【實用】我寫作文合集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我寫作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我寫作文 篇1
一張大眾臉，一米四的個頭，趙飛燕般的小蠻腰，瘦瘦的小臉，這就是我。我雖然其貌不揚，但我有才，幽默風趣，會講笑話，保證笑到讓你求饒。
“仲永”作詩
過年，我到舅舅家玩。為了招待我這個遠道而來的外甥，舅舅自然免不了殺雞宰鵝�？粗恢淮蟀座Z在舅舅手里撲騰，讀小學的弟弟歡天喜地，雀躍不已。
“弟弟，過來！”我向弟弟招了招手，一本正經地對他說，“看到這個情景，想到什么了嗎？”
弟弟一聽，來了精神，看了看蹲在地上準備殺鵝的舅舅，得意地搖著頭背道：“鵝鵝鵝……”
我揮揮手，裝作不耐煩的`樣子，打斷他：“看你得瑟的！你哥我是誰？少年仲永！我來教你！”
我拉拉衣角，拂拂衣袖，裝作很有學問的樣子，清了清嗓子，極有韻味地念道：“鵝鵝鵝……曲項……用刀割。拔毛加瓢水，點火……蓋上鍋。”
弟弟一開始聽得一愣一愣的，但還沒等我念完，他便撲到舅舅背上笑得上氣不接下氣。舅舅被弟弟這一撲，一屁股坐在地上，指著我哈哈大笑。手里的白鵝一下掙脫了，“嘎嘎”地哭叫著逃命去了。
即興表演
小學時，我同桌給了我一個評價：跟小浩子待在一起可以多活幾年。
一天上學，下大雨。船破又遇頂頭風，路上堵車堵得一塌糊涂。我進教室時差不多要上課了。
同桌一見到我，皺了皺眉頭，說：“今天怎么來那么遲？”
我丟下書包，馬上立正，行了個標準的軍禮：“報告老大，我身為一名解放軍，下那么大雨，我當然得去搶險救災，所以遲了。希望總司令能原諒我！司令，好心情永遠不怕遲！”
同桌聽了哈哈大笑：“好，今天必須給我講三則笑話！”
我立馬俯下腰，學太監樣尖聲尖氣地說：“喳！主子，小浩子遵旨�！�
同桌笑得揉著肚子，臉色通紅，一只手沖我擺著，一只手捂著嘴巴不停地咳嗽，“別……說了，嗆……著了�！�
“包公”判案
后桌的他和她吵架了，兩人坐在位置上悶悶不樂。
幫幫這對可憐的歡喜冤家吧。于是，我走到他身邊，裝作一臉忠誠、義憤填膺的樣子，說：“大人，是誰惹了你，讓臣等把他抓出來，大刑伺候！”
他抬了抬眼皮，看了看我，沒搭理。
不搭理我？我這“老娘舅”豈不是要下崗了？于是，我自話自演包公審案：“升堂，威——武——！是誰敢欺負路人甲！”
她也正在氣頭上，聽了我的話，氣急敗壞地轉過身來。
我忙大聲喝道：“你是不是心虛了？快說，你是如何欺負路人甲的！”
她急紅了臉，指著我鼻子嚷道：“你是不是吃錯藥了？”
“來人哪，拖出去！”我對圍上來看戲的同學說，“誰來？沒人？”
“只有我自己來了�！蔽亦饺轮�，小心翼翼地湊上去，突然輕輕地敲了一下她的頭，正色道：“這巴掌給你的，叫你欺下犯上，不團結同學，知錯沒？”
她仿佛受了天大的侮辱，大叫道：“流氓！”
我立馬裝孫子：“我錯了，姐姐！”說完，假裝抹抹眼淚。
他們兩個看了都笑了，相互看了看，低下了頭。
我苦著臉說：“原來大人的快樂是建立在小人的痛苦之上的！”看到他們無聲地和好，我見好就收，朝他們做了個蘭花指，屁股一扭，扭回到座位上。
頓時，“觀眾”在后面爆笑。
其實啊，生活像一面鏡子，你對它哭，它對你哭；你對它笑，它也對你笑。我們何不笑對生活呢？朋友，如果你傷心了、寂寞了，請及時撥打我的熱線“516516”，請記住“我要樂我要樂”，我永遠24小時在線。愿我的笑能幫你驅散陰霾，給你的生活增添亮麗的色彩！
我寫作文 篇2
又到了媽媽輔導我寫作文的時間了。
媽媽拿出了一個胖大海，說：“咱們先觀察胖大海浸水后的變化。”
胖大海是橢圓形的，呈揭色，它的外表又硬又粗糙。媽媽倒了一杯開水，把胖大海放了進去。一開始，胖大海在水面浮著。兩分鐘后，胖大海表面的皺紋也漸漸地消失了。五分鐘后，胖大海變大了，表面的皮裂開了，杯中水變成了揭色。十分鐘后，胖大海變得更大了。
媽媽說：“只說變大了，沒有文采�！�
經過探討，最后決定這樣形容胖大海：“變成了褐色的大紗球，全身毛茸茸的`�！�
媽媽又說：“你碰一碰胖大海�！�
我一碰，我覺得胖大海顫巍巍的，在水里一動一動的。媽媽提議這樣寫：“就像褐色的水母，在水中慢慢地蠕動著�！蔽乙灿X得很合適。
接下來我又嘗了嘗胖大海。它的味道有點苦，像中藥。
媽媽最后說“你已經觀察得很仔細了，一定寫得得心應手�！�
我寫作文 篇3
走過了這一條長廊，行輕聲步徐緩。推門開，一陣花香撲鼻來。你那端正投入的身影，讓我不禁回憶起……
你，我的老師。
回首在那九月的早晨，這些剛步入初中生活的孩子們早已在教室按捺不住，很是期待下節的數學課。正值那人聲鼎沸之時，你悄無聲息地走上講臺，中等身材，一位臉頰紅潤的老師，手持幾本大小不一的書本。待全班安靜后，你一將書放上講桌，便用緩慢而些許頓挫的'聲調：
“各位親愛的同學……都好吧！”
角落里的幾個同學竊笑了起來，可能是頭發太蓬亂，亦或是表情太浮夸，也許還是嗓音太滑稽。接著你便絮叨起數學的奧秘及規律，熟練地配合著一本本泛黃的書本，時不時還有意地佝僂著，嘴角上揚，乜斜凝望著我們，一副“妖嬈”的身姿（投入的樣子），逗得幾位同學樂得濺出了星星點點的唾液星。初次的奇特見面，你，如同笑容可掬的鄰家大叔。一天又一天，我們便與你漸漸熟識。
思緒又將我帶到不久前的一件事。因頸部不適而遲到了。身背沉重的書包，憔悴地別扭著向你走去，端直著立在你面前，一絲膽怯涌上心頭：
“老師，我脖子扭傷了，所以遲……遲到了�！�
你沒說什么，只是仰起頭，又是乜斜地凝視著我，猛然一笑，臉龐上盡顯千溝萬壑的細小紋路。
“你這么大點兒的娃還會扭傷��！厲害！”老師不由分說，順手就在我的肩背上找到一個穴位，輕柔地按壓著。左右手配合著，一會兒揉捏后頸，一會兒按按筋脈，總是問我酸不酸，痛不痛。經反復輕柔地按壓，我頸部頓然舒服了許多。他出聲親切地笑了笑：“多按按，就不疼了，懂？”我羞澀著點點頭。
那一剎那，我全身震悚起來，確實感到他有偉大的神力。別人看不到關心不到事，老師卻能細致入微地關懷著我。我臉上頓時露出了笑容，但鼻子還是不禁一酸。
老師，那鄰家大叔。
當我遇到您，我才明白，世間還有一人能和父親一樣偉大。您無言的愛，是幽默風趣的憨逗，是有趣獨特的玩笑，是溫暖慈祥的笑臉。您的關心與呵護，是溫馨家庭之外的鼓勵與信賴。
我寫作文 篇4
親愛的十三歲的我：
我是三年前的你，我想你上了初中時也非常死感謝教過你的老師和養大的爸爸、媽媽吧！
我想你會感謝四年級時教過你的語文老師———黃小梅老師。她每次伴隨著上課的鈴聲輕盈盈地步入我們的課堂，把你從一棵無知的小樹培養成一個懂事的少年，讓你減少了無知，增加了閱歷，帶令你進入了一個又一個令你迷或不解的殿堂。如果沒有了黃小好起來，你的作文也梅老師，三年后的你，語文成績也不會好起來，你的.作文也絕對寫不好。
我想你會感謝四年級時教過你數學的老師———黃翠顏老師。黃翠顏老師，他培你，讓你長大成人。他就像園丁，修剪你讓你快快從樹苗長成高大的樹。她是紅蠟燭，用光輝照亮你，他燃燒了自己卻照亮了你。老師他是蜜蜂，自己辛勤勞動著而采下來的蜜全給了你，讓你享受著。
我想你還會很想對父母說什么。
像爸爸那偉大的愛父愛………
祝你成績向上，學習向上，天天好心情。
三年前的你鄭晶
20xx年1月13日
我寫作文 篇5
今天我當了一回學生，而且這個作業還是學生給我布置的。沒想到，我堂堂一個有著十幾年教齡的“老”教師，居然讓學生給我布置作業，這太不可思議了吧！可這真的發生，就發生在早上的第二節課。
第二節評講學生卷子，我照慣例把學生易錯字寫在了黑板上，忽然一個聲音響起：“老師，你國‘徽’的‘徽’字寫錯了�！蔽姨а垡豢矗粋�學生拿著字典站了起來。我忙扭頭，可不是嗎，明明是左中右結構，我卻寫成了上下結構，把“山”字大大地寫在了上面，那個“山”字寫得那么刺眼，正嘲弄地瞇著兩個細眼睛望著我。我忙不好意思地說：“你看，老師也有馬虎大意的時候，真對不起。”這下，有人不樂意了：“老師，我們平時寫錯別字，你總罰我們，我們也得罰你�！笨纯�，我們的孩子們，對老師的要求還是很高的嗎！我笑了：“好啊，老師犯了錯，理應和你們一樣受罰。你們說吧，怎么個罰法�！毕旅嬉魂囉懻撀�，接著有人說話了：“五十字吧�！蔽乙豢�，一個小姑娘，看來是心疼老師呢，意思一下吧�！耙话僮�，上次我們數學老師寫錯字，就寫的是一百字�！薄岸僮�，你是語文老師更不應該寫錯別字�！边@幫孩子，還真挺狠的，這次可逮著報復的`機會了。我嘿嘿一笑：“好啊，甘愿受罰�！薄爸形绫仨殞懲�，下午帶來�！甭犅�，這口氣明明就是我的翻版嗎！
我有睡午覺的習慣，一吃過飯，我的瞌睡勁就來了，還是上床先瞇會吧，要是時間來不及，那我就晚上寫，要是學生問起，我就耍賴。誰知，躺在床上我也睡不踏實，心里惦記著這份“作業”呢！還是老老實實寫吧！
乖乖，二百字��！讓我一筆一劃寫，那得寫多長時間呢？哎，還是先寫起來吧！一行十個，這次可不能寫錯了。“左中右結構，‘山’字下面的一橫不能忘�！蔽疫厡戇呅睦镟止局Ｒ粫�，就寫了三行，仔細看看自己寫的字，還不錯，算得上端正吧。這字怎么越寫越不像呢？是我弄錯了嗎？查查字典吧，一看，對的，中國的漢子真奇妙，當你使勁盯著一個字的時候，怎么看怎么不像，可它明明是對的。我笑了笑，繼續寫下去。二十分鐘過去了，終于寫完了，還算整齊、干凈，我長長地舒了一口氣，當學生還真不容易�。�
一上課，我就得意的亮出我的“作業”：“大家給我布置的作業，我可是按時寫完了��！”學生瞪大眼睛，他們沒想到老師還真把這份“作業”寫完了�！敖裉炖蠋煯斄嘶貙W生，很想和大家分享一下我寫這份作業的感受。剛開始寫時，我和班里個別學生一樣的心情。一想到二百字啊，什么時候才能寫完呢？我就膽怯了。可一想到，我要是完不成，你們不得怎么罰我呢！”下面一片笑聲。“寫吧！我對自己說。可當我真正去寫時，才發現寫這二百字并不是很困難，而且越寫越覺得有意思，你瞧，一個個字，站得多威風，多氣派，我呀，很有成就感呢！所以，大家在做一件事情前，千萬別被嚇著了，先做下來，你就會發現，其實并沒有自己想象的那么困難�！鳖D時，教室里掌聲一片，我偷眼一看班里那幾個“懶”字當頭的學生，頭低得更低了。
我要好好地謝謝我的孩子們，他們讓我重新體會一把當學生的滋味。沒有這種切身的體會，我怎能體會到那些懶”字當頭的學生的心理呢？看來呀，做一件事真的不難，先做著唄，你總能把問題一點點解決掉的。
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