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寫作作文

人物描寫作文

時間:2022-05-31 10:38:00 寫作作文 我要投稿

關于人物描寫作文精選15篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的關于人物描寫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于人物描寫作文精選15篇

關于人物描寫作文1

  她——每當她狂笑起來,一定會有個下意識的動作,一手捂著嘴,一手捂著肚子。當我看到她那狂笑的舉動,也會跟著她情不自禁地笑得前府后仰,那就是她,一個笑起來就“震耳欲聾”,止不住的“胖墩”女生。

  她是個不拘小節,想哭就哭,想笑就笑的女生,可是她看上去憨憨的,給人一種可以“依靠”的.感覺,同時她也是個多愁善感的女生,總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行,舉止與她的體形有點不匹配,雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”,給人一種不靈敏的錯覺,可是她的內心世界卻是如此細致,待人接物也非常可親,和藹。

  她心地善良,樂于助人,每當她周圍同學有不懂得題目或有些困難,都會不由自主地找她解答,她一定會盡自己最大努力幫助同學們排憂解難。同學們都可以從她那兒凱旋歸來。

  記得有一回,我們數學考試,老師說:“考得不好,很差,很少人上90分。”她就是其中一位沒上90分的,當老師發到她的那張試卷時,她盯著那張試卷目不轉睛的,淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來,落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先是抽泣,后來是嗚咽,再再后來是嚎啕大哭,一邊哭,嘴上還不停念叨著:“天呀!怎么辦?我怎么會考這么差,我還真沒回去見我媽啊?”我們都在一旁安慰著,可她的哭聲還是不斷,不斷……

  這就是她,一位不拘小節,無拘無束,多愁善感,心地善良,樂于助人的女生。從她身上,看到了她“特有的閃光點”,同時也是同學們的“傾訴對象”。這就是……

  同學點評:文章中你用了很多形容詞去形容那個女生,你可以多寫寫她的外貌特征,或是寫你如何安慰她,過程還可以再寫具體。讀了這篇文章,這個女生的形象好像已經出現在我面前,當然,我也猜到是誰!

  老師點評:語言風趣,描寫真實。如果能把一件大家都知道的事再寫一寫就更好。

  “不拘小節,多愁善感”但又“心底善良”從哪體現“心地善良”?

關于人物描寫作文2

  我的弟弟叫豪豪,今年8歲,屬牛的。他白嫩的臉蛋上鑲嵌著黑寶石般的眸子,模樣俊秀的像個女孩子。他雖然屬牛,但股子里沒有牛的那種老實與穩重,反而透出了猴子的機靈與調皮,因此,在本家素有“開心果”之稱,他的趣事時刻在發生。瞧,好戲又開場了……

  一天, 我在家吃葡萄,鼻子很尖的他聞味后,奪門而入,伸手就去抓,看那雙沾滿污跡的小

  手向葡萄伸去,早已形成條件反射的我,伸手將其打到一邊,并下令讓他去洗手。可這次他怎么也不聽,躺在地上“清潔地面”----打滾。我靈機一動,問道:“咱家現在有只小狗,是誰?”“小狗?”他故作疑惑,狡黠地說到:“是丑丑啊!”(我家確實有只小狗叫丑丑),我被他捉弄笑了,最后經過一番談判,我們和平解決:他以倒一袋垃圾的代價換取了一些葡萄.本以為這事就此結束,可沒想到,他剛走不久,爸爸進來對我說:”你是越來越懶了啊,垃圾倒在咱家屋后就行了.”垃圾在屋后?竟然在屋后?天啊,我竟上了這個小家伙的當?氣死我了!

  經過這次事件之后,我發誓定要報仇雪恨,終于,機會來了……

  一天,弟弟吵著要打牌,可是,與剛學會打牌的他玩起來多沒意思。不過,偶然一個想法在我腦海中閃現:以弟弟的好勝心,我只要連勝他三局,定會把他氣得夠嗆。打牌開始了,在玩中,我從不放棄每一次機遇----趁他不注意,偷偷地把牌換掉。也不知小家伙怎么弄的.,挺厲害的,出牌總是那么有把握。最終,我以5:3勝利了。他氣得臉紅紅的,說道:“不和你玩了,你總愛耍賴,每次都讓我看到,耍賴技術一點也不過關!”哇噻!簡直是神童!連這都能讓他看穿,我氣憤的朝他撲去,這一撲不要緊,他也露餡了,他的屁股下竟出現了一堆牌。唉,我又一次戰敗了……

  弟弟就是這么有趣,但不管是調皮的他,可愛的他,還是機靈的他,永遠都是我的最愛!

關于人物描寫作文3

  我的媽媽是一位小學音樂老師。她總是對我說:“我是一個老師就要在學生面前展示出最好的一面。給他們做榜樣。”而媽媽也做到了,不僅歌唱的好,琴彈的好,豎笛更是優秀,尤其是她的指法。

  一個普通的傍晚,我照例乘車回家。到了家,就看見滿桌子香噴噴的飯菜。我放下書包迫不及待地享受了起來。媽媽走過來問我:“好吃嗎?”“嗯,特別好吃!”我回答。“那吃完了快去做作業吧。”“好。”半個小時之后,我進了房間做作業,而媽媽則進了書房備課。

  晚上,我寫完了作業,洗了澡便去睡覺。媽媽為了不影響我,也放下了手頭的工作,去洗了澡。我迷迷糊糊地就睡著了。

  半夜,我突然醒了,看到一絲亮光從門縫中照了進來。我下了床,輕輕推開門,走了出去。沒想到看到了讓我一生都難忘的一幕——媽媽雙手拿著豎笛,手指在笛身上靈活的飛動,笛孔卻抵住了下巴。我就這么看著媽媽,又感動又心疼,不知該怎么做。只好呆呆地站在原地。媽媽也看到了我:“咦,你站在那干嘛呀?還不快回去睡覺!”“那媽媽你在干嘛呀?”我問。媽媽低頭看了看豎笛,說:“哦,明天要上豎笛課,我今天晚上再練練,沒關系,再練一會就好了。你快去睡覺,別著涼了啊!”我抬起手,擦了擦潮濕的眼角,走回了房間。

  躺在床上,我無法入眠。眼前浮現出了許多幕媽媽關心我的畫面。媽媽平時工作很忙,卻還總為我的成績、生活操心。因為怕影響我,她也從不在我學習時練聲、練琴。這無聲的.豎笛,不就是媽媽對我無聲的愛嗎?

  就是在這無聲的豎笛的關愛下,我一天天成長起來。媽媽,感謝你那無聲的豎笛。

關于人物描寫作文4

  一個小小的背包,一頭順直的短發,一條漂亮的裙子,組成我對妹妹的記憶。她愛哭,愛笑,和別的女孩子一樣愛漂亮。我很喜歡她。

  我們不能說她,哪怕那么一句語調高點也不行。有一次,我正在房間做作業,妹妹興奮地跑進來,手上拿著一朵小紅花,不用問,肯定是周五幼兒園獎勵的。

  她在我房間是又唱又跳,興奮得不得了,一會兒在床上蹦來跳去,一會兒又穿著拖鞋在地上踢嗒踢嗒地扭來扭去,目的肯定就是想引起我的注意,來炫耀她的.小紅花。我只好應付式地跟她附和了一句真漂亮,你真棒。可她不買賬,繼續著她的手舞足蹈。

  她這樣一直鬧,我可不干了,于是我就對她吼:出去!吵死了!我以為她會停下手中的事情,乖乖地出去,沒想到她一下子呆住了,手上的小紅花也掉到了地上。

  那一刻空氣凝固了,時間仿佛也停止了。過了大約十來秒鐘吧,突然一聲啊地哭聲響了起來,只見她一邊跺腳,一邊哭,手還不停地打著空氣。她盡自己最大肺活量地咆哮著,就像是孫悟空丟了他的金箍棒,哈利波特弄丟了他的魔法杖,母親弄丟了自己的孩子,哭得那么撕心裂肺。

  我只好放下手中作業,彎腰抱起她。我一邊哄著,一邊還給她一顆糖。可她接過我的糖直接甩地上了,好像是糖果也惹她了一樣。我還答應給她看我的平板,可她就是不賣我的賬。最后的事也就順理成章,我挨了一頓揍。

  我的妹妹雖然給我帶來很多麻煩,但我依然愛她。她大多時候都是我的開心果,天真可愛的話語常常引得我們家一陣陣歡笑。年紀小小,才三歲多點,卻有句我小時候的口頭禪。你說她可愛不可愛?

關于人物描寫作文5

  那天,舅舅給媽媽打電話說要來我們家做客。媽媽一接完電話就馬上告訴了我。我一下子開心得活蹦亂跳,因為舅舅會帶妹妹來,我又可以和妹妹一起玩嘍!

  沒過多久,我就聽到了敲門聲,我飛一般地沖過去打開門,把舅舅和妹妹迎了進來。我的妹妹有一雙大大的水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴,雪白的皮膚,可愛極了!我拿出一大盒樂高讓妹妹在桌子旁玩。誰知道,我一大意就發生了后來令我特別懊惱的事情。

  我忘了把桌子上的'作業本收起來,等我想起來趕緊跑過去看的時候,果然為時已晚了!妹妹已經用彩筆在上面畫了一橫,特別明顯!我大驚失色,拿起本子來一看,發現是數學課本,不是作業本,這才把懸著的一顆心放了下來。我連忙叮囑妹妹別畫了,可我沒注意到妹妹手里拿著我的一張試卷。就在我整理作業本的時候,忽然傳來“嘶—”的一聲,我剛剛放下的心又提了起來,趕緊跑過去看個究竟。可我只瞄了一眼就心驚肉跳!原來妹妹把試卷撕出了一條縫!我一把奪過試卷,連忙拿出透明膠補好被妹妹撕破的地方,又及時把試卷放入了文件夾。

  可讓我心神不定的事兒又來了:我去上了個廁所,出來就發現妹妹在吃糖。本來吃糖也沒什么大不了的,可她一邊吃糖一邊流下了黏糊糊的口水,還都滴到了我的手表上!我快要瘋了!我只好忍住惡心,皺著眉頭拿起餐巾紙把手表擦干凈。

  等妹妹回家的時候,我已經筋疲力盡了!雖然妹妹很可愛,可是她也會不知不覺干一些讓我覺得“可惡”的事兒。我的妹妹真是讓我喜歡讓我憂呀!

關于人物描寫作文6

  忘不了的同學情出 議書,紅領巾心向黨,未來的機器人,給老師的畢業贈言小忘不了的同學情出 太陽一年操勞到頭,忙到冬天,就筋疲力盡,幾乎放不出熱力來了。忘不了的同學情出 暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。 春雨不停地下著,細細的雨絲織成了一張碩大無比的網,從云層里一直垂到地面上,遠處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無邊的大網里,這張網是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上。

  表姐剛來的時候,身穿一件方格襯衣,補了幾塊補丁,腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋,走路說話都不敢大聲,我們都說她土里土氣。可是現在,我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一條緊身牛倉褲,一雙锃亮的高跟鞋,脖子上戴著閃光的.金項鏈,肩上披著長長的黑發,顯得神氣大方。回到家里又說又笑,像生活在蜜糖中一樣。的畢業贈言,古人不遠,我最喜 盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽s光傷了自己的翅膀。回到了家里,我悶悶不樂地看著爸爸,他高高的個子,寬寬的肩膀,穿著褪了色的軍衣,古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。

  這時,爸爸可能發現我在注視他了,就親切地問:“卿卿,你在想什么呀?”我不高興地說:“爸爸,你怎么當過解放軍還回鄉種田呢?別人問我你做什么工作,我都不敢說。”爸爸聽了一怔,閃動了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,說:“卿卿,盧不到你也有這種思想,連爸爸也看不起了,沒有我們農民辛勤勞動,你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來的?” 星星比任何時候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳的。

關于人物描寫作文7

  產品名稱:陳xx

  產品能力:讀書,畫畫,鋼琴等,很多喲!

  產品充電方式:書是力量之源。

  此乃高科技合成物,請小心使用!

  此產品集合了多項技術,終于合成。合成后的她,有著一頭烏黑的長發,又大又亮的眼睛總是炯炯有神。她可是多才多藝喲!鋼琴和畫技都很厲害。但是,這個產品也是有缺點的——“馬虎”,總是毛毛躁躁的,周圍的人都說她有些浮躁,不過,在科學家的改良下,她現在已經差不多改掉了這個壞毛病,她正爭取變得十全十美呢!

  光說不去看看可不行!快去聽聽那所謂多功能的陳xx的鋼琴演奏吧!

  只見后臺的陳xx一臉緊張,一雙手不停地在鋼琴上彈試,活動著略有僵硬的手指。要知道,這場在香港的比賽可是十分重要的,那可關系到此產品的鋼琴水準,如果能得三等獎,就很厲害了!所以,陳xx現在一定的在心里為自己打氣!

  終于,主持人說話了:“下面有請六號選手上臺!”陳xx慢慢走到鋼琴邊,神鞠了一躬后坐在了琴凳上,腿似乎激動得不停顫抖。陳xx終于將手放在了琴鍵上,深呼一口氣,平靜了一下緊張的心,接著開始了彈奏。起初,音色還有一點生硬,但很快,陳xx便進入了狀態,只見她手指不停地在琴鍵上飛舞著,一個又一個動聽的'音符從指縫中傾瀉而出,平靜的音符卻又帶著高昂。隨著樂曲進入高潮,音符變得越發活躍,但又有時低沉。跌宕起伏,令人陶醉不已,不禁沉醉其中,不想醒來……曲子終于結束了,卻依然余音繞梁,觀眾好不容易才從那唯美的意境走出來,臉上都帶著回味,全場響起了熱烈的掌聲……

  領獎臺上,陳xx拿著獎杯,臉上寫滿了激動與高興,三個月的付出終于得到了收獲,手中獎杯上那三個滾燙的金字“二等獎”閃耀著醉人的光芒,讓人在心里覺得很甜。

  當然,此產品畫畫也很受人歡迎,班里的同學總是找他畫板報、畫漫畫呢!不僅如此,她還是一個樂于助人的產品,總是在別人遇到困難的時候伸出援助之手……

  怎么樣,此產品你們滿意嗎?

關于人物描寫作文8

  滿臉如千山萬壑似的皺紋,一雙深邃的眼睛炯炯有神,再加上長長的迎風飄揚的花白胡子,這就是我爺爺的肖像。我敬重他,因為他的節儉、正直,而且具有寬廣的胸懷。

  平日里,爺爺生活很節儉。每次有剩飯、剩菜都不許奶奶倒掉。要么放進冰箱里,要么自己馬上“撐”下去。爺爺的衣服不多,有的`還有補丁。即使衣服的樣式過時了,他也不肯扔掉。平時,他還撿些瓶瓶罐罐去換錢,很少看到他在路上走,手里沒有空瓶子。我們勸過他,但他總是說:“這習慣了。”這就是我節儉的爺爺。

  爺爺很慈祥,很憨厚,動不動就捋一捋他那引以為傲的胡子。但他也很剛強,正直。有一次,二叔和鄰居吵了起來,鬧得不可開交,村上許多人都聞聲趕來,爺爺也不例外。看見自己的兒子和別人吵起來,爺爺氣呼呼地擠到人群中央,他的臉一會兒青一會兒白,兩眼瞪得大大的,當他弄清那件事是二叔明顯不對,就扯開他的大嗓門,把二叔狠狠地數說了一通。眼看爺爺要動手打二叔了,他臉上豆大的汗珠往下淌,脖子里青筋綻出。好在村委及時趕到,這件事才平息下來。這是真正的“幫理不幫親”,爺爺的眼里容不得沙子,他是多么正直啊!

  爺爺擅長象棋和圍棋,打遍村里村外無敵手。爺爺下棋時神情專注、雙眉緊鎖,一下子就能把對方震懾住。爺爺說:“下棋時不僅要想自己的棋路,還要考慮別人的棋路。”有一次,他把我拉過去,要我看他下棋。他一邊自己下棋,一邊小聲告訴我對手會如何下,我看得目瞪口呆,下巴差點沒脫臼。我總想戰勝不可一世的爺爺,精心研究一個星期,對爺爺說:“你讓我三個棋,我和你下,怎么樣?”爺爺想都沒想就答應了。我拿掉了爺爺三個棋,再加上我先走,最后我贏了。爺爺捋著他的胡須說:“好家伙,原來你在算計我,你這小子!”勝過爺爺,我可開心了。

  這就是我們家的花白胡子的老人,一個讓我為之自豪的老人……

關于人物描寫作文9

  一頭油黑亮麗的頭發;一雙烏黑明亮的美眼;一張櫻桃一樣紅潤的嘴唇,一雙纖細的手;讓那個人顯得格外美、文靜!

  她是一個愛學習的同學!在自習課上,有的同學在畫藝術風味的圖畫;有的同學在下有趣的象棋;有的同學在猜字謎,而她,卻在認認真真、聚精會神地做作業!這難道不是一個愛學習的人嗎?

  她不僅愛學習,而且愛思考!在一次數學課上,老師大步走向講臺,給同學們提了一個問題。這個問題頗有難度,其他同學在裝模作樣地假思考,因為他們心里有一個共同點,那就是等老師講答案!但那位愛思考的同學,在老師說話前就陷入了沉思。不一會兒,老師激動地說:“來,哪位同學說說你是怎么想的.?”教室里頓時變得鴉雀無聲。突然,那位同學勇敢地舉起那纖纖細手,老師眼前一亮,“來,這位同學你說一說。”她井井有條、胸有成竹地說:“因為這個三角形是所以”“嗯,不錯!”老師很肯定地說。坐下后,那同學像吃了蜜一樣,甜甜地笑著!

  這位同學,她不僅愛思考,愛動腦,而且她作文棒!在一次語文課上,老師以她高超的知識和清楚的話語,給我們講述了作文怎么寫好。最后,開始寫作文。 有的同學似乎沒聽懂老師講的,陷入了思考中。可那位同學不一樣,她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊,很清秀。又把速度也調快,兩全其美,讓老師看了嘖嘖贊嘆!再加上她愛看書,所以作文好詞多、好段多,讓作文更加生動、有趣!

  那個人愛學習;那個人愛思考;那個人作文棒!她,就是我的好同學-——彭詩蕊!

關于人物描寫作文10

  在我的記憶里,和父親真正的溝通很少,他總是用那嚴厲的目光諄諄教導著我。父親他平常話語雖多,可從是沒有幾個正題。在很小很小的時候,我成績很好他也不太管我應該說是似管非管。。。

  我五年級的時候就出去上學,很少回家,每次回家的時候父親總是用那嚴厲而又慈愛的目光看著我,每次都想有好多的話要和我說,可又卡住了。

  真正了解父親的是這次月考,考試之前,爸爸他千叮寧萬囑咐要考好,在考試的前一天晚上,媽媽給我打了一個電話,說:你把昨天晚上做了一個夢,說所有的孩子成績都比你高,他急得一個晚上都沒睡覺。這雖然是一句簡簡單單的話,可是我哭了快一個小時,我知道爸爸一直在念著我,他怕我考不好。。。

  月考過后,成績下來了,不是很理想,爸爸什么也沒說,只是一個勁抽著煙,我不敢直視著爸爸的眼睛,我對不起爸爸。在昨天,剛回家,看見爸爸翻著我的日記本,我的心好痛,搶了過來:爸,這是我的個人隱私你知道嗎?你怎么可以這樣。爸爸用他那獨有的眼睛看著我,無奈的.搖了搖頭。我不知道該怎么辦才好,第二天我補完課回家了,剛和一個同學下樓的時候,似乎感覺有一個人影一晃而過,可沒太注意,過了一會快到家了,我看見爸爸從我后面閃出來,他問我:那個男生是誰哪的叫什么,我一下子愣住了,爸爸,是爸爸,他竟然跟蹤我,胡到家后我哭了一個通宵,甚至有自殺的念頭,可后來想通了,算了,他也是為了我好。

  后來,奶奶告訴我,爸爸的肝病犯了,我的淚水奪眶而出,爸爸,對不起,我錯了,是女兒的錯,爸爸原諒我。。。

  爸爸,我愛您。

關于人物描寫作文11

  六年的小學生活是漫長的。在這漫長的歲月里,是我的好朋友陪我度過的,六年啊!所以我對班上同學的理解是十分深厚的,在這最后的學期里,我評選出了班上的“重量級”人物!

  重量級人物之一:劉玲余

  她的重量嘛是指身上的肉多多的啦!雖然年齡相差不大,但體重可是相去甚遠呀!大概一百多公斤吧!(我也不是很清楚,可只會猜少,不會猜多。)要說起這位重量級人物的的胃口,唉!那真是要有好大有多大呀!上課偷偷吃,下課可謂是“獅子大開口”,一包沒完,一包又開,讓同學們目瞪口呆,胖子就是這樣煉成的。不過,她也有可憐的一天,那就是她沒錢了,什么?沒關系?這可關系到吃啊!沒錢買吃的怎么辦呀?看,劉玲余把雙手伸到另一個有東西吃的人面前,說著:“打發點啦……”好可憐的感覺,不過千萬不要心軟哦。(你給了她會一發不可收拾的!)后果我就不多說了!在我們班同學眼中,她是可愛的“肥肥”!

  重量級人物之二:賈鐘藝

  這個重量要加引號了,不是胖哦!而是地位不一般!為什么呢?她是老師的女兒。她一走進教室,給同學們帶來一個信息,那就是老師來了(還有這樣的作用啊!)。她走到的地方大家自覺讓步。唉!沒辦法,老師的`女兒,待遇自然不同咯!她是誰?她就是我咯!其實當老師的女兒有什么好啊,大家和我都挺疏遠的,而且還要給同學帶頭,壓力可不是一般的小啊!不過,在本人的努力下,改善了與同學們的距離,沒有高低貧賤之分!

  重量級人物之三:匡雯倩

  “匡匡”的這個稱號來自于她的成績,那可是當之無愧呀!次次考第一,回回拿獎品,讓我們羨慕得不得了。對了!在中期考試中取得了全班第一的佳績,連我也只得了個第二,鄙人佩服啊佩服!

  “嗚嗚嗚――”想到要告別同學們,我真是痛心啊!

關于人物描寫作文12

  在寒冬,他們都在任勞任怨的工作著。在童年中,令我敬佩的人又很多,如:無私奉獻的警察叔叔、自強不息的殘疾人、每天輔導我們的老師……但我最敬佩的人還是清潔工人。他們無論是再炎熱的酷暑,還是在冰冷的寒作不是為了自己,而是為了大家。他們不僅把干凈的世界給于給我們,還付出了數不近的汗水。

  她長的很普通,一個大約四十幾歲的.婦女,她每天早上四點多天還沒亮就在掃地了。我每天五點起床去鍛煉身體的時候,都會看見她認真地埋頭工作,把路面清掃地干干凈凈。記得有一次,她把一條路面清掃干凈后,一個行人走過來,隨手把吃剩的香蕉皮仍在干凈的路面,在他的不遠處剛好有一只垃圾箱,這么近的一點路也不愿走。那個清潔工人什么也沒說,只是默默地把香蕉皮掃進簸箕里,我看了真為那個亂仍垃圾的人汗顏。

  以前清潔工人在我的腦海里是特別臟,而且極不講衛生的人。但從一件事后我徹底的改變了對他們的印象。那是一年的暑假,我幫老媽倒垃圾,正巧看見那位阿姨在掃垃圾。一群小孩在一旁踢球,突然球滾到了垃圾堆里,因為太臟他們誰也不愿意去拿,正當他們準備放棄的時候,一個聲音叫住了他們,原來是那位阿姨,她把球從垃圾堆里拿了出來,還給了他們兩張餐巾紙,并笑著說道:“給你們,下次小心點,用紙把球托著拿回去洗洗吧”。小朋友們興高彩烈地把球拿走了,阿姨也在微笑地看著他們。就在那一刻我真正理解了清潔工人。清潔工人是城市的美容師,他們為了我們而無私奉獻,為了我們而吃苦耐勞,為了我們與垃圾打交道,要不是他們我們的家園真不知道會發生什么樣。

  清潔工人,一個在城市中最低微的職業。雖然,我不知道她叫什么,但我卻由衷地敬佩她,因為很多個像她一樣的清潔工人是我們這個城市的美容師,用自己的臟和辛苦換來了城市的干凈。阿姨,您是我最敬佩的人。

關于人物描寫作文13

  有這樣的一種人,在大街上隨處可見,一身暗黃有些臟的背影,不引人注目,但不管春夏秋冬,嚴冬酷暑,他們始終堅守在自己平凡的崗位上,他們就是城市美麗的守護者——-環衛工人。

  每當東方露出魚肚白,他們便開始悄然無聲的工作,給后來過路的車與人一個好的環境,一個個佝僂瘦小的背影,成天成天的彎著腰,撿拾著地上的紙屑,拿著基金中的大掃帚一下一下掃著地面。在這樣一群人中,“林阿姨”是我熟知的,她似乎是那樣普通,卻并不平凡。

  那是一個冬日的早上,我穿著厚厚的棉衣,帶著毛線手套準備去學校,可是剛一出門,映入眼簾的是一片冰雪的世界我忍不住打了個哆嗦,小心翼翼的在雪地上行走著,鞋子早已被冰冷的雪水打濕了。這時,我遇到了掃雪的林阿姨,她穿的那樣少,薄薄的桔色工作服在白色的世界里洋溢著幾分溫暖的氣息,卻不知這暖色調下的難以忍受的寒冷,她拿著掃帚,把積雪全部掃到路邊,這樣,人們就不會被雪不小心滑倒了。我看見她臉頰被凍得紅紅的,雙手麻木了,但她依然一聲不吭的.工作著,為早起上班的人們掃除障礙我不禁覺得一股暖流緩緩流進心中。

  當烈日炙烤著大地時,她也依舊如此,只是,她通紅的臉頰變成了經營彌補的額頭上的汗珠。

  林阿姨是一位普通的環衛工作者,收入很低,生活過的很辛苦拮據,但是,善心比貧窮更有力量。一天,一位老婆婆,已是頭發花白了,帶著患病的孫女在路邊乞討路人們視而不見,目光冷漠。正在一旁掃地的林阿姨皺了皺眉,又搖了搖頭,走過去,從口袋里掏出皺巴巴的零錢,用硅列的手指輸出了三十元,遞給了老婆婆,:“我只有這么多錢了,一定要給姑娘治病,她的路還很長。”幾位鄰居拉住了她,詫異道“你這是干嘛,給她那么多錢?”林阿姨只是微微一笑,繼續工作去了,而我一直望著她遠去的背影。

  林阿姨,是平凡的勞動者,但她在平凡中閃耀著偉大和靈魂的高尚,她默默地鞥閑著,這樣的人,怎能不使我敬佩?

關于人物描寫作文14

  張老師有一雙明亮的眼睛,臉上的一顆痣是他最明顯的特點,有趣的是他的痣上還長著幾根毛呢。張老師上課是很嚴肅,可下課是還是會和我們一起開玩笑的,和我們的關系很好。

  有一次,我們問張老師:“張老師,您的痣可不可以給我們摸一下。”“不行,你們摸了我會掉錢的,而且會掉500元的。”張老師笑著答道。我們異口同聲的說:“騙人的,這怎么可能呢?”張老師嚴肅地說:“真的,我什么時候騙人的。”但瞬間張老師就忍不住笑了起來,我們也哈哈大笑起來。

  張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語文中最見功夫的地方,作文寫的好了,語文的基礎也不會差到哪里去。為了提高我們的作文水平,張老師還為我們班創辦了《班級雛鷹評價周報》,將我們較好的作文放到周報上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文,他還給我們講了一系列關于如何寫好作文的課:讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些,都是想讓我們的作文水平提高。

  張老師的字寫的很好,他常說:一個人的字就是一個人的第二張臉,字寫好了,很多的習慣就會養成,你的成績也會跟著提高的。他還常說,在考試過程中,除了要選好材,將字寫好是得高分的`關鍵。如果字寫得不好,改卷的老師看見你的字糊里糊涂,會一下子就扣你很多分。

  張老師在課堂上,常常叫我們跟著他寫題目。假如有比較難寫的字,老師就會讓我們在桌子上比劃幾遍。

  張老師工作積極負責,是一個值得我們尊重的好老師,我們也非常感激這位啟蒙教師。我會以優異的成績來報答您!

  老師點評:寫人的文章就是要通過一些典型的事例來表現人物的特點。寫事的開頭最好要有一個總述句,讓人對你將要寫的內容有一個總體的感受,這樣做條理就清楚了。

關于人物描寫作文15

  在我的班級里,每一位同學,都是一個標點符號,下面就請聽我介紹幾位標點符號版同學吧!

  感嘆號:王爽!

  嘆號事跡:一天下課的時候,我的同桌沈率軍給我們講鬼故事,王爽也湊過來聽,正當講到高潮的時候,王爽“啊!”的一聲叫了起來,我問她怎么了,她竟然說是嚇的,哎!誰叫她是名副其實的嘆號呢。還有一次下課,我們在一起玩,也不知為什么,突然“哇!”的大叫了起來,還指著地上的一個蟲子,原來,她是怕這只蟲子。

  通過這兩件事,嘆號非她莫屬。

  省略號:邱宏博......

  省略號事跡:邱宏博最愛講故事了,每到下課就拉著我們講故事,不管我們愛不愛聽都要聽她講故事,她講的故事特別神秘,只要聽到了,就一定要聽到最后,可是她呢?每當講到故事的高潮時,她就會說:“后面的'故事你們就自己猜吧!”給故事留下了一個懸念,而我們這時已經聽上了隱,就非要讓她講下去,無論用什么方法,可是這是的她是死活都不開口,哎!誰叫她是省略號呢!

  句號:楊揚。

  句號事跡:她可是我們班有名的“圓滿大王”無論什么事,她都會給事情畫上一個圓滿的句號。那次我和我的好朋友旁爽吵架了,被這位“句號”看見了,她立刻走過來,進行勸解,對我說:“哎!王忠姝呀王忠姝,你怎么會這樣呢?你的脾氣不是蠻好的嗎?再說你和旁爽是最好的朋友,不要和她一般見識啊!”說完又對我做了一個鬼臉,弄的我哭笑不得,她又去對旁爽說了幾句話,結果也和我一樣,最終我們在她的勸解下和好了。

  問號:何新洋?

  問好事跡:他的學習很好,遇到什么事都會問個為什么,那天我和旁爽在一起玩螞蟻,被他看見了,就纏著我們問:“螞蟻為什么會在夏天努力多運食?為什么能遠動比自身重幾十倍的東西?”只要讓他看到了什么東西,就會問個不停。您看,這問號非他莫屬吧!

  怎么樣我們班的標點符號版同學夠厲害吧?

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