秋天仿寫(xiě)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的秋天仿寫(xiě)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天仿寫(xiě)作文 篇1
秋天，不由腦中浮起一絲絲回憶。 看到窗外落葉飄舞，讓我想起了去年的秋天。去年秋天瓜果飄香，調(diào)皮的秋姑娘摘下一片片金黃色的葉子，編織成一個(gè)小帽子戴在頭上，漂亮極了。涼爽的秋風(fēng)為人們送來(lái)了一份暖暖的涼意，正值五谷豐登的季節(jié)，家家都忙來(lái)忙去，莊家收獲了，大家無(wú)不其樂(lè)融融。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，兩年前種的一棵幼苗，如今已長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，秋天來(lái)臨，小樹(shù)的葉子像仙女飛舞一般飄落下來(lái)，葉子的飄落讓小樹(shù)很不開(kāi)心。
小樹(shù)和我們一樣，想擁有溫暖般的太陽(yáng)，葉子如同親人一樣給予小樹(shù)溫暖，葉子如同朋友一樣和小樹(shù)一起開(kāi)心。小樹(shù)失去了葉子就如同我們失去了親人，離開(kāi)了溫暖的世界，沒(méi)有了朋友的陪伴。
小樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
去年的.秋天，我明白了許多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、報(bào)答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足知足者常樂(lè)，能忍者自安記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽(yáng)光普照大地，普照每年的秋天。
秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
秋天仿寫(xiě)作文 篇2
夏天的陽(yáng)光，是一把鑰匙。它帶著炎熱和汗水，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，把夏天的大門(mén)打開(kāi)了。
夏天的陽(yáng)光，有一個(gè)小小的音樂(lè)盒。你聽(tīng)！它把叮叮咚咚的聲音給了小溪，小溪在河床上歡唱著，唱吶唱吶，唱出了夏天的花朵。它把嘰嘰喳喳的聲音給了小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒叫著叫著，叫來(lái)了夏天的炎熱。嘭嘭的聲音是給西瓜的，大個(gè)大個(gè)的西瓜，擠來(lái)擠去，爭(zhēng)著要人們把它們帶走呢！大樹(shù)爺爺?shù)玫降穆曇艟透嗔耍艉舻模成车模瑖W嘩的……高高的大樹(shù)在陽(yáng)光里努力地生長(zhǎng)著。
夏天的陽(yáng)光，藏著非常好看的顏色。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的.，荷花紅紅的，還有河里的小魚(yú)、小姑娘的裙子，好多好多美麗的顏色，都躲在陽(yáng)光里呢！
夏天的陽(yáng)光，帶給大地的是一幅漂亮的畫(huà)，帶給小朋友的是一幅歡樂(lè)的畫(huà)。
秋天仿寫(xiě)作文 篇3
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這是我很喜歡的一句詩(shī)。我想在那水天一色的景色里，我能更好地懷念過(guò)去產(chǎn)，展望未來(lái)。
秋是那么悄悄地來(lái)了，帶著無(wú)盡的思念，把我引入一個(gè)回憶的隧道，風(fēng)兒把秋推到我的身邊，我思念……思念……
小學(xué)時(shí)，時(shí)光中充滿了歡樂(lè)，跳繩，踢鍵子。扔沙包……這些都是我所珍藏的回憶，當(dāng)打開(kāi)這些回憶時(shí)，我開(kāi)始懷念，懷念那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮的童年，無(wú)憂無(wú)慮的自己，那時(shí)的一切單純而美好，如同夢(mèng)境。
時(shí)光的車(chē)輪在轉(zhuǎn)，當(dāng)初那個(gè)頭發(fā)短短，如同假小子的小女孩漸漸迷上了書(shū)本，在書(shū)本的世界里，我認(rèn)識(shí)更加寬廣的世界。我知道了古今中外有無(wú)數(shù)文人俠士，英雄帝王。他們?cè)谒麄冊(cè)跉v史里閃耀著輝煌。我向往，我追求著那樣的人生。而現(xiàn)在，我懷念碰上小時(shí)候單純的憧憬。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我所閱讀地已不再限于史書(shū)與名著，我開(kāi)始接觸小說(shuō)，并為此而廢寢忘食，現(xiàn)在的.我坐在這奮筆廢書(shū)，不經(jīng)意間又想起了上一個(gè)夏季，我懷念著與朋友的玩樂(lè)，沉浸小說(shuō)間的快樂(lè)與迷茫，校園生活的快樂(lè)時(shí)光……這些如同珍寶的東西再次被我想起時(shí)，我的心里總是傷感，時(shí)光在不斷向前，所有的美好都已成過(guò)往。
整個(gè)高三，我都在瘋狂地崇拜著一個(gè)人，最強(qiáng)智者——楚軒，“才知獨(dú)絕，世無(wú)其二”，這是我所能想到的最適合他的評(píng)價(jià)。在整個(gè)《無(wú)限恐怖》中，他雖然只是配角，但他早已蓋過(guò)了主角的光彩，在我看來(lái)，世上可能會(huì)有第二個(gè)鄭咤，但絕不會(huì)再有一個(gè)楚軒。
秋天仿寫(xiě)作文 篇4
今年秋天我來(lái)到了五中。我經(jīng)過(guò)幾周的住校時(shí)間早已適應(yīng)了學(xué)校的嚴(yán)格生活，在這幾周中又來(lái)了兩名新生，一開(kāi)始還不適應(yīng)校園生活。后來(lái)才適應(yīng)過(guò)來(lái)。在學(xué)校早上6：20去跑操，然后去吃飯，7：10早讀，然后上上午的五節(jié)課，中午12：10吃飯。回來(lái)午休一個(gè)半小時(shí)。午休完畢后有十幾分鐘的唱歌時(shí)間，然后上下午的`五節(jié)課。又去吃飯。原來(lái)上三節(jié)晚自習(xí)。上完晚自習(xí)回宿舍洗洗睡覺(jué)。一天就這么過(guò)去了。一共過(guò)了五天這樣的生活。在這五天里會(huì)發(fā)生了大大小小的事兒。比如有一天因?yàn)槲覀儼嘁粋�(gè)同學(xué)唱歌的時(shí)候不站起來(lái)，老師讓他站他也不站。然后老師就生氣地走出去了。之后他就被請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家了。
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