国产欧美日韩在线观看一区二区,欧美乱码精品一区二区三区,国产粉嫩高中无套进入,中文在线天堂网www

寫作作文

心理描寫作文

時間:2022-07-12 03:40:26 寫作作文 我要投稿

精選心理描寫作文八篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的心理描寫作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選心理描寫作文八篇

心理描寫作文 篇1

  “隋熾!”該我去拿卷子了,我心里十分緊張。拿到卷子一看:哦不,竟是73分!那兩個鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過來。唉!竟是這個分數(shù),若是拿給爸爸媽媽開的話,一定會有一場“男女混合雙打”的,想到這里,我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午,范老師說:“下周一3單元考試,回家復習。”回到家,我對媽媽說:“今天沒有作業(yè)。”

  周末兩天,我痛痛快快的玩了兩天的電腦,一點都沒復習。因為我平時英語較好,所以這次以為我不復習也沒什么。可是,一發(fā)下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的.單詞、句子全沒有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復習,再加上一會兒做這道,一會兒做那道,我的腦子里就更亂了。卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成績可想而知。我放學了,我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因為考得低被媽媽用軟鉛筆打了一下手,現(xiàn)在那痕跡似乎還在。

  唉!就算是打,我也認了,誰較我沒考好呢?誰叫我不去復習呢?誰叫我不爭氣呢?那兩天我要是復習就好了,哪怕是復習一小會兒也不至于成績這么低啊!我回到家,我對媽媽說了考試成績,媽媽用責備的眼神看著我。終于,我嗚嗚地哭了,媽媽說:“別哭了,下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經(jīng)長大了,要懂事了,知道了嗎?”我點了點頭。這時,我心中的暴風雨仿佛停了,出現(xiàn)了第一縷陽光。

心理描寫作文 篇2

  在生活中,你若是個有心人,便能悟出生活中的啟示。那一天發(fā)生的一件小事,就讓我悟出了一個深刻的道理。“悟出”是一種恍然大悟的感覺呢,怪不得印象深刻。那是一個周末,我和家人去晉江探望姨婆和從香港回來的表妹一家,姨婆安排我們住在晉江的國際榮譽大酒店。

  晚上,我和表妹阿b吃完了美味的自助餐,擦了擦嘴巴回到了我的房間,迫不及待地玩起了電腦,我們一會兒進“酷狗”聽聽音樂,一會兒上“人人”喂喂狗、偷偷菜、撈撈魚,玩的不亦樂乎,并大喊著為對方加油。就這樣時間在我們的'大喊大叫中流逝了。講述玩樂的過程,為下文做好鋪墊。一小時,兩小時。我們喊盡興了,口也可得要冒煙。我滿懷希望地看了看熱水壺,空的;水壺,空的。沒事,實在沒有水喝茶也行。我和阿b拿來一個杯子,我提起茶壺,倒了倒,可令人失望透了,一滴茶也沒有。我失望極了,有很發(fā)愁:怎么辦,沒有水,早知道剛剛吃自助餐時帶幾瓶水下來!我和阿b恨不得接杯自來水喝個痛快。我心急如焚。突然,我眼睛一亮――床頭柜上有兩瓶礦泉水!這真是踏破鐵鞋無覓處啊!“心急如焚”真實地寫出了當時的感受。

  礦泉水!我像看見了救星一樣抓起礦泉水,看也不看,迅速地“叭-”地打開了瓶蓋,招呼著表妹:“嘿,有水了!快來呀!”表妹猶豫了好一會兒,說:“姐姐,別喝吧,這好像是進口礦泉水,可能要收費,好像挺貴的!”“想那么多干嘛!”我把水“咕嚕咕嚕”地喝了下去。表妹的猶豫,表現(xiàn)出了她的心思比較細膩。“吱扭――”門開了,媽媽回來了,一眼看到桌上喝一半的礦泉水,說道:“誰,誰喝的?”阿b正準備脫口而出,我知道大事不好,捅了一下阿b,搶著說道:“不……,不是我們呀!”“捅”和“搶”表現(xiàn)出我當時心情的著急。媽媽滿腹狐疑問了我一下:“真的?不是你不然還有誰?誰放在這的?”我被逼到了墻角,小聲地說:“是我喝的。”媽媽氣急敗壞:“你可以喝水,喝多少都可以,絕不能說謊!”

  媽媽的“氣急敗壞”可以看出她內心是多么失望啊。我本以為這件事就不了了之了可是媽媽跟我玩了局“狼來了”的游戲,從那以后,她便不再相信我的話了。朋友們,千萬別撒謊。媽媽的“不再相信”是對我最大的懲罰。

心理描寫作文 篇3

  人生如五味瓶,成功是甜的,堅持是苦的,被嘲笑是辣的,被批評是咸的……然而,每當我想起那次參加“校園吉尼斯”活動失敗時,我是內疚的`。

  那是一個星期二,馬老師說:“學校要舉行‘校園吉尼斯’活動,誰要參加數(shù)學類項目?星期四競選,星期一比賽。”我一想,這么好的機會,為何不挑戰(zhàn)一下?于是,我就報名了。

  星期四下午,選拔比賽開始了。我見同學們個個胸有成竹,心里就像十五只吊桶打水——七上八下。“他們肯定都做好了準備,而我呢?周末只顧玩了,只做了兩張練習題,能比過他們嗎?”老師發(fā)下了卷子,我們就筆下生風地寫了起來。我把注意力全部集中在自己的卷子上。七分鐘后,我就寫完了,老師說:“王耀寫完了,都停下來。”老師一改我的卷子,只有兩道錯題。于是,她就讓我代表我們班去參加校園吉尼斯活動。

  字回到家,我本想休息一會兒,但是剛放下書包,媽媽就讓我做口算題。她說:“一天做一張題,要想獲得校園吉尼斯,必須努力。臺上一分鐘,臺下十年功。”我勉強答應了,心里不斷在想著:我是全班第一,應該也能得年級第一吧。

  星期一,十三個班的高手來到我們班開始比賽。老師剛發(fā)下卷子,我們的筆就像一陣風一樣,從紙上掠過。當五班同學最先寫完時,我心里就像有兩個小人在說話一樣,一個說:沒事,下次你能行。一個說:活該,誰讓你不下功夫練呢!事后,媽媽安慰我:“只要你吸取教訓,終有一天,你會成功的。”

  我知道媽媽是怕我傷心,安慰我,實際我很清楚,我星期天做練習題的時候沒有好好練習,我只做了三四張練習題,第一名聯(lián)系了三十張。如果我好好做練習,也能得第一名。我很愧疚,如果時光能夠倒流,我一定好好練習,可惜,世界上沒有后悔藥。

  通過這件事,我明白了,只要努力,才能成功。

心理描寫作文 篇4

  心理描寫:以語言文字對人物的內心世界、思想道德品質、個性性格特征所進行的描寫。進行心理描寫應注意掌握以下三個原則:

  第一,寫人物的心理活動,應寫特定的人物在特定的環(huán)境中必然產生的心理活動,而不能為心理描寫而進行心理描寫。

  第二,寫心理活動,要防止左一個心理活動,右一個心理活動。只有在關鍵的情節(jié)、動作、表情出現(xiàn)時,才伴之以心理描寫。

  第三,寫心理活動,要努力寫人物細微的感情波瀾和復雜的心理變化過程。

  “語文課開始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是傷心。”

  心理描寫的方法有很多種,可分為兩大類:直接描寫和間接描寫;直接描寫包括內心獨白、神態(tài)描寫、夢境和幻覺描寫等,間接描寫包括環(huán)境烘托、動作語言描寫。

  內心獨白,就是自己對自己講的無聲的話。人在不同的.心理狀態(tài)下會對自己講不同的話,這不同的話就能反映人物不同的心理狀態(tài)。把特定狀態(tài)下自己對自己講的話詳盡地描寫下來就能生動地表現(xiàn)出人物的心理。

  注意:在內心獨白之前應加上“想”、“心說”等提示語。

  我不停地在心里念叨:“阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機,不看電視,不打游戲機了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”

  幻覺描寫,人在極度緊張的狀態(tài)下,眼前或耳邊會有虛幻的畫面或聲音,其內容往往是自己最怕看到或聽到的,把這些詳細地描繪下來,就能十分準確地表現(xiàn)人物的內心世界。

  在進行幻覺描寫前也要用一些提示語,如:似乎看見,仿佛聽到等。

  我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向卷來,使我不得動彈,不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

  環(huán)境描寫,一個人在不同的心情時看相同的景物,會產生不同的感受,因為人對使自己心靈產生感應的事物特別敏感,因此人的眼睛能根據(jù)自己的心情選擇景物,并伴隨著強烈的主觀感受。

  天陰沉沉的,不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上,我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓。

  語言行動描寫,語言行動是心理的外在表現(xiàn)形式,人物的心理通過語言行動向外界傳達。

  試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分數(shù)──48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。

  上述種種方法在我們實際寫作之時,可以綜合起來運用。

  要注意的是每個人的經(jīng)歷、性格都不相同,因此每個人的心理和表達心理的方式也不同,只有把這種“不同”表現(xiàn)出來,才能展示人豐富復雜的內心世界。

  除了運有用上述種種描寫方法外,還需要展開想象的翅膀,這樣才能寫出一篇篇生動感人的作文來。

心理描寫作文 篇5

  今天發(fā)來通知,我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎,明天就要頒獎了。

  這時,正在上語文課,我胳膊拄著桌子,正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服,起碼也要穿公主裙!明天我不能披頭,這樣顯得不莊重,那就盤頭吧,盤頭比較哦啊有氣質。不能穿運動鞋,要穿高跟鞋吧!明天,我將是全國的小名人,也是全國最漂亮的小學生了。哈哈,我在市政府的大廳中,坐在第一排,第一個點到的就是我。一叫到我,我激動得快要哭出來了,卻佯裝鎮(zhèn)定,昂首挺胸地走上領獎臺。我站在臺上,舉著獎杯,臺下的觀眾紛紛投來羨慕的目光。我在臺上的一邊站著,臺下的觀眾看著臺上,我簡直掉進了蜜罐里一樣。

  “孫鶴源!”語文老師大喝一聲。我被驚醒了,“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員,但是你不能不聽課呀!”老師說的這幾句我一句都沒聽進去,同學們下課對我說:“你也太驕傲了……”

  心理描寫是刻畫人物形象的一項基本功,深刻的心理刻畫,能夠充分地展現(xiàn)人物復雜的內心情感,使其更加豐滿真實,要寫好人物,首先要在日常生活中注意觀察各式各樣的人,對人物的言談舉止、外貌心理、生活習慣、興趣愛好等,都要細心觀察,熟悉他們,了解他們。比如你所在的那個班級吧,四五十個同學,各人的面貌不一樣,脾氣、性格和愛好也不同,有的憨厚老實,有的機靈淘氣,有的說話像機關槍打連發(fā),有的說話一板一眼,慢條斯理。,成為一個真正的生活中的人——“理性+感性”的人。

  心理描寫的方法有很多種,大致可分為兩類:直接描寫和間接描寫。直接描寫主要包括內心獨白、神態(tài)描蘑夢境和幻覺描寫;間接描寫主要包括環(huán)境烘托、動作語言描寫。筆者將試以學生習作為例,一般規(guī)律是: 1、文題是句子的,句中的動詞往往是“題眼”。如:(我最喜歡的一個人),題眼是“喜歡”。 2、文題是一個短語的,在短語中起形容修飾作用的詞語,就是“題眼”。如(暑假里的一天),題眼是“暑假里”,限制了所寫事件的大的時間范圍。 3、文題是一個詞的,這個詞本身就是“題眼”。,對以上幾種描寫手法進行簡要評析。

  1、內心獨白就是在心里自己對自己講的無聲的話。人在不同的心理狀態(tài)下會對自己講不同的話,這不同的話就反映著人物不同的心理狀態(tài)。把特定狀態(tài)下自己對自己講的話詳盡地表達出來,就可以清晰地凸現(xiàn)那一時刻人物平靜的外表掩蓋下的內心活動。其標志詞語如“心想、心理念叨、我對自己說”等。例:

  叮鈴鈴……,上晨讀了。我忐忑不安地坐在座位上,需要過渡的情況常見的有兩種:一是在內容轉換時,一是在表達方式改變時。照應是前有所呼、后有所應的結構手段。常見的照應情況有三種:開頭與結尾照應(又可分為點題照應與解題照應兩種),引文中互相照應(又可分為遠照應和近照應兩種)。照應是使結構嚴謹而又活潑的重要手段,可使章法靈活致密,文脈貫通,強化關鍵內容。,心想:一會兒,老師就要檢查作業(yè)了,一篇抒情寫景的文章,要想打動讀者的感情。 情真文才美,只有情真,才能給讀者美的享受。,可由于我星期天貪玩,作業(yè)一點也沒做,萬一被老師檢查到……,唉,這回沒戲了,如果老師問我的話,我就說,忘了,不,不行,這么多作業(yè)怎么就平白地忘了語文呢?可是……,唉,早知道這樣,還不如在家里少玩一會兒,把作業(yè)做完。老天哪,我下次一定改,老師,你就饒了我這一次吧,千萬別檢查我的作業(yè)。

  這一段的描寫就是運用獨白的手法把當時那種緊張、擔憂、僥幸的心情淋漓盡致地表達了出來,外表雖平靜,內心的斗爭卻非常激烈。通過作者的內心自語,使讀者體會得更深刻!

  2、神態(tài)描寫,就是通過突出描寫人物面部表情、神色狀態(tài)及其變化,有效的寫前預練可以幫助學生克服心理障礙,提高其寫作的積極性。如前所述,有不少學生,由于寫不好作文而變成害怕寫作文,討厭寫作文,以至惡性循環(huán)。而在此環(huán)節(jié)中,通過"說"使每個學生在動筆之前做好了一定的技術和心理準備,此時動筆,學生的.自信心也會相應增加,積極性自然也會相應提高。,揭示人物內心活動,反映人物的心靈狀態(tài)、性格特征及思想感情的波動和發(fā)展歷程,從而達到人物形象的立體化效果。例:

  我的鼻梁上沁出了汗珠,結構的內容包括層次和段落、過渡和照應、開頭和結尾三大方面。層次是從總體上安排文章思想內容的次序,展開文章結構和步驟,是表示意義的結構單位;段落是作者在文章中設置的、以段首空格形式自成起迄、相對獨立的結構單位。段落要保持段意單一性、內容要完整、長短要適度。過渡是指段落之間、層次之間的銜接形式或手段。常用的過渡方式有:用關聯(lián)詞語,用過渡名,用過渡段。,只覺手心里“呼呼”地往外冒汗,手心里的汗在褲子上怎么蹭也蹭不干,心也“砰砰”地跳得厲害。快了,老師快走到我這里了,此刻,我已不敢抬頭。“張宏昊,作業(yè)做完了嗎?”老師笑瞇瞇地望著我。剎時,同學們瑯瑯的讀書聲已從我耳邊消失,我的心一下子提到了嗓子眼,渾身觸電一般“嘭”地站了起來,倒把老師嚇了一跳,老師示意我坐下,“嗯,嗯……”,我應著,天哪,我該怎么辦?此時如果有人看我的臉,我的臉上肯定是通紅通紅的,我感覺臉在發(fā)燒。我低著頭,不敢看老師。上帝啊,我以后一定好好學習,絕對痛改前非,只求老師這次別檢查我的作業(yè)。就這樣,不知過了多久,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了,低頭看時,手中的作業(yè)本早已被我的汗水浸濕了!我也長舒了一口氣,可內疚又襲上了我的心頭,唉,在老師眼中一貫聽話的我竟也盜用了老師的信任,但同時也暗暗發(fā)誓,絕對不會有下次!

  這一段精彩的心理刻畫,成功之處就在于運用了神態(tài)描寫,如“沁出了汗珠”、“通紅的臉”、“長舒了口氣”,多感覺(聽覺、觸覺)多層次(老師過來前、老師過來時、老師走過后)地表達了作者緊張、僥幸而后又陷入矛盾的多重心理。

  3、夢境則是作者完全脫離了現(xiàn)實社會,進入夢境而傳達一種“日有所思,夜有所想”的意念。人在夢中實現(xiàn)了在日常生活中沒有實現(xiàn)的愿望。但這也更能反映作者現(xiàn)實中迫切的心理活動。夢境也是一種幻覺,但完全凌越在幻覺之上。如魏巍(我的老師)的“夢中尋師”一段:

  在一個夏季的夜里,席子鋪在當屋,旁邊燃著蚊香,我睡熟了。不知睡了多久,也不知道是夜里的什么時辰,我忽然爬起來,迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我:

心理描寫作文 篇6

  今天傍晚,我感覺那顆松動的牙齒有些異樣,于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下,牙齒掉了,真是太好了!幾天來,就因為那顆牙齒,害得我好幾頓飯都不想吃,為此,媽媽不知煩了多少次!這下好了,牙齒掉了,一切煩惱都煙消云散,感覺就像一片藍天,無比清爽。

  媽媽看了我手里的牙齒微笑著說:“哦,終于掉了!”說著從我手里拿過牙齒,準備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因為在我的記憶中,奶奶說過,下牙床掉的牙齒,要扔到高處;上牙床掉的牙齒,要扔到低處,這樣新牙齒才能長得好。現(xiàn)在掉的是下牙床的.,應該扔到屋面上才對呀!而且以前的每掉一顆牙齒,我都是一個人悄悄地按照這個方法執(zhí)行的。媽媽可從來沒有發(fā)現(xiàn)過的。

  記得有一次,在上幼兒園時,一顆上牙床的牙齒掉了,我要找一個地方把它埋起來。我在校園里走來走去,好不容易找了一個沒有人,土又松軟的地方,把牙齒埋了。可是我剛轉身,一個同學就來挖,我發(fā)怒了,警告他不許挖!

  而這次老媽竟然要把我牙齒包起來,我的心一下子懸了起來,萬一新牙齒不長出來,怎么辦呀?媽媽好像看出了我的心思似的,一定要我說出心里話。沒辦法,我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了,說:“那就試試吧,看它到底長不長!”說著把這顆牙齒包得嚴嚴實實的,還收起來放好了。

  我用舌尖添了添那個空蕩蕩的地方,有些擔心起來!

心理描寫作文 篇7

  “大家注意了,獅子大王打算舉辦一場比賽,主題是‘我是最美的’,要求參加的選手來表演一個節(jié)目。”杜鵑飛在森林上空,大聲喊著。動物們聽了,很高興,都去精心準備節(jié)目了。

  比賽那一天,天空中雖然下著蒙蒙細雨,但還是沒擾亂動物們的興致。第一個出場的是蜘蛛姐姐,她表演的是彈琴。蜘蛛姐姐飛快地織好了網(wǎng),用她那細長的腿,彈出了一首首優(yōu)美的曲子。蜘蛛姐姐的表演博得了大家的掌聲。

  第二個出場的是青蛙三姐妹,她們表演的是跳舞。你看,她們的舞姿是多么的優(yōu)美呀!她們的表演也博得了大家的`喝彩。

  第三個出場的是小夜鶯,可想而知,她表演的節(jié)目就是唱歌了。她那動聽的歌聲,使那愛動的松鼠也安靜下來,全場一片寂靜,等小夜鶯把歌唱完,突然間,全場暴出了雷鳴般的掌聲。

  “接下來是小白兔來表演。”主持人說。只見臺上一片寂靜,別說小白兔了,連她的一個人影也沒有。所以,只好讓下位選手先表演。

  比賽結束了,主持人剛想宣布這一次的冠軍是誰。只聽,場下一聲“等一下!”大家都把疑惑的目光投向熊奶奶。原來,熊奶奶在馬路上昏倒了,正好,小白兔經(jīng)過這里,看見了這一幕,忙把熊奶奶送進了醫(yī)院,為了照顧她,小白兔就沒有去參加比賽。聽了熊奶奶的話,評委們再一次進行了討論,終于,確定了誰是冠軍。主持人站在臺上,大聲說:“今天的冠軍是小白兔,因為心靈美才是真正的美!”

心理描寫作文 篇8

  糖的味道是甜的,橘子的味道是酸的,未成熟果子的味道是澀的。那么,撒謊的味道是什么呢?經(jīng)歷了那一次,我明白了。

  在上二年級的時候,又一次,媽媽的一位朋友給了我兩枚小巧玲瓏的玩具戒指,上面鑲嵌著兩三顆閃閃發(fā)亮的鉆石,在陽光的照耀下,這顆鉆戒是那么美麗。我經(jīng)不住這小小的誘惑,謝過阿姨,轉身就跑回班給同伴炫耀去了。

  到了中午我就犯難了,該怎么跟媽媽說呢?媽媽在我小時候就告訴我,不能亂要別人的東西。那現(xiàn)在怎么辦?還給阿姨?大中午去哪找啊。藏在教室?估計應該鎖門了。藏在某棵大樹下面?哪有功夫刨坑啊,再說校園里都是攝像頭,看見我怎么辦?我邊走邊想,再回過來神發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了家門口,算了,兵來將擋,水來土掩,順其自然!我把戒指取下來放在兜里,進了家門。

  可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了!媽媽在給我洗校服的時候,習慣性地把兜里的東西掏出來。“瀾,這個戒指是怎么回事啊?”“呃……呃……”我一時語塞,臉漲得通紅。“哦,同學借我玩的。”我故作鎮(zhèn)定。“是哪個同學啊?”“是…是××的。”我胡亂說了個名字。“那媽媽給她打電話。”“不要!”見謊言快被拆穿,我叫起來,“我還是跟你說實話吧。”我的語氣立刻軟了下來,聲音與來越小,以至于后來連我自己都聽不到了。“那為什么不早說,在說一個謊話之后就是在說十個實話也是彌補不過來的……”媽媽說話的同時,我的眼淚也就掉下來了,我把頭埋得很低很低,但心卻不像剛才那么忐忑了。

  后來媽媽批評了我很久,我很高興媽媽這次能夠批評我,我以后再也不會撒謊了。

  撒謊是什么滋味?忐忑?難過?痛苦?撒謊就像是一塊多味糖,剛開始會讓人忐忑,讓人的.心靈飽受煎熬;再后來是辣,燒紅你的臉,燒慚愧你的新;最后是苦從舌尖苦到心頭,連留下的淚也是苦的。但心里卻平靜了。

  你們嘗過撒謊的滋味嗎?

【心理描寫作文】相關文章:

描寫心理的作文03-14

有關描寫心理的作文04-11

心理描寫作文07-26

【精選】心理描寫作文10-26

描寫心理活動的作文12-15

心理描寫的作文三篇04-17

【精選】描寫心理作文(通用30篇)09-23

【推薦】心理描寫的作文51篇03-01

實用的心理描寫的作文34篇04-03

【精華】心理描寫的作文三篇02-27

主站蜘蛛池模板: 亚洲粉嫩美白在线| 精品无码国产污污污免费网站国产| 中文字幕日韩一区二区三区不卡| 蜜桃视频在线观看免费视频网站www| 国产精品久久久天天影视| 亚韩精品中文字幕无码视频| 6080亚洲人久久精品| 日本无码人妻丰满熟妇区| 亚洲日韩va无码中文字幕| 久久精品国产99国产精品严洲| 国产 高潮 抽搐 正在播放| 国产乱子伦精品无码专区| 成视频年人黄网站免费视频| 欧美熟妇性xxxx交潮喷| 动漫精品专区一区二区三区不卡| 亚洲精品无码鲁网午夜| 亚洲国产成人精品无码区在线网站| 中文人妻av久久人妻18| 国产成人无码a区在线观看导航| 丰满人妻熟妇乱又伦精品劲| 国产乱码精品一区二区三区四川人| 亚洲不乱码卡一卡二卡4卡5卡| 顶级少妇做爰视频在线观看| 国产日产免费高清欧美一区| 精品国产免费观看久久久| 极品国产主播粉嫩在线观看| 黄色片免费看| 日韩高清成片免费视频| 天天躁夜夜躁狠狠久久| 亚洲人成电影网站色www两男一女| 影音先锋久久久久av综合网成人| 99在线精品国自产拍| 亚洲伊人久久综合网站| 天堂а√中文在线官网| 国产精品美女一区二区三区| 色悠久久久久久久综合网| 亚洲综合日韩久久成人av| 亚洲成色在线综合网站免费| 久久国产美女精品久久| 国产又色又爽又黄刺激在线视频| 成人无码av一区二区三区|