仿寫作文匯編10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的仿寫作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

仿寫作文 篇1

　　風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到城市里去吧，在那里，你可以幫助人們做很多的事情。”

　　風娃娃來到城市，看見一個小孩在放風箏，但是無論他怎么跑，風箏就是飛不起來。風娃娃輕輕地吹了一口氣，風箏飛起來了，小孩笑了，風娃娃高興極了。

　　風娃娃又來到學校，看見許多學生在操場上跑步，累得滿頭冒汗。他急忙跑過去，對著他們用力吹了一口氣，他們涼爽極了，一邊跑步，一邊向風娃娃表示感謝。

　　風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

　　他這么想著，來到一個教室里。那里有七十多個孩子都在寫作業。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。作業被吹走了，有的還掉到桌子底下。不一會兒，作業被吹得狼藉一片，孩子們傷心極了。

　　風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風娃娃吹走了小孩的帽子，折斷了嫩綠的小樹苗……人們生氣極了，紛紛責怪他。

　　風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉著，想著：我幫人們做事情，為什么他們還責怪我呢？風娃娃回家問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的'愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。”

仿寫作文 篇2

　　我爸爸小時候玩兒的玩具全部都是自己做的，有影響的時間，我媽媽叫我做啦小時候的彈弓。

　　現場一根牙齒的數差在哪幾根？皮筋還有一小片么？用小刀把樹兩頭躥出兩個小洞，把皮筋穿過這兩個小洞之間才把布綁在皮筋上就成了。

　　做好了彈弓，我當然要出去炫耀炫耀。我叫上朋友讓他們從院子里撿點兒石頭當子彈用我尋找著實驗的八字，最后選中了墻上連指針都沒有的破鐘表。我從他們手里接過石頭放在用不著的托詞上，捏緊子彈拿弓對準鐘表一松手，子彈嗖的`一聲飛了出去，砰！哈！正中紅心，我開心的一蹦三尺高，而我的小伙伴們也驚訝的不得了。

　　從那以后我和伙伴們成了隨身攜帶的俠客。

　　一次課外語文課上我看到我那個朋友手里拿著彈弓，單眼睜著做瞄準姿勢，向這里射擊，我頭一低，那顆子彈正沖著老師頭上射去。dang，子彈正好砸到老師后腦勺，那只奮筆疾書的手突然停了下來，把課本放在講桌上，揉著自己被砸痛的地方，我們忍不住。噗呲，一下笑出了聲，老師也笑著拿走了我那朋友的彈弓。

　　一下課，我拿起我的彈弓，那一小塊橡皮嗖的一下像我那朋友飛去，他見我玩兒的那么開心，不僅委屈的要命。

　　我拉住她和她一起去老師辦公室走去，幫他把彈弓要回來，我倆趴在窗戶旁看見老師自己玩了起來，放一小段粉筆想要射出去，結果碰了一下射中了自己，我忍不住笑了起來，老師好像也笑了起來。

　　看來不是所有人都能當彈弓俠客呀！

仿寫作文 篇3

　　早晨，當你被催著去寫作業時，也許你還忘不了那陽光下的花草樹木。你悄悄地放下手中的筆。仰起頭。這時候，明亮的窗戶又是你唯一的慰藉！

　　你會從那小窗戶下面的一叢草、一朵花，想象到一塊碧綠碧綠的草地，無數朵爭奇斗艷、五彩繽紛的花兒。你會從那明亮的窗戶上面掠過的一只扇動翅膀的小家伙，想到這也許是只全身五彩斑斕的蝴蝶，也許是外表樸素內心可愛的.小麻雀，也許是渾身長著潔白如雪的羽毛的小鴿子。你會從那明亮的窗戶上面的一朵奇形怪狀的云彩，想象到頭上長著又大又圓的眼睛，身上長著貝殼似的魚鱗的紅色鯉魚，想象到好似團團云朵的絨毛般柔軟的小羊，想象到威風凜凜的巨龍……總之，清早的美麗多變，立刻會在你的想象中展開。

仿寫作文 篇4

　　志愿軍叔叔，收下我的心意吧！這一束鮮花，代表著我們兩國的友誼，當您們想我時，看一眼這鮮花，便會想起我小金花呀！

　　記得一回，偵察員老王叔叔到敵占區執行偵察任務，不幸被鬼子抓到了，媽媽帶著我去迎救老王叔叔，我竟親眼目睹了母親和敵人同歸于盡的慘烈畫面。我的心里充滿了憤怒與不甘，強忍的眼淚也禁不住的往下掉，同行的一位叫小志的`志愿軍叔叔，用他溫暖的臂膀給予我安慰，并從懷里掏出一個有點破敗的洋娃娃送給我，原來這個娃娃是小志叔叔戰亂中死去女兒的最愛，他無時無刻都將娃娃帶在身邊，感覺女兒一直都在。小志叔叔說，讓娃娃陪伴著我，不哭泣學會堅強，才能打敗頑固的敵人，給親人報仇。當時我抹干眼角的淚水，心里默默發誓：這是我的最后一滴眼淚，我要做一個堅強的女孩！從此以后我再也沒有哭泣！

　　抗戰終于迎來久違的勝利，可是我竟找不到這位小志叔叔，我四處打聽，最后在我發小嘴里得到消息，小志叔叔在一次戰斗中光榮犧牲，這個消息猶如晴天霹靂，我跑回家抱著布娃娃三天三夜沒有出門，我很想大哭一場，但是我沒有，我的眼里已經沒有了淚，因為小志叔叔教會了我堅強！

　　我的媽媽、小志叔叔還有成千上萬的志愿軍叔叔雖然犧牲了，但是還有一批又一批的軍人、志愿軍和百姓們前仆后繼抗戰殺敵，最后完成了艱苦的戰爭，迎來了和平！

　　和平的列車開動了，載著我們的志愿軍們，帶著喜悅，帶著淚水！

　　再見了，親人！

　　列車呀，請慢點開，讓我再看一眼您們的面孔，讓我記住你們每一位英雄！

　　再見了，親人！

　　請收下我們的禮物和鮮花，任何禮物和鮮花都不足以表達我們對你們的感激之情！

　　再見了，親人！

　　愿我們的心緊緊相連，帶上我們的祝福踏上新的征途！

仿寫作文 篇5

　　丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦！原來是一股清泉來到這陽光燦爛的世界。

　　泉水流進山澗的`水池里，池子里有許許多多的小魚兒游來游去。泉水說：“游吧，游吧！我的水很清很清，你在這里可以游得很痛快，不會因為水很渾濁，看不清前面的路。”

　　泉水流進小溪里，一些阿姨正在小溪邊洗衣服。泉水說：“洗吧，洗吧！我的水能讓你們把衣服洗得更加干凈。”

　　泉水流進游泳池里，一群可愛的孩子正在開心地玩水。泉水說：“玩吧，玩吧！我的水可以給你們帶來更大的歡樂。”

　　泉水一路上遇見了許多伙伴，他們互相約定大海見。

　　丁冬，丁冬……

仿寫作文 篇6

　　花不在艷，有志則名。境不在好，花強則靈。斯是荒地，惟苔德馨。白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。可以遠觀苔，冶神情。雖無牡丹之撫媚，卻勝牡丹之怡情。苔可送芬芳，苔可學花開。君來辯，苔花何輸？

仿寫作文 篇7

　　盼望著，盼望著，天冷了，冬天的腳步近了。

　　一切都仿佛寧靜下來，悄悄地打起了盹。雪花漂落下來了，棉襖穿起來了，世界成了白茫茫的一片。

　　梅花悄悄地從樹干上鉆出來，嫩嫩的，紅紅的`。院子里，小區里，瞧，一大片，一大片都是的。在窗戶上伸出頭看，在樓頂上瞅著看，在窗臺上趴著看。風輕悄悄的，雪綿軟軟的。

　　窗花，雪花，梅花，你不讓我，我不讓你，都爭著搶著想讓人觀賞。閉上眼，世界里仿佛已滿是熱鬧、安逸與可愛，它們都是那么好看，讓我癡迷不已。

　　天上開始下雪了，路上的行人也多了，大人小孩兒都等著玩雪。城里鄉下，家家戶戶，老老少少，他們也趕趟似的，一個個都出來看雪了。“瑞雪兆豐年”；雪剛下，人們就歡呼著，別提有多高興了。你瞧，他們雙手捧著，仿佛想迎接雪的降臨。一個小孩穩穩地接住了一個大雪球，看，他手舞足蹈著笑得多開心。雪下大了，人們都開始打雪仗，堆雪人了。一年到頭，孩子們、大人們都盼著這場雪，在雪地里肆意地打鬧嬉笑著！

　　冬天像剛剛睡著的小孩，模樣看起來是如此的恬靜。

　　冬天像冬眠的小熊，睡著，睡著，為來年蓄積著精力。

　　冬天像在沉睡中蓄勢待發的獅子，有鐵一般的毅力，它領著我們向前去。

仿寫作文 篇8

　　每年春節，我回去外婆家附近的黑麋峰，每次走過山間的'小路，我都會在沿路看到順流而下的山泉。山泉水特別清澈，你彎下腰，低下頭，仔細看，泉水清得能見底。村民每天都跳著水桶去泉眼打水，他們用泉水做飯、燒水，泡茶，因為山泉富含多種礦物質，所以泡出來的茶甜甜的，很解渴。

仿寫作文 篇9

　　偶爾看到風將一朵花吹到孕育它的大樹下，那朵花是那樣完整無缺、顏色鮮明、層次清晰，本可以讓更多游客來觀賞，可惜卻被一陣風吹到了最底層”。但那朵花卻不嫌濕軟、骯臟的泥土，卻心甘情愿被泥土腐蝕，也許那朵花是為了通過樹進行第二次開放吧！

　　這時我會想到龔自珍在其著作《已亥雜詩》中提到的落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花譬如葉，不會自命清高，孤芳自賞。它們不會因一次不小心失利而徹底放棄，它們只會默等時機，等待下一次東山再起。這是輪回美麗的吸引，還是它心甘情愿做出奉獻呢？

　　偶爾，看著飛機從天上飛過，向異國他鄉飛去，在我的思緒中，那從天空劃過的飛機仿佛是個靜止的.畫面。正如這架飛機，我的起點在哪兒？又要向哪兒去？讓人遐想不已。

仿寫作文 篇10

　　雪花落了，有再飄的時候；楓葉掉了，有再紅的時候；太陽落了，有再升起的時候。但是聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復返了呢？是有人偷了它們罷，那是誰？又躲到了哪里？是它們淘氣的逃走了吧，又去了哪里呢？

　　我不知道我的生命是否長久，但我的日子確乎是漸漸流逝了。在默默里算著，四千多日的光陰已經從我手上消失了，像荷葉上的露珠滴進了池塘中，我的光陰滴進了時間的'流里，無影無蹤。我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？清晨，密林中射進絲絲縷縷的光輝，太陽是個小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著旋轉。于是，寫作文時，日子從筆尖上滑過；看電視時，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時，日子從嬉笑聲中閃過。我覺察它去的匆匆了，伸出一只袖子遮挽時，它又鉆進袖子里，化為烏有。

　　在逃去如飛的日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊憂傷罷了，只有歲月匆匆罷了，在四千多日的歲月匆匆里，除徘徊憂傷外，又剩些什么呢？過去的日子，如落花，被流水沖走了；如露珠，陽光蒸發了；我留著些什么痕跡呢？

　　聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復返了呢？

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