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寫作作文

有趣的寫作課作文

時間:2022-10-22 08:34:50 寫作作文 我要投稿

有趣的寫作課作文5篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的有趣的寫作課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的寫作課作文5篇

有趣的寫作課作文1

  這個星期四的寫作課,變得非常有趣,因?yàn)椋蠋熞涛覀冏隹蓯鄣囊m子娃娃。

  開始,老師在電腦上放了幾張襪子娃娃的圖片,上面的娃娃都很精美,我想:做這個襪子娃娃會不會很難、很麻煩呢?這時,老師說:“做襪子娃娃其實(shí)并不難。”說罷,拿出一只襪子、一把剪刀,從襪子上剪了一刀,又修了幾刀,一對兔子耳朵的形狀就出來了。又在耳朵里放上了紙片,粘好了兔子耳朵。又抓了一把棉花,填了進(jìn)去,在粘上眼睛,把多余的襪筒剪掉,粘上底片,一個襪子兔娃娃就做好了。老師又發(fā)下了材料,讓我們做,我想來想去,決定做一只豬。

  我拿起剪刀,在襪頭上一刀剪了下去,幾刀就剪出了一對豬耳朵。我又把兩只眼睛粘了上去,又剪了一個大橢圓和一個小月牙,粘了上去,又去拿了棉、黑卡紙,把棉充了進(jìn)去,把黑卡紙做的鼻孔粘了上去,又把底片用熱能膠粘了上去,簡單的小豬就做好了。我又想:做這么簡單的小豬太普通了,我必須弄一個比較新奇的。于是,我上去又拿了一只眼睛粘了上去,變成了一個三只眼的豬。這時,我看到還有剩余的布料,就做了一對翅膀,可這就麻煩了——雙面膠怎么也粘不上去。對了,不是有熱能膠嗎?我可以用熱能膠呀!于是,我就用熱能膠把翅膀粘在了下豬的背上。終于我的大作——小飛豬完成了。

  我做的這是一個紅色的小飛豬,有一對像牛角的耳朵,三只大大的眼睛,一個粉紅色的大鼻子,上面有兩個黑色的鼻孔,還有一個斜笑著的'嘴,背上長出了一對有紅、藍(lán)、白三種顏色的翅膀,我是他的主人,給他取了個名字,叫“三眼神豬”。看看別人的吧,別人有的做貓,有的做兔子,也有的也做豬,還有的做章魚,好熱鬧。

  啊,這一堂課實(shí)在是太有趣了,不但讓我們玩得很快樂,還讓我們鍛練了動手能力。

有趣的寫作課作文2

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室里由喧鬧變成了一片靜默,我們一個個端坐在教室里。不一會兒韓老師走進(jìn)了課堂,嘴上帶著神秘地笑容對我們說:“今天我們上一堂有趣的寫作課,開始寫作之前我們玩一個游戲,名字叫“畫嘴巴。”話音剛落,黑板上出現(xiàn)了一張臉,留出嘴巴的位置。同學(xué)們聽了一個個都睜大了好奇的眼睛,認(rèn)真地聽著老師講解游戲規(guī)則。

  謎底終于解開了,原來就是在一張沒有嘴巴的臉,同學(xué)蒙住眼睛,在原地轉(zhuǎn)3圈,然后再用粉筆在黑板上把嘴巴畫出來,看誰畫的嘴巴最正,誰就勝利。

  老師從每個組里選一位同學(xué)到講臺上畫嘴巴,第一位同學(xué)蒙住眼睛后,在原地轉(zhuǎn)了3圈,這時他已經(jīng)分不清楚東西南北,別說臉在哪里了,只見他拿起粉筆無從下手,前面調(diào)皮的同學(xué)們胡亂指揮,他急的`在黑板上胡亂的畫了一下,我們一看,炸開了鍋,原來他把嘴巴畫到了臉的外面,變成了一個沒有嘴巴的怪物了。輪到我們組的人上去畫畫了,我發(fā)現(xiàn)她一到講臺上就特別緊張,她蒙住眼睛后腿都在發(fā)抖,轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)的烏龜一樣的慢。轉(zhuǎn)完三圈拿起筆就畫,結(jié)果畫了個空,再調(diào)整方向終于畫到了黑板上,頓時滿堂大笑聲哄然而起,根本停不下來,她摘下眼罩一看,自己也笑的東倒西歪似的,站都站不住。原來他把嘴巴畫到了眼睛上面。

  接下來每個小組陸續(xù)有人上去畫嘴巴,有的人畫的正,我們就給他鼓掌。但是更多的同學(xué)都把嘴巴畫歪了,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在調(diào)皮,故意給選手錯誤信息。課堂上充滿了歡聲笑語,我們沉浸在游戲的快樂中。

  畫嘴巴真的太有意思了,我們喜歡這樣的寫作課。

有趣的寫作課作文3

  星期六下午第二節(jié)課,我們又可以去上寫作課了,真好!

  同學(xué)們紛紛來到五(2)班上課。上課前,我以為先是朗讀優(yōu)秀作文,接著寫作。可是,今天老師卻沒有這樣做。到底我們在寫作課上做了什么,請你別著急,聽我慢慢對你說!

  老師請一些同學(xué)朗讀好自己的作文以后,卻讓我們自己作一個選擇:一是馬上動手寫作文;二是下一次寫作,這一次先搞一次活動。老師的話剛說完,同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表的自己的意見,作了選擇。這還用說嘛,當(dāng)然選擇第二種意見了。于是,老師說:“非常簡單,現(xiàn)在請每一個班級選派一位代表上來畫一幅畫,展示自己的才華。然后,請你們向他提一些你們想知道的事情,目的是為下一次寫一篇寫人的作文準(zhǔn)備材料。”下面的學(xué)生興奮起來,爭著推舉上去畫畫的`學(xué)生。我們班本來想派施慧上去的。可是,施慧膽小不敢上去。組長沒有辦法只好隨便拉了一個同學(xué)上去畫畫。那位同學(xué)就是坐在我旁邊的周佳妮。開始,她也不高興。后來,被我們幾個同學(xué)硬推了上去。這時,她的臉紅得象一只熟透了的蘋果。

  “畫畫比賽開始!”隨著老師的一聲令下,上去的四個同學(xué)都發(fā)揮自己的想象畫了起來。在他們的手下一幅幅生動有趣的畫出現(xiàn)了。有一個同學(xué)畫了一幅機(jī)器人的畫;另一個同學(xué)畫了一幅小姑娘跳繩的畫……可是,我們班級的代表卻什么也沒有畫。有人跑上去鼓勵她,還為她出了一個好主意。于是,她就照那個學(xué)生說的畫了一人。

  畫畫全部結(jié)束,現(xiàn)在開始評比。結(jié)果,五(3)班的畫得了二十多票,得了第一名。我們班的畫可想而知得了一個倒數(shù)第一。

  這一節(jié)寫作課,我覺得非常有趣,真希望下一節(jié)課還能這樣,那該有多好啊!

有趣的寫作課作文4

  今天上午我們傳著一些消息,有一些人說我們下午一定會上多元課。也有人說今天下午不會上多元課,正在大家議論紛紛的時候。王老師滿面春風(fēng)地走了過來,對我們說:“今天下午要上多元課”,你們可以不用背書包。當(dāng)我們聽到這個消息后,班里如同炸了鍋一樣。

  下午我們到了班里后都各自看書。王老師過來后開始念名單,當(dāng)時我還以為到哪里上課呢,結(jié)果還在七班。開始上課后王老師讓我們做自我介紹。王老師,過了一會兒便讓小謝同學(xué)來做自我介紹,然后小謝同學(xué)如同喪尸一樣慢慢悠悠的走上了講臺。在王老師扭頭的一次。小謝立刻看了老師一眼,然后又變成了一只胖喪尸。接著她開始自我介紹:“Hi my name is謝子衡,你們看我胖并不是因?yàn)槲也粣圻\(yùn)動,而是因?yàn)槲姨矚g看書了,而且一看就是幾個小時,我這肚子里全是知識,所以才這么胖的。”小謝同學(xué)這樣中外雙加逗得我們捧腹大笑。第二個介紹的是孟洋,但不是讓他介紹自己,而是給別人介紹。結(jié)果他找了李阮芷。介紹開始了,孟洋告訴我們李阮芷又叫小湯圓。他總會在你最想打人的時候給講個笑話。比如:有一個士兵把炮彈打到了菜園一個人出來說:“我就偷個菜”。大家捧腹大笑。

  現(xiàn)在想想媽媽給我選魔法寫作課時,我還很不情愿,但是現(xiàn)在很開心媽媽給我搶到了王老師的`課。期待下一次的寫作多元課。有趣生動的魔法課!

有趣的寫作課作文5

  今天真是難得馮老師來給我們上課。馮老師上的那節(jié)寫作課非常生動有趣,讓我們上完以后還想再上一節(jié)寫作課。

  馮老師走進(jìn)教室就在黑板上面“唰唰唰”地寫了四個大字:禾字旁的橋,福,眾,日。然后,在四個大字的后面寫小一點(diǎn)的字寫出了問題。然后,馮老師就說明了這一節(jié)課的要求,就讓我們準(zhǔn)備五分鐘。大家立刻紛紛議論起來。我們這一個小組討論得最熱烈,有的還爭得面紅耳赤顯得非常激動。但是你不用害怕,這不是在吵架,而是在各抒已見。

  “好了,五分鐘到了。現(xiàn)在請大家回到各自的.座位上去開始回答問題。”大家立刻聽話地回到自己的座位上。

  “現(xiàn)在請大家來講講福字造字的理由。”馬家運(yùn)第一個站了起來,根據(jù)我們小組討論的結(jié)論回答:“古代,有一口田就算是很幸福,我們認(rèn)為這就是福字的造字理由。”其他同學(xué)紛紛發(fā)表自己的看法。老師卻笑著否定了,接著就說出了正確的答案。噢,原來是這樣!

  后來,馮老師讓馬家運(yùn)和朱淑英兩個人上去在黑板上寫日字加一劃所組成的字。他們迅速寫出了九個字,而且都一樣。老師問我們還有沒有補(bǔ)充。大家都說沒有。于是,馮老師讓跟他們一樣能夠?qū)懗鼍艂字的同學(xué)站起來。我自豪地站了起來。老師笑著發(fā)給我們每一個人一張紅星卡。

  這節(jié)作文課真是非常有趣!

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