回鄉偶書改寫作文

時間：2022-11-20 13:23:30 寫作作文我要投稿

回鄉偶書改寫作文(匯編5篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的回鄉偶書改寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回鄉偶書改寫作文(匯編5篇)

回鄉偶書改寫作文1

　　賀知章年輕時就離開了家鄉去當官，一眨眼就幾十年了，這幾十年里他每天都想念著自己的家鄉。終于有一天，他能回鄉了。

　　這一天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，天空仿佛格外藍。道路兩邊盛開著五顏六色的'鮮花，賀知章騎馬走在回家的路上，不知不覺就來到了村口。他離家時村口有兩顆小樹，現在已經長成了茁壯的大樹，長得枝繁葉茂。賀知章感慨地想：時間過得真快呀！小樹轉眼就長成了大樹，雖然我的家鄉口音沒有改變，可是兩鬢的頭發已經稀少了、花白了。

　　突然，一群小孩嬉鬧著跑過來，看見賀知章，就笑著問：老爺爺，你是外地人吧？你要找誰啊？賀知章說：我就是這兒的人啊，只不過我年輕時就離開了家鄉，所以你們才不認識我而已。

回鄉偶書改寫作文2

　　我背著行李匆匆趕回家鄉，唉，老了多走幾步腳就酸的不得了。故鄉啊，這一別是五十多年啊!你還認得我嗎？真是近鄉情更怯，不敢問來人呀!我不由得放慢了腳步，路邊的古井依舊清如明鏡，照出一個雙鬢白發的老頭。古井啊，你還記得當年在這照過鏡的'年輕的賀智章嗎？那就是我呀!我的一口鄉音你還聽的懂嗎？幾個兒童正在路邊玩耍，我上前問：“小丫頭，西村怎么走？”“大爺，您是從哪里來得呀？去西村找誰呀？我就住在西村，我帶您去。”“哦，我找賀平，賀平是我表弟。”“太好了，他是我爺爺。走，去我家。”……

　　附：

　　回鄉偶書(其二)賀智章

　　離別家鄉歲月多，

　　近來人事半消磨。

　　唯有門前鏡湖水，

　　春風不改舊時濃。

回鄉偶書改寫作文3

　　賀知章小的時候就離開了家鄉，到很遠的地方云了，到了兩鬢頭發斑白的時候越來越懷念家鄉，于是他決定回到家鄉看看。他經過了長途跋涉終于到了家鄉，看著家鄉的一切都是那么的熟悉，小溪里的水還是清澈見底，唯一不同的是門前的小樹已經長成了參天大樹，他正被家鄉的景色陶醉時，一群孩子圍了過來問：“你是從哪里來的呀?”賀知章看著這群天真爛漫的孩子用家鄉的'口音說：“我從這里去，就從這里來呀!”孩子們用驚訝的眼光看著他，然后笑著一哄而散地跑開了。賀知章看著這群可愛的孩子，心里感慨萬千。

回鄉偶書改寫作文4

　　詩人賀知章年輕時就離開了家鄉，雖然在外面奔波了許多年，可是他還是時時刻刻掛念著自己的家鄉，現在自己已經白發蒼蒼了，但家鄉話仍然沒有改變。

　　有一天，他騎著馬翻山越嶺，回到了遙遠而親切的家鄉。看見了有幾位活潑可愛的`孩子在玩耍，孩子們看見來了一位胡子發白的陌生人，孩子們笑著問道：“客人，你從哪里來呀？”詩人突然感到非常傷心、失落，心想：雖然鄉音沒有改變，但是并不代表自己是家鄉人，已經變成了陌生人了。時間過得真快呀！一晃眼自己都變成了老人了，難怪小孩都不認識我了啊！詩人的心里象打翻了的五味瓶一樣不是滋味。

回鄉偶書改寫作文5

　　賀知章年輕時考中了功名，離開了他的.家鄉，到其它地方當官。一轉眼，五十幾年過去了，賀知章也老了，應該好好安享晚年，于是他辭去了官位回家鄉去了。

　　當賀知章差不多到村口時，還在自言自語地說：“鄉音是沒改，可是我兩旁鬢發早已花白稀少，希望家鄉的人還記得我，哎！”在村口玩耍的兒童一看見賀知章，就三五成群地跑了過去異口同聲地問：“老爺爺，您從哪來呀？”賀知章反問他們；“你們不認識我嗎？”兒童們都搖搖頭表示不認識。其中有一個男孩說：“可能我爺爺認識您，您跟我來吧！”賀知章牽著他的白馬跟過去了，其他的兒童也跑著去了。

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