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關于寫作業的作文6篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的關于寫作業的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于寫作業的作文1
風和日麗,我在房間中寫著作業,思考著每個題目的答案。看著工整的書寫在練習冊上呈現,我有點小小的得意感。
“我是小豬佩奇,這是我的弟弟喬治”客廳里,一陣驚天動地的聲音傳來,打破了我本就脆弱的思考防線,徹底擊敗了我。我甩門而出,鼻孔里噴射著粗氣,雙目通紅,很想教訓一下客廳里的.那個小子。
果真如我所料,客廳里是我的弟弟。他正坐在沙發上,有滋有味地播放著《小豬佩奇》。關鍵是,他還把聲音放得大大的,好像不會影響我似的。
媽媽也在那里,我央求她。在她的干涉下,弟弟才停止了“魔音”對我耳朵的摧殘。
我回到“作業峰”,艱難地跋涉。不知過了多久,“孫恩澤!”窗外一聲大喊。我嚇得一激靈,一筆劃過,紙破了。外面天藍藍的,偶爾飄來幾朵云彩,如同仙境的白蓮花,可我的心卻在滴血。我幾個小時的心血,就這么毀于一旦!
我怒火沖天,倚窗向下探望。樓下是我的好哥們夏子威!拔覀円黄鹑ネ姘?”他一臉的笑容,眼睛里滿是真誠的邀請。
唉,寫作業真是太難了。
關于寫作業的作文2
因為我的貪玩,我把星期五老師布置的語文家庭作業給忘記了。
星期一早上,我看見同學交作業,我也把一本沒做的作業交了上去,當老師批改完作業發下來,我打開一看,里面一片空白,一個字也沒有。這時,我才如初醒。!我忘記做作業了。我看著老師在上面用紅筆寫的“4.14”這個醒目的數字時,我的臉一下子變得通紅,而且發燙,好像有幾千只螞蟻在咬我。雖然老師沒有當著全班同學的面批評我,但我的.心里比老師批評了我還要難受。
放學回到家,我直奔我的房間,第一時間把忘記做的作業給補上了。這時,媽媽從外面走進來,看了看我桌子上的作業問我:“是不是忘記做作業了”。我不改看媽媽的眼睛,低著頭小聲說了聲“是,我現在正在補做了!眿寢屖裁匆矝]說,就去做飯了。吃過晚飯,媽媽叫住我,輕言細語的對我說:“琪琪,要記住學生是以學習為重,不是以玩為重,每天一定要認真完成老師布置的各科作業,我希望你這是第一次,也是最后一次。”聽了媽媽的話,我覺得更慚愧了。我一定要改掉貪玩這個壞習慣,以后認真完成各科作業,而且要做對做好。
關于寫作業的作文3
自己寫作業
昨天,語文老師留了一道思考題:我的未來之屋是什么樣子?
回到家,我問媽媽這道題該怎么寫?
媽媽說:“仔細想想,你最想要的屋子里應該有什么?想要什么,就寫什么!”
我想不出來,“你為什么不幫幫我呢?”
“這是為了培養你的思維能力!
我很不高興,但沒辦法,只好自己想了。過了一會兒,忽然靈機一動,“可以上網查查呀!”于是打開電腦,上了百度網,查到了比爾·蓋茨的未來之屋,看著那一幅幅的圖片,我不禁感到驚訝,趕忙回去把這些圖片變成自己的'話,再加上想象的一些東西,自己都覺得挺好。
轉天,老師在全班同學面前表揚了我寫的《未來之屋》,“非常好!”回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽高興地說:“哦!不是‘好!’而是‘非常好!’你真棒!怎么樣,沒有我的幫助,你不是做得很好嗎!而且,自己寫的得到表揚,是不是更高興呀?”
是呀!這次不僅是自己寫的,而且媽媽連改都沒改,看來我自己也可以做好!
關于寫作業的作文4
寫作業
“作業寫了沒有?”“快去寫作業!”這幾句話總是縈繞耳畔,作業啊作業,你咋就那么多呢?
以前雙休日的作業很少,可我總是不想做。拿起不下、寫了幾個字就出去看見是了,一直拖到星期六晚上,我想一想明天先做什么作業,在做什么作業,就躺下睡覺了。
后來到了星期天我才后悔莫及,急急忙忙開始寫作業,好不容易寫完了,還要打作文,那時都已經六點多了。等我打完作文,已經七點多了,我便躺下睡了。
這就是我的雙休日,這就是我寫作業的過程,雖然很痛苦,我可我還是屢教不改,每日依舊。我星期五的時候總是想:這次一定要早一點做完作業,這樣就可以早一點休息了?晌铱偸且蝗缂韧耐系叫瞧谔觳抛鲎鳂I。
現在到了寒假,我又開始為寫作業發愁了,每天都在想有什么作業要做,有什么作業沒做,哪個作業先做,哪個作業后做。用我的話說就是:需要做的很多,已經做了很多,即將做的很多,沒有做的`還是很多。
這個寒假我有32張試卷要做,整整32張啊。每張40分鐘就要22個小時!還有作文要發在網上。可我拖拖拉拉的習慣還是沒有改掉,現在離過年只有幾天了,而我還有兩篇作文要發在電腦上,我立下“軍令狀”,今天一定要做完的。
我以后一定要改掉這個拖拖拉拉的習慣。
關于寫作業的作文5
國慶長假終于到了,最后的語文課下后,方老師說:“現在,我把語文家庭作業布置一下!蔽覀兗娂娔贸隽擞浖彝プ鳂I的本子,準備記錄。
“先別記,讓我把作業布置下去,有什么意見都可以跟我提,五篇日記,把六篇課文抄五遍,五篇好詞好句,五篇閱讀理解!狈嚼蠋熀吐暫蜌獾卣f。
我們聽了下巴都要掉到地上了。我想:“哇,這么多作業,寫十天也寫不完啊,還不如不放假呢。”大家都舉起了手。
“老師,五篇作文是不是太多了,課文只要把最重要的地方抄下來就可以了,而且抄一遍就夠了,五篇日記也太多了,寫兩篇作文就夠了,五篇好詞好句還太多,改少點行嗎?”孫思邈請求道。
“嚴文濤,你有什么意見?”方老師看了他一眼問。
“方老師,別跟我們開玩笑了!眹牢臐χf。
“什么?你認為我在開玩笑?”方老師瞪著他。
“方老師說的是真的。”我們都看著嚴文濤,嘴上雖然是這么說,心里卻很害怕方老師接受不了我們的意見。
“這樣吧,六篇課文每篇抄一遍,兩篇日記,五篇閱讀理解,四篇好詞好句。”方老師笑著說。
“啊,四篇好詞好句,其它作業不寫啦,我還要出去玩呢!”我想。大家的.想法似乎和我一樣,都說作業還太多。
“那就兩篇日記,兩篇好詞好句,兩篇閱讀理解。”方老師的臉上充滿了笑容說:“其中一篇就寫寫你們剛才的心情吧!
關于寫作業的作文6
“老媽,這道奧數題很難,我不會做,你教我一下嘛!”
“不行,又不是我去學奧數,自己想!”
“那我想不出來,留到下一次奧數老師會罵的嘛!”
“又不是罵我!我都說了,自己想,沒聽見!”
……
你聽,老媽又開始訓我了,讓我“自己想”。不管哪門功課的疑問,語文、數學、英語……結局都是這樣。只要我一說有題目不會,老媽都只會拿起來看一眼,然后就對我怒目而視,丟一句“自己想!”
媽媽的反應其實讓我蠻疑惑的,因為她看題目時一臉驚訝,好像真的不會,罵我時又似乎對題目的答案了如指掌。我都糊涂了,弄不清楚她到底知不知道答案?她對我說“自己想”的時候總是緊鎖眉頭,額頭上出現一個淡淡的“川”字。有時候,她還會莫名其妙很生氣地手插著腰,那氣勢就像一頭發怒的獅子一樣威猛。
有一次,我看老媽心情似乎不錯,便冒險去問她。接過我的難題,媽媽的臉上很平靜,但是這份平靜是非常短暫的'。
“這樣的題目都來問我,哼!給我自己想!”這頭“獅子”又開始咆哮了。不過,說實話,有時候,我問媽媽問不到結果,“自己想”倒還真的就想出來了。
“自己想!”、“自己想!”、“自己想!”……我的耳邊常常震蕩著這句話。
如今,我再也不敢去問老媽任何題目了。我可不希望什么都沒得到,只收獲一句令人不耐煩的“自己想!”
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