老師描寫作文六篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的老師描寫作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
老師描寫作文 篇1
我從一年級到三年級都是在九小上學,我的啟蒙老師姓鄭,同學們都叫她鄭老師,鄭老師教我們數學,待人很溫和。
鄭老師有一頭烏黑的長發,臉蛋上嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,鄭老師的眼睛十分的.亮,只要下面同學在做小動作,或沒聽講,她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個學校的聲音,有一次,期中考試的時候,聽到對面的教室說明天8點開始考試,鄭老師正好不知道明天幾點考試,老師一下子就把隔壁老師說的話全記下來了,再跟我們講,怎么樣,我老師的耳朵靈吧。
老師特別關心同學,從來不會耽誤同學們的每節課。有一次,上課鈴響了,鄭老師還沒來,當我們打開書準備復習的時候,老師突然出現在門口,老師穿著一件厚厚的大衣,還不停得用手絹擦著鼻涕,看樣子老師得了重感冒,只見老師緩緩走上講臺,用(微)WEI弱的聲音說:“上課!”同學們立刻站了起來,向鄭老師問好。我看著老師,我多么想拿一把椅子請老師坐下歇歇,我多么想端一杯熱茶請老師喝下,潤潤嗓子,我多么想變作一只百靈鳥,給老師唱幾首動聽的歌曲,給老師一點安(慰)WEI呀。以前會說話,會做小動作,會不聽講的同學,今天好像受到了什么啟發一樣,專心(志致),JU(聚)精會神地聽老師講課。
老師從不對我們發脾氣,有時候,有哪個不聽話的同學,老師不會對他們發脾氣,只會好好地教育,他們以后不再這樣。
老師常喜歡穿黃色的衣服,還喜歡那些上課積極發言的人,和作業認真,字寫得很整潔的人。
啊,這就是我的啟蒙老師——鄭老師,一個關心同學,性格溫和的一個老師。
老師描寫作文 篇2
林老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子,一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態”不一,形象各異,歪歪扭扭地向外齜著。說句實話,第一次見到他我就心急如焚:有這兩顆大門牙頂著,怎么教我們學語文呢?
沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時,老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了,都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來,給予“斧”正。
我從一年級開始就養成了一個壞習慣:朗讀時吐字不清楚,含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了:“你這樣不是朗讀,而是說夢話。如果你長大當jú長,還是這樣子給大家做報告,大家都會打呼嚕的。”打他上第一節課開始,我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。
背地里,我曾偷偷地問:“林老師,您的.門牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑著說:“我從小愛笑,不小心笑歪了。”開始我還半信半疑,后來我深信不疑了。
課堂上,這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來,令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業,林老師就對他說:“費超,你這種學習方式像擠牙膏,總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自己的屁股。”大家聽了哄堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。
我真擔心有一天我也會笑歪門牙。不過門牙歪了好,你看我的心不是被這兩顆大門牙死死地鉗住了嗎?
老師描寫作文 篇3
老師,您每天早晨都早早地來到學校,迎接我們上學;下午,您又目送同學們一個個離開學校;晚上,疲憊不堪的您,多想好好睡一覺啊!但是,想起我們,您又得辛苦批改我們的作業和準備明天的功課。老師,我知道,每當我們向您敬個禮或問聲好時,您就會夸我們有禮貌,這時您一定非常高興吧!
記得古人說過的.一句話叫“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。現在我才明白,這里的春蠶、蠟燭不就是比喻您——我們敬愛的老師嗎?為了培育好我們,您默默無言地奉獻,奉獻,除了奉獻還是奉獻。在您的心里,一定有一個愿望,那就是要培育出德智體美勞全面發展的下一代。
親愛的老師,在這里,我要對您說聲“謝謝”。您為我們付出了那么多精力,放棄了那么多個人寶貴的時間,可您從來沒有怨言。因為您覺得,您來這里是為了教育好下一代,而不是來斤斤計較得失的。老師,我們一定會十分尊敬您,好好學習,用優異的成績報答您。
今天,我代表6(3)班的全體同學,向全中國的老師說一聲:“老師們,祝您們節日快樂!”
老師描寫作文 篇4
我喜歡我的尚老師,我的尚老師很漂亮。她扎著一條長長的辮子,走路時還左右擺呢!她的眼睛大大的,就像會說話一樣。當我表現好的'時候,尚老師的眼睛就對我說:“你真棒”,當我犯小錯誤的時候,尚老師的眼睛就會說:“注意啦,賈泓一”,我很喜歡老師的眼睛,也很害怕老師的眼睛。
尚老師說話的聲音也很好聽,我最喜歡她教我們讀兒歌時的聲音,那聲音有時高,有時低,有時大,有時小,好聽極啦!但是當老師太累的時候,聲音就會變啞。真希望老師能有一個金嗓子呀!
老師描寫作文 篇5
一提到跳拉丁舞的老師,大家腦海里浮現出的肯定是年輕漂亮的女老師,她們有著天鵝頸,柳枝腰,大長腿……可是,我的老師這些一樣都沒有,因為他是一個有著許多國際獎杯的男老師。
老師二十歲出頭,圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,跳起舞來他的眼睛會發光發亮,看起來特別神氣。他身材比例勻稱,手臂和雙腿都有著很結實的肌肉,別看他像個健身教練,可他跳起舞來卻柔中帶剛,剛中帶柔。每一個甩手,甩胯,每一個轉身都非常有力量。
每次上舞蹈課,他都是把頭發梳的.很整齊,跟電視上經常走紅毯的明星一樣耀眼,好像時刻準備著去參加比賽。只要一進入工作狀態,他就變得非常嚴肅,對動作的細節也非常嚴格,只要教新動作,他都會親自一個個糾正,讓我們反復練習,哪怕十幾遍,他都不厭其煩。有一次我們學習扭胯,他讓我們每個人抓著跳舞桿,用手扶住我們的腰,一個一個的扭,讓我們找到感覺。同樣的注意事項,同樣的拍子,他要說幾十遍,他喉嚨喊啞了,額頭和臉上全是汗水,后背也都濕透了,上完課我們中途休息,只看他在那不停的喝水。不停的擦著汗。
他會針對不同學生存在的問題,一個個想辦法解決。因為我平時不鍛煉,手臂甩出去時老是有氣無力,手指也常常松懈,沒有緊繃起來,他會幫我想辦法解決,讓我回家拿啞鈴練習手的力量。用一根皮筋幫我把手指一個個串起來,然后用手指的力量把皮筋撐開,如果我手指不用力,皮筋就會掉下來。
雖然在教學上他很嚴格,但課后他又像孩子一樣跟我們談論著時下流行的音樂,還有一些國際比賽上的趣事,他總是跟我們說人生要得到就要學會付出,要付出還要學會堅持。他還有一個名言就是:“老師讓你練習20遍,你練習了6遍,你學會了偷懶。老師讓你練習20遍,你練習了20遍,你學會了技能,老師讓你練習20遍,你練習了100遍,你學會了成長,不要假裝努力,結果不會陪你演戲。”
雖然他是個舞蹈老師,但我從他身上卻學習到很多人生道理,在我成長的道路上也給予我很多啟發。他是一個值得我學習的好榜樣。
老師描寫作文 篇6
劉老師是我們的語文老師,她長著一雙又大又會說話的眼睛。而且從她眼睛里講的每一句話我們心里都清楚!
就說今天早上是語文課,劉老師點我們一個一個的上講臺來背誦拼音,當論到我被誦時,我心連心十分的緊張,怕背誦錯了,劉老師的眼睛仿佛在鼓勵我:“勇敢點,不要怕”。我背誦了一遍,把拼音的韻母ri讀的不標準,劉老師又要我讀了一偏有讀錯了,又讀了一遍還是沒過關,而在默寫聲母,韻母,整體認讀音節時我一次性的'過關,我們班過關`的沒幾個,當劉老師報過關的名字,叫到我時,我看見劉老師用贊揚的目光看了我一下,仿佛在說“好樣的”。
我上課做小動作時,被劉老師看見,她用眼睛狠狠的盯了我一下,我就知道自己錯了,馬上做好,認認真真的聽講。
你說,我們的劉老師的眼睛會說話嗎?我可聽得懂她說的話!
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