看漫畫寫作文(通用26篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的看漫畫寫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
看漫畫寫作文 篇1
書是以前借的的,一拿到手就迫不及待地打開來看,這兩父子真是可愛,太好玩了。
漫畫是一種很好的減壓方式,可以讓你完全地輕松下來,什么都不想,被里面的內容深深吸引,或是感動,或是感嘆,或是欣喜萬分,或是從而體會到生活中的美好。簡簡單單的事物同樣會讓你感受到一股清心的氣體涌上心頭。我喜歡氛圍比較輕松能愉悅身心的漫畫,像豐子愷等大師們的作品,能強烈地感受他們純潔的'童心和闊達的襟懷。
這本《父與子全集》通過兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事,讓我們看到了那感天動地的父子情,而最讓我想不到這本漫畫集作于20世紀的30年代,作者為德國漫畫大師卜勞恩。這本漫畫前言中寫道:“20世紀30年代初,世界性的經濟危機蔓延到德國,造成了嚴重的政治后果,希特勒當權后,德國成了及其恐怖的人間地獄,個人安全根本沒有保障!本褪窃谶@樣的背景下卜勞恩創作出了這本風靡半個多世紀的經典之作《父與子》,身處亂世而臨危不懼并能保持一顆童心的人是多么了不起。∧苓@本漫畫表達的濃濃父子情又多么讓人難以割舍!孩子的世界是充滿歡樂和新鮮的,無憂無慮,想哭就哭,想笑就笑。《父與子》跟咱們的國產動畫片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴全世界父母要和孩子多溝通交流,關愛孩子和孩子多做互動,互相了解理解,讓孩子健康茁壯成長。
看漫畫寫作文 篇2
古往今來,地球媽媽用甘甜的乳液無私地養育著一代又一代的子孫,而人類呢,把她折磨得遍體鱗傷:化學品燒掉了她美麗的外衣,人們隨意的砍伐樹木,使她的頭發一根根脫落……“拯救地球”的呼聲響徹國內外,可又有幾個人能做的到呢?
漫畫上,這個頭發快要掉光的人,左手拿刀,右手拿叉,張開他那貪婪的大嘴,一眼不眨的吞掉地球。地球,在這張大嘴下顯得如此渺小。人類屬于地球,而地球不屬于人類!
作者運用夸張的手法,諷刺了那些不知道愛護地球的人可恥的.行為——貪婪的人們想吞食掉地球。對于財富的過度迷戀,磨滅了人們心中珍惜的資源﹑保護環境的意識,同時也萌發了自私的幼芽。
這張大口真的能吃掉地球嗎?能!如果人類繼續砍伐樹木,浪費資源,只顧個人利益把地球生死置之度外的話,那么地球終究有一天會滅亡。
那么,我們又該怎么做才有益于地球呢?首先,不使用一次性筷子,節約用水、用電,不亂砍伐樹木,不亂采掘礦石,不亂向河里倒拉圾等。如果發現身邊的人出現有害地球的行為和事要及時制止,讓人類所居的地球環境更加美好!
共創綠色環保的生態家園,共享大地一片碧水藍天!
看漫畫寫作文 篇3
那是一個寒風刺骨的早晨,街上冷冷清清的,人們拎著大包小包在公交站臺焦急地等候著。
人人都盼望著能早點回家過年,管理人員特地為攜帶孩子的乘客設立了一個“母子上車處”。
當母子上車處的通道開放時人們蜂擁而入,擠在最前面的是四個大男人,他們個個穿著厚厚的冬襖,戴著暖和的帽子,在寒冷的冬天,“母子上車處”五個大字格外的顯眼,他們中有軍人,有投資者……他們假裝無視那五個大字。而在牌子的右邊,一對弱小的.母子吃力地倚靠在欄桿上,從那位婦女的神情中看到了無助與心寒。
這時,人群中有人說:“這幾位兄弟,大冬天在這等車實在不容易,何況她還帶著小孩……”還沒等他說完,人群中便應和著:“是啊,說的對!贝蠡飪憾即舐曌h論著,可是那些人卻無動于衷,甚至還反駁道:“你們算什么?這大冬天我們就不冷嗎?憑什么讓他們先上車啊?”他們四個像是一伙的,互相幫襯著……
這種不文明的行為,生活中隨處可見:斑馬線旁立著“禮讓行人”的牌子,但許多司機卻視而不見;小區樓下,人們只顧把垃圾隨手一扔便若無其事地走開……
是啊,未來需要我們攜手共同創造,杜絕假文盲,從我做起!
看漫畫寫作文 篇4
每個人都有自己的優點和缺點,有許多人在生活中走自己最適合的路是很難的.。我在漫畫中就看到當今社會的盲目跟風的不良行為。
這則漫畫主要講了:有一只驢走在草叢中,聽到了歌聲,它看了看四周,是一只蟬在歌唱,它邊聽邊說:“蟬老弟唱的好,我也要學唱歌!”
看了這則漫畫,我體會到:一些人就是喜歡盲目跟風,不了解自己的優點和缺點。連自身都沒了解,就隨便做事。
記得有一次,看到一對母子吵架,這是我正去下象棋,兒子說:“我不上了,下午有游泳、象棋、作文,上午有英語、笛子,晚上還有奧數!報了一大堆東西,腦子都煩透了!”
“你在班上,有多少人比你好,小吳、小鄧、小王,還有很多呢!你不學怎么行呢?你已經很落后了!”
“落后又怎樣,這些我都不想學!”
“你腦袋這么空,這些都是別人比你好的地方!
……
我認為這位母親是愛兒子的,這是沒抓住孩子的天賦,就像這頭驢一樣,讓孩子累,還引發他的仇視。
看完幅漫畫,我深深的體會到,人不可以盲目跟風。
看漫畫寫作文 篇5
這是一本選材于家庭故事的漫畫,它出自德國漫畫大師!W·卜勞恩之手。
該書主人公是一對父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛,是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字,但其有趣的漫畫,卻讓人更懂得了漫畫的內容。父與子,他們過著無憂無慮,快樂溫馨的生活,從一對普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人,又漂流到無人的小島,但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結尾。這部漫畫以深深的父子情感動了數億讀者,但其間又不失搞笑之風。那就讓我來介紹父子倆吧!爸爸這位爸爸深愛著自己的兒子,雖然沒有真正為我們說明,但在他的每一個舉動中,都可以看出這一點。他非常善良,也非常幽默,同時帶著一種傻乎乎的感覺,讓人一見到他就有一種想笑的沖動。哦,對了,他還經常為了一些小錯誤,打兒子。不過,棍棒底下出孝子,兒子非常愛他的爸爸;俗話說;打是情,罵是愛。爸爸因為把孩子當做親人,所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子父親。兒子這是一個聰明、淘氣的小男孩,他時常會“捉弄”老爸,但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時卻會被爸爸“誤解”,招來一頓痛打。他愛他的爸爸,當他的`爸爸受到別人嘲笑時,他總會替他的爸爸打抱不平。這個小男孩雖然有一點小聰明,卻總是想找機會不學習,哦,對了,他還很貪吃。就像我一樣,會偷偷拿零花錢買東西,他和我一樣有著純真的遐想,有著無限的幻想。我們唯獨不同的是:他有的是快樂的童年,巨大的空間。這是一對快樂的父子,這是一對猶如兄弟的父子,這是一對搞笑幽默的父子。他們善良,他們淳樸,他們樂觀,他們……他們就像是一對鐵哥們(哦,比鐵哥們還鐵。,形影不離,最令人羨慕的是:他們之間沒有隱私!
這就是父與子,一對不一樣的父子,一對樂觀善良的父子,一對令人羨慕的父子……不僅小說里,真實生活里也是有的哦!
看漫畫寫作文 篇6
今天我和媽媽一起在電腦上看漫畫《父與子》,我給大家講一個里面的故事,叫《有趣的漫畫書》。有一天,一家人該吃飯了,媽媽和爸爸坐到了餐桌上,爸爸說:“小明怎么不在呢?”媽媽說:“你去兒子的屋看看,兒子是不是在屋里呢?”于是,爸爸就去小明的房間看了看,小明趴在地板上看書呢!爸爸說:“你快點兒,媽媽等著你去吃飯,快吃飯去!”小明就聽了爸爸的話去吃飯了。小明和媽媽坐好了,一看,爸爸怎么又不見了。媽媽就跟小明說:“去看看你的房間,是不是爸爸在你房間呢?”于是,小明就去了,一看,爸爸又在地板上看書,小明很生氣:剛才爸爸讓他去吃飯,結果爸爸還在看書。這個故事不是一般的笑話,是特別的`搞笑,小明很可愛,爸爸也很可愛,他們可以演笑話了。
半個月前的一次教育活動觀摩,讓我看到了系列漫畫書《父與子》的魅力,這是德國埃·奧·卜勞恩的一部經典之作,據說是作者與兒子的真實寫照,簡單的黑白線條,向人們展示了一對可愛父子的平凡又溫情、幽默且詼諧的生活片段。受到那位老師的啟發,讓我認識到漫畫作品的教育價值,看圖——理解——講述,在我們輕松一笑之后,父親和兒子樂觀、幽默地面對人生的態度也給我們留下了深刻的印象。我想:妙兒的理解能力和語言表達能力欠佳,生活中也缺少幽默感,這不就是一部很好的教材嗎?通過這樣的練習,不知道會一舉幾得呢!于是,從網上找了一些《父與子》的漫畫圖片,試著和妙兒一起看,今天看了其中的一集《有趣的圣誕書》,在看完圖片后,妙兒呵呵地笑著,并主動要講給我聽,她給兒子起了個名字叫“小明”,故事講完后,還說:“這個小明和他爸爸太有意思了,真搞笑!”要不是因為時間關系,真想讓她多看幾集。今天算是首戰告捷,妙兒對這部漫畫很有興趣,對畫面內容理解也不錯,只是不太注意有些小細節,另外,個別地方的語言使用不夠恰當。下面,我們就一起來欣賞一下吧!
看漫畫寫作文 篇7
考試完了,這個班上就小明最差。
“小明,過來!崩蠋焽绤柕陌研∶鹘羞^來,小明心想我完蛋了,肯定又要被爸爸揍了。數學老師指了指他的試卷,生氣地說:“把試卷更正完,更正完后讓你父親檢查并簽名!笨吹綌祵W老師這么嚴厲,他被嚇壞了,手還不停的發抖呢!
放學回家,小明一直在想著那一張數學試卷,也不知道他媽媽會怎么訓斥他,仿佛看到爺爺奶奶和外公外婆嘆氣時的表情,他的心里仿佛有一塊巨石壓得他喘不過氣來,他放慢腳步,邊走邊想,我該怎么辦呢?突然,一條妙計浮上心頭。
他回到家,用一條紅領巾蒙住他自己的眼睛,在紙上寫著自己的名字,爸爸看了,也學著兒子的'樣子也寫了自己的名字。這時,小明小心翼翼地拿出自己的考試試卷放在爸爸的筆下,生怕父親扯下紅領巾。當父親寫下自己的名字后,他連忙將試卷放回書包里,爸爸渾然不知,正在得意洋洋的欣賞著自己的杰作。而另一旁的小明,蒙混過關拿到了父親地簽名,正在沾沾自喜呢!
看完這幅漫畫,我想對小明說:“這樣做是不對的,雖然騙得了一時,卻騙不了一世!”
看漫畫寫作文 篇8
一天,我們上課時,老師拿出一張漫畫。這幅畫里有四只貓一起坐在凳子上,桌上放著香氣撲鼻的魚。第一只貓,上桌就把魚大口大口地吃掉了,還舔舔嘴角上魚的.味道,摸了摸自己氣球般的肚皮,露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠,第四只貓猛地一撲,把老鼠捉住了。第三只貓滿懷諷刺地對第二只貓說:“都什么年代了有魚吃還捉老鼠。”
看完這一幅漫畫我想,那第四只貓一定非常愛面子,就會假惺惺地說:“誰捉老鼠了啊,我只是放松放松筋骨!弊詮倪@次的聚會,第四只貓也不會捉老鼠了,可是不久后,老鼠就會占領世界。
看完這幅畫后這種事我也有過,F在我們衣食無憂,我也經常想過,我有能干的爸爸,有著聰明的媽媽,這樣已經很好了,何需要去坐在教室里聽老師講課呢?可是如果等我長大了,爸爸媽媽也老了,誰又來照顧我呢?還不是只有餓死在街頭,所以我們要認真學習。
通過這幅畫我明白了,我們不應該安于現狀,只圖享受應該努力學習,用自己的雙手創造出美好、幸福的生活。
看漫畫寫作文 篇9
我是一只辛勤的啄木鳥,我的職業就是保護樹木,可不能讓那些自私的人類砍光了樹林。
一天早晨,“咚咚咚”一陣刺耳的聲音將我們驚醒,我意識到不妙,便立馬去找去尋找“行兇”的人!昂伲≌媸翘袅耍∵@么大一片好樹木,今天終于能拿到拿點獎金了!哈、哈……”這時,我眼前出現了一位身穿工作服大叔,他一邊叼著煙,一邊拿著斧頭在砍樹。我二話不說,立刻沖了過去說“住手!人類,別砍樹啦!”那位大叔看見是我,不以為然地說:“切,憑什么聽你的.?我要賺很多錢呢!走開,別煩我!”說著他便揮舞著斧頭趕我走。我急了,忙說道:“人類,你這是在自殺!如果你們將樹林砍完了,沙塵暴、泥石流、洪水,這些災難都會找上門的!醒醒吧,人類,不要這么無知,自私!”
大叔沒理我,突然“轟轟“的一聲——第一棵樹倒下了。“不行,我一定要阻止他!”我心想。趁大叔正專心致志地砍樹,我偷偷地飛到他的肩膀上,使勁地啄他的頭,以我多年的經驗,眼前他的頭就像壞了的“木頭”,里面至少有三只蟲的存在———“自私蟲”“無知蟲”“貪婪蟲”。我用力一啄,“哎喲,”大叔叫道,“你這死啄木鳥!快走開!如果巡視人員見我這樣肯定會扣我工資的!”我呆呆的在那看著,看著樹木們痛苦地呻吟,我的心好疼!
人類啊!請不要去傷害樹木們了,去精心地保護它們吧!醒醒吧,人類,不要讓自私、無知、貪婪侵蝕了你的頭腦!
看漫畫寫作文 篇10
放學鈴聲早已余音未存,校門口熙熙攘攘的人群也早已散去,一個身背碩大書包的學生獨自走在網家的路上。突然,他的眼睛被路旁的一幕吸引了:一輛裝滿貨物的大卡車停在路邊,車輪被壓得變成了橢圓形。貨車旁,警察麻利地開出了一張超載罰單……孩子忽然聯想到了自己,摸了摸自己背后那沉重的書包,聳了聳被壓得生病的肩膀,自言自語道:“什么時候你們也來查查我的超載書包呀!”
這是我看到的一幅漫畫。畫中的'書包雖然有點夸張,但卻是現實生活中我們中小學生過重課業負擔的真實寫照。家長望子成龍,擔心自己的孩子輸在起跑線上,于是,不管他們喜不喜歡,給他們報了許多課外補習班,硬是搶走了本應屬于他們的快樂時光。有些同學不想學,家長就會說:“我可全是為了你好!”這個冠冕堂皇的借口總是那么霸道,怎么能不考慮一下孩子的感受和學習效果呢?
小小漫畫,耐人尋味。我真希望“減負”不要只停留在口頭上,真希望在學校里也能出現像查貨車超載那樣的警察啊。讓我們的書包不再超載,讓我們有時間像自由自在的小鳥一樣飛向蔚藍的天空,和白云做伴,和風兒盡情地玩耍!
看漫畫寫作文 篇11
“水!水!水!水!”“我要水!”一大片黑壓壓的人群向我涌來,把我逼退到懸崖。我戰戰兢兢地望著身后的萬丈深淵,又回過頭來逼迫我的人群,禁不住淚如泉涌。
我叫地球,是宇宙中的一個藍色星球,對比其他的.星球,我只是一個小弟。可在一次偶然的星球碰撞,使我有一個特別的生物——人類。
一開始,人們團結有愛,有說有笑,到處是一片祥和的景色。我也樂呵呵地參與其中,感覺日子過得特別得開心,其他星球都十分羨慕。
可隨著人類的科技發展,生活水平漸漸地提高。人類開始亂砍伐樹木,亂扔垃圾,浪費水資源。我時時刻刻提醒人類,但他們總是不耐煩地擺擺手:“地球這么大,我就浪費有那么一點而已,你不要煩我們了。”人們脾氣也跟著變壞了,人類的腦子里裝著“自私”“貪婪”“無知”,它們使人類散失了最后的良知,控制著人類最后的一點理智意識。水被污染了,一些原本可以循環再利用的資源也變得枯竭了,我的皮膚漸漸變得衰敗,頭上漸漸有了白發,身體漸漸衰竭,可怕的事情最終還是發生了。
這一天,我的資源耗盡,地球上已沒有了水!沒有水,人類無法生存!人類無法忍受沒有水的生活,于是拿著盛水的器皿朝我洶涌逼來,把我逼到了懸崖邊。我望著這些無情的人類,滴下了痛苦的眼淚:“人類啊,你們無情地掠奪了我,卻還要逼著我走上絕路!”
人類啊,我慷慨無私地哺育你們,你們應該要好好珍惜啊!醒醒吧!不要再被“貪婪”“自私”“無知”侵蝕了!
看漫畫寫作文 篇12
我是個普通的啄木鳥,跟森林里所有的啄木鳥一樣,每天替生了蟲的.樹木看病。這可是個很重要的工作,如果蟲子蛀了樹,樹會枯死,樹都枯死了,就沒了森林,沒了森林,就沒了我的家,也就沒了猴子和兔子的家,所有生活在這里的動物,沒了家。
今天也像往常一樣,我在林子里低低的飛著,“轟隆”這是什么聲音?突然發現有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷!我趕緊飛過去。-這里可以寫看到了人在砍樹的情景,我想思路已經提供了,還是讓孩子自己練練筆。這一段就寫砍樹。
我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去,心里痛得快要哭出來,我大聲對那個在砍樹的人說:停下吧求求你!然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說,人是砍了樹去做柴作房子。我想,那是不是有蟲的樹就不適合用了呢?于是拼著最大的膽量,飛到那個人的肩頭,用盡我的力氣,我喊:這根木頭一定有蟲!!!媽媽教我不要撒謊,但我覺得,這一次,撒謊也許能讓他停下來。媽媽對不起::
求求你們,放過我們的樹林吧,他們生蟲了,不適合你們用,求求你們放過這一棵樹吧!!
看漫畫寫作文 篇13
前幾天,我看見了一幅漫畫,它給我留下了非凡的印象。
漫畫的內容是:一個工人使勁地掄著斧子,還抽著煙,不時從鼻孔里冒出灰色的煙氣。一只啄木鳥對著他的后腦勺一陣亂啄,邊啄還邊說:“這段木頭里一定有蟲……”。
這幅漫畫非常好,意義深厚。它不但說明我們生活的地球環境越來越惡劣,而且告訴人們地球的生態環境已遭到嚴重破壞。這幅漫畫的最大特點就是提醒人們要想讓地球上的水資源、大氣資源、森林資源、礦產資源、生物資源不斷再生,長期給人類做貢獻,就一定要精心地保護地球,保護地球的.生態環境!
這幅漫畫給我的啟示是:要保護環境,勸說人們“放下屠刀,立地成佛”。地球有很多地方因為遭受人類的破壞而被毀滅。例如:在巴西與巴拉圭兩國的交界處,有一條巴拉那河,河上有一條世界著名的大瀑布——賽特凱斯大瀑布。大瀑布的河水曾經緊貼懸崖咆哮而下,滔滔不絕,一瀉千里!但是,為了發電,瀑布上游建起了水電站,而且周圍工廠用水毫無節制,沿岸的森林被濫砍濫伐。現如今,大瀑布已經“去世”了。難道我們還能看著那些不懂得保護環境的人到處破壞環境嗎?不,我們不能坐以待斃,只有號召人們一齊保護環境,才能保住地球這個人類的家園。
這幅漫畫給我的啟示,我永遠也不會忘記!
看漫畫寫作文 篇14
我看過許多漫畫,但“假文盲”這一幅漫畫使我感受最深。這幅漫畫畫的一個車站,車站的旁邊設立了塊站牌,站牌上寫著“母子上車處”。這本來是車站專門為帶著孩子的婦女而設立的一個上車處,可是幾個大男人卻站在那里等車。我真不明白,為什么那幾個大男人站在“母子上車處”呢?我想,也許他們是為了搭車方便吧!一個抱著孩子的婦女無可奈何地站在站牌的旁邊,眼睛只是瞅著那幾個大男人。
然而,那幾個大男人卻無動于衷,毫不在乎,表情是那樣的冷酷無情。沒有一個人去關心那個抱著孩子的婦女,一個個理直氣壯的樣子。我不禁地想“難道他們都沒有同情心嗎?都是一個個文盲嗎?
看到這一幅諷刺性很強的漫畫,我不禁想起了現實生活中,諸如”假文盲“的現象比比皆是。比如說,在我的家鄉調元大道上,街道兩邊的花臺里有好看的花朵,花臺旁邊掛著一些標牌,標牌上寫著”請勿亂摘花草,違者罰款5—10元“的字樣,但有些人一看見美麗好看的花草,就摘下來。難道他們都是假文盲嗎?還有供電所的.叔叔們為了保證電力的供應,就在一些醒目的地方寫著”嚴厲打擊‘電老鼠’“的標語,但有些人為了少給電費就當上了”電老鼠“,難道這些”電老鼠“們也是假文盲嗎?
其實我也做過一次假文盲。那一次我們一家人去綿陽,走到水果攤前,媽媽買了一斤香蕉,我連忙拿了一根就吃,吃完了隨便一丟,丟的時候,我也發現路旁有一塊標牌,上面寫著”請勿亂扔果皮“,可我當時也沒有撿起來,徑直走了,F在回想起來,當時真不該亂扔香蕉皮。
看了這幅漫畫后,我深深地受到了教育,如果每個人都做了”假文盲“,我們這個社會是一種什么樣兒呢?想起來真有些可怕。我想,我以后再也不做假文盲了,要做一個正直的,遵守社會公德的人,我也渴望所有的人都來看看這幅漫畫吧!
看漫畫寫作文 篇15
喜歡和愛是近義詞么?不過,喜歡一朵花會把它摘下來,愛一朵花卻會為它澆水。
——題記
愛是什么?愛可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨終老,愛也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵,愛,可以成就一個人,也可以毀滅一個人,同樣是愛,卻有著完全不同的意義,最令我贊賞的,是前者的愛,那是一種無私的愛,博大的愛,那是珍愛。
何謂珍愛?珍愛就像春日里的陽光,淙淙的溪水,看似不留痕跡,卻那卻那么真實的交融在我們的生活里,就像茶花女瑪格麗特,那么深深的愛著阿爾芒,到最后卻依然選擇放棄,與其長相廝守的在一起,不如選擇就此放手,與其處處留下愛與痛的痕跡,不如獨自承起無邊的'?牛?喟??蝗縵嗤??旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環蒞?椋?滸?拋約喊?娜?hellip;…
傳說相濡以沫,不如相忘于江湖,那便是珍愛吧,宛若清風走過只掀起漣漪,宛若細水無聲只留下情意,不必山盟海誓,不必刻骨銘心,若愛,千萬不要修改他的行程,若愛,請化作一縷清風細雨。
珍愛是一種奉獻吧,就讓我們站在人生的岔路口中,看著我們愛的人越走越遠,流著淚也要祝福,再難過也要微笑,為愛撐起一片明朗的天空。
看漫畫寫作文 篇16
又是一個風和日麗的下午,無聊之余,用筆在本子上寫著10,20,30……心中不禁感嘆寫的真快。
是的,真快。r針在鐘表上不一會兒又轉動了一圈,日歷不一會兒又翻開了新的一章,衣柜里不一會兒又增添了一件棉襖。時光老人走的可真快!心中不禁有一種著急與憤怒!人過了三十就踏入了中年,一周過了星期三就快放假了,這時間過了3就全變得那么快,那么迅速。這又何嘗不是呢?
昨日還覺得我是一個對世界充滿好奇的幼童,今日便已經是初三的學生了!初一初二的我在知情的情況下浪費了一大把一大把的青春時光。這時光走的令人痛惜!啊現在,只想用初三的時光彌補曾經的遺恨!初三全意味著初中的即將結束。意味著你又將面對一個嶄新的生活。怕的是畢業后的我們該是多么的懷戀初中的`生活!懷戀彼此不熟到熟悉的過程,懷戀曾經一起流過的笑和淚,懷戀上課之時,班主任突然從后門冒出嚇壞了一大堆可愛的同學……
畢業后的我們將各奔東西,見面機會甚少,再也不會有五十五個人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。害怕以后的懷戀,以后的后悔,因此,趁這一年的時光去珍惜所有的一切,去給自己的青春時光添一筆絢麗的色彩,去給自己留下一筆寶貴的財富。
看漫畫寫作文 篇17
一個夏日炎炎的晚上,時針已過了九點半,爸爸媽媽在單位加班還沒有回家。我洗漱完畢,上床睡覺,在安靜的環境中我漸漸地進入了夢鄉……
一
我走在路上,一個白發蒼蒼的老大爺一臉哀神望著我:“小朋友,把你的童年給我吧,我會好好珍惜它的”。
“什么?你要我的'童年?不行,不行,我不能給你。”
“反正你也不珍惜,快給我,童年對我太重要了!”
“不給,不給,童年是我的生命,凝聚著我的希望,沒有童年我怎么會長大呢?”
老大爺有點傷心,但也不死心又盯上了另一個童年的身影,追他去了。
二
我繼續走著,忽然一個滿臉臟兮兮、衣裳破舊的小男孩躥到我面前:“把你的書包給我吧,我要讀書!你有時夠貪玩的,或者讓我頂替你去讀好了!
原來是個揀破爛的小孩,大約有十歲了吧。我一驚:“我的書包怎么能給你呢,我正上小學五年級!叫你爸爸媽媽給你買吧,啊,對了,你為什么不上學。俊
“我爸爸前年得病去世了,媽媽身體不好,連治病的錢都沒有,哪有錢供我上學?”小男孩擦了一下鼻涕,難過地走了。
三
馬路上,一個盲人小女孩撞到了我面前:“小朋友,把你那雙明亮的眼睛給我吧,我多么想看看這個美麗的世界啊!”
看漫畫寫作文 篇18
是否我們都有過這樣的經歷:
有一些寶貴的東西在我們擁有時,我們卻沒有太多地去注意,等到失去之后,我們才感到這失去所帶來的空白,才懂得它們的價值,可惜的是這時有的只是回憶中的憂傷和痛楚。
有一些難道的機會在身邊徘徊時,我們卻有著太多的顧慮而沒有及時去把握,及至錯過之后,我們才埋怨自己優柔寡斷,但是又有何用,留給我們的只會是的'后悔和懊惱。
這也許是因為繽紛的世界給予了我們太多,而我們的雙手卻無法承受以致于如此容易地失去與錯過,但是,我們短暫的一生中又有多少能永久地給我們快樂和幸福呢?如果連這僅有的也丟棄了,那么當生命耗盡,活力散失之時,我們感受到的也許將會是死寂一片。所以,當脈搏還在跳動、血液還在循環之時,我們應當學會在生活中懂得珍惜。
懂得珍惜,需要我們能夠對擁有的權衡輕重,有所傾向。
懂得珍惜,需要我們能在不斷追求中對自己已擁有的倍加注意。
懂得珍惜,需要我們能夠更明哲更銳利地去對待迎來的外物。
懂得珍惜,我們能在關鍵時刻擁有勇氣,勇敢行動。
懂得珍惜,我們還要明白:
珍惜,不是明知已是。
看漫畫寫作文 篇19
小時候,我不懂珍惜,對什么東西都如此;甚至對于父母的愛也毫不珍惜。我總認為,父母不理解我,把我管得太嚴,一點自由也沒有。我常常想:要是父母不在家多好呀!自己可以想玩就玩,想干什么就干什么。
機會終于來了,父母要到南方去打工。我一聽到這個消息,就高興得跳了起來,心里喊道:“我自由了!”
父母走了,我也正兒八經地自由了幾天,但慢慢地就開始覺得孤獨起來。
早上起來,再也沒有那可口的飯菜,再也沒有人叮囑這個那個,作業做沒做也沒人過問,考好了,沒人和我分享勝利的喜悅;考差了,也沒人鼓勵我、安慰我。星期天,玩膩了,我看電視、睡覺消磨時光,過得一點也不充實。漸漸地我開始懷念起父母在身邊的'那些日子,也漸漸懂得了“珍惜”這個詞的含義。
父母一去就是三年,最使我掛念的是父母打給我的電話,我只有從那一句句話中,才感到溫暖。
父母回來了,我的觀念也徹底改變了。雖然他們還像以前那樣管我,但我一點也不煩,我只覺得幸福和溫暖。
一位哲學家說過:“人,只珍惜失去的東西,擁有的卻不懂得珍惜!
我懂得了珍惜,我一定要好好珍惜父母對我的愛。同時,我也會把這一份愛回報給我的父母。
看漫畫寫作文 篇20
愛的世界,沒有誰對不起誰,只有誰不懂得珍惜誰?當我把這份愛毫無保留的交給你的時候,我根本沒有任何的要求,只希望你能同樣地對待,希望你能永遠陪在我身邊,因為我的眼里只有你,一切看來都是那么的平凡,那么的不起眼,你會不會記得我的存在,當夜深人靜的時候我才發現,我最想念的人其實還是你,這輩子我最愛的`永遠是你。
一個人一生可以愛上很多人的,等你獲得真正屬于你的幸福之后,你就會明白以前的傷痛其實是一種財富,它讓你學會更好地去把握和珍惜你愛的人,有些緣份是永遠不會有好的結果的,愛一個人不一定要擁有,但擁有一個人就一定要好好去愛她(他),緣是天意,份在人為,一段情,寧愿短暫,還是精彩的,還是先去問他(她)會不會有將來,一份愛如果消失的太快你可不可以當它是命運的安排,時間過了,愛情淡了,相愛的人也就散了……
我們的際遇有如流星般短暫,只在霎間迸射出耀眼的光芒!
認識你是一種緣,也是命運安排,所以注定了糾纏一生!
假如……來生不再是場夢,幸福不再是精彩的回憶,我愿陪你來生來世,感動今生已無法改變的你!
看漫畫寫作文 篇21
小時候,一直都是奶奶給我梳頭,可我總嫌她梳得慢,梳得不好看。在那一段時間,爸媽工作忙,一直是奶奶照顧我,也就總要給我梳頭,因此我一直不喜歡奶奶。
后來,父母的工作單位離家近了,奶奶也就無需再照顧我,回老家去了。我原以為終于不用讓奶奶給我梳頭了,想反正自己也大了,干脆學著自己梳吧?僧斦娴拈_始自己梳頭后,我便有些后悔了:自己雖然梳得快,可等梳完一看,總是不是這里有一縷沒梳進去,就是那邊翹了起來,總要反反復復扎了又扎,費了好大勁才梳好。
我忽然想起奶奶給我梳頭發時的'情景:奶奶給我梳頭時,雖然慢,卻梳得很細致,每一根發絲,仿佛都能感到那溫暖與舒適;她雖然梳得不怎么漂亮,卻梳得十分認真,緩緩地,還有些微微的顫抖。這些細致入微的地方,因為平時習慣了反而淡忘了,而當真的不再體會得到時,這種感受卻又是那么清晰,那么強烈。
終于有一次,我來到奶奶家,無論如何也要讓她給我梳頭。由于太長時間沒有梳,奶奶的動作似乎有些生硬,手也抖得更厲害了,甚至有時會拿不住梳子……然而這一次,我一句話也沒有說,只是靜靜地坐著,因為現在我懂得了懂得去珍惜這份平凡而深刻的愛了。
看漫畫寫作文 篇22
在我的字典里,有許多令人發笑的故事,又有一些讓人潸然淚下的瞬間。記憶一頁一頁地翻過去,我還是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗,黑白相間的皮毛,肉乎乎的'身體;短短的尾巴,忠誠的眼神。沒錯,它就是“肉絲”。
雖然“肉絲”離開我已經一個多月了,但是我還是經;貞浳液退嫠5狞c點滴滴。記憶猶新,傷心欲絕啊!我知道也許“肉絲”根本沒有記憶,早已忘得一干二凈,可我還是記得清清楚楚!
那次我在打籃球,“肉絲”來找我了。他在我的腳邊徘徊不肯走,當時我癡迷于籃球,哪有閑工夫理他,便用力地踢了他一腳,想讓他回去。不知是不夠疼還是他不想走,繼續蹭在我腿邊,不肯離開。我也不管了,只管自己投球。一跳在落地的一瞬間,“肉絲”被我踩了,它大叫一聲,悲痛欲絕地離開了。我頭也不回地說:“活該”!
還有一次,我給“肉絲”洗澡。它一直亂跑亂跳,我怒了,一把抓起他,用力地往下一扔,那一次,他也尖叫了一聲,嗷嗷地哭得好傷心。
如今“肉絲”已經不在我身邊了,我才知道失去后的心痛!我真該珍惜,珍惜他在時一起的時光。我總結出了一個道理:自己喜歡的東西猶如口香糖,有味時,你不去嚼;沒味時,才懂得珍惜,可惜,已經晚了!
看漫畫寫作文 篇23
沒有一個人能青春永駐,沒有一棵樹能萬古長青,所以我們要珍惜現在。珍惜不是一句空洞的口號,它需要在平日里時時刻刻嚴格要求自己。
珍惜,必須要珍惜每一分鐘,老師曾經教導我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話的意思讓我明白了珍惜時間。金錢能買到許多東西,但它不能買來美好的時光。時間,是人們生命中的匆匆過客,在我們不知不覺中悄然流逝,不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后,才漸漸發覺,留給自己的時間已經所剩無幾。古人曾用“少壯不努力,老大徒傷悲”的經典詩句來勸誡我們珍惜時間。
珍惜,不只是珍惜時間,也要珍惜農民伯伯的辛勤勞動。從小爸爸媽媽就用古詩教育我們“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@使我們從小就明白農民伯伯是多么的不容易。曾經有一次我吃飯掉了好多飯渣,媽媽耐心的給我講糧食的生產過程,播種、澆水、施肥、除草、收割等哪一個環節都凝聚了農民伯伯辛勤的'汗水。現在每次想起來,我都會覺得農民伯伯真偉大。
珍惜,還有許許多多的東西需要我們去珍惜,珍惜友誼、珍惜愛、珍惜人、珍惜資源。
珍惜我們所熟悉的一切吧,讓生命因為珍惜綻放出奪目的光彩!
看漫畫寫作文 篇24
在我們每個人的身邊。都會有許許多多自己不太留意的人。是么?
但是,你有想過嗎?在這群人當中,或許有一些是在默默幫助你,默默的關心你和愛護你的嗎?
也因為每天我們都會看見許多不同的人。每天看見一些不同的事物。所以可能會讓你忽略了很多。
忽略很多在關心你的人。忽略許多你該去關心的人。忽略許多你該留戀的事物。許許多多。
所以,我覺得我們應該去關心,愛護,幫助.身邊的'每一個人.即使是只有一面之緣的人。只要別人有需要幫助..我們就應該伸出援助之手。去溫暖我們身邊的每一個人。因為也或許就因為你幫了別人一個小小的忙。別人就可以在你失意的時候也幫助你。也可能別人會忘記你..但這個并不重要。因為..幫助了別人,也就足夠了。多幫助一些人。也會讓你更懂得做人的樂趣。你就可以活得更加的開心了
所以,當別人有需要幫助時..你不要想著幫了別人就是想要別人的報答。你只要向著你這是在幫助一個你需要幫助和關心的人而已。用真心去對待自己身邊的每一個人。用真心去愛護,關心..自己身邊的每一個人..那樣..你的生活將會更加的精彩。更加的開心......
看漫畫寫作文 篇25
多少年,我們都經歷,很多。我們也懂得了,很多。
是否記得,自己第一次,因為失去朋友,而哭泣,是否記得,自己第一次,因為住宿學校,而哭泣,我確實不小了,我也真正的懂了很多。我也看到了很多真實的東西。
有時候自己確實應該將自己偽裝起來,很多人,都對很多人譴責著,你們一天天的裝著不累嗎。我也相對他們說:你們試過做過真實的自己嗎。真實的自己有多累,你們永遠不知道,因為沒有人,嘗試,做一下。真正的自己,真正的自己,很累。一天的學習過后,誰都想放松,可,你來到這個世界上,就不是來放松的,就會有人來說你,把自己偽裝起來,就會少去這些,有時候,自己應該像狐貍一樣,和任何人打成一片,有時候我們,也需要,像狼一樣沒堅守住自己的底線,我們是人,人是會變通的,不要絕對相信任何人,也不要絕對否認任何人。
我,是一個初中的學生,我知道,以我的身份,不應該說這些,我會遭到別人的譴責,但我也是一個可憐的`人,我在自己打算珍惜朋友的時候,被迫轉學,我在自己真正想為周邊的人做貢獻時,我有失去了機會。所以我倍感珍惜我的現在,我不想失去太多。
看漫畫寫作文 篇26
如果有一天,還可以看得見火紅的陽光、蔚藍的藍天、軟綿綿的白云,但是假如你知道在明天過后,眼前就是一片黑暗,你最想趁還看得見的時間里做什么事?記住這世界上的什么事物?
如果是我,我最想做的事是──和朋友一起聊天、玩樂,和家人一起談天說地,和老師們上一堂最難忘的課,讓我們一起分享所有酸甜苦辣的點點滴滴,一起到街上逛街,看看世界的美麗,因為如果我失明了,做什么事都不方便,希望這樣讓我留下最深刻的回憶。
如果是我,我最想記住這世界上的.事物是——碧綠的高山、汪洋的大海、好朋友可愛的臉蛋和家人對我關愛的面容,因為即使我失明了,碧綠的高山可以讓我想起大自然的壯闊,汪洋的大?梢宰屛蚁肫鸷5咨锏膴W妙,好朋友的臉蛋可以讓我感受到他們的親切真誠,家人的面容可以讓我感受到愛與溫暖。
經過這次的揣想,讓我體會到“珍惜”的重要,讓我體會到“失明”的可怕,所以我要好好把握有“彩色”的日子,好好的保護自己的眼睛,好好珍惜看得見家人、朋友的時光。
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