外貌描寫作文

時間：2022-08-01 12:49:07 寫作作文我要投稿

外貌描寫作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的外貌描寫作文，希望能夠幫助到大家。

外貌描寫作文(匯編15篇)

外貌描寫作文1

　　我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。

　　媽媽中等個，身體胖胖的，頭發烏黑發亮，眼睛水靈靈的，像兩個黑寶石，鼻子又高又直，看起來很精神。

　　有一次我去小剛家玩，我和小剛玩的正高興的時候，不小心在小剛家的鐵門上把腿擦破了，流了許多血。媽媽下樓準備出去買菜，看見我在地上坐著走過來問："怎么了?"我說："腿在鐵門上擦破了。"媽媽急忙上樓給我拿來創口貼，端了一盆溫水，然后又細心的把我的傷口清洗干凈，貼上創可貼。媽媽說："沒事了，可以玩了，但要小心啊!"

　　我最愛的人是我的媽媽，我最熟悉的人也是我的媽媽，你愛你的媽媽嗎?

　　我的爸爸是一個普通的人，卻有著一顆童心。1米75的'個頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。

　　他很和藹，對我特別好，每天早上他都送我去學校。放學媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買吃的，我倆也會瞞著媽媽偷偷買玩具。

　　爸爸就像我的伙伴。我倆經常打鬧在一塊，可我總是"敗下陣"來，等到他"不備"我就"偷襲"他。

　　記得有一次，我在電腦上玩打"羽毛球"游戲。正在一旁低頭看小說的爸爸被"噼噼噼"的聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動。結果我倆一起對打，可激烈了。

　　他有一個缺點，愛看小說，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說，什么事都催不動他，媽媽都說他"中毒"了。

　　你瞧，這就是我的爸爸。

外貌描寫作文2

　　曾經我在一個小巷子看見過一個小男孩，這個小男孩是個乞丐，而且前面寫著一句話：“我兩天沒吃飯，請給兩元錢買個包子吧。

　　那時天已經黑了，但那個小男孩還坐在那一動不動，像一個凍僵的尸體一樣。我試圖向他揮揮手，但他還是一點應也沒有。

　　突然，他拿著碗向一個房子里面走去，于是我緊跟著在這個小男孩的后面。

　　這個小男孩竟然在地上撿了一個錢包。可是小男孩沒有把錢拿走，而是把它交給警察叔叔。正巧那錢包就是警察的，于是小男孩錢包給了警察叔叔，那個叔叔問那小男孩說：“你幫我撿回錢包，我應該給你一些獎勵。”于是警察叔叔就從錢包里拿出五十元給那小男孩。可是小男孩沒有要那五十元的意思，他只說：“叔叔，您只要給我幾個包子就夠了。那好吧！警察叔叔說道。

　　于是，那位警察就去前面一家超市買了十幾個包子，給了那個小男孩，小男孩這回高興地又蹦又跳，可又不甘落后知道為什么小男孩又急急忙忙地跑回去了，我不知道，于是也跟著他向前走去。到了一個房子面前，我聽到了那個男孩的聲音，便對著那房子的窗看了一下，果然是孩子，但他旁邊還有一位躺在床上的老爺爺，這個男孩把剛才警察叔叔的面包全給了老爺爺。自已只留了一小點。

　　可是當老爺爺在吃包子的'時候，小男孩突然暈倒了，這時我二話不說，沖了進去，馬上打了120救護車，醫生經過檢查，說是因為一天沒有吃東西，餓暈的，吃點東西就沒事了，這時候我的眼里有了淚水，我覺得這個小男孩太懂事了，自已餓了拿了包子都不吃，還給爺爺吃，如果是我，我不知道做得到沒有。

　　回到家后，我一直想著那小男孩怎么樣了，久久睡不著……

外貌描寫作文3

　　告訴大家一個小秘密，現在每天早上我一睜眼就趕快摸摸媽媽的鼻子，恐怕哪天媽媽就會長出長鼻子來。想知道為什么嗎?聽記得小時候，媽媽經常給我講木偶奇遇記的故事，里面的小木偶匹諾曹只要一說謊，他的鼻子...

　　告訴大家一個小秘密，現在每天早上我一睜眼就趕快摸摸媽媽的鼻子，恐怕哪天媽媽就會長出長鼻子來。想知道為什么嗎?聽——

　　記得小時候，媽媽經常給我講木偶奇遇記的故事，里面的小木偶匹諾曹只要一說謊，他的鼻子就會變得老長老長。媽媽說，每個人都要誠實，說謊會受到懲罰，鼻子會變長。可是現在我卻發現，媽媽其實是一個最愛“說謊”的人。比如周日那天吃飯，媽媽買了一只燒雞，分給我和姐姐每人一只雞腿，把雞翅放到姥姥姥爺碗里。姥姥把雞翅給媽媽吃，媽媽說：“我不愛吃那個。”我對姥姥說：“我媽只愛吃雞爪子，我家的雞爪子都是媽媽吃，媽媽說吃雞爪子會干活。”姥姥嘆口氣說：“其實你媽原來是最不愛吃雞爪子的。”“那媽媽為什么要說謊呢?”“你媽吃了，還有你的份嗎?”哦，原來是這樣……

　　還有一次，我考試成績不好，還在班里搗亂，老師請了家長。媽媽回來后，我緊張極了，怕媽媽揍我。可是媽媽卻說：“老師今天找我談話，說了你五大優點，說你是個很有潛力的孩子。只要你把現在的小毛病改正了，學習成績肯定會提高的。媽媽相信你能做到，以后咱們一起來復習功課，好嗎?”后來，我的學習成績真的有了提高，還積極參加班集體活動，受到了老師的表揚。

　　還有……

　　媽媽說的“謊”太多了，可奇怪的是，媽媽的鼻子一直都沒有長長。我想這就是愛的`力量。充滿愛的善意謊言，是不會長出長鼻子的;充滿愛的善意謊言，讓我感覺到這個世界的溫暖。以后，我也許會對媽媽“說謊”，但不是為了欺騙，而是為了回報媽媽的養育之恩!

外貌描寫作文4

　　你見過企鵝嗎?一提到企鵝大家可能就會想到南極，不過去年我在新西蘭也看到企鵝了，而且是世界上最小的企鵝。

　　在新西蘭，爸爸媽媽帶著我去過了許多比畫還漂亮的地方，也看到了許多可愛的動物，比如，滿山的牛羊，還有鴕鳥，海豚。給我印象最深的是世界上最小的企鵝和它的家。我覺得那是新西蘭最可愛的動物了。

　　這種小企鵝的名字叫藍眼睛企鵝。它只生長在澳大利亞和新西蘭。它長得太小了，4只小企鵝剛跟我——一個7歲的'兒童一樣高。寶寶企鵝就更小了，毛絨絨的，走路一搖一擺，有時還摔個跟頭，可好玩了。

　　每當黑夜降臨的時候，小企鵝的爸爸、媽媽們帶著鮮美的食物從海上游滑上了岸，它們是一群一群上的岸，少的一群4、5只，多的一群10幾只。它們排著隊，站在岸邊，四處張望，看沒有人，覺得安全了，然后才慢慢地往家走。這時候，企鵝寶寶們早就等在路上了，寶寶們高興的去迎接爸爸和媽媽，一起唱著歌往家走。我想這一定是它們一天中最快樂的時刻。

　　有一只小企鵝從我身邊走過，它離我只有不到一米遠了，我們相互看著，它是那么小，那么憨態可掬，我真想摸摸它，抱抱它。

　　在新西蘭我還看見了另一種企鵝，它的個頭比較大，有一個5歲兒童那么高，叫黃眼睛企鵝。它們每天黃昏的時候上岸，而且是新西蘭獨有的企鵝，別的地方是看不到的。可能因為太少了，為了保護它們，我們只能被允許從很遠的地方看它們上岸。

　　這兩種企鵝走路都是搖搖晃晃的，可有意思了。我喜歡它們，它們是我們人類的好朋友。

外貌描寫作文5

　　他，叫岳浩明，高高的個子使他在同學們中間顯得鶴立雞群，一頭烏黑明亮的頭發垂在腦后，一雙明亮的眼睛一眨一眨的，好像會說話。他就是我的好朋友，一個名副其實的陽光男孩。

　　一提到陽光男孩岳浩明，我耳邊就會想起他銀鈴般的笑聲。他開朗、大方，“愛笑”是他最大的'特點，自從我認識他以來，我好像從來沒有看到過他有過煩惱。

　　有一次語文考試結束后，岳浩明的成績考得不理想。只見他低著頭，看著考試卷子，在卷子上寫寫畫畫，一副嚴肅的表情。我想他的心里肯定不好受，也笑不出來了，便走過去安慰他，拍了拍他的肩膀，笑著對他說：“這次考砸了吧？笑不出來了吧？沒關系，別往心里去，大不了下次再來，人不可能總是一帆風順。”要是換了別人，這時候也許就會大哭起來！使我感到意外的是，他不但沒哭，反倒裂開嘴沖我做了個鬼臉，調皮地笑著說：“沒什么大不了的，一次考試就是一次對我的磨煉，一次失敗并不能說明什么！再說，我把這次考試不足的地方補上，下回就不會犯相同的錯誤了”說完，沖我吐了吐舌頭，笑著跑開了。

　　他總是這么愛笑，無時無刻不聽到他的笑聲，讓人也會感同身受。

　　在期中考試結束后的一天中午時分，教室里又充斥著他清脆悅耳的笑聲。我順著笑聲望去，只見岳浩明正在看一本漫畫書，不知道他看到什么好笑的故事，只見他夸張地捂著肚子笑得前仰后合，就差滿地打滾了。我和幾個同學被他的笑聲所吸引，趕緊圍在他的四周。果然，他正在看《父與子》中頑皮的兒子和善良的父親之間的幽默故事，逗得我們也哈哈大笑。

　　看！這就是我同學，一個沒有煩惱，渾身充滿活力的男孩，他隨時隨地把爽朗的笑聲傳給大家，讓人身心愉悅。

外貌描寫作文6

　　我的奶奶有著一頭黑里透白的頭發，一雙小小的眼睛，一身黝黑的皮膚，一雙老樹皮一樣的手，佝僂的`身軀。她是個刀子嘴豆腐心的人。

　　前幾年，我對奶奶的印象并不好，奶奶說話的語氣總是狠狠的。有一次，我吃飯不小心掉了幾粒飯，奶奶的臉立刻晴轉多云，生氣地說：“你多大啦，還掉飯粒？下巴漏？下次再掉就把你的下巴縫起來！”你聽，奶奶說話像架機關槍似的，我心里真不舒服！

　　還有一次星期天，我寫完作業準備和鄰居劉璇一起跳皮筋。因為只有兩個人，還得找一個人拉皮筋。我頓時想到了奶奶，我乞求道：“好奶奶，你能跟我們一塊玩，拉一下皮筋嗎？”“我是你花多少錢雇來的？不行！”奶奶氣憤地說。我聽了便與奶奶頂嘴，奶奶便對我不依不饒，罵道：“鬼東西，你還教訓我？”唉，我心里真不是滋味！

　　媽媽看出了我和奶奶的緊張關系，開導我說：“你就不能換個角度看奶奶嗎？她吃了一輩子的苦，很不容易！”

　　從此，我便記住媽媽的話，換個角度看奶奶，果然發現了她的許多優點。有一次我放學回家，發現家里亮堂堂的：地板拖得干干凈凈，書柜上的書擺得整整齊齊，窗戶也擦得一塵不染。奶奶正干得滿頭大汗，我說：“奶奶，快歇歇吧。”奶奶說：“都十一月了，再過一個月你爸爸媽媽就回來過年了，他們在外面打拼了一年，也不容易。你上六年級了作業也多，我得給家里搞個大掃除，添置東西準備過大年了！”瞧，多好的奶奶！替我們想得多，替自己想得少。

　　奶奶就是這樣，得理不饒人，但勤勞、善良。她就像個熱水瓶，外殼涼，但里面的水熱。我愛我的奶奶！

外貌描寫作文7

　　我們鹽城有一個世界聞名的丹頂鶴保護區，它位于我們鹽城市射陽縣境內，那是一個風景優美的自然保護區。

　　區內有鳥類三百七十九種，兩棲爬行動物種類四十五種，魚類二百八十一種，其中有國家重點保險動物六七種。

　　一進景區，首先映入眼簾的是天鵝湖，湖里的水可清了，丹頂鶴在湖里自由自在的玩耍，只見它們有的在嬉水跳躍，有的在互相追逐，有的在空中自由飛翔，真是一面讓人心曠神怡的圖片。

　　丹頂鶴的白色羽毛在陽光的`照耀下顯得更加迷人，它全身大部分是雪白的，頭頂上有一點朱紅色，這塊朱紅色是橢圓形，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它的腳很長，不過皮膚有些難看——像雞皮一樣一圈一圈的。丹頂鶴的美不僅僅在于它的外貌。它走起路來姿態也很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，有時還伴有一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架式，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真是又美麗、又可愛呀！

　　進了保護區，有一個姑娘的雕塑立在保護區內，關于這個姑娘還有一個真實的故事，有一個女孩名叫徐秀娟，她是丹頂鶴的飼養員，有一天，夕陽西下，她數著丹頂鶴，發現少了一只，她到處找沒找著，天漸漸黑下來了，這一夜她幾乎沒有睡覺，第二天，天還沒亮，她就出去繼續找那一只丟了的丹頂鶴，由于過度疲勞，她跌倒在河里永遠沒有上得了岸，她為了丹頂鶴獻出了寶貴的生命。

　　我要向徐秀娟姐姐學習，為保護國家的珍貴動物出一份力量。

外貌描寫作文8

　　看到《我的父親》這個題目，我不禁想起了我的父親。

　　我的父親是一個十分儉樸的人。他身材并不高大，有點胖，黑黝黝的皮膚，看上去十分健康，雖然身材不高大，但在我和媽媽眼里，覺得特別有安全感。

　　父親是一個十分滑稽的人，特別愛開玩笑。我不知道是不是他天生就是這么滑稽，反正就覺得我父親身上充滿了幽默細胞。不管他有多忙多累，只要一進家門，確切的說，只要一上飯桌，他就立刻眉開眼笑，我們家人也就跟著哈哈大笑，媽媽總是說父親沒有一個正形。還說：“父親不像父親的樣子，像小孩子似的。”可能是父親的幽默細胞太多了，遺傳到我的體內，導致我現在在鄰居朋友面前成了幽默小天王。

　　有時候，家里的氣氛不夠好，父親就會挺身而出，又翻開了他的“幽默詞典”，在那津津有味、栩栩如生地說著，家人們也邊聽邊笑。我也學了他這一招，有的時候如果鄰居的.朋友吵架，我也翻開父親的“幽默小詞典”給她們說笑話，讓她們消消氣。

　　我的父親還是一個愛看書的人。他的書架上擺滿了整齊的書，有小說，有名著，有字詞典等，各種書籍都有。有一次，父親在書桌上看著小說。過了一會兒媽媽把飯煮完了，然后叫我去叫父親下樓吃飯。我來到父親的房間，看見他正坐在椅子上津津有味地看著書，我來到他身邊，他似乎沒發覺到，我就喊道：“父親，吃飯了。”可父親還沒反應，我氣極了，一手奪過父親的書，父親這下才察覺到我的存在，就說：“干什么搶別人的書呀?”“父親，你真不知道我是叫你去吃飯?”父親聽了，就和我下樓吃飯。這我才知道，原來父親讀書是那樣認真。

　　這就是我的父親，一個既普通又樸實的父親。

外貌描寫作文9

　　1) 這孩子的頭發像春天里的嫩草一樣柔細。

　　2) 她的頭發梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。

　　3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

　　4) 我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發從中間分開，紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。

　　5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。

　　6) 她那黑亮黑亮的頭發像柳絲一樣輕柔。

　　7) 他肩膀寬闊，身材高大，結實得像一堵墻似的。

　　8) 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展，像個感嘆號。

　　9) 老人的那個駝背向上拱起，就像一座小山一樣。

　　10) 他的頭發又稀又黃，蓬蓬松松的像個亂草窩。

　　11) 她那一頭剪短了的頭發亂蓬蓬的，像個孵蛋的`母雞尾巴。

　　12) 她的頭發顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。

　　13) 她的頭發已經半干，被晚風吹拂著，在明月般的臉龐前飄動著。

　　14) 他的胡子足有半尺長，就像那老榕樹的根須，在風中飄動。

　　15) 飄進飄出的女護士，一頭黑發鬈曲得像綿羊尾巴。

　　16) 她那烏黑的頭發，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。

　　17) 她的一頭秀發是深色的，像絲質似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著。

　　18) 他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現地撐開著的河蚌殼兒!

　　19) 她那白皙細膩的皮膚像水蓮花似的。

　　20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。

　　21) 他長得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。

　　22) 他的頭發有兩寸來長，亂蓬蓬的，活像一個喜鵲窩。

　　23) 他的頭發和平時一樣，亂得像一把破笤帚。

　　24) 他那刺猬一樣的頭發又短又粗，透出一股犟勁。

外貌描寫作文10

　　我有一個好爸爸，他很勤快，長相比較特別：你看他濃密烏黑的頭發，強壯有力的胳膊，大肚子是他的“標志”，圓鼓鼓的肚子很突出，拍下去還會“嘭嘭”作響。

　　在我爸爸的眼里，圓鼓鼓的肚子就好象是他的寶貝一樣，不信你看吧：他和媽媽出去散步的時候，爸爸總是熟練地將一只手放在肚皮上，邊摸著邊和媽媽聊起天來。這樣的.動作往往會引得路上的行人把眼光都投到爸爸這里，讓媽媽覺得很尷尬，給他提意見，叫他不要再做這樣的動作了，他卻怎么也改不了，還滿不在乎地說：“這有什么啊，是我的自由!”聽聽，聽聽!

　　爸爸屬猴，當然就和猴子一樣，停不下來，表現在他很勤快。周末時，只要爸爸閑著，他就會操起掃把，把家里好好地打掃一遍，接著裝上吸塵器，把灰塵徹底弄干凈，還不行哦，還要拿起拖把，把每個角落都拖得干干凈凈的，這才停下來歇歇。爸爸在家里，媽媽可就輕松了。為什么呢?有了爸爸這個大廚師在，媽媽就只有在旁邊等的份了。到了晚上，你會聽到我們家的衛生間穿來嘩嘩的水聲，那是爸爸在搓洗衣服呢!看，我爸爸夠勤快吧!可是當媽媽稱贊他的時候，他卻扭捏地說：“哎喲，這有什么呢，我難得有機會表現嘛!”

　　爸爸五音不全，但他還是很愛唱歌，可一唱起來就走調，引得我和媽媽偷笑，他也不理會我們的笑話，繼續他的歌聲。下軍棋在爸爸看來是比較倒霉的事情了，每次他和媽媽下軍棋，他都要輸給媽媽呢!我的爸爸愛看古裝的武打片，看得可認真了：看到搞笑的地方，他就會哈哈大笑，還拍著大腿;看到危險的地方，他就屏住呼吸，比片中的人物還要緊張。

　　這就是我的爸爸，怎么樣?很有趣吧?

外貌描寫作文11

　　胖八位？什么叫胖八位？嘻嘻，讓我慢慢給你道來。我們先不管胖，先說八位。想一想，位能和什么聯系到一塊？對了，就是人。八位就是八位人唄！胖再和八位人連到一塊就組成八位胖子，不過，叫胖子不好聽呀，我們就管胖子叫胖胖吧！在我們班里有八位胖天王，真巧，在男生里有四位，女生里也有四位，我先給你介紹男生里的四位吧！

　　“嗒嗒嗒嗒--!”第一位隆重出場。一句話就能讓你知道他有多胖，哎！只要他移動，所有人的眼球都會被他吸去。不過人家不僅胖，還愛唱歌。我不知道別人聽了他的歌會怎么樣不過我一聽他的歌，全身的雞皮疙瘩一定會緊急集合。第二位呢，他很機靈，但是有點貧。他還有個非常好玩的習慣，只要一上英語課，我們都會聽到比打雷還大的呼嚕聲，我們都不用猜，就會知道他是誰。第三位曾經被老師說學習數學很有天賦，但是你為什么不愛說話呢？第四位和第三位差不多，但是有一個不同，第四位上課不愛說話，下課愛說話，而且下課總是騷擾其他同學，當然也有我。有時我氣道極點時，真想把他踹到宇宙上和神六作伴去。

　　再看看女生的四大天王，先說第一位，那是我們可敬的.、可親、可愛的班長同志。雖說胖歸胖，但是胖胖也很可愛的嘛！不過我們可敬、可親、可愛的班長同志，你的脾氣不是太好，是一定要改好地！下面的這位胖胖很聰明，而且還是我們學校的大隊委呢！她可很機靈也很好勝，我一定要向她學習。第三位胖胖經常梳兩個小麻花辮，而且在吃中午飯時能借給沒有帶湯碗的同學湯碗，讓我們感激不盡。最后一位雖說學習不太好，但她非常善良，也樂于助人。

　　“嘀嗒嘀嗒嗒--”介紹儀式到此結束。

外貌描寫作文12

　　“最近比較煩，比較煩……”同學們，你們有沒有煩惱?你們的煩惱又是什么呢?學習有壓力，還是父母吵架?啥?你問我的煩惱是什么?唉，實話告訴你吧，我的煩惱永遠遠比你們的與眾不同，那就是——塌鼻子。

　　一天，我和媽媽一起在客廳里看小時候的.相冊。小時候的我真是個“絕世大美女”：紅撲撲的臉蛋，雙皮大眼，雪齒紅唇。我正陶醉地欣賞著，媽媽冷不丁地嘆息了一句：“唉，就你這塌鼻子把這張可愛的小臉毀了。”我的內心“轟”地一聲巨響，馬上看向“美女”的鼻子。哇!真的!“美女”美中不足的地方就是那刺眼的鼻子：又塌又扁，像顆爛爛的蒜頭。看到這兒，我欲哭無淚：“塌鼻子啊，塌鼻子，你可害苦我了!”

　　更慘的是還在后面呢：本人因錯把老媽的洗面奶看成自己的，誤用之后，原本雖然塌但很干凈的鼻子上面被一顆顆頑固分子——黑頭霸占了領地。每天早上起床我都會感覺鼻子上油油的，一行人走過來，就屬我那悠悠的鼻子最顯眼了。這無疑是雪上加霜，可是，這怪誰呢?

　　二單元測試下來，我考得了全班第一的好成績，別提有多開心了，走起路來都是一蹦一跳的，我把這喜訊告訴了爸爸，他先是一愣，繼而捏住我的鼻子，笑著說：“嘿，沒想到你這小塌鼻還有兩下子嘛!”我高興的心情蕩然無存，默默一個人回到房間，對著鏡子神情恍惚地說：“塌鼻子，塌鼻子……”

　　“最近比較煩，比較煩……”我看到一本遺傳學的書，說小時候是塌鼻子，長大會變成高鼻子。唉，但愿如此吧。塌鼻子，什么時候才能跟你說“goodbye”呢?

外貌描寫作文13

　　我有一個慈祥的爺爺，他已經80多歲了，頭上長著稀疏的白發，臉頰在歲月的照應下布滿了皺紋，但爺爺給人的第一感覺就是“和藹”。每逢過寒、暑假，我總會回鄉下看望爺爺，之中也發生過不少事。

　　我記得有一次我剛到鄉下，爺爺就已經幫我準備好了一切，牙刷啦、毛巾啦……但是我發現爺爺忘了我每次回鄉下最喜歡吃的食物，“肉松”，我心里想著卻不敢告訴爺爺，因為爺爺十分疼愛我，我怕我一說：“爺爺，肉松呢?”爺爺準會在我還沒起床前買回來，我為什么不敢說呢?第一、爺爺上了年紀身體自然就不好了，怎么還能東跑西跑呢?第二、爺爺跟我說過好吃的肉松要到離我們這很遠的長美鎮上去買，路途這么遠，我總不能為了一己之私而辛苦了爺爺，我可不想背負這“不孝”的罪名。所以，我只能選擇了沉默，口水已不知在何時留了滿地，“你快回來，我一個人承受不來”我不知不覺唱起了這首歌。

　　隔天一早，我揉了揉昏睡的眼睛，映入眼簾的是兩個黑色的大字“肉松”，我急忙從床上爬起來，拿著肉松，鞋也不穿的`奔向了正在做早餐的爺爺，“爺爺，這是你今天一早去長美鎮買的嗎?”爺爺緩緩的說：“不是，這是我托你大姑從長美那兒帶回來的，爺爺老了，身體不像以前那么好，不能給你買肉松啦!只好托你大姑給你買來。”聽了爺爺這番話，我有一絲的慶幸和一絲的悲涼，慶幸的是爺爺沒跑那么遠去為我買肉松，悲涼的是爺爺的身體還能陪我走多久?我緊緊的抱著那罐肉松，緩和了一下情緒，說到：“好!今天我要吃肉松宴!”

　　爺爺對我的愛，我永遠都不會忘記，我會把這份愛埋藏在心里，直到我生命的盡頭!

外貌描寫作文14

　　描寫人物外貌的段落

　　1、我有一位“貪玩，”的爸爸，他今年38歲了，矮矮的個子，瘦弱的身體，黑乎乎的皮膚，可惜黑黑的臉上竟長了許多小疙瘩，紅紅的，我一點也不喜歡。

　　2、我的爸爸是一個計劃生育工作人員。他中等身材，一張“國”字形的臉，一雙充滿豪氣的大眼睛嵌在濃濃的眉毛下面，爽朗的神情之中透出熱情。

　　3、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那一頭自來卷兒的“大波浪”發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。

　　4、爸爸個兒中等，瘦瘦的，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴，看起來十分精神。

　　3、爸爸平時總戴著一副眼鏡，個子不高，皮膚白皙，穿著一身白色的工作服的時候特別象一名古代的書生，一臉文雅的樣子。

　　4、爸爸人長的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。歲月沒有在父親身上留下多少痕跡，從遠處一看，小伙還挺酷的。說起我爸爸的頭發那真叫絕。因為我爸的頭發“屈指可數”，全都“分布”在頭的.四周。前面的頭發最長，而且“自己”形成了一個“小島”。那情形就象在黑色的森林里包圍的“沙漠”，我想這可能是爸爸從事腦力勞動的結果吧。

　　5、爸爸有一頭烏黑的頭發，一雙濃濃的眉毛，分不清真假；臉上還鑲嵌這一雙尤其幽深的眼睛，時常盯著我，讓我干任何事，也不敢有半點馬虎；你別看那一雙不起眼的嘴巴，會將出任生的大道理，還會教育我和哥哥如何去做好一個完美的人。

外貌描寫作文15

　　說起我們班的同學，我自然免不了要來提一提我們班頭號人物，那可真謂重中這重啊！

　　天上的云飄飄悠悠，地上的草東倒西歪。咦？在上沒有下雪吧？怎么從南極轉移來一只又肥又大的企鵝？在街道上步履“咚咚”地走著，每邁一步，身上的肉就抖一抖。你想，這么好奇的我怎會不看個明白呢？我上前幾步，只見他身穿白色襯衫，黑色馬褂，連鞋子和褲也是黑白相間的。我想：“今天是開學第一天，就問問他是哪個班的吧！”“喂，請問，你是哪個班的？”我終于按捺不住自己的好奇心。聽見有人對他說話，他緩緩地抬起頭來：一幅黑框眼鏡，一張櫻桃小嘴。兩只眼睛有神炯炯。“我是初一·五班的，我叫泰，你呢？”“噢，我也是五班的'，我叫云。我們一起走吧！“不知怎的和他走在一起，我感覺我的回頭率老高了。

　　后來我才知道，他的體重有六十四公斤那，不用說，我們班首“富”的名號就歸他所有了。

　　“老師，我知道。”是誰在說話？噢，原來是我們的小泰同志又在搶答老師提的問題了。不用說，這時我們班四十九雙眼睛又齊刷刷地盯向這里，“老師，回答完畢。”老師立刻會給予他一個欣賞的眼神，當然，我們更致以他贊許欽佩的眼神。他是我們班的班長，當然學習算老大了，每次考試都考A，不讓我們佩服都難啊。而當老師或同學表揚他的時候，他不會輕蔑，而是說：“謝謝，你也要加油啊！”瞧，這么重要的人，我們班的核心都是他的凝聚，自然“群龍之首”的名號也非他莫屬了。但此時天還是藍的，水還是清的，路邊的花兒向所有的都招手，有你，有我，當然也有泰。

　　“重中之重”，不僅僅是指他的外貌，而更深刻的含義是他那敏而好學，待人平等，不驕傲的高尚品質得我們去學習，在我們心中占有重要的地位。瞧，泰——我的同學又在搶著回答問題了！

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