有關(guān)動(dòng)作描寫作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的動(dòng)作描寫作文4篇,歡迎大家分享。
動(dòng)作描寫作文 篇1
今天一大早,爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒,讓我和他一起去掃雪。我趕緊穿好衣服起來(lái),到了外邊一看,哇!大地被銀裝素裹,披上了一道銀白色彩,院子里,房子上,樹上,路上 …… 都白了。好美的雪景啊!
我正忘情的欣賞著這場(chǎng)雪中風(fēng)景,突然一句“伊娜,怎么還愣著啊!還不快幫媽媽掃雪”是媽媽在房上叫我呢,原來(lái)媽媽一早起來(lái),就開始掃雪了,我怕媽媽罵我,就趕緊拿了一把小的掃帚,小心翼翼蹬著梯子也上了房。好涼啊!手握著梯子冰涼冰涼的,涼的骨頭都疼,后悔忘記帶手套了。站在高處不勝寒啊!房頂上更冷,小風(fēng)吹到臉上,像刀子割一樣好痛!真想不掃了,還是下去吧!又一看爸爸媽媽都用掃帚用力一下一下掃呢,我上來(lái)不掃就下去爸爸會(huì)罵的,既來(lái)之則安之,忍著吧,我也一下一下掃起雪來(lái)。
我剛掃了倆下一抬頭爸爸站在了眼前,“給,帶上吧!”爸爸一邊說(shuō)一邊把手上的棉手套摘下來(lái)遞給了我,“看,小手都凍紅了,帶上一干活就不會(huì)冷了給你個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),體驗(yàn)體驗(yàn)生活。幫爸爸媽媽干干活勞動(dòng)勞動(dòng)”。爸爸說(shuō)完就又彎下腰掃了起來(lái)。說(shuō)心里話真不愿干啊,手也涼,臉也冷,還說(shuō)干活就不冷了,騙人!唉,反正也上來(lái)了,冷也干吧!
掃了一會(huì),身上感覺(jué)真的不怎么冷了,又干了一會(huì)身上額頭感覺(jué)都要冒汗了,真不知道勞動(dòng)還能抵御寒冷啊,一肚子埋怨牢騷沒(méi)有了,感覺(jué)干干活也挺好的。我和媽媽掃,爸爸用推板推,這次雪下的不是很大,不怎么厚,很快一會(huì)掃的'掃推得推,就把房上的雪掃完了。
媽媽看著我說(shuō):“寶貝,今天累了吧?”我說(shuō):“不怎么累,挺好玩的。下次下雪我還和你們一塊掃雪!”“真是爸媽的好孩子”爸爸媽媽笑了,我也開心的笑了。
雪掃完了。這時(shí)看到操場(chǎng)上的白雪,不由得記得自己讀小學(xué)的時(shí)候,每到冬天總是盼著下雪。雪后可以在雪地里亂跑,甚至可以在雪地里打滾兒。那時(shí)候,家長(zhǎng)、老師好像從來(lái)也不干涉我們的活動(dòng)。早上,我們還會(huì)從家里拖著木锨、掃雪是個(gè)很美妙的東西。在民間更把雪當(dāng)成一種征兆,預(yù)示著來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、吉祥如意、幸福安康等等。
下雪能帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和激動(dòng),但在漫天雪花落地之后,便迎來(lái)了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大群人轟轟動(dòng)動(dòng)地拿著鐵鍬、掃把等工具,浩浩蕩蕩地到自己的任務(wù)所在地,轟轟烈烈地干得熱火朝天,一個(gè)個(gè)臉通紅,手腳麻木,氣喘吁吁。但是掃雪的過(guò)程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲,在白茫茫的雪地里漸漸消散。
動(dòng)作描寫作文 篇2
外婆家養(yǎng)了一只大公雞。
它的毛五花十色,頭上的羽毛是暗紅色的,下面一點(diǎn)是暗黃色的`,翅膀的羽毛的顏色更是鮮艷了,有黃色、暗黃,尾巴的顏色像綠不是綠,像紫不是紫,如果把這顏色合起來(lái),那真是五光十色了。
大公雞喜歡吃白菜、青菜。大公雞一天可以吃許多壞蟲。
動(dòng)作描寫作文 篇3
保護(hù)地球的環(huán)境是一件非常重要的事,我們今天下午就做了這樣的事。
下午第一節(jié)課是我們的“口語(yǔ)交際”。老師問(wèn):“同學(xué)們,我們?cè)趺幢Wo(hù)地球環(huán)境呢?”有的說(shuō):“如果地上有垃圾,就拾起來(lái)扔到垃圾箱子里。”有的說(shuō):“如果有小朋友亂扔的話,我就去制止他!”……同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。這時(shí),老師讓我們安靜一下,說(shuō):“說(shuō)干就干!拿好工具,出發(fā)!”我們排著隊(duì)伍來(lái)到指定的地方。
綠色行動(dòng)開始了。同學(xué)們有的提,有的掃,有的'用手拿,當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)只是站著而沒(méi)有干。這時(shí),垃圾里爬出了無(wú)數(shù)條小蟲子,那么慢慢地蠕動(dòng),它們是那樣的讓人討厭!這時(shí),小明發(fā)現(xiàn)了一此破爛的衣物,鞋子,還有一個(gè)手包,這下可發(fā)了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?這下可難住了同學(xué)們。
這時(shí),小剛想了一個(gè)好辦法,從遠(yuǎn)處來(lái)了一些大袋子。這下可有辦法了。
同學(xué)們就趕快干起來(lái),干得非常有勁,同學(xué)們不怕累不怕臟,一手一手往袋子里裝,不一會(huì)兒我們就干完了。我回到教室想了一首詩(shī):
不怕累不怕臟,一手一手向里裝。加油吧加油吧,勝利就在我前方。
過(guò)了幾天后,那里的垃圾又滿了。唉!這可怎么辦?
動(dòng)作描寫作文 篇4
包餃子
媽媽搟面皮,我和爸爸包餃子。媽媽搟的皮中間厚,邊上薄,圓溜溜的.。我拿起餃皮,用筷子夾起餡,小心地放在餃皮兒上邊,兩手使勁一捏,只覺(jué)得黏黏糊糊,仔細(xì)一看,“哎呀!”我不禁喊出聲來(lái)——原來(lái)是我用力過(guò)猛,擠破了餃皮兒,餡冒了出來(lái)。我趕緊“急救”,又拿起了一塊餃皮兒,堵住破的地方。可餡又從另一邊冒了出來(lái)。我急忙又用另一塊餃皮兒裹住那一邊,才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個(gè)餃子。這時(shí),爸爸已經(jīng)包了五六個(gè)了。我包的餃子排列在它們中間,挺著“將軍肚”,真叫我不好意思。
〔評(píng)語(yǔ)〕有的同學(xué)敘述自己親自做的一件事,往往用“不一會(huì)兒就做完了。”一句話概括地?cái)⑹觯瑑?nèi)容空洞、干癟。這篇作文就不是這樣寫。作者用“拿”、“夾”、“放”、“捏”、“擠”、“冒”等一系列動(dòng)詞,描述了包餃子的過(guò)程,以及包得不好看的原因,給人以真實(shí)的感覺(jué)。從這個(gè)事例可以看出,準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞,是寫好人物動(dòng)作的關(guān)鍵之一。
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