有關(guān)所見(jiàn)改寫(xiě)作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的所見(jiàn)改寫(xiě)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇1
春天過(guò)去,夏天又來(lái)了,在一個(gè)晚上,小果剛吃完飯,便騎著自己的好朋友——黃牛去林中散步。
小果剛走到樹(shù)林,便看見(jiàn)月光從一片片樹(shù)葉間透了進(jìn)來(lái),照在了落在地上的花瓣上,花瓣似乎又重具了生機(jī)。一條小溪緩緩的流淌著,“叮咚叮咚”的水聲好像在給小果引路。小果抬頭一看,隱隱約約看見(jiàn)幾顆星星在天上調(diào)皮的眨著眼睛。小果看到如此美景,心中一陣愉悅,便不管不顧開(kāi)口大聲唱了起來(lái)。
這歌聲響便林間,讓人聽(tīng)的'也會(huì)不經(jīng)意跟著唱起來(lái),“嘿——這邊唱來(lái)那邊合誒……”
小果正唱得起勁呢,耳朵里突然傳來(lái)了一絲清脆的蟬鳴。小果左看看,右望望,終于在一棵柳樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了那只蟬,他見(jiàn)這只蟬想的漂亮,心中便想:這只蟬好漂亮,我要是抓來(lái)給牛兒,它一定會(huì)很開(kāi)心吧。
小果正在美滋滋的想著,黃牛突然低下頭去吃草,讓小果摔了個(gè)“狗啃泥”。小果看著蟬被嚇得飛到了另一棵樹(shù)上,停下了歌聲,生氣的對(duì)黃牛說(shuō):“你就在這兒好好待著,我去抓那只蟬,你可別再給我整出什么幺蛾子!”黃牛聽(tīng)了,很識(shí)相的停下了腳步,乖乖地趴在了地上,一動(dòng)不動(dòng)。
小果見(jiàn)黃牛一動(dòng)不動(dòng),便躡手躡腳的靠近蟬的“暫停地”,慢慢地爬上樹(shù),伸手向蟬發(fā)起進(jìn)攻,蟬似乎也感受到了迎面而來(lái)的“殺氣”,絲毫不用吹灰之力就飛到了另一棵樹(shù)上,又從另一棵樹(shù)上飛到遠(yuǎn)處的石頭上,不一會(huì)又飛向更遠(yuǎn)的樹(shù)梢。這一連貫的動(dòng)作,著實(shí)讓小果嚇一跳。“到嘴的鴨子就這么飛了。”小果氣得直跺腳。他用每秒三米的速度跑向另一棵樹(shù),飛快地爬上樹(shù),抓住了來(lái)不急躲閃的蟬。他把蟬拴在牛脖子上,大聲笑了起來(lái),說(shuō):“武功千招,唯快不破!哈哈哈”……
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇2
“喔喔喔!”大公雞的啼鳴聲把還在睡夢(mèng)中的小山村驚醒了,放牛娃玉然像往常一樣,騎著自己心愛(ài)的黃牛走向村頭去放牧了。
玉然騎著黃牛慢悠悠的來(lái)到了后山森林。初入森林,這里一片寂靜,聽(tīng)不到任何嘈雜的聲音,除了茂密的參天大樹(shù)以外,也看不到任何其他東西。走了一會(huì)兒,玉然面前突然出現(xiàn)了一條明如玻璃的帶子——河!這時(shí),玉然發(fā)現(xiàn)河邊有一片翠綠的,被陽(yáng)光包圍著的草地,他樂(lè)呵呵地問(wèn)黃牛:“‘老伙計(jì)’,咱就在那里吃草,好不好?”黃牛搖了搖尾巴,像是聽(tīng)懂了似的,于是一人一牛便往那片綠如翡翠的草地走去。
“哇!”玉然非常驚喜,這片草地好美啊,綠的、紅的、黃的、紫的……好一個(gè)五彩仙境。黃牛豎起耳朵一口一口的品味著這天然的美食,玉然見(jiàn)黃牛吃得如此津津有味,自己也開(kāi)心極了。順勢(shì)倒在草地上,投入大地的懷抱,盡情沐浴著陽(yáng)光,不由自主地唱起了美麗動(dòng)聽(tīng)的歌。
這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍了整個(gè)森林,樹(shù)上的小鳥(niǎo)忘記了唱歌,水中的'小魚(yú)忘記了游動(dòng),就連好吃的黃牛也忘記了吃草,他們都陶醉在這時(shí)而歡快,時(shí)而渾厚的歌聲里了。
玉然正唱得歡呢,可被突然傳來(lái)的一陣“知了知了”的鳴叫聲所吸引,而停止了歌唱。他想:這一定是蟬,如果抓回去給生病的媽媽看一看,說(shuō)不定她心情一好,病就好轉(zhuǎn)了呢!想罷,玉然便開(kāi)始了他的“捕蟬行動(dòng)”。
他輕輕走到黃牛面前,拍了拍它的背,示意黃牛靜下來(lái)。也許這黃牛真的通人性,也可能是這黃牛有些累了,玉然拍完,黃牛就俯身臥著一動(dòng)不動(dòng)了。玉然靈活地爬上樹(shù),發(fā)現(xiàn)了正在奏樂(lè)的蟬,他猛地一撲,將蟬捉住了。
玉然開(kāi)心極了,他叫醒黃牛,騎上去,踏上了回家的路程,一人一牛的身影漸漸消失在森林深處……
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇3
夏姑娘一眨眼就來(lái)了。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,整個(gè)大地就像一個(gè)大烤箱。有的小草都蔫了,太陽(yáng)下勞動(dòng)的人們,有的汗流浹背,有的揮汗如雨......夏季的一天,我在房中寫(xiě)字吟詩(shī),無(wú)聊至極。看著窗外的景色,我不由自主地走了出去。踏在林間小道上 ,輕松極了!林中的景色真美呀!一棵棵樹(shù)木高大挺拔,仿佛一群群威武的`士兵。茂密的樹(shù)葉好似一團(tuán)綠云 從大地升起,又似一把把天然大傘擋住了似火的驕陽(yáng)。迎面吹來(lái)的風(fēng)中夾雜著陣陣清香,令人心曠神怡。五顏六色的 花兒競(jìng)相開(kāi)放,紅的似火,黃的賽金,白的似雪,綠的如翡翠,藍(lán)的如寶石......令人眼花繚亂,目不暇接。
“啦,啦—啦......!”一陣清脆悅耳的童聲傳入我耳中,“咦?是誰(shuí)?”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)完,我便順著那歌聲去找聲音的主人。瞧!有個(gè)天真可愛(ài)的小牧童騎在一頭黃牛的背上放聲歌唱,那皮膚被太陽(yáng)曬得很黑,嘹亮的歌聲徘徊在林子上方久久不散。忽然,小孩兒停止了歌唱走下牛背,踮起腳尖,仰起頭,一聲不響目不轉(zhuǎn)睛地看著樹(shù)上的什么。我走近一瞧,哦!原來(lái)是蟬呀!蟬趴在柳枝上,那“知—了,知—了”的鳴叫,一身比一聲清脆,一聲比一聲嘹亮,仿佛是一位歌唱家在演唱天籟之音一般神氣,又仿佛是在與剛剛小孩兒的歌聲暗做較量呢!
看到這一幕,我情不自禁地笑起來(lái)。那人,那蟬,那歌聲,那鳴叫,這一幕幕我都記在了心里。我連忙飛奔回家,提起筆來(lái),寫(xiě)下了那一幕,那題目就是——《所見(jiàn)》!
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇4
在一個(gè)夏天傍晚,詩(shī)人袁枚在書(shū)房里悶的慌,于是他走出書(shū)房,到林子里穩(wěn)定心緒,只見(jiàn)林子中,竹子高大挺拔,青翠欲滴、枝繁葉茂,林旁的蓮花池里有許多蓮花,有的還是小小的花苞,有的含苞欲放,有的已經(jīng)完全開(kāi)放了。突然,林子遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲,袁枚隨著歌聲走進(jìn)一看,哦!原來(lái)是一個(gè)頭戴斗笠,上穿紅衣,下穿藍(lán)褲的.小男孩,正騎在黃牛的背上唱歌,雙腳來(lái)回?fù)u晃著,多么自在!那只黃牛很健壯,粗壯有力的尾巴一搖一擺的,好像在為牧童打拍子呢!正當(dāng)袁枚沉浸在牧童歌聲里的時(shí)候,突然,牧童的歌聲戛然而止,袁枚一驚,哦!原來(lái)是牧童多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——蟬。只見(jiàn)牧童輕輕地拍拍牛背,并用手指向蟬所在的方向,黃牛好像明白了小主人的意思,就慢慢地走向蟬所在的柳樹(shù)下,但是蟬好像并不害怕他們的存在,聲音越來(lái)越大、越來(lái)越響,繼續(xù)“知了,知了”地唱著。這時(shí),牧童縱身一躍,從牛背上跳了下來(lái),躡手躡腳地靠近樹(shù)干,眼睛死死地盯住蟬兒,悄悄地爬上柳樹(shù),他屏住呼吸,生怕被蟬兒發(fā)覺(jué),而飛走了。牧童毫不遲疑,用手猛地一捂,頓時(shí),蟬兒那響亮的歌聲停在牧童的手中。牧童小心地把手放松,留出一條縫,只見(jiàn)蟬兒左突右撞,拼命掙扎,卻怎么也逃不出牧童的手掌。牧童用手一合,哈哈大笑說(shuō):“叫你和我比唱歌,我這就把你帶回家,我們?cè)俾取!闭f(shuō)完,牧童跨上牛背回家了。
袁枚把這一切都看在眼底,不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。說(shuō):“有意思,真是太有意思了。”回到家,袁枚詩(shī)興大發(fā),就寫(xiě)下了自己在林子的所見(jiàn)所聞,并創(chuàng)作了一首詩(shī)——《所見(jiàn)》
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇5
一陣陣寒冷的秋風(fēng)吹動(dòng)了梧桐樹(shù)的葉子,發(fā)出“唰唰”的聲音。葉子緩緩下降,地上蓋了一層金黃的落葉,好像鋪了一層黃色的地毯。秋風(fēng)讓我感受到了一陣陣寒意。
江面上的風(fēng)呼呼地吹著,牽動(dòng)了我濃濃的思鄉(xiāng)之情。
夜深了,我思念家鄉(xiāng),想念遠(yuǎn)方的'父母,怎么也睡不著。站在窗前向外望去,看見(jiàn)籬笆后面有一些燈光,一個(gè)小男孩手挑燈籠和一個(gè)小女孩在找什么,我知道那是他們?cè)谧津序心亍?/p>
一年年過(guò)去了,我什么時(shí)候才能回到自己的故鄉(xiāng)呢?
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇6
在一個(gè)烈日當(dāng)空、赤日炎炎的夏天,天上萬(wàn)里無(wú)云,云彩好像都被太陽(yáng)燒化了,消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的。柳樹(shù)姑娘熱得低下了頭,知了也在樹(shù)上叫著熱。
一個(gè)身穿紅衣藍(lán)褲,戴著一頂草帽,大概六七歲的小孩子騎在一頭老黃牛的背上,高聲地唱著歌。黃牛緩緩的走在在林間小道上,嘹亮的歌聲在樹(shù)林中回蕩著,振動(dòng)了樹(shù)林中的每一處角落。他唱著唱著,突然就不唱了,他讓老黃牛停止了行走。大概是想捉住那只正在柳樹(shù)上叫著的知了吧,只見(jiàn)他躡手躡腳地走向了知了,猛撲一下,知了似乎發(fā)現(xiàn)了正在向它靠近的`危險(xiǎn),從這棵樹(shù)飛到了另一棵樹(shù)了,讓牧童撲了個(gè)空,他再撲了一次,手還沒(méi)碰到知了,知了就又飛到另一棵樹(shù)上了。牧童十分不甘心,心想:今天我非要捉住這只知了不可。他飛快地跑回家中,找了一個(gè)網(wǎng)袋,又拿了一根竹竿,做了一個(gè)套知了的網(wǎng)。他來(lái)到了停知了的那棵樹(shù)前,屏住了呼吸、輕手輕腳地靠近了知了,猛地用網(wǎng)一套,就套住了那只知了,知了在網(wǎng)中垂死掙扎著,也不濟(jì)于事。
太陽(yáng)臨近了頭頂,牧童騎在老黃牛的背上,嘴里哼著小曲,高高興興地回了家。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇7
在一個(gè)炎熱的夏天,許多人們稱著芭蕉扇坐在一起談笑風(fēng)生,狗兒們?cè)跇?shù)下吐著舌頭喘氣,小知了們?cè)跇?shù)上“知了,知了”的叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“熱死了,熱死了”。
有一個(gè)牧童騎著黃牛走在鄰街小島上,嘴里唱著嘹亮的歌,歌聲在樹(shù)林里回蕩。他走到一棵柳樹(shù)旁,看見(jiàn)一只知了正在樹(shù)上休息,想:如果我能抓到它就好了。
他突然閉了口下了牛,把黃牛身上的繩子套在了樹(shù)枝上,自己躡手躡腳地靠近柳樹(shù),突然往柳樹(shù)上一抓,牧童以為他抓到了,攤開(kāi)手心一看,別說(shuō)知了了,就連根羽毛都沒(méi)有。原來(lái)知了在那一瞬間飛走了,可幸運(yùn)的是,知了只是換了個(gè)休息地點(diǎn)而已,停在了一棵里柳樹(shù)不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上。牧童吸取了上次的教訓(xùn),把兩只手捂在了一起輕輕的走向那棵樹(shù),確定了位子后,快速地往樹(shù)上一抓然后馬上把手合攏,就這樣,知了輕而易舉的被牧童給抓住了。就在這時(shí),他腦海中浮現(xiàn)出一句話,不能夠傷害生靈。于是,牧童把知了給放了,望著知了離去的背影,牧童笑了。
名師點(diǎn)評(píng): 《所見(jiàn)》是清代袁枚的一首生動(dòng)有趣的小詩(shī)。主要描述了“牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的`知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹(shù)下。”這個(gè)牧童有沒(méi)有捉到蟬呢?詩(shī)人給讀者留下了一個(gè)懸念。
作者正是從這個(gè)懸念出發(fā),發(fā)揮想象,改寫(xiě)了這首小詩(shī)。可以說(shuō)作者還是有創(chuàng)建的,牧童第一次沒(méi)捕到;吸取教訓(xùn)后,第二次終于捕到了。但他不忍心傷害生靈,又把蟬給放了。情節(jié)一波三折,激發(fā)了讀者的興趣。
文題應(yīng)改為“改寫(xiě)《所見(jiàn)》”、“稱著芭蕉扇”應(yīng)改為“拿著芭蕉扇”、“可幸運(yùn)的是,”如果改為“還好”更符合語(yǔ)境。繼續(xù)努力喲!
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇8
怪不得人們都說(shuō)夏天最難熬,這不,天上那個(gè)大大的太陽(yáng)照得我汗流浹背,真是驕陽(yáng)似火啊!
梔子花盛開(kāi)了,好香啊!我循著香氣,來(lái)到一片蓬蓬勃勃的樹(shù)林里,這里清風(fēng)陣陣,充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。樹(shù)林外烈日炎炎,這兒則林蔭遍地;林外天氣悶熱,這兒則涼爽萬(wàn)分;林外噪聲陣陣,這兒則安靜悠閑。
走著走著,一首響亮的歌聲劃破了寧?kù)o的天空,傳入我的耳中,那歌聲優(yōu)雅,婉轉(zhuǎn),在林中久久回蕩。聽(tīng)著聽(tīng)著,我入了迷,誰(shuí)在唱呢?我加快了步伐,想趕快找到那個(gè)“百靈鳥(niǎo)”。
朝著聲音的.源頭走了一會(huì)兒,一個(gè)小牧童映入我的眼簾:光著腳丫子,戴著一頂小草帽,草帽上有一根狗尾巴草。這個(gè)牧童盤(pán)腿坐在一只老黃牛身上,閉著眼睛,完全沉浸在音樂(lè)
的海洋里,時(shí)不時(shí)還手舞足蹈,陶醉極了,悠閑自得,信“牛”由疆。
忽然歌聲驟停,小牧童像是發(fā)現(xiàn)了新大陸,猛地勒住老黃牛,翻下牛背,悄然無(wú)聲地走近一只唱得正歡的知了。他俏皮地說(shuō)道:“你這個(gè)小東西,我正唱得高興呢,你來(lái)?yè)v什么亂!我把你捉回家,比比誰(shuí)的聲音最響亮,誰(shuí)的聲音最動(dòng)聽(tīng)!看你再炫耀自己的公鴨嗓子!哈哈哈哈!”說(shuō)罷,他走上前,突然一伸手,捉住了那只打擾他唱歌的知了。
我忍不住“噗嗤”一笑,這機(jī)靈活潑、古靈精怪的小牧童真是很棒的寫(xiě)實(shí)素材呀!我思索了一番,聲音洪亮地吟誦起來(lái):
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇9
晚上,一陣陣寒風(fēng)吹動(dòng)著梧桐樹(shù)的葉子,發(fā)出“沙沙沙”的'聲響,梧葉像美麗的音符往下落,鋪了路一地的金黃。
江上的秋風(fēng)吹起一朵朵浪花,讓詩(shī)人葉紹翁想起了自己的家鄉(xiāng)。
夜已深,周圍一片寂靜,大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有葉紹翁翻來(lái)覆去睡不著。他穿好鞋子走到窗前,向外望去。突然,他看見(jiàn)籬笆旁亮著一盞燈,原來(lái)是一個(gè)小男孩提著一盞燈籠和一個(gè)小女孩蹲在草地上,葉紹翁猜想他們一定是在抓蟋蟀。
“我看到蟋蟀了!”小女孩叫著。
“輕點(diǎn)聲,把蟋蟀嚇跑了。”小男孩輕聲說(shuō),“讓我來(lái)。”
男孩子慢慢地走到蟋蟀旁,迅速把蟋蟀抓住,小女孩打開(kāi)瓶子,他們輕輕地把蟋蟀裝進(jìn)瓶子里。小男孩和小女孩高興得跳起來(lái):“我們抓到蟋蟀啦,我們抓到蟋蟀啦!”
看到這一幕,葉紹翁想起了自己的童年,小時(shí)候自己也喜歡和小伙伴偷偷溜出家門(mén),一起去抓蟋蟀,斗蟋蟀。可現(xiàn)在自己獨(dú)自一人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),他感到孤獨(dú)和寂寞,更加想念自己的家鄉(xiāng)和親人了。
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