聽寫作文

時間：2022-11-26 09:35:47 寫作作文我要投稿

實用的聽寫作文四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的聽寫作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的聽寫作文四篇

聽寫作文篇1

　　這學期自從中央臺推出中國漢字聽寫大會后，全國掀起了漢字聽寫的熱潮。3月25日，我們小井峪小學也舉行了一次小型的漢字聽寫大賽，一至三年級的選手們參加了這次比賽。

　　比賽開始前，我跟隨班主任老師進入賽場，實地觀摩了這場比賽。聽寫大賽開始了。第一輪，三個班的三名選手實力相當、不分上下。最終，主持人念出了“涕泗”這個詞，三名選手都沒有答出來，只得遺憾離場。第二輪，三年三班的.同學發揮良好，擊敗了其他兩個班。第三輪，比賽進入了白熱化階段。場下，我們也都聚精會神、目不轉睛地盯著屏幕，生怕自己錯過精彩的場面。

　　觀摩漢字聽寫大賽讓我領略了漢字之美，感受到了漢字的無窮魅力。

聽寫作文篇2

　　有個傻傻分不清讀音的爸爸是一種什么樣的體驗？

　　今天，老師布置了一項作業——聽寫！這是讓我最頭疼的一件事了，因為我那學渣媽和自稱“學霸”的爸……說多了都是淚！

　　無奈，這事不能讓我獨立干，emmmm那今天就考考我的dad吧。但我擔心這爹把之前學過的知識都忘了，把一些稍難點的都為他貼心地標注上了讀音，最后戀戀不舍地把課本遞給了他。

　　聽寫開始了，只見爸爸胸有成竹地念起來了“逗，逗笑的逗”。我也不緊不慢地寫了上去。“縷，一縷陽光的縷”，這才剛剛開始，一切都還好。可是，到了第六個“猶豫（其實是憂郁）"猶豫？有這詞？可能是記錯了吧？經過一番心理斗爭，我還是猶豫著寫上了“猶豫”。

　　沒一會兒，又來了一個“juanfu（蜷伏）”，啥？這就是所謂的學霸？其實我早就料到爸爸會讀錯了，心里也在暗笑，但不能表現出來。我就裝作惱怒：“是‘quanfu’不是什么‘juanfu’！真是……”而爸爸卻不以為然：“我一直就是這樣讀的啊，居然錯了？”唉，真想知道他的語文老師是誰？

　　接著，他的讀音啊，又讓我不可思議。“略帶”，這又是什么鬼？略……帶？小小的眼睛，大大的'疑惑，“你確定有這個詞？”于是爸爸更仔細地看了看，“就是啊，沒錯，略帶兒童。”略待……不，是虐待！我失望地看著爸爸，怎么就有這么一個不靠譜的爹啊！

　　當然，還有好多好多，什么“zhang然（悵然）”“盯住（叮囑）”“筋骨（禁錮）”……一個個都不放過。也都是因為他的發音不準，竟然讓我錯了三個詞。三個啊。唉，這一切的一切都是聽寫惹的禍啊！

聽寫作文篇3

　　“丁零零……”上課了，我懷著忐忑不安的心情走進教室。數學老師之前說要考試，可我數學成績一直不好，所以一聽考試就發怵。

　　我們安靜地等著數學老師的到來。啊，竟然是語文老師來了！我一陣驚喜，不用數學考試了，真好！我突然覺得語文老師是那么的親切、可愛，真是及時雨啊！“下節課數學考試，這節課聽寫。”只見語文老師笑著對我們說，一臉狡黠。啊，不會吧，雪上加霜啊！我剛還覺得您是大救星呢！我真是欲哭無淚，心里默默道：語文老師可真是的！半路殺出個程咬金！唉，查千千，自求多福吧！剛才還信心滿滿等著考數學的同學也被這突襲打亂了陣腳，一個個急得抓耳撓腮，小聲埋怨：“老師啊，您倒是提前說一聲，好讓我們復習一下啊。這下慘了……”就連班長也是一副愁眉苦臉的樣子，你說我們能不慌嗎？“老師，你怎么不提前通知一下啊？我們沒復習啊！”一些膽大的同學小聲說道。“都是課文里常寫的詞語，要求必須掌握的，不是天天讓你們復習嗎？”老師的`話讓大家頓時無言，羞愧、后悔之情涌上心頭。

　　開始報詞語了，前面大家寫得還算順利，可是一到《唯一的聽眾》就……唉！大家的筆仿佛有千斤重，提不起來；即使提起來了，也只是不停地敲著腦袋，難啊！很多詞我都不會寫。“唉，完了！這回不得了，肯定要加很多紅叉了。”

　　下課了，我趕緊填好名字交了上去，然后趴在位子上半天沒動，心里想：下次，我得好好復習，好好寫了……