老人的描寫作文

時間：2022-11-19 05:12:29 寫作作文我要投稿

老人的描寫作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的老人的描寫作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老人的描寫作文7篇

老人的描寫作文篇1

　　徒步在江邊，冬天的江水很安靜。兩岸的燈火映著江水，將它鍍成一片橙黃，偶爾翻起一陣漣漪，江水上便波光粼粼。美麗的夜，美麗的江濱之路、但在熙熙攘攘的街道上總是三三兩兩地跪著、趴著，或者躺著靠乞討過生活的人。他們檻褸的衣衫讓過往的行人退避三舍。

　　那些人總是把目光集中在面前那只已被磕掉幾塊漆的搪瓷杯上。麻木的表情總是令我覺得喘不過氣來。就這么走過去吧，大模大樣的、熟視無睹的，可是我做不到。但若要擺出一副憐憫的面孔，施舍幾個銅板吧，這種惺惺作態我又不屑。就在那一瞬間，同行的朋友狠狠地擲了一塊硬幣，“嘣”鋼鎖兒被彈了出來，那小小的硬幣似乎也和主人一般地蔑視著那只滿是著油漬的搪瓷碗。

　　乞討的'人身體微微前傾，可是手臂不夠長，拾不到。他只能作罷，又低著頭，像尊被風雨歲月所侵蝕的雕塑一般，一動不動地桿著。他淡然的表情令我吃驚。或許他習慣了這種施舍方式吧!

　　這時躇珊走來一位老者，在夜色中只感覺到他穿得很臃腫。老人吃力地彎下腰，拾起那枚硬幣，仔細地將硬幣放入那只張著大口的搪瓷碗中。那被施者紋絲不動，老者并沒有在意，又摸索著自己的衣兜，掏出一枚硬幣，輕輕放入碗中。老人走了，瑙珊而去。

　　老人離開了，朋友也不再做聲，只輕輕在耳旁催促我快走。我知道朋友是臉紅了。老人對于弱者所給予的不僅是幫助，更是尊重。這種尊重所帶來的是更為珍貴的一種對于再次建立信心的支持。弱者需要的是幫助，但同時又遭受了蔑視。他們默默地忍受著，漸漸地，被傷害的自尊不復存在，他們便習慣了，習慣了這種不勞而獲，習慣了這種沒有自尊的人生。于是乞討便也成了一種職業。

　　老人走了，可他那吃力的彎腰卻給予了我很多很多思考。令我想烈了很多關于人生的問題，使我認識了一種如何尊重他人的美德。這是百科全書所不能精確定義和詳細論釋的。

老人的描寫作文篇2

　　一個老人在他晚年的時候，他只有一個愿望，那就是希望兒女能孝順他，他能有一個安詳的晚年。愿望能真的實現嗎？他不會孤獨的度過晚年嗎？

　　我們寨上有一戶從外村搬來的人家，那個老人姓黃。他瘦骨如柴，穿著簡單樸素。他原本有四個兒子，其中兩個已經離開人世，他的老伴也早早的離他而去。其余兩兒子一個在家，一個在外。在家的貪婪，好吃懶做，在外的杳無音訊。

　　老人別無選擇，只有和那個懶惰的'兒子在家中。老人每天挑水，做飯，砍柴，干農活。家中一切的活都是老人的。而那個不孝子呢？他從早到晚都只知道看電視，就連晚飯都要老人回來給他做。

　　那個不孝子的前妻，不知怎的突然之間想到來吃回頭草。她是一個尖酸刻薄的人。她的加入，使那個不孝子對老人的生活就更加苛刻。

　　他夫妻倆對待老人的態度可謂是對豬狗不如，讓人痛恨不已。他們外出打工的時候，不讓老人把田租出去，只準丟荒。老人又沒有勞動能力，老人怎么能生活呢？被逼無奈，他只有背著他們把田租出去，來收獲一點糧食。還有老人的住房和他們住房之間的差別大的讓你難以想象。老人的房間里居然連一個電燈都沒有，房間里面是空蕩蕩的。而他這邊卻早已有彩電，冰箱，洗衣機，除了電腦還有VCD。手里拿著電話，家里安著了座機。而老人卻還是住在黑黑的屋子里。

　　現在，惡運更加兇狠的向老人襲來。那個不孝子和那個兇狠的女人打工回來了，回來消遣老人了。

　　他們回來對老人又是白眼又是臭罵。老人做的飯太干了，他們要罵，做的飯稠了，他們還是要罵。總之，不管老人做的怎樣，他們都是要罵。他倆根本不把老人放在眼里，還要外加虐待，一心就想把老人趕到一邊。老人忍無可忍，只好順從他意。回到那個黑黑的屋子，從此以后，那倆人對老人不管不問，就當他不存在。

　　這位老人的凄慘遭遇，給我留下許多思索。父母從我們呱呱墜地開始，為了讓我們過的好，整天汗流浹背，哪怕腰酸背痛，卻還要強忍著說：“沒事。”為了我們的成長，父母付出了他們的一切。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況這父母的養育之恩比大海還要深呢！

　　人世間這樣的事不知有多少？長輩含辛茹苦的照顧晚輩，最后得到的卻是孤獨。難道父母為我們做的還不夠多嗎？難道他們就應該用那種方式去回報父母嗎？不，不該這樣對待父母，就讓我們行動起來吧！用我們的愛去改變愚昧的人們！

老人的描寫作文篇3

　　在生活中，關愛老人有很多種，像：在公交車上給老人讓座位，過馬路時見有老人要扶老人過馬路；見到有道客人是要問好……

　　有一次我在公交車站等公交車，一會兒，又來了一位老奶奶也來等公交車。這時，公交車來了，那位老奶奶說：“小伙子，你先上吧！”這時公交車只剩下一個座位了，我直接走上了公交車，公交車開走了，那位老奶奶卻笑瞇瞇地看著這輛公交車，我看著她，仿佛她正在看我一樣。我回到家以后一直在想我為什么一聽到那句話就直接上了車，我為什么沒有讓那位老人上車。經過這次經歷我懂得了關心老人，以后我不會再這樣不顧別人的心做不利于別人的事了

　　我還記得有一次，我在馬路上見到一位小伙子扶著老人過馬路。看到這一幕，我就想到了“關愛老人”這個詞語，我心想：我每次見到老人（互不相識）遇到困難時，我總是以為沒看見一樣，而那位小伙子和我卻不一樣，不管他認識還是不認識，那位小伙子都非常關心每一位老人。我以后也要向他學習，像他們那樣關愛老人，做一名優秀的少先隊員。

　　我剛才說到的幾件事，都是在我身邊發生的事，下面再講講我以后努力的方向吧！

　　我以后遇到需要幫助的.老人時要及時上前幫助老人，有一句話說得好：“幫助別人就是幫助自己。”

　　有時你幫助別人了，當你遇到困難時，別人也會幫助你，幫助老人只是基礎，我們還要做到尊老愛幼，可是也不要忘了好好學習哦！

老人的描寫作文篇4

　　看到題目，你也許會嚇了一跳：“老人怎么會‘神秘’消失呢？這要從幾天前說起……星期二中午，我從學校出發，去文墨書苑看書，途中經過中心小學附近時，有一個坐在地上、面前擺著個碗的的老人吸引了我的注意力，他用哀求的目光望著過往的行人，我心生憤慨：怎么一個老人會在這里頂著火辣的的太陽乞討呢？他這個年紀應該在家里享福才對吧？他的兒女也太不負責了！我一邊把身上的零錢鄭重地放在他的碗里，一邊問他：“老爺爺，您是哪里人啊？怎么會在這里討……額……”我恨不得有個地縫鉆進去：這是赤裸裸地揭人家傷疤吧？老爺爺一笑，仿佛習以為常一樣：“我知道你想問什么，告訴你也沒關系。”老爺爺突然有點傷感，“就是一個糟老頭子，把一條腿給摔瘸了，于是他們就把我給扔啦！”“他們”是誰？是老爺爺的兒女嗎？我問老爺爺，老爺爺卻不說話，我只好帶著滿腹的疑問離開了。

　　再一次經過那里，我的目光不由自主的移了過去，老爺爺還在那里，他旁邊多了一些哥哥姐姐，一個個對他指指點點的，老爺爺充耳不聞，可我卻忍不住了：“你們怎么能這么對待一個老人啊？你們以后也會變老，將心比心你們都不會嗎？”“啊？”他們似乎被我的話弄得一頭霧水，一副茫然的樣子，我氣不打一處來：“還裝傻！剛剛不是你們在嘲笑他嗎？”這下他們明白了，個個捧腹大笑，卻輪到我丈二和尚——摸不著頭腦：“你們在笑什么？”一位姐姐的'電話響了了，聽了電話，大姐姐和他們嘀咕了幾句，他們就散了，只留我在風中凌亂：什么情況？

　　當我再次經過那里時，老爺爺就不見了，我叫住一個小學生：“前幾天坐在這里的老人呢？”小學生怔了一下：“哦！剛剛被群哥哥姐姐們叫走了。”邊說邊指向了水頭車站的方向，我心一涼，莫非他們是拐賣老人團？來不及細想，我就朝水頭車站的方向跑了過去。

　　到了車站，那群大哥哥姐姐們正在和老爺爺聊天，我被搞糊涂了，一個大哥哥笑著把來龍去脈告訴了我：他們是從四面八方趕來的志愿者，專門幫流浪老人重返家庭，他們已經和老爺爺的兒女協調好了，正要送老爺爺回家呢！我鬧了個大紅臉，連忙低下了頭，一副認錯的樣子，候車室里的人都笑了起來。

　　這時，車來了，老爺爺要上車之前，對所有人鞠了躬：“謝謝你們！”志愿者們不回答，只是一個勁地揮手：“再見！再見”載著老爺爺的車越行越遠，消失在我們的視線里……

老人的描寫作文篇5

　　古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，意思是:你不僅要尊重自己的老人，也要尊重別人的老人；你不僅要愛護自己的孩子，更要愛護別人的孩子。

　　當我每次讀這句名言時，我總抱有一種慚愧、不安的心理，——我們一家三口和奶奶住在一起，因為爺爺死得早，奶奶又比較內向，發生什么事都不說出來，什么都表現得無所謂。所以，我對奶奶是非常地不孝敬。

　　已經早已忘了什么時候，奶奶每次都很早就睡了，我本以為奶奶不愿理我了，不愿和我一起，因為她一和我哥哥們聊天就非常地開心，可是，和我聊天，沒到一分鐘，奶奶就離開了，所以我便更加地排斥奶奶。

　　可是，直到有一天，我發現奶奶的枕頭邊一連幾天都有點濕濕的，好奇的我，便想探個究竟。凌晨2點多，我悄悄來到奶奶的房間，發現奶奶還沒有睡，而是拿著奶奶與爺爺的合照，一邊哭，一邊撫摸著照片里的爺爺，眼淚浸濕了整個枕頭，我也不由自主地哭了起來。第二天，我發現奶奶的表情好像若無其事似的，這時，我才發現，奶奶的外表是那么的柔軟，內心卻是多么的堅強！

　　還有一個真實的故事：有一位年輕人，父親早死，是母親一手一腳地把那位年輕人和他的兄弟姐妹養大的。年輕人長大以后，便當上了市長，便漸漸淡忘了母親和他的兄弟姐妹。在從前，他一個月回3、4、次家，可是，當他娶了妻子，還生了一個孩子時，他便不再長途跋涉的回家鄉，有時一年回一次，有時甚至不回。

　　當有一天，年輕人工作回到家時，便聽到了一個五雷轟頂的事——他的母親死了！年輕人急忙坐上自己的轎車，便趕回家鄉，可惜的是，沒能見上自己母親的最后一面。經過其他老年人的教導下，他終于明白了自己的'過錯。他便告訴所以父母生還的朋友聽，讓他們孝敬父母，在父母健在的時候，多看看父母，有一首歌的歌詞是這樣的:常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻呀！一輩子不容易就圖個團團圓圓。

　　因此，我想讓你們知道，老人，不會長生不老，他，可能會趁你不注意的時候，就奔向天國，他走后，會給你留下傷心、內疚、慚愧、為你們對父母的所有過錯而懊悔，但是，當老人在天國看到這一情況后，他不會開心，只會和你們一起傷心、內疚、慚愧。為什么傷心？是為了我們傷心而傷心；為什么內疚？是為了不該讓自己生下孩子，讓孩子在老人死后，孩子在內疚；為什么慚愧？是為了自己去了天國為什么沒有把自己孩子的傷心、內疚、慚愧、不開心的統統帶走……

　　所有父母還生還的朋友啊！現在后悔還來得及。多給父母一點愛心，關心，就像你關愛你的學習與成績，讓父母感到一份孝意，讓父母感到沒白養你！這，就是對父母最好的報答了！

老人的描寫作文篇6

　　與老人相遇已記不清多次了，每次映入眼簾的是他那弓形瘦小的背影，以及車窗外倒后鏡里迅速退卻的他那幅如纖夫般蹬腳拉煤的素描。老人姓什么？何許人也？在擦肩而過的人流中，不會有人去問及。他只不過是街道的一個閃影，給路人不會留下印記。只有那一板車的煤球，才鉻印著他在這個城市的符號——拉煤老人。

　　再次邂逅老人是八月天的一個中午。立秋后的南方，還是如六月徂暑，皎陽似火。太陽像焰火焚燒的煤球，熱辣辣地炙烤著城市水泥地板。赤時當空，眼皮被剌得舒展不開，暑氣熏蒸著雙眼。我以箭上之弦的速度，沖進車艙里，開足了馬力，想讓迸發的冷氣撲滅燎燒著膚肌的火云。窗外，流金鑠石，拉煤老人又出現在我視野的過往處。點燃引擎，向老人的方向開了過去。

　　趕上老人，正好在我單位旁的那座橋坡上。漆黑的三輪板車堆積著如山的煤球，高高的倒鑫字塔頂，遮擋著我的視線，看不到老人的頭，只有偶爾被車流掀起的幾根黑發，才讓我感覺到有人在拉動著板車。不想按喇叭驚動老人，放慢了速度，我慢慢跟在板車后面。或許是煤太重、坡太斜，實在是踏不動板車，拉煤老人突然剎車跳了下來，把系在車架上作為助力的繩子掛在肩上，蹬直腿腳，如纖夫般，身體盡最大角度往前傾斜，吃力地拉著板車。

　　烈日當空，火傘高張，老人不時地用肩上那條早已被煤灰染黑了的毛巾拭去額頭上黃豆般大的汗珠。此時的我坐在空調的車里，突然也感覺吹進來的風是熱辣辣的，燃燒著臉頰。我把車泊在了最靠邊的車道，從側邊幫拉煤老人推著板車。老人覺得突然輕松了些，喘息未定地朝后看了下我，說不出一聲道謝，只是對我使了個微笑。那一剎那，我認識了老人，“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”。瘦小的臉，飽經風霜，汗水從額頭淌下來，像從多個泉眼冒出來的細流，在面頰上留下了許多清晰的痕跡。布滿煤塵的`臉或許掩飾了年輪的滄桑，但從額頭被擦拭過的幾絲白發，可以猜測老人已是花甲之年了。老人不高，一米五幾，腳上穿的鞋沒有了顏色，粘著煤渣，偶爾被從車輪的空隙中投下的陽光照得發光。

　　在騰騰暑氣中雖然只有一兩分鐘，但我感覺到脊背如田地龜裂似的拉張地發痛。或許是拉煤老人沉郁蒼勁的叫賣聲，熱騰騰地撲面而來，望著拉煤老人漸漸遠去的背影，我的眼眶卻濕潤了。我想城市是塊大畫板，忙碌的建設者、潮涌般的上班族、以及城市的拉煤老人，在清晨中憧憬，在驕陽里涅盤、在黃昏下作息，他們用手里的色彩，每天為這座城市、為多姿又多彩的生活添上濃厚的一筆。