【精選】小學寫作文600字集錦5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學寫作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學寫作文600字 篇1

　　放學了，我正在路上走著想《猴王出世》這篇課文，孫悟空還真是神通廣大，無所不能啊！

　　假如他來到我身邊就好了，可以幫我變出許多我想要的東西，我正這樣想著，忽然一陣風刮了過來，把我吹得睜不開眼，沙霧彌漫之間，一陣七彩的光向我傾來，“嘿嘿，俺老孫來也。”我驚訝得合不攏嘴“你是孫悟空？”“正是俺老孫，俺老孫在天上突然感應到有人在召喚我，我就下來看看，那個找我的人是你吧？”“是……是我。”我驚訝的有點結巴了。“找俺老孫什么事？”我想既然來都來了，就讓他幫我做點事情吧！我兩眼一轉“你幫我寫一下，今天晚上的作業吧！”“這還不簡單？就這么點小要求？”“是的。”我說。“好，你等著我馬上給你變出來。”只見他把身上的一根毫毛掐下來，用嘴一吹，一本本厚重的作業立馬變了出來，“謝謝你，齊天大圣。”我道謝道。“不用謝，還有什么事情麻煩俺老孫嗎？”我搖搖頭否定了他的答案。“那好吧，我走了。”他雙腳一踩，閃爍著五彩光芒的筋斗云立刻飛來了，他翻身一跳，上了筋斗云，“俺老孫去也。”就走了。我心滿意足地抱著作業回了家。

　　第二天，老師檢查我作業的時候，表揚我的作業沒有偷工減料，而且字跡非常工整，我害羞地低下了頭。我們晚上的`作業有默寫的課文，語文課一上課，老師就又讓我們默寫了一遍，這可怎么辦呢？昨天晚上我可沒有默寫，只好交上去了空白卷，老師，嚴重的批評了我昨天晚上的作業我沒有認真完成，而且是在班上公開批評，這讓我羞愧的低下了頭。

　　那天放學回家之后，我果不其然的又遇到了齊天大圣孫悟空，他還未開口我就對他說:“齊天大圣謝謝你幫我完成作業，不過從現在開始，我不會需要你的幫忙了，不會再偷工減料做任何一項工作，因為沒有播種才沒有果實的收獲，沒有辛勤才沒有幸福的生活，從現在開始，我會好好完成每一項工作。”孫悟空驚訝的看著我，過了許久才意味深長地笑了：“你說的很對，從現在開始我也會盡我的所有能力去保護師傅西天取經，謝謝你讓我明白了這個道理。”說完他便踩著筋斗云上西天去了。

　　從此以后，住在我心底的那個孫悟空，已經真正成為一個合格的齊天大圣了。

小學寫作文600字 篇2

　　今天跟媽媽一起到百盛永樂影院觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動和感慨……

　　電影講述的是一位患有妥瑞氏癥的年輕人 bobo ，得這種病的人會不由自主地直發出怪聲，怪動作，無法控制也無法治愈。他的父親一直把患有妥瑞癥的 bobo 視為一個無法安靜的頑劣小孩，無論在教室、棒球場、父親講話時， bobo 都會無法控制的發出怪聲。父親如此，更何況周圍的人？――人們排擠他，嘲笑他，學校試圖放棄他 ...... 他每時每刻都要忍受痛苦、傷害，他徹底成了一個不受歡迎的人。對于任何一個人，面對自尊心一次次得遭到踐踏，面對這種無法抗拒的上天的不公，足以被打倒、毀滅。但是，主人公 bobo 沒有。他不愿意像他看到的其他妥瑞氏癥患者一樣，在家人的庇護下終老一生，他希望自己能像一個正常人那樣生活。這個要求多么簡單多么普通，但是對于他來說又是多么遙遠，多么艱難……

　　值得慶幸的是他有一個堅強的母親，偉大的母愛讓她沒有放棄自己的兒子， bobo 的母親不停地要跟新的校方交涉關于兒子在課時影響他人的舉動是否需要休課的問題，帶著兒子與其他的妥瑞癥患者交流，不過幾次嘗試都以失敗告終，最后她發現能夠拯救這孩子的只有她自已……

　　我想，也許正是母親的執著和堅強感染了 bobo ，感動了上天， bobo 后來遇見了改變他一生的校長，校長用他獨特的方式打開了 bobo 的心扉，并讓他更堅定了自己的教師夢想。 bobo 成功了，是他憑借著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業 —— 教師。

　　這部電影中，我敬佩那位睿智的`母親，是她的不放棄、是她的母愛給孩子以生活的勇氣和自信。我更欣賞科恩的教育理念，是他的理解和愛挽救了一個孩子，并創造了醫學界的奇跡。這種無藥可醫的病難道不是被愛和鼓勵，堅持和堅強、樂觀和自信打倒的嗎？

　　跟 bobo 相比，我們是幸福的人，因為我們擁有健康。可我們不時總有這樣那樣的困難、挫折、不如意，如此，我們又更應該向 bobo 學習，樂觀自信，堅持到底，那樣，你的生命才會更精彩！

小學寫作文600字 篇3

　　喜羊羊回到村后，找到了村長慢羊羊，可沒等他說，慢羊羊先說了:"我知道了。"喜羊羊一驚:"啊?知道了?"慢羊羊說:"我知道今天早上忘了來上課。“哎呀，村長不是討論這個的時候了，美羊羊和懶羊羊，沸羊羊，還有班長（暖羊羊）都被抓走了啊！”慢羊羊說：“啊？怎么抓走的？慢慢說。”“是被灰太狼穿了一件衣服抓走的，他還可以飛，用意念力呢！”

　　半個小時后……

　　慢羊羊村長對喜羊羊說:"造好了！，這是我發明的殺狼神衣，拿去對付灰太狼，帶上造的機器羊軍團，去攻擊灰太狼。！"喜羊羊接過就跑，機器羊軍團也是。

　　"咕嚕咕嚕。"湯煮好了，紅太狼剛要放羊下鍋，只見邊上陽臺，出現一大群的羊，喜羊羊大喊:"你死心吧。"灰太狼說:"哈哈，喜羊羊，自不量力，沖啊，機器狼，消滅他們！"一只只機器狼沖了出去，一些機器狼在陽臺上擺好機槍，準備攻擊。

　　"砰！砰！，丁丁，等等幾種聲音混和在一起，灰太狼舉起一只機器羊，就打，并且灰太狼拔出電劍與喜羊羊打了起來，灰太狼打上喜羊羊腦袋，喜羊羊那么一擋，發出天地間罕見的劈天巨電，那場景，相當的震撼人心，那是羊狼對戰的最厲害的，最負有歷史的一戰，看到這一閃電，灰太狼一進狼堡，拿了件東西，就又回去了。

　　"哈哈哈哈。"引電增狼器，灰太狼跑到落雷處，一會兒后，灰太狼變成了狼族歷史上，前無古人，后無來者的."肌肉式"的"猛男"那相當可觀，渾身那是肌肉，沒見的以為怪獸呢！

　　灰太狼一打，那是一拳打在了后面的偷襲機器羊，都打的機器零件散開了很厲害呀！

　　在羊族機器人的時候，喜羊羊想到了，村長說的話:"危機時刻可按機器羊后面的紅色按鈕。"喜羊羊不想便直接一按，機器羊集體飛上天，手中有一個酷似水球的球，一發，"轟！"所有的機器狼都因進水而敗，灰太狼則被砸暈了，喜羊羊跑進去，救出了美羊羊，沸羊羊和班長暖羊羊以及正在睡覺的懶羊羊。

小學寫作文600字 篇4

　　前幾天，我媽媽要去我舅媽家吃飯—舅媽家在我家旁邊。

　　我們開始吃飯了，我把一只手放在桌子下面，一不小心被舅舅發現了，舅舅的雙眼立即放出兇惡的光，兇神惡煞的說：“手不行放在桌下，要是你在放下去，我就把你打得屁股開花。”我的手立即縮了上來，但我的頭低了下去，這讓我的眼淚有機可乘，從“牢房”里跑了出來，我也不管這些小事，我正在想：哎！我有個嚴厲的舅舅，他似乎來到了我的心中，把一只狼放了進去，把我的快樂小兔給吃掉了。

　　我馬上把我的飯給吃完，走出了門口，走到一顆大樹下面乘涼，樹上的葉子“掉”下來，“踩”在我的頭上，連葉子也欺負我，我在也忍不住了，眼淚頓時涌了出來，我抬起頭，看見了那幾只小鳥正在嘰嘰喳喳的地說話，它們仿佛在嘲笑我。我抱頭抬得在高點，看見了一片陰云，我的心像被萬箭穿心一樣，又好像啞巴吃黃連—有苦說不出。

　　我馬上跑回家里，沖到樓上，跳到我房間的床上，泣不成聲。

　　媽媽也吃完飯了。她慢條斯理地走進我的房間，心平氣和地對我說“孩子，別哭，雖然你被舅舅批評，吃飯沒有鄰居吃得快，但是他的成績不好，學習沒有你優秀，你更比他乖巧。”我聽了媽媽的話，我的'氣勢變的威猛了，召了一只氣勢洶洶的雄獅，把狼給碎尸萬段。

　　我從心底里知道，表揚也好，批評也好，這兩個極端的斷言，有一個共同的出發點—那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

　　我的心情慢慢恢復了原來的樣子，不在像先前那樣傷心。

　　我的舅舅還是一如既往地批評我。我已經改了先前那種壞習慣，吃飯也加了很大的進步，正是因為有了這個對嚴厲無比的舅舅和慈祥的舅媽，我才不會誤入歧途，因為胃舅舅的批評和母親的表揚其實是兩股風，讓我生活上的小船不被吹倒。

小學寫作文600字 篇5

　　早上第一節課，葉老師就翩翩地走來，說：“同學們，雖說現在提倡減負，但是，我們還是必須考試的，好了，現在，給你們20分鐘的時間復習第六單元，等一下的美術課、體育課，就給你們考，快點復習吧！”聽了這話，我們都像打蔫了的茄子，非常的不高興：什么嘛，一個星期好不容易才有幾節美術、體育課，現在又要翹掉，算什么嘛！

　　葉老師似乎聽見了我們的嘀咕，說：“同學們不要無視這張試卷，這張試卷雖然很少，但是，非常難，請同學們好好復習。而且，還要家長簽名，那些‘尖子生們’加油啊！”葉老師這話說得像是給個別人聽的，又像說給大家聽的似的。

　　20分鐘一眨眼就過去了，馬上就要考試了。

　　考試前，心儀對我說：“瑞雪，你覺得這次的試卷會考什么呢？會不會真像老師說的那么難呢？”“哎呀，聽天由命唄，要不然，你把詞語手冊什么的一頁一頁的翻過去？”我有點帶刺地說。心儀沒話可說。

　　上課了，也老是抱著一大疊試卷走來，用飛快的速度把試卷發了下去。

　　我掃了一眼試卷，發現，這張試卷上大部分都是書本上的“死東西”，只不過閱讀難了點。

　　大約過了60分鐘，我的試卷、作文都寫好了，葉老師看了我一眼，那眼神似乎在說：“做好了不要沒事做，好好檢查，你以前錯的題都是因為粗心！”我羞愧的低下了頭。

　　第二天，葉老師抱著批好的試卷走了進來 ，開始報分數了：“蔣心儀90.5。”“張瑞雪92。”“李曉曉87。”……聽到這兒，我大吃一驚：曉曉怎么會考87分？會不會葉老師批錯了？”

　　下課了，曉曉走到我身旁，說：“瑞雪，幫我看一題，你看，這個排序的我都是對的啊，和你的對一下。”對了之后，她還真的是寫對的！可是，在填空處卻有很多涂涂改改。

　　葉老師批訂正好的`試卷了，輪到曉曉了，我湊上去看了看，曉曉對葉老師說：“葉老師，這題批錯了吧？有六分，我都是對的！”“那行，我給你改過來。”葉老師漫不經心的說。課后，我問葉老師：“葉老師，你真的確定曉曉那題是對的？你也真仁慈！”“她想要分數，那我就給她一百好了，有什么假不假的，要看她自己誠不誠實。”葉老師嚴肅起來。

　　是啊，分數有什么用呢？還是誠實重要，曉曉，我希望你承認錯誤，雖然，我知道，你是看不到這篇文章的。

【小學寫作文600字】相關文章：

小學寫作文06-16

小學寫作文11-18

【經典】小學寫作文12-09

小學縮寫作文06-20

小學看圖寫作文09-25

小學寫作文方法11-26

小學擴寫作文06-05

小學寫作文的技巧10-11

小學寫作文的方法10-08

小學改寫作文08-08