楓葉描寫作文

時間：2022-06-20 16:09:43 寫作作文我要投稿

楓葉描寫作文合集6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的楓葉描寫作文6篇，希望對大家有所幫助。

楓葉描寫作文合集6篇

楓葉描寫作文篇1

　　兩情一景，隨心而定。滿目蕭條，淅淅瀝瀝的秋雨勾勒出一幅悲涼的畫卷，泛著絲絲涼意;落葉滿地，似有若無的提醒秋的哀傷。這是悲。

　　絲絲雨幕，為人消去濃濃的暑熱，還大地一分清涼;落葉歸根，宛如一只只蝴蝶，歡快的撲進媽媽的懷抱，享受溫暖。這是喜。

　　于秋，我愛他的靜，無關心境。頗有一番自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。的感觸。

　　萬物無言，少了那份喧囂，撫平了那顆躁動不安的心。望著那落葉會升騰起對家的思念;望著那彎腰的稻谷會有分收獲的的.喜悅;望著那風中傲然開放的菊花會堅定戰勝挫折的決心。不言中，已領悟很多。秋的靜，讓你卸下心靈的防備，撕下虛偽的面具，直面最真實的自己，坦坦蕩蕩;秋的靜，讓你領悟得之坦然，失之淡然的真諦，人生原本就是在失去中不斷得到;秋的靜，讓你對未來多了一份期待，多一份體會未來的勇氣

　　或許有人認為秋是結束的象征，卻不知有些結束亦是新的開始。他是一種沉淀，對過往的沉淀。因為沉淀所以顯得靜，只有靜下來方可沉淀。秋之靜，是一種喧囂后的寧靜;是一種飽經風霜的沉靜;是一種不以物喜不以己悲的平靜獨愛靜秋。

楓葉描寫作文篇2

　　秋天到了，多姿多彩的秋葉別有一番風致。有一次，我和好朋友去郊外游玩，我們親眼看到了秋天的樹葉。那千姿百態、色彩斑斕的秋葉在我腦海中留下了深刻的印象。

　　最引人注目的'就是那火紅的楓葉了，它的邊緣時鋸齒狀的，我站在楓樹下，一片又一片的楓葉似一只只大手向你伸來。秋風中，一叢又一叢的楓葉搖擺著，像一團團燃燒的火焰給人溫暖的感覺。一簇又一簇的楓葉又宛如翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了，聞，還散發著淡淡的清香呢。

　　我望著滿山的楓葉不由自主的想起了杜牧的的詩"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"。

　　秋天，還有銀杏樹、梧桐樹、四季常青等等，它們都比楓葉柔美，但在我心中還是喜歡那火紅的楓葉。

　　我對秋天的印象似乎就寫在秋葉上了。

楓葉描寫作文篇3

　　秋天是一個五彩斑斕的季節，大地一片金黃，葉子緩緩飄落，一切是那么美麗，那么迷人。雖然一切非常美妙，但最吸引我的是小區里的那一棵楓樹。

　　秋姑娘已經來到了，她為楓樹換上了新裝。遠遠望去，一片火紅色，這仿佛是楓樹的心，熱情地招待來欣賞它的.人們。一陣微風輕輕拂過，葉子像是漾起了波紋，好看極子。站在楓樹下，仿佛進入了紅色的世界，在紅色的海洋上飄呀飄呀，此時的自己好象已經不再是現實生活中的自己了。

　　實際上，楓樹吸引我最大的原因是楓樹的樹葉。它的葉子是那樣紅，猶如一團團燃燒的火焰；葉子像五指一樣岔開，像一個小小的手掌。當我走近它們，楓葉就朝我揮了揮“手”，向我表示友好；當我去撓撓它，它就害羞地抖了抖“身體”，發出了“沙沙”的，悅耳的笑聲。其實，整棵楓樹在千千萬萬棵樹中的顯眼，都是楓葉帶來的。而有些楓樹葉子在樹上生活夠了，就隨著一陣風，飛下了樹，像紅蝴蝶一樣，靈巧地飛了下來；又是一陣風，讓楓葉再次飛翔，它們飛向遠方，消失在了天邊。看看腳下還沒有飛走的楓葉，我忍不住把它撿起，放進書本中……

　　我愛美麗的楓樹，我愛五彩斑斕的秋天。即使秋天過去，也不必可惜。因為，翻開書本，依然可以看得見，那一絲秋意……

楓葉描寫作文篇4

　　楓樹、松樹、白樺樹被人們種在同一個院子里，他們本來一直很友好。有一天，楓樹就驕傲了，這是為什么呢?

　　原來，楓樹認為自己很美，它對松樹說：“你看，我一到秋天，樹葉就變成紅色，人們都到院子里來看我，贊美我!再看看你，渾身上下沒幾片葉子，一年到頭就一個顏色!”

　　這時，一陣微風吹來，楓樹的樹枝隨風翩翩起舞，美麗極了。松樹看了一眼，什么也沒說。

　　秋天很快過去了，楓樹的`葉子掉光了，上面光禿禿的。再看松樹，結滿了松果，葉子依然碧綠。人們跑到院子里，把樹上的果實摘下來。楓樹看到這里臉紅了。松樹和白樺樹連忙說：“這沒有什么，我們都有自己的特點嘛!”聽了這句話，楓樹的臉更紅了。

楓葉描寫作文篇5

　　走在去學校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。

　　記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學一起走在上學的路上。我對他說："看，天上!”我指著漫天飛舞紅火的楓葉。他說：“啊，真壯觀呢!”“對呀”。我和他靜靜地欣賞著這壯觀的美景，陶醉得幾乎都忘了上學的時間。忽然，我的`眼角望到了墻上的時間，“啊，不好!現在是8：30分了，上學要遲到了!”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”我邊說邊拉著他，邊跑邊看時間。

　　到學校得時候已經是9：05分，已經上完一節課了。“哎，早知道不看楓葉了。”我想著，我轉頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書包，開始預習下一節課的課。我問同桌：“上節課上了什么，有沒有作業?”同桌說：“上了方程，哦……作業嘛，沒有呀!”“哦，知道了”我說。下課時，老師走過來把我和他叫到了辦公室，老師問我們：“為什么遲到?”我說：“我們被楓葉給迷住了。”老師說：“哪里的楓葉?”“學校旁的羊腸小道。”老師又說：“你們提醒了我，通知同學們，今天下午的語文課改成自然風景課。”

　　我們驚訝了，我和他對視了一眼，心想：“我們遲到了為什么不罰我們呢?”

　　我想著想著……忽然有一天，我聽到了他轉學的消息，我傷心欲絕哭了好久。

　　突然，我被一陣風從回憶中帶了出來，我走到楓樹下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書簽，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。

楓葉描寫作文篇6

　　你要問我最喜歡學校里的哪棵樹，我還真的想想。哦，想起來了，我最喜歡校園那棵紅楓樹，它是學校里唯一的一棵紅楓樹。所以，在我眼里它是學校最美的。

　　春天剛抽出的新葉，黃綠黃綠，摸上去有點毛絨絨的感覺，在春風吹拂下輕輕搖動；夏天的時候，楓樹的`葉子長得最茂盛，深綠色的葉子就像一把張開的小傘，為我遮住了炙熱的太陽，頓時感到全身一陣清涼；秋天到來時，楓樹葉最美，紅紅的像一個個熱情小手，向我招手示意，這時秋姑姑來了，她拉上小楓葉的手，帶它們去遠行；冬天，大地一片銀裝素裹，紅楓樹也要“睡覺了”，睡足了，它將迎來一個新的春天。

　　這就是我們學校里的紅楓樹，我心中最美的一棵樹。

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