愛寫作文4篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的愛寫作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛寫作文 篇1
愛,這個話題對你,對我,對誰都不陌生。
愛是人類一種美好的情感,它包括的范圍非常廣泛,有親情之愛,朋友之愛,異性之愛等等,各種不同類型的愛,由于所愛對象的不同,情感的性質和表現方法也就有所差異,但有一個共同的特點就是以純真的情感去祝福所愛的人生活的幸福。
在20xx年的汶川大地震發生后,黨中央立即派出救援隊,日夜兼程,奔赴災區。救援隊知道是發大地震了,心里只有一個信念:要快,要快,快一秒就能多一個生命獲救。全國人民知道了,紛紛向災區捐款捐物。等等等等這些都是愛,都是“陌生人”之間的愛。
一對母子在地震前安安靜靜,毫無顧忌的睡覺。伴隨著地動山搖的`響聲,母親先醒了,她睜開眼看見屋頂在顫抖,毫不猶豫的趴在孩子的身上,雙手緊緊的護住孩子的頭部……當救援人員用雙手把這對母子從廢墟中挖出來時。母親已經離她的孩子遠去了,但孩子仍在母親的身下安靜的睡著。小小的生命,他一定不會想到,生他的是他的母親,危險中,為了救她而犧牲的也是她的母親。這便也是愛。
愛就像陽光,需要照耀在大地上,才能真正成為溫暖人心的力量。不管是何種意義上的愛,都需要在具體的行動中去實現,讓我們每一個人都把愛奉獻出來吧。這樣,世界才會充滿陽光,才會充滿愛,才會變得更加美好。
愛寫作文 篇2
我喜歡寫硬筆書法,因為喜歡我們的班主任老師。
老師的字寫得漂亮,她曾經得過全市硬筆書法比賽的一等獎。所以,我就跟著愛上了寫字。
“寫好字是人的另一張臉”老師經常這樣說。她也是這樣做的,每天中午都帶領我們寫上10分鐘的漢字,邊講邊寫,對照,評比,大家寫字的熱情高漲。我們學習成績最末的同學,字寫得在年組中也能占上中等。老師還經常組織我們進行漢字書寫比賽,成績突出者更是有獎品和小紅花。
每每有空閑的時候,我會經常來對比著寫字,有的時候,字寫的端正了,仿佛看見了漢字在笑,有的時候字寫得不規范,就仿佛聽到了漢字在哭。
因為喜歡,所以,閑暇的時候喜歡看關于漢字的知識,名人的字體,各種書寫的方法,老師曾認真地對我們說:“等你們畢業的時候,最好能出一本我們班級的.字帖”。不知道這個愿望能不能實現,反正我們不可救藥的愛上了寫字。
很多的時候,走到街邊,會情不自禁的端詳各個店鋪的牌匾,還有一次,竟自作主張給店老板挑毛病,說他的店鋪的名字寫錯字了,呵呵想起來覺得可笑,原來那是個簡化字。回來跟老師一講,老師聽說了,給我們講解了漢字的起源,變遷,我們長了知識,也更加喜歡漢字了。
因為喜歡寫字,很多的時候浮躁的心因為寫字還能平靜下來。
古詩,閱讀,寫作,等都離不開書寫,老祖宗發明的漢字,一代代傳承下來。
我們愛寫漢字!
愛寫作文 篇3
記得三四歲的時候,我正在吃飯。
“來,DD,嘴巴張開,我來喂你!”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴,津津有味地吃了起來。突然,正坐在沙發上看報紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計”,馬上三步變成兩步,向飯桌走來。
我邊吃邊玩玩具,走來走去的,奶奶一也一樣,跟著我走來走去的。當爸爸看到奶奶在喂我的時候,馬上走過去,嚴肅地對奶奶說:“媽,讓她自己吃就好了,它又不是沒手沒腳的.。”可奶奶緊張地說:“可是……你看她還小,都還沒有5歲,而且都還沒有懂事呢!你看她這么小,喂她是一件很正常的事。”
當時我確實還小,聽不懂大人在說什么。但現在長大了,我漸漸懂得了什么是關心,什么是關愛。那時的爸爸也是為了我好。好習慣應該從小養成,自己能做的事自己做,免得以后什么都不會。
母愛也是少不了的,下面是我小時候的一段成長經歷,看看吧!
在一個晴空萬里的星期天,我和媽媽一起去玩。
在路上,我一邊唱歌,一邊踏著輕快的腳步,向前走去。由于我太高興了,沒有注意到前面有一塊石頭,就滑了一下,摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來,但媽媽說:“自己爬起來不要總是讓我抱。”最后,我鼓起勇氣,爬起來了。
父母的愛是世界上最偉大的,沒有比它更偉大的東西了!
愛寫作文 篇4
我是一個生活在城市里的孩子。雖然不缺吃,也不缺穿。但是我還是能感覺到媽媽對我的愛。
那是一個星期五。我正在寫作業。正在做飯的時候,媽媽發現家里的油沒有了。媽媽就帶我去量販買油。我忽然感覺腳趾頭有點兒涼涼的,低頭一看,呀!鞋的前面破了個洞。媽媽說:“走,我帶你去給你買雙鞋吧!”
我說。:“你包里只有15元,還是等你發了工資再給我買吧!”
“不行,你的鞋爛了。用我銀行卡上的錢吧。也不能穿著,爛了的鞋子呀。”!媽媽說。
媽媽帶我來到了鞋店。相中了一款鞋子,剛好是115元,媽媽沒有了零花錢,但它不傷心,因為,我再也不用穿露腳丫的鞋子了。看著媽媽臉上欣慰的表情,我笑了。那一刻,我懂得了媽媽的`心,懂得了媽媽的愛。
媽媽的愛是無聲,無私,無價的,我要好好珍惜。
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