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愛寫作文五篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的愛寫作文5篇,希望對大家有所幫助。
愛寫作文 篇1
父母的愛,不是就是表揚你、鼓勵你,獎勵你的時候存在的,在批評你,懲罰你,的時候也是有的,父親母親對我們做的一切事都是為我們好,我們要讓父母省心。
在我受傷的時候,我一般不讓我媽媽知道,因為我媽媽一知道,就說:誒呀,疼不疼呀,你這孩子,我不想讓媽媽擔心,所以一般不告訴媽媽,但是,從這些事上面,我感受到了媽媽對我的愛,母愛。
有一次,我跟媽媽、周媽,他們一家人去了桂林,我們在那里玩得很開心,有一次,我跟多多因為言語不合就打了起來,等我們停止的時候,我被打得留鼻血,(因為他是一個初一的學生)當時周媽,追著多多打,我媽媽,讓周媽別打了,讓我們自己解決,我們兩個都不敢造次了,我就跟在他們后面。
父母的愛,是世界上無人可以替代的愛,父母的.愛,是獨一無二的愛,父母的愛,是世界上最偉大的愛。
愛寫作文 篇2
都說母愛是偉大的,可我卻覺得,父愛更是無私的。在生活中,很平凡的'小事上,讓我感受到了父親的愛。
有一次期中考試,我考得不太好,回到家里,看見爸爸氣呼呼的樣子,不知道因為什么板著臉,就一直沒說,心里覺得很不安。晚上,爸爸好像看出了我的不安,嚴聲厲色地問:“怎么了,有什么是不敢說?”“沒……沒有啊。”我結結巴巴地說,“啪”,爸爸拍了桌子一下說:“老實交待!”我低聲說“分數出來了”“考了多少”?又是晴天霹靂!罢Z文99,數…數學97!闭f完,當當‘,吃了兩個“甜”棗。我眼睛濕潤了,一下淚水像斷了線的珍珠直往下流,還不敢吱聲,當時心里非常恨爸爸,甚至懷疑我是他撿來的,我連著兩天沒理他。過后我知道,爸爸并不是在批評我,而是在關心我,讓我繼續努力,更加優秀。
還有一次我發高燒,媽媽在黃山旅游不在家。爸爸想熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。然后讓我服了退燒藥以后,我就睡了。爸爸還沒睡覺,像守護神一樣,守護在我身邊。晚上我一直蹬被子,爸爸幾乎一夜沒睡,一直為我蓋被子。直到第二天早上才退燒,爸爸已經筋疲力盡了?粗职,我為此感到無比激動。
每當想起這些事時,都覺得父愛比山高,比水深。我想說:“爸爸,我愛你。”
愛寫作文 篇3
天下沒有不愛自己孩子的父母,我也有愛我的父母,讓我感到心里甜滋滋的。
爸爸有時候對我很兇,老說我怎么學也學不會。一年級的時候,爸爸檢查我的作業,發現我有一道題不會做,就用心地教我,可我還不會,他責罵我,說我沒有用心學習。說完把我的作業隨手一扔,就不教我了。當時我心里非常恨他,我就是不懂,為什么說我不用心呢!還經常拿我來跟表姐比。過了一會兒,爸爸語重心長地說:“去把作業撿回來,然后我教你。”我把作業撿了回來,跟爸爸一起學?晌业哪X筋轉得不快。爸爸教了我好幾次,我還有一點不懂。爸爸非常失望,讓我自己會房間學習一下。頓時我覺得自己很沒用,連這么簡單的題都不會,回到房間,眼淚馬上嘩啦啦地流了出來。媽媽來到我房間,用溫和的聲音給我解釋了一番,我終于學會了。
爸爸雖然會打我、罵我,但這也是鼓勵我的方式,讓我成長。前幾天,數學試卷發了下來,我考了89。5分,很差,比上一次有所退步了。爸爸看了看我的試卷,說:“這一次差了是沒認真讀題目,人家的`題目中沒說錯的打‘×’,可你卻不看題目打了×,自以為是。計算也要認真一點,不要粗心大意,老犯這種低級錯誤是不行的,知道嗎?”“知道了!蔽艺f!耙院笳J認真真地讀題目!卑职终f,“下一次繼續加油!眿寢屪吡嘶貋,說:“我們支持你,下一次考好一點吧!”我聽了,把眼淚一收,和爸爸媽媽一起露出笑容。準備睡覺的時候,我無意中聽見爸爸對媽媽說:“希望她能理解我對她的兇,是為她好的!蔽衣犕旰,覺得自己不該埋怨他。我下定決心要考好成績來回報他們。
父母是最愛孩子的,他們有時的兇是為我們好,爸爸媽媽我愛你們。
愛寫作文 篇4
認識仲漢祥,是去年春上隨街領導一行,到他家精準扶貧。臨別時,仲老先生將五年前出版的一本厚厚的古體詩集《騷塵集》,送給前來走訪慰問的領導手中。
陽春三月,筆者在青蓮庵村仲家灣的一棟二層小樓里,探訪了這位有故事的老人,他高高的個子,頭發花白,一身黑色布衣,目字形的臉上布滿滄桑。小樓門前是用碎石鋪就的場地,室內簡陋,只有幾件生活日用品,隔壁老屋里住著智障的小兒子。
仲漢祥今年78歲,全家四口人。大兒子是名警察,二兒子、兒媳去世多年,丟下一個年幼的孫子,三兒子由于家庭貧寒,四十多歲仍未結婚,靠在外擺書攤維持生什,小兒子生下后不久,就得一場大病,便成了殘疾人。1998年老伴去世后,老人和年幼的孫子、癡呆的兒子相依為命,苦苦地支撐著這個支離破碎的家。他沒有被貧困嚇倒,仍保持著積極、樂觀向上的精神狀態。
仲老先生小時候很聰明,他父親是一名中醫,四歲半教他讀古書,孝經,7歲上小學,一年后連跳三級,高小畢業以優異的成績考入原武昌縣初級師范學校,專攻唐詩宋詞,就讀一年轉入縣一中,一學期后,由于家里窮,交不起學費,也就輟學了。返鄉后,仲老先生代過課、扛過糧包、更長的時間是在農村里種田,勞動之余喜歡作詩填詞,在田間地頭默詠,在花霄月夕偷詠,幾十年如一日,創作詩歌230首。20xx年10月,在宗親的幫助下,出版《騷塵集》詩集一部。此書由泰山文印中心印刷,收錄詩歌108首,字數11千千字。
這本詩集精選了他半個多世紀以來創作的部分古體詩、近體詩和少量詞,有五言詩、七言詩和絕句;律詩等。作品創作時間跨度大,前后50多年。作品內容豐富,有艱苦生活環境中的所見所聞,有繁忙體力勞動中激情舒展,有對親情的細膩動人的抒懷,有對日常生活發人深省的感觸等,較全面地反映了仲老先生在不同的歷史時期,對豐富飽滿的人生際遇的深邃感悟。以詩載史,這本詩集也可以看作是他人生的一部詩歌編年史。
打開詩集,仲老青年時代豪邁高昂的革命激情、中年時代孜孜不怠的.艱苦奮斗,以及改革開放以后他對新時代的真情謳歌,無不隨著優美的文字向我們撲面涌來。翻閱詩集,一種時代的穿越感油然而生。
細細品讀,仲老先生的詩都是有感而發、率性而為,或直白敘事,或直抒胸臆,感情真摯,情真意切,毫無矯揉造作之態,屬于地道的“原生態”創作、“綠色”創作。如早期的《詠柏》、《耕讀趣》、《夜雨·七律》、《田園寫景·絕句二首》和1969年創作的《西江月·赴咸寧向陽湖圍墾》,后期的《登黃鶴樓》、《念奴嬌·步蘇韻》等等。金口潺潺流水/赤磯小小荒丘/兩行楊柳一長溝/風逐波濤怒吼/農事完成冬播/江堤開始歲修/白云一片去悠悠/月照民工挑土/――(《西江月》1969年冬作于范湖江堤工地)。
仲老先生淡泊名利,在農村極其艱苦的環境中,沐風月之自然,享田園之樂趣,癡迷于傳統的詩詞,把自己的心血化作感人的詩篇,這些詩歌作品雖沒有對外公開發表,它卻記錄了一個農民的百味人生,也打上了時代的烙印,留下了寶貴的精神財富。
鐘老先生的孫子現在武漢上大學,殘疾的小兒子仍在吃低保,他雖年近八十高齡,但眼不花、耳不聾,精神抖擻,記憶力超強,老人除照顧好殘疾兒外,每天堅持寫作,畫畫、練書法、彈電子琴。目前,已創作詩歌、散文、小說等文學作品累計達十萬字。
衷心地祝愿仲老生老有所養、老有所樂,晚年幸福、安康!
愛寫作文 篇5
我喜歡寫硬筆書法,因為喜歡我們的班主任老師。
老師的字寫得漂亮,她曾經得過全市硬筆書法比賽的一等獎。所以,我就跟著愛上了寫字。
“寫好字是人的另一張臉”老師經常這樣說。她也是這樣做的,每天中午都帶領我們寫上10分鐘的漢字,邊講邊寫,對照,評比,大家寫字的熱情高漲。我們學習成績最末的同學,字寫得在年組中也能占上中等。老師還經常組織我們進行漢字書寫比賽,成績突出者更是有獎品和小紅花。
每每有空閑的時候,我會經常來對比著寫字,有的時候,字寫的端正了,仿佛看見了漢字在笑,有的時候字寫得不規范,就仿佛聽到了漢字在哭。
因為喜歡,所以,閑暇的時候喜歡看關于漢字的知識,名人的字體,各種書寫的方法,老師曾認真地對我們說:“等你們畢業的時候,最好能出一本我們班級的'字帖”。不知道這個愿望能不能實現,反正我們不可救藥的愛上了寫字。
很多的時候,走到街邊,會情不自禁的端詳各個店鋪的牌匾,還有一次,竟自作主張給店老板挑毛病,說他的店鋪的名字寫錯字了,呵呵想起來覺得可笑,原來那是個簡化字;貋砀蠋熞恢v,老師聽說了,給我們講解了漢字的起源,變遷,我們長了知識,也更加喜歡漢字了。
因為喜歡寫字,很多的時候浮躁的心因為寫字還能平靜下來。
古詩,閱讀,寫作,等都離不開書寫,老祖宗發明的漢字,一代代傳承下來。
我們愛寫漢字!
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