)著大人這個(gè)詞興奮、激動(dòng),但是現(xiàn)在回想大人這個(gè)詞感慨萬(wàn)分,不如從何說(shuō)起。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇10
星期三,學(xué)校組織六年級(jí)全體師生去鹽城參加生命踐旅。
我們首先參觀的是鹽城科技館。俯視整個(gè)建筑,其造型猶如一把可以打開(kāi)科技迷宮的鑰匙。讓我們了解了許多科學(xué)知識(shí)。
工作人員首先為我們表演了名為“氣球 style ”的實(shí)驗(yàn)。他們先從檸檬上切下一片檸檬皮,把從檸檬皮里擠出的檸檬汁滴在氣球表面上,只聽(tīng)“砰”的一聲,氣球爆炸了!大家十分驚訝。工作人員不僅沒(méi)有碰到氣球,還能使氣球爆炸?驚訝之余,工作人員為我們揭開(kāi)了秘密:原來(lái)氣球是用橡膠做成的,而檸檬汁中的檸檬酸與橡膠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使氣球表面的橡膠迅速腐蝕掉,使氣球的表面形成了一個(gè)小洞,里面的氣體迅速外泄,使氣球爆炸。我不禁感嘆,真是“活到老,學(xué)到老”呀!
隨后,我們分組參觀了二樓和三樓的四個(gè)展廳。給我印象最深的是“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”中的“奇幻世界”。“奇幻世界”是由無(wú)數(shù)面鏡子組成的,從入口進(jìn)入,你仿佛真的進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界,四周都是鏡子,里面有無(wú)數(shù)的“我”。令你我分不清東西南北,我只好靠著鏡子前行。咦,那個(gè)好像是出口,我飛奔過(guò)去,“砰”的一聲,我的頭撞到了墻壁上,真疼!我不得不小心的摸索著,終于,我找到了出口,“逃”出了這個(gè)是非之地。
其次,我們?nèi)チ说诙䝼(gè)景點(diǎn)海鹽博物館。海鹽博物館記載了鹽城產(chǎn)鹽的歷史,使我們領(lǐng)悟勞動(dòng)人民“煮海為鹽”的歷史文明。用鹽做成的雕像栩栩如生,再次展現(xiàn)了偉人的'風(fēng)姿。
我們的最后一站是森林公園。公園里有風(fēng)車(chē),涼亭,九曲橋等等。公園里的各種花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。垂楊柳吐出翡翠似的嫩芽,展示了春天的勃勃生機(jī)。小河里的水碧波蕩漾,魚(yú)兒在水中自由的玩耍。馴馬場(chǎng)里有幾匹品種不同的駿馬,如果不是時(shí)間的關(guān)系,我一定要騎馬過(guò)一次癮,感覺(jué)騎馬的樂(lè)趣。最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在公園前合影留念。
這次的鹽城一日游,使我受益匪淺,終生難忘!
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