場面描寫作文

時間：2022-06-23 02:50:25 寫作作文我要投稿

有關場面描寫作文6篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的場面描寫作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關場面描寫作文6篇

場面描寫作文篇1

　　今天是元旦，是新的一年的第一天，奶奶要帶我去超市給我買新年禮物。我們就去了離我家不遠的順達超市。

　　一進超市里面好多人呀，原來今天放假，大家都來買東西回家過節。我們從一層入口進入了超市，門口阿姨禮貌的.說：“歡迎光臨”。我對在阿姨笑來笑說：“節日快樂”。

　　然后我就跟著奶奶進去了，一下就看到了賣奶的和飲料區。整齊的擺放的各種飲料和牛奶，一瓶一瓶的在架子上。我扭臉兒就看到了零食區，哇！好多我愛吃的零食呀，我急忙的跑到那里，有我愛吃的餅干。牛肉干。巧克力……我都看不過來了，嘿！我看到了想吃的棒棒糖，就迅速的拿了兩袋，對奶奶說：“奶奶我要這個，我給妹妹也帶一袋”。奶奶說：“好！你自己想要什么就挑吧，我去買菜了。”奶奶去了蔬菜區，那里有各種蔬菜，需要什么就挑好的售貨員那里一稱就可以了。

　　我就自己轉來轉去的，看看這里看看那里，實在沒什么意思就去找奶奶了，這時奶奶已經挑好菜了，奶奶提著好幾樣蔬菜，我幫奶奶拿了一個，說：“奶奶我想要一支鋼筆。”奶奶：“好，我們去樓上。”我和奶奶就上了二樓，二樓是買家電玩具和生活用品的，我在文具區看到了一支鋼筆，挺漂亮的我就拿了過來和奶奶去結賬了。

　　今天好高興，奶奶給我買了一支我喜歡的鋼筆。我心里美滋滋的回家了。

場面描寫作文篇2

　　我班與三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。

　　裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜與杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。

　　比分拉開了。我班同學不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運動員增添了信心與力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。

　　這時，李霧搶前一步，斷到了對方的.球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲與周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應聲人網！多么精彩的鏡頭啊！4：2，同學們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發球。周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方沖到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結束了上半場。

　　下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最后，我班運動員終于以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。

　　同學們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……

場面描寫作文篇3

　　太陽已經偏西，現在已是將近5點多了。客人們和主人們在蒙古包外站著，心里有一種說不出的感受。牛羊群也不熱鬧了，是不是地發出幾聲“咩咩，牟牟”似乎在請客人們在這里住下吧。

　　“下次我們一定還會來。”客人們的一句話打破了寂靜。“這里的風景確實不錯。”主人們說。“有時間的話我們一定要來這里住個幾星期，你們歡迎嗎？”“當然歡迎了，這里的食物多的是，想吃多少吃多少”主人們自豪地說。“這是點小心意，請收下吧。”說著，主人拿出一個精制的小盒子，里面裝的是手抓羊肉。接著又拿出一個保溫杯，里面裝的是最好的.奶茶。然后拿出一個大酒壇子，里面裝的是巴爾虎旗著名的好酒。主人本來還要送東西，這時客人說話了，“夠了，別在給我們了，我們還有禮物呢。”客人們拿出漢族獨有的東西，帶多少給多少送給主人們當作紀念。主人們轉念一想送出去的都是些吃的，不能當作紀念，于是就拿出一個袋子，里面裝的是他們這里的服裝，都是沒穿過的。

　　“時間不早了，該說再見了。”“再見，有空常來！”客人們終于依依不舍地離開了巴爾虎旗。

場面描寫作文篇4

　　秋風送爽，秋天像一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖扶去了烈日的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野，更愛她迎來了一年一度的運動會！

　　當天空才剛剛泛起魚肚白時，有的同學便來到了校門口。匆匆忙忙地吃好早餐，顧不上沒吃飽，就迫不及待地進校了。走進校園，同學們有的已經找到好位置坐下了；有的還在挑剔著哪個角度好；有的舉著氣球揮舞著。運動會還沒開始，操場上已經彌漫著熱鬧的氣息。

　　烈日漸漸地從海平面升起，躍過了枝頭，蹦上了云端。校長在同學們一陣又一陣的掌聲中鄭重地宣布：“甌北一小第十屆小學生田徑運動會正式開始！”頓時，主席臺下響起了一陣響徹云霄的掌聲。鼓號隊奏起了清脆悅耳的樂曲。彩旗堆揮舞著五顏六色的旗幟，猶如一團五彩的火焰。氣球放飛了氣球，“小臉蛋”們搖頭晃腦地飛上了天空，秋風姑娘親吻了它們。

　　賽道兩旁，啦啦隊早已做好了為百米跑運動員吶喊助威的準備。她們握著加油棒，揮著小紅旗，拿著“噴霧器”，望著賽道另一端準備就緒的.運動員們。“砰———”地一聲槍響后，運動員們便以旋風一般的速度沖向終點。“沖線了！”啦啦隊發出尖叫聲。啦啦隊把運動員眾星拱月般捧回了隊伍中。又是遞水，又是按摩，再瞧瞧運動員那表情，可真是悠閑自得。操場中央，壘球運動員沉著比賽，平時的訓練已經讓他們有了十足的把握。壘球在空中劃過一條美麗的弧線。跳高運動員望著橫竿，個個神氣十足，然后輕輕一躍，輕而易舉地跨過橫桿……

　　運動員在賽場上馳騁，英姿颯爽。女運動員就是賽場上的鏗鏘玫瑰，散發著誘人的花香。

　　烈日伴著運動會從開幕到結束。運動會雖然結束了，但陣陣吶喊聲與歡呼聲，還久久揮散不去。

場面描寫作文篇5

　　“加油！加油！”是哪里這么熱鬧？哦，原來是我們班主任廖老師破天荒地在語文課上舉行了一場“穿針引線大比拼”的游戲。

　　老師宣布完了游戲規則，就選出了參賽選手，兩人一組，右手拿著針或者線，左手不能扶著右手，隔著一張桌子穿針，手和身體都不能碰到桌子，老師幫我們兩隊取了有趣的名字，男生隊叫面粉隊，親友團叫面粉團，女生隊叫辣椒隊，粉絲們叫辣椒粉。

　　隨著老師一聲令下，比賽開始了。只見辣椒隊的金釩同學身體微微前傾，左手叉腰，右手捻尖線頭，瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著線頭，他的隊友陶曉？h面帶微笑，定力十足，拿、叉、盯三個動作一氣呵成，勝利好像就在她眼前。而另一組的柯昱東同學全神貫注地盯著針眼，喃喃自語道：“還差一點，我們一定會贏！”誰知手不聽使喚，一直在抖動著，而他的隊友也就是我，全神貫注地盯著針眼，想把線頭插進去，可是勝利不是一個人能完成的，要有一個可靠的隊友，柯昱東的手一直在抖，我的手在左邊，柯昱東的手就在右邊，我的手在右邊，柯昱東的手就在左邊。于是我跟著他的手一起動，漸漸地我的手也抖動起來了。

　　這時，下面的`面粉團和辣椒粉此起彼伏地喊著“面粉隊加油！”“辣椒隊加油！”大家都在為自己的團隊加油助威，仿佛聲音越大獲勝的概率就越大。聽到大家的助威聲，我一下子就變得熱血沸騰，大家的聲音也越來越大，拼了命地喊著，正當勝利就在我們眼前的時候，一聲：“老師，我們穿好了！”就把我獲勝的希望打碎了。辣椒粉們歡呼起來。

　　雖然我們隊輸了，但是我們拼盡了全力，失敗乃成功之母，相信經過我們多次配合練習之后，下次一定能贏。