關于寫作的作文（通用49篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關于寫作的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　寫作的作文 篇1

　　當年的狐貍有了自己的孩子——小狐貍，烏鴉也有了自己的孩子——小烏鴉，老烏鴉經常給小烏鴉講自己當年受騙的經歷，它告訴小烏鴉：“孩子，你以后可不要上那些狐貍的當，它們狡猾的很！”“不會的，媽媽。我很聰明的，怎么可能上當！”小烏鴉說。老狐貍也經常給小狐貍講自己當年騙烏鴉的故事。講完后總會說：孩子，做事之前一定要多動動腦子，我想整個森臨再沒有比狐貍更聰明的了。“是的'，爸爸！”小狐貍若有所的說。

　　一天小狐貍出來找食物，找了半天還是沒找到，他往樹上一看，發現小烏鴉找到了一塊肉，它想起爸爸當時騙老烏鴉的事，便說：“烏鴉小姐，您的羽毛真漂亮呀！”小烏鴉聽媽媽說過它當年被騙的故事，所以沒有吭聲。小狐貍看這招不行，便有說：“烏鴉小姐啊，您的歌喉真動聽啊！能唱一曲嗎？小烏鴉也知道這是小狐貍的誘餌，所以還是沒有吭聲，小狐貍想：看來爸爸的辦法不管用了，我得自己動動腦子了。忽然它眼睛一亮，想出了一個好辦法。“小烏鴉你這個黑炭，你唱的歌真是人聽人厭，花聽花謝，車聽車爆胎……。”小狐貍罵道，小烏鴉氣極了，大聲后吼道：“你這只狡猾的狐貍，你才丑呢！”可是烏鴉一張嘴，肉便掉了下來。小狐貍撿起肉高興的說：“烏鴉小姐，謝謝你的肉！”小烏鴉這才知道自己受了騙，垂頭喪氣的飛回了巢。

　　寫作的作文 篇2

　　小時候，我不是很喜歡寫作。老師一旦布置寫作文的作業，我就頭痛萬分，要知道我以前寫作文是能擠出一個字是一個字，篇幅絕不超過五百字。

　　慢慢的，我對寫作的抵觸漸漸消失，取而代之的是喜愛與迷戀。和大多數少女一樣，在這懵懂的年紀總是想讓自己“文藝”一些，于是寫下了第一篇日記，就像把自己的心事與情緒裝進了一個玻璃瓶里，再一個一個地埋進地里。

　　寫作時我總習慣于用第三人稱來寫，好像這樣文章中的主人公就不是自己了，以一個旁觀者的眼光來看待這些事，能讓我重新認識自己。記錄下每天發生的小事，哪怕是一點點的小細節，都能讓我感覺每天都是充實的。

　　不知從何時開始，盡管每天完成功課到很晚，睡意重重，我都要給自己一點時間，對著我那本本子好好傾訴一番，或喜或悲，或酸或甜，有時也會和自己對話，為自己加油鼓勵。每次傾訴完后，心里就變得輕松柔軟，不再悶的慌，還有點小興奮，就像交了一個貼心的'摯友，她就像另一個你，無論如何，她都會耐心陪在你身邊。漸漸地，原本的空瓶子也漸漸被各具滋味的果實填滿了，散發出獨特的淡淡清香。

　　從那時起，我便從寫作中找到了快樂，找到了另一個自己，潛入了自己的內心世界，每天與自己交談，這能讓我更清楚地認識自己，知道自己想要什么。

　　我想，寫作的意義，就是在寫作過程中給自己點時間，聆聽自己的內心世界，與自己來一次心靈約會。

　　寫作的作文 篇3

　　在我們接觸語文課本的時候就應該掌握一項技能，這項技能就是寫作。在這個繁忙的世界里面，每個人遇見某些事情的時候總想表達自己的感受，也許有的人會下棋，彈琴，畫畫來表達。但是我想更多的人還是去選擇寫作，因為相比較而言，寫作的人群明顯要比彈琴畫畫的人要多的多。有的人認為寫作非常復雜，要這樣要那樣還需要前呼后應等等。

　　深入了解之后就會發現寫作其實并不復雜，而且非常的簡單。不要被一些文體的限制而限制住自己的想法和感受。我們寫作的目的并不只是為了寫作而寫作，寫作的目的'是為了表達自己的感受，自己內心中最真誠的想法。我們要將自己心中最真實的想法一筆一筆的寫在作文紙上面，但我們寫下去的時候，就已經不會在意作文的各種文體的限制了。寫作可以成為一種喜好，也是一種放松自己心靈的舉動。對于那些不會喜歡寫作的人來說，不要再固執己見。多看一看優秀的同學寫作文，我們要做到取其精華去其糟粕吧，按其中最精彩的部分運用到自己的作文中。這也是很多老師都提倡做的一種做法，可是我認為這只是對那些寫作沒有靈感的人來說的。

　　每個人都有寫作的靈感，但是這靈感并不是每天都有的，但我們突然獲取進入靈感的時候，不要再在意那些優秀作文的限制。我們應該放開自己的思想抓住靈感，這樣才能寫出一篇優秀的文章。長期堅持下去就會寫出自己的寫作風格，雖然老師說總是要借鑒他人優秀的作文，但是借鑒的另一種說法就是抄襲。如果真心喜歡寫作的話，那么絕對不會抄襲他人的。寫作的真諦在于表達自己內心中最深的想法，而不是為了讓他人看著好看。

　　寫作的作文 篇4

　　在游行大典上出丑后，皇帝非常生氣，他下令：凡是說過他沒穿衣服的人都要判死刑。許多老百姓因為誠實而付出了代價。而可憐的小男孩被埋進了沼(zhǎo)澤地，連他的父親也受到牽連被判了死刑。這下老百姓都不敢再議論皇上在游行大典上沒穿衣服了。

　　皇帝天天穿著那件“漂亮”的衣服在皇宮里“走模特”，時不時就問大臣：“我的衣服好看嗎?”大臣們每次都異口同聲地回答：“好看!這色彩比彩虹還漂亮，這布料比絲綢還舒服，這么美的.衣服只有皇上您才配穿啊!”皇帝每次聽了這話都會給兩個騙子升官，最后兩個騙子當上了丞(cheng)相。

　　天氣越來越冷，皇帝穿著這件“衣服”，得了重感冒。太醫們束手無策急得團團轉。

　　這時當上丞相的兩個騙子有了更大的野心：當皇帝。他們來到皇帝的臥室，捧著一本發黃的書說：“皇上，這是我們祖傳的醫書，里面有一千多種藥方，我們可以為您配藥。”皇帝立刻答應下來。

　　兩個騙子想乘機在皇帝的藥里放進斷腸散，可兩個騙子都是近視眼，他們拿斷腸散的時候，居然拿成了白糖……皇帝嘗了一口，稱贊這藥很好喝。他一口氣喝完了藥，不知不覺睡著了。

　　兩個騙子以為皇帝死了，就說他們要親自給皇帝喂藥，任何人都不準進來。他們反鎖好門，立即拿出紙，準備寫一份假遺書。可皇帝只能有一個，兩個騙子都想當皇帝，他們爭吵起來。

　　皇帝被吵醒了，悄悄地睜開眼睛仔細傾聽，他明白了真相后，急得出了一身汗，感冒居然好了許多。他大叫一聲，讓侍衛進來把兩個騙子關進了監獄。

　　皇帝認真反省自己的錯誤，成了一個明智的國君。

　　寫作的作文 篇5

　　一個滿懷失望的年輕人千里迢迢來到一座寺院，對住持釋圓說：“我一心一意要學丹青，但至今也沒有找到一個能令我心滿意足的老師。”

　　釋圓笑笑問：“你走南闖北十幾年，真沒能找到一個自己滿意的老師嗎?”年輕人深深嘆了口氣說：“許多人都是徒有虛名啊!我見過他們的畫，有的畫技甚至不如我呢!”釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收集一些名家精品。既然施主的畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧!”說著，便吩咐一個小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙。釋圓說：“老僧的最大嗜好，就是愛品茗飲茶，尤其喜愛那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺?”年輕人聽了，說：“這還不容易!”于是調了一硯濃墨，鋪開宣紙，寥寥數筆，就畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出—脈茶水來，注入到了那茶杯中去。年輕人問釋圓：“這幅畫您滿意嗎?釋圓微微一笑，搖了搖頭。釋圓說：“你畫得確實不錯，只是把茶壺和茶杯放錯位置了。應該是茶杯在上，茶壺在下呀!”年輕人聽了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里注水，而茶杯在上茶壺在下的?”釋圓聽了，又微微一笑說：“原來你懂得這個道理啊!你渴望自己的'杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢?”

　　故事的哲理：只有把自己放低到塵埃中，才能收獲浩瀚星空。真正的學習，絕非來自比較，而是欣賞。

　　寫作的作文 篇6

　　我慢慢走在夕陽下，太陽的余輝把我孤獨的影子拉得斜長。如今已是深秋，我孤身一人，騎著一匹嶙峋瘦馬，

　　馬兒伴隨著我漂泊它鄉已經多日，它也漸漸瘦了下來，再沒有往日的健壯與活力，一陣西風吹來，拂動我的衣袖，把我的思緒拉到眼前。

　　映入我眼簾的是一片凄涼，一如我的心境。一棵老樹，一根枯藤。老樹看起來疲勞乏力，如同正在慢慢衰竭的老人，似乎已經走到生命的盡頭，隨時會倒下。幾根枯藤無力地纏繞著大樹，發出哀傷的呻吟，那扭曲著的打在樹干上的結仿佛也打在我的心中，枯藤無力地纏繞在老樹的枯干上，一種莫名的傷感縈繞于我心頭。

　　“哇！哇！呱！呱！”一陣沙啞的鳴叫掠過耳畔，在冷冽的`秋風中遠去。那是一只烏鴉，它一定也老了，老眼昏花。它是不是與老樹經歷過同樣的滄桑？它是不是對這晚景有著無限的感傷與惆悵？它能找到夜間的歸宿么？

　　四周并無市俗的喧鬧，一座小橋橫跨在溪水的兩岸，流水從遠古流來，好像傾訴著無盡的悲傷。它的歌聲令人心碎，如同一個游子的低吟。走過小橋，抬起頭，忽見前面隱約有個小村莊，我不禁加快了腳步。炊煙飄渺，如同老母的思緒漫無著落。一片安靜祥與的景象，這情景卷起了我深深的思鄉之情，在外漂泊數載，未回過家鄉，怎能不思念？一切都靜了。

　　嬉耍了一天的孩童此刻該回家了吧？在溫馨的屋中，早已擺好了飯菜正等著他們。而我，這斷腸人，卻仍黯然失神地獨自漂泊在天涯。

　　寫作的作文 篇7

　　自從小木偶遇到藍鼻子小女巫以后，小木偶有了人的一切表情，會哭、會笑、會生氣······

　　他有了表情之后，要先做一件事：為自己要回紅背包 。小木偶決定以后飛奔而去，小木偶有兩條長長的腿，跑起來很快。咦，那不是小紅狐嗎！它正在拿著紅背包炫耀呢，身邊還有一大群小動物呢！小木偶憤怒極了，一下子跑過去抓住了紅背包，對小紅狐說：“小紅狐，這背包是老木匠送我的.，不是你的。”小紅狐說：“你憑什么說是你的呢？”“這？”，小木偶呆了，他氣憤得滿臉通紅。這時熊警官來了說：“小木偶，你來搗什么亂？”小木偶一下哭了，對熊警官說了事情的經過。熊警官對小木偶道了歉，要回背包還給了小木偶，而且把小紅狐帶回了警局，小學三年級作》。小木偶背上背包哼著歌兒高興地走了。

　　走著走著，忽然聽見了一個聲音，原來是小白兔掉在了河里。小木偶立刻跳入水中，因為小木偶是用木頭做的，所以很輕，可以浮在水面上。小木偶把小白兔救上岸，對小白兔說了這個經過，小白兔恍然大悟。

　　小木偶長大以后，成了一名工程師，他蓋了一棟大樓，讓老木匠住了進來，而且他還有了一支自己的工程隊，他的工程隊蓋了許多樓，也賺了不少錢。不過，有愛心的小木偶把錢都捐給了需要救助的人了。

　　小木偶一直和老木匠在一起生活，過得很快樂。

　　寫作的作文 篇8

　　倒霉、倒霉，真倒霉！本以為可以逃脫寫作課的魔爪控制，但還是組長技高一籌，把我拉回了地獄。朋友們替我祈禱吧！

　　在組長的監視下，我走進了寫作班的教室。剛進教室，我就想：“死定了，死定了！一定會被老師罵個半死，因為我上節寫作課逃課了。雖然我知道逃課是不好的，但是我不喜歡寫作，既要動腦，還要動手，不如體育，只要跑幾圈就可以了，而且跑好就沒有什么事情了，多輕松呀！你知道我逃課也是出于無奈，各位看官請原諒，多謝了！

　　還好，老師只是看了我一眼就開始講課了。我心里暗想：“太陽從西邊出來了，老師的葫蘆里倒底賣的是什么藥啊！難道……”無數個疑問在我的腦海里飄蕩，可是，老師還是那么從容，那么自然地講著課，而且還表揚了我們班有紀律，文章寫得好……唉，我卻在為自己的班級丟臉，我真是……這么好的老師，這么動聽的內容，這么有趣的知識……嗯，我怎么可以討厭呢？我怎么可以當成是地獄呢？我怎么可以為自己的偷懶找理由呢？人嘛，總要有所作為，對，現在就努力還是來得及的.！此時此刻，我眼睛里面的寫作課頓時變成了人間的天堂。

　　課后，我對組長說：“我不再逃課了，你不用再抓我歸寫作班了，因為我把能夠在這兒當成了是我的驕傲。”

　　寫作的作文 篇9

　　剛上三年級時，一聽到老師說要寫作文，我的腦門就“嗡——”地一片空白。

　　原來積累的好詞好句一個也記不起來，似乎都跑得無影無蹤了。于是，我的心里就有一種恐懼，對著一排排的方格，握著筆，發呆，頭昏，腦漲，最后感覺腦袋瓜像沒開門似的。我不停地用手敲打著腦門，沒用！

　　語文錢老師看到我這個樣子，就和藹地說：“寫文章呀，要尋找生活中的事情，真實地記錄，真實地發表感想，就不會覺得難了！”我的心中似乎不那么害怕了！為了幫助我們尋找生活中的寫作素材，錢老師建議大家積極撰寫“每日簡評”。嘿！這個說法我還真是第一次聽說。從錢老師的話語中，我明白了：“每日簡評”就是每天記錄自己看到的、聽到的、想到的.……可以幾句話，可以一段話，長短不論，語句通順就好。哈哈！那還不容易。當天晚上，我就回家寫了一段話：“今天，老師叫我們隨時關注自己的桌肚。我的桌肚還是很干凈的。瞧，一本本書有序地擺放，沒有紙屑雜物。每節課下課，我都會花一點時間整理。到了放晚學，大家忙著整理桌肚時，我早已背好書包啦！看到老師對我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我還要繼續堅持。”郵件一發，立即收到了錢老師的回信：兩個大拇指和“你真棒”。隨后，錢老師還把我的簡評貼到了班級QQ群里，表揚我寫得認真。我激動極了，拉著媽媽來看！

　　一句鼓勵的話能讓人充滿信心；一個贊許的目光能使人鼓起勇氣。后來的每一天，我都堅持寫“每日簡評”和每周稿件發給老師。說來也奇怪，在堅持中，我漸漸地喜歡上了作文，哪天沒寫，好像一件事情沒有完成，總是記在心上！

　　哈哈！我想我是愛上寫作文了！

　　寫作的作文 篇10

　　讓文字從心底流出的過程，就是嬰兒從母親子宮緩緩脫離的過程。

　　寫作，是一種方式。

　　寫作和言語是一根枝上的兩個果子。他們都是人類與外界交流的方式。言語是通俗的，可言語并不只是下里巴人。就像人們經常講的“談話藝術”便是言語被運用到極致的典范。但文字不同，沒有人能將文字運用到極致。堆砌繁復的辭藻，至多只能被稱為華麗；太過簡練的用詞只能給人留下簡練的感覺。寫作之水平本無高下之分，我們所要遵守的，只是一些大家達成共識的.東西，它們被叫做“語法規范”，除此之外，我們并沒有權利指責他人文字水平的高低，因為寫作本就是一種最自然的抒發感情的……方式，就像我們不可能指責人家的相貌，對于別人的文字也同樣只有兩種意見：喜歡or不喜歡。

　　寫作，是一種權利。

　　對于言論自由我們已經呼吁的太多，但是我們忘了每個人還有寫作的自由。也許很多人早已失去了寫作的興趣，那是為什么？是因為我們在學生時代就沒有這種寫作的習慣，因為我們的寫作，通常都是不自愿或是不自主的。譬如寫日記，本該是最私密的事，但它已經被我們的老師變成了“提高寫作能力”的手段，那么日記當然會有所顧慮，有顧慮的文字，一定是沒有誠意的文字。而課堂上的作文又有大大小小的規則束縛著必須考慮文法的正誤，內容是否“積極向上”，材料是否能打動人，中心是否突出……另外還要想盡辦法將那些“表現手法”一一填充，最后的成品……真的有意義嗎？

　　寫作，是一種本能。

　　在這個寒冷的有雨的秋日，我突然有了表達的沖動。于是我寫下了這篇文字：寫作，是一種本能。

　　寫作的作文 篇11

　　如果你喜歡這些運動，那你一定也喜歡寫作。因為寫作就像運動，它與運動一樣快樂，不信的話，就聽我一一道來。100米

　　在運動賽場上，百米賽跑，要的是什么呢？速度！寫作也是一樣，千萬不要忽略了這兩個字——— 速度！在考場寫作文時，沒有速度是絕對不可以的。一氣呵成，一揮而就才是表達的最佳狀態！射擊

　　說到射擊，大家腦海中一定會浮現出十環的靶位。那射擊最重要的是什么呢？沒錯！精確！想想你寫作文時，下筆千言，離題萬里了嗎？這一項，有點難，不過它可是重心。舉重

　　舉重要的是什么呢?對了，力量！有氣無力的作文怎能打動讀者？我們說的可是漢語，是鏗鏘有力的中國話！花樣滑冰

　　花樣滑冰的意義是什么？美感！作文要的就是美感！我說的可不是“華而不實”，現在可看的東西太多了，文章不美能給人留下深刻印象嗎？就連童話里的'老巫婆都整天對著鏡子說：“這個世界上誰最美？”你說美感重不重要？要贏得這一項，就要平常多多積累啦！馬拉松

　　最后一項是馬拉松了，想必你也想到了，那就是耐力！在寫作方面，都是從同一個起點出發的，為什么最后差距會那么大呢？不就是耐力鬧的。聯想到前面幾項，只要不半途而廢，耐心堅持下去，第五項，你也就拿到了。

　　聽我說了這么多，你信了嗎?只要我們掌握要點，付出努力，就是快樂！就是勝利！讓我們一起向“寫作鐵人”出發，你準備好了嗎？

　　寫作的作文 篇12

　　桑娜與漁夫領養了西蒙的2個孩子之后，生活更艱苦了。

　　日子一天一天地過去。終于，在一個的早晨，他們將房子賣掉，帶著7個孩子四處流浪。

　　一日，他們來到了一個城市里。他們挨家挨戶地行乞，可是，別人不是把他們踢出去，就是用冷水潑。這時，一個手斷腿瘸的老人走了過來：“好心人啊，施舍一下吧，救救我這個可憐的.老人吧！”桑娜對漁夫說：“丈夫，看這個老人的樣子，把我們糌粑給他吧！”“這……這怎么行呢？我們已經沒有飯吃了，怎么能給他呢？我們的7個孩子怎么辦？”丈夫說，看起來還不能決定。“我們的孩子……算了……就這樣吧……不管了，老人太可憐了，他畢竟是個老人啊，已經活了大半輩子了，還要忍受寒冷饑餓之苦，怎么能這樣呢？”桑娜轉過頭來，對老人說，“來吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧！”老人連忙點頭，連聲道謝，就匆匆地走了。

　　之后幾天里，他們沒有衣服穿，沒有食物吃。就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終于在一個下雪的早晨，昏倒在地……

　　“……哦……”桑娜與漁夫醒了過來，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人。原來，老人是個富翁，想找個心地善良的管家，于是，便裝成窮人，結果碰到了他們……

　　就這樣，桑娜當上了富翁的管家，一家人過上了開開心心，幸福無比的生活……

　　寫作的作文 篇13

　　“那年還沒長大/常常讓你牽掛/是我不好讓你擔心了吧/懵懂很不聽話/也曾頂嘴吵架/我的脾氣你沒辦法”

　　記得小時候很調皮，常常與鄰居的哥哥姐姐一起去爬山。每次回家都會把衣服弄得臟兮兮的。媽媽每次都批評道：“又去爬山了？每次都把衣服弄臟，下次不許你再去了，不然就不幫你洗衣服了。”我總是瀟灑地把頭甩向一邊：“不幫就不幫，哼！”當這個時候媽媽總是無奈的搖搖頭。

　　“沒想過天會塌/總要你等一下/有誰多晚都等我回家/傷了那的氣話/我已說的謊話/你都微笑說算了吧”

　　小學二年級的時候，第一次與媽媽吵架，也許是因為繼承了爸爸的固執，再加上那時的不懂事與任性，那天晚上我并沒有在放學之后立即回家，而是去了一個朋友家。當天傍晚，爸爸找到朋友家并把我帶回家。當推開家門后，我看到的不是一張生氣的臉而是充滿擔心與憂慮的臉，淚水頓時不爭氣的流了下來…

　　“任歲月在你額頭刻畫/你說愛是唯一的解答/那皺紋是代價/斑白的發是懲罰/媽媽辛苦為家”

　　“愛，是唯一的解答”。是呀，老師也常常告訴我們母愛是世界上最無私最偉大的愛。您沒有說而是做了，您用青春，時間與汗水為我寫了一篇人生的前言，只是為了證明您對我的愛…

　　“親愛的媽媽/休息你辛苦啦/我知道你很累/現在換我來背/我一定不讓你后悔/我讓未來很美/親愛的.媽媽/請別再流下眼淚”

　　親愛的媽媽，感謝您十五年如一日的教育我，讓我明白許多道理。現在。我長大了，雖然不能償還您對我所做的一切，但是我會努力學習，讓我們的未來很美，一定不會讓你后悔，媽媽，休息，您辛苦啦……

　　寫作的作文 篇14

　　真的， 我每天都有一個習慣，那就是習慣性的點開別人寫的作文。有人說過，只有不斷地借鑒，你的作文水平和能力才能得到有效的提高，所以說，去看別人寫出來的作文，這是非常重要的一個學習過程。每天自己寫作完，或者沒事的時候，我都會點開這個網頁，去看別人寫的.作文， 有些文筆很稚嫩，可是想法卻需要我去學習。

　　什么叫取長補短呢？我想就是這樣吧。可是我卻從這里意外的發現一個規律，有些id甚至出現一天就會消失，而她留下的作文也只有一兩天，真的很可惜呢。他們有些人的文筆還是值得別人去學習的，可是他們或許忘了這個他們只是匆匆看過的網站，又或者認為稿費太少，就這樣離開了這里 。可我卻并不覺得，蚊子再小也是肉，積攢下來的錢終究是好的。可他們卻不懂得珍惜，不過不能去指責別人， 或許他們有更重要的事情要去做。我覺得最不應該放棄的就是在這個學習的機會。在這里學習，我認為還是不錯的，每天都會有一些人發布作文，讓我們去學習，也讓別人學習我們，這個作文交流的機會是非常寶貴的。

　　我覺得堅持的毅力是非常重要的東西。有些人甚至只寫了四五篇，差一點就能到十元錢去提現了，可他們卻錯過了這個機會，真是非常可惜。我從不做讓自己后悔的事情，能找到這個網站，我很開心， 能在這里學習，我更開心。也許有些人忘了這個網站的名字和網址，會覺得非常遺憾和后悔，后悔他們沒有多關注一些，以后可能有些人再也不會來到這里，可他們總有一些作文留在這里，還是值得紀念的回憶呢……

　　寫作的作文 篇15

　　小時侯，我很愛聽故事，長大了我就想把作文寫得象故事一樣好。可是我一寫才發現寫作文不容易，要么就無話可說，要么就干巴巴地寫不到重點……等等。爸爸媽媽一看到我的作文就皺眉頭。那時侯的我，很著急。

　　為了提高作文水平，我花了很多工夫。寒假里，我每天都寫一篇日記，再打進電腦里修改，直到自己滿意。爸爸還給我買了很多課外書，比如《三百字作文》、《快樂作文》、《滿分作文》等。我每天都看一篇，爸爸也每天給我讀，逐漸地我的作文水平提高了，我能寫好了，還學會了擬人手法哩，這下可把我樂得合不嚨嘴了。老師也因此表揚了我，我現在已經很喜歡寫作文了，每次寫作文我都覺得很有意思。

　　通過這件事，我明白了一個道理：只要有付出，就有回報。以后不管我遇到什么困難，我都會努力。

　　今天晚上，我做完作業，走到客廳間隨手拿起一張報紙，津津有味地讀了起來。

　　突然，我翻到了4月13日的學堂。文苑一面，咦！“岱山縣高亭中心小學二（2）班孔愉舒”映入了我的眼簾，頓時，我傻眼了，不敢相信自己的眼睛，又仔仔細細地看了一遍，果然是“做沙包”的作文，耶！我的作文登報啦！我高興得歡呼雀躍。在一旁的媽媽聽到了我的歡呼聲，放下手中的活，奇怪地問：“愉舒，你是不是瘋了？”“我沒瘋啊！”我得意洋洋地揮舞著手中的`報紙，對媽媽說：“媽媽，我的作文登報啦！”媽媽以為我在騙她，就走過來拿起報紙，心急如焚地看了起來。看完后，只給我三個字“別驕傲！”是啊，虛心使人進步，驕傲使人落后。謝謝你，媽媽，我會牢牢記住這句話的。也謝謝何老師，幫我投稿，給了我這次機會。

　　今后我會更加努力地寫好每一篇作文。

　　寫作的作文 篇16

　　寫作，讓我找到了自信，遇見了美好。

　　感謝寫作，讓我在寫作的天地里遨游，遇見了祖國的大好河山，遇見了古代的文人墨客，遇見了世間最美的文字……

　　其實，小學三年級之前，我是一個極為靦腆的孩子，沒有自信，不敢與別人溝通交流。是寫作改變了我，讓我成為了一個更好的自己。當然，這要感謝我的老師。那年九月，我們換了班主任，他是一位語文老師，姓張。因為靦腆，我從不主動去接觸老師。

　　那是一節作文課，作文本發下來之后，我看到我的作文上被劃上了很多紅色波浪線，我知道那是老師批注優美語句的習慣。我簡直不敢相信，一直以來，我都不是班里成績最優秀的.，而且總覺得自己作文寫的不好。讓我更驚訝的是，老師還表揚了我，夸我的作文語言優美，觀察仔細。但是最讓我感動的是，他在我的作文本上寫的那句“你就是一顆蒙上了灰塵的珍珠，只是沒有被發現而已”。這讓我深受觸動，心中充滿了感激，從此我對寫作更加熱愛，漸漸也變得自信起來。

　　在后來的四年里，我的作文在學校展出過，也獲得過“書香少年”的榮譽稱號。我主持過班會，參加過各種比賽……但我熱愛寫作的心從沒有變過。由一個個方方正正的漢字組成的文章成為了我抒發情感的重要方式，無論我是喜是悲，它都一直陪伴著我。它讓我在浩瀚海洋中盡情暢游；讓我在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，像帆一樣將我這只小船送到路的那一邊。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”是我的座右銘，沒事的時候，我便翻閱中外名著，希望在閱讀中找到更多寫作的靈感。感謝寫作，它給我帶來的不僅僅是一些榮譽，更是我一生最寶貴的財富。

　　我將堅持寫作，把生活中的美好帶給更多的人。

　　寫作的作文 篇17

　　春天到了，萬物復蘇，鮮花盛開，陽光溫暖，美麗的花朵盛開，如畫的珍珠泉充滿活力！今天，面對溫暖的春風，我們邁著輕快的步伐，愉快地來到美麗的珍珠泉公園進行一次有趣的春游。一進珍珠泉的大門，我們就被眼前的美景迷住了。綠草如茵，綠芽繽紛，花團錦簇，形成一個如畫的珍珠泉。在這里，鮮花盛開，相互競爭，游客們忍不住拿出相機，一個接一個地拍照，希望記錄下所有的美景。最引人注目的是盛開的杏花，散發著迷人的香味，令人耳目一新。而五顏六色的虹膜，粉、白、黃、藍，五顏六色，讓人心曠神怡！自由的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花叢中自由飛翔，為美麗的.珍珠泉增添了活力。多可愛啊！然后，我們來到青魚湖，那里汩汩的泉水清澈見底，湖底的巖石五彩繽紛，景色美麗宜人。

　　陽光下，水面波光粼粼，像閃爍的星星。不時有幾條免費的魚在水里游泳。多么優雅自然！終于到了看野獸秀的時候了。有獅子的滾球，老虎的走鋼絲，梅花樁走滾，熊的滑板，穿刀，倒立，舉棒，還有賽馬表演，猴子騎自行車表演。大家最喜歡的是走鋼絲的老虎，因為這只東北虎很重很大，但是在細長的鋼絲上卻能輕松行走。

　　它表演時，用前爪抓住鋼絲，在鋼絲上以更快的速度平穩行走，腳步很輕，就像滑輪一樣。因此贏得了全場的熱烈歡呼。其次，賽馬表演很受大家歡迎，尤其是跑得最快的新疆馬，在大家面前擦肩而過，馴馬師還在做蜻蜓點水、飛上飛下、金雞獨立等難度極高的動作。學生們熱烈鼓掌。啊！今天的春游真的很值得紀念！

　　寫作的作文 篇18

　　閱讀和寫作是密不可分的，閱讀是站在大師的肩膀上前行，寫作是站在自己的肩膀上攀升。寫作是閱讀后經過思考轉化的成果。

　　在幼兒園時期看一些簡單的繪本，到小學看帶插圖和注音的文學讀物，隨著年紀的升高，閱讀的深度和難度逐漸升高。寫作也是如此，從看圖寫話到400字的記敘文，再到600字的記敘文。許多時候，寫出的作文表達不暢，質量不高。我在思考這一問題，把原因歸結為閱讀量少，字詞、句子、段落積累少。前天看了一篇文章，我又找出了另一個原因，或者是方法。

　　閱讀不能是簡單、單一的閱讀。在閱讀時要進行思考，不能單積累記憶。閱讀是輸入，寫作是經過大腦思考加工后的輸出，作文的好壞在于大腦思考的廣度、深度、創意。思考不只屬于數學，語文、閱讀、寫作乃至所有學科都需要思考，都需要科學的方法，才能夠學好。

　　在閱讀過程中，要調取自己曾經學過的知識、技巧、方法，把有關聯的知識點聯結起來，從而更好地理解閱讀的知識。譬如在閱讀朱自清的《匆匆》時，就可以聯想到另一篇惜時的文章，林清玄的《和時間賽跑》。在閱讀的前、中、后要善于提出針對性的`問題，從而加深對知識的理解。大腦對圖像的記憶比較深刻，在閱讀時，頭腦中要構建一幅關于文章的圖片，以幫助加深記憶。閱讀完成后，要對文章的內容進行分類，找出中心主旨。還可以對文章開展合理的補充和假設，這就是寫作文中的改變擴寫或續寫。最后對于自己不理解的內容要尋求幫助。

　　這樣的閱讀過后，經過自己的大腦思考加工，再轉化成自己的成果，通過寫作表達創造出來，在讀、思考、創造、寫的往復過程中，自己的語文素養就會得到提升。

　　寫作的作文 篇19

　　沏上一壺香茶，讓悠揚的茶香飄入我顫動的筆尖；沐浴著一縷縷陽光，讓燦爛的光芒照進我漫妙的文字；抬頭仰望著星空，讓空浩的明月映進我平靜如止水般的心房；欣賞著音樂，讓歡快或憂傷的旋律流進我曲折的提綱。

　　“無心插柳柳成蔭”我本不關心它，但夢想不允許我將它遺忘。空虛時，坐在窗前，取出筆和紙，坐上整整一天，直到月亮爬上樹梢，直到公雞啼鳴報曉；傷感事，坐在窗前，回憶腦海中的留戀，為它流淚，發出內心的哀傷和呼喚；突發靈感時，坐在窗前，任憑情感肆意流淌，不管時間怎樣飛逝，哪怕寫到地老天荒；閑暇時，坐在窗前，展開一段段奇妙的幻想，不管悲歡離合，還是重生與死亡，都使我難以忘懷。

　　忘了是哪天，朋友才女“唐伯虎”寫了一首詩，猶如夏日里的秋風，吹走了我燥熱的心情“閉上眼走在雨后的大地……”就像是填滿心情的棉花糖，在我心中揮之不去。直到那一天，陽光融融，拂過內心小小的激動，春風暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀。我懷著忐忑的心情，終于完成了自己有感而發的第一篇文章。雖然文筆顯得很稚嫩，但，從此，我卻愛上了它。

　　透過玻璃，望著窗外的天空，夕陽就要落下。天空涌現出彩云，隨著風兒呈現出各種面貌與與萬般風情。風吹過一片紫云，將夕陽遮掉了一半，那一半的'殘陽——似血。當一切都變得模糊的時候，我看見一雙清澈的眼睛，溫柔地注視著我孤獨的靈魂。我茫然的望著她，她那深邃的眼神如泉水般清涼的灑在我的身上。她默默的注視著我，我也更加茫然地注視著她，仿佛時間也在這一刻靜止了。她朝我自信的一笑，有如一道潺潺的溪水流進了我那顆熾熱的心。

　　我猛然間醒悟了，那是天使的微笑，她在指引著我走向淡淡的墨香。

　　寫作的作文 篇20

　　很多同學都覺得寫作是一件很難的事情，依我看，其主要原因是“不知道怎樣寫”。而我曾經也是這中間的一員，可是現在，我找到了屬于自己的方法。

　　我認為，寫作要“用心”，用心聆聽美好，用心感悟情感，用心思索奧妙、獲得靈感，再用心記錄生活。當然，想到達這些目標，必須具備一定的寫作基礎。在此，我向大家推薦一下個人的拙見，希望能給大家一些幫助。

　　首先要多閱讀，在閱讀中品悟和學習。有益的書籍不僅可以提高閱讀能力，而且還可以豐富知識、開闊視野、陶冶情操，更重要的是能提高自身的道德素養和認識水平。這些對于寫作都很重要。

　　其次要注重訓練。俗話說：“光說不練假把式。”想學寫作，光靠空談是不行的。就算掌握再多的方法也無濟于事。其實，生活中有很多的景、事、物以及思潮觀點等，只要大家隨時把它記錄下來，細心整理成隨筆形式，那將是一筆不小的財富。

　　第三要學會“增色”。學習別人的文章，第一步是讀懂，第二步是分析，第三步是應用。我們懂得記敘這還不夠，重要的是讓文章有血有肉。一篇文章不僅要敘述清楚，還要有美感，讓人有可圈點之處。你可以注重環境的映襯，也可以在細節描寫上下功夫，還可以對一些詞句進行精雕細刻。其實，就是那么寥寥幾筆就可以使你的.文章增色不少哦。

　　最后，我還想給大家啰嗦一下我的一點小秘訣——寫作是情感的宣泄，無論什么文章，由始至終溢滿全文的就是自己最真摯的情感，跟隨這份情感，一定能寫出最富有特色的文章。

　　寫作的作文 篇21

　　我喜歡寫作，寫作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽我的心事，和我一起喜怒哀樂。

　　“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫好，我覺得寫就是練字的好時機，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，就隨便應付。媽媽發現了這個問題：“你不能光想著練字，把寫好也很重要。”

　　于是，我使用了許多辦法來提高自己的水平：上班、看選、學習好同學的……這些都不太管用。我覺得最好的方法還是多看點書。我看了很多書，對我的寫作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫了。書籍就像一把鑰匙，打開了我的心門。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇關于親情的，當四周的`同學都毫無頭緒地想素材的時候，我便迅速地在紙上寫上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長了翅膀似的，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時候寫變得這么輕松了？我心里喜滋滋的，不到一個小時，就差不多結尾了，看看周圍的同學，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒有像以前那樣愁眉苦臉了？僅僅是因為碰巧嗎？發下來后，一個鮮紅的a，與許多不整齊的波浪線，我心里別提有多高興了，覺得自己真的有進步了，勤奮努力并沒有白費。

　　后來，本上的a逐漸增多，而我的目光已經不再停留在那些評價上了，我開始研究一些寫作方法、寫作技巧。我覺得，堅持就是勝利。沒有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因為我熱愛，我希望自己能寫出更好優秀的。每一次我的被表揚時，心里就會莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現在。

　　我相信有許多人和我一樣愛上了寫作，但也有些人不愛寫作，我希望那些人能愛上寫作，能喜歡上這位知心朋友——寫作。

　　寫作的作文 篇22

　　九月的一天早晨，陽光明媚，溫哥華大街上熱鬧極了。鴨媽媽看天氣還不錯就“嘎嘎"”的地叫著似乎在，說;‘“今天天氣真好，我帶你們去街上逛逛。’”小鴨子們聽后高興極了。

　　小鴨子們站成一行跟在鴨媽媽后面大搖大擺地在溫華結街頭上漫步。它們在路上邊走邊悠閑地欣賞著街頭的'美景，幾只小鴨子沒有注意到腳下的下水道蓋打開了，只聽‘撲通，撲通”幾聲響，鴨媽媽聽見響聲，回過頭來發現幾只小鴨子沒了蹤影。鴨媽媽趕緊走到下水道旁叫幾聲，仿佛在說喊道:‘“孩子們，不要怕，媽媽正在想辦法就你們。’”這時鴨媽媽在心里想;怎么辦呀，怎么才能救出孩子呢?小鴨子在下水道里撲打著翅膀拼命掙扎，可盡管這樣也是徒勞的。鴨媽媽急得滿頭大汗，她把剩下的幾只小鴨子叫來，讓她們圍著井邊拼命地叫，給井下的小鴨子打氣。

　　鴨媽媽突然看到一位巡警，便立刻跑過去，對著他‘“嘎嘎'”地叫，巡警聽不懂鴨語，也不知道發生了什么事。鴨媽媽急了，一把咬住巡警的褲腳，把他拉到了下水道旁。巡警聽到了小鴨子的聲音，便知道發生了什么事，鴨媽媽這才松開了嘴。巡警去叫來了一位輔警，輔警系好安全帶便敏捷的地跳進了下水道。巡警隨即把一個籮筐遞了下去，輔警把小鴨子撈了起來放進籮筐。小鴨子安全返回到了媽媽的身邊。鴨媽媽和小鴨子對著巡警和輔警叫了幾聲，好像在說;'“謝謝你們。’”

　　小鴨子得救了，它們又跟在媽媽的后面上路了，人們目送著這一群小天使。

　　寫作的作文 篇23

　　今年暑假，我和媽媽乘船去了三峽。雖然只是短短的兩個星期，但我卻愛上了迷人的長江。

　　清晨，晨霧像薄紗一樣在河上升起。透過這層面紗，我看到河水緩緩流淌。此時的長江仿佛還沉浸在沉睡中。河里的空氣非常新鮮。我貪婪地吸著新鮮的空氣，心里覺得很幸福。過了一會兒，太陽出來了，霧消失了。長江睜開困倦的眼睛，開始忙碌起來。中午長江變得更加繁忙，水流特別急。它像一個頑皮活潑的孩子，蹦蹦跳跳，卷起一個個小漩渦。海浪拍打著海岸，咆哮著，時而低沉，時而緩慢，時而急促。海浪拍打著岸邊，發出有節奏的“啪啪”聲，像低沉的吼聲，像洪亮的歌聲，長江能唱？聽著！低沉的吼聲仿佛蘊含著無窮的力量，響亮的歌聲聽起來像是少女在歌唱。這首歌多好聽啊！你就像躺在媽媽的懷里，心情是那么的順暢。傍晚，太陽西沉，在河上投下金光。我站在船的甲板上，看著河上的風景。一個小姐姐好奇地問我：“姐姐，誰在河上撒了一把金？”這時，繁忙的長江似乎感到有些疲憊，開始慢慢向前移動。一陣河風吹過，河面上有一個小波紋。映在河上的青山隨著水波輕輕搖擺。黃昏的風景真的很美！據當地人說，長江白天的.風景比晚上好。夜幕即將降臨。漆黑的夜空中掛著明亮的月亮，星星像寶石，布滿夜空。明月倒映在河中，那么圓，那么亮，仿佛河中有月。河上有航標燈，一直到港口。深夜，奔流了一整天的長江漸漸平靜下來。在閃亮的月光下，很安靜。船停靠在碼頭，我輕輕靠在吧臺上，看著明月，看著河水，看著燈火通明的碼頭。太安靜了，太美了！

　　現在，我真的很想再回到長江，看看散落在河上的陽光，然后欣賞明月下寧靜美麗的江面夜景。

　　寫作的作文 篇24

　　說起自己的課余生活，我喜歡寫作。

　　我之所以愛上了寫作，是因為我認為寫作是一件非常有意義的事情，它不僅可以謳歌人間的真、善、美，還可以揭露社會的假、惡、丑。我的理想是長大后當一名優秀的女作家。

　　為了開闊寫作的視野，我除了有意識地閱讀各種好書，強記優美的篇章，還特別注意觀察身邊的事物，肯動腦筋想問題，做學習和生活的有心人，做到對所寫的人物、事件或景物有特別真實的感受。如為了寫《魚兒的家園》，我先去思茅河進行實地觀察、詢問，把發現的問題記下來，然后分析問題的成因和危害，再研究解決的辦法。只有靠博覽群書、仔細觀察和深思熟慮來積累寫作素材，才會有自己的真知灼見，才能寫出傳神的文章。

　　通過艱苦的訓練，我還寫過不少文章，公開發表的有《游世界之窗》、《昆明好人關鍵在行動》等。尤其是云南省電視臺在“云視網”上公開為我發表的《昆明好人關鍵在行動》，在“百度”等網站上都可以搜索到。它猶如一面可以正衣冠的鏡子，給我們帶來了學習的榜樣與經典。它告訴人們助人為樂從來就不是一個高山仰止的'宏觀詞匯，它總是與太多平實溫馨的行動聯系在一起，做的都是看似不起眼的小事，感受的卻是人間的大愛。而且大愛不老，讓自己的人生像陽光溫暖世界，像甘露感動世界。

　　投入寫作的懷抱，你會明白再苦再累皆是過眼云煙，只有寫作之美才是永恒的風景。寫作在向你微笑，寫作在為你歌唱，寫作在向你招手。你在這里不僅會擁有許多現實的精彩和浪漫，而且你的生命會因此而充實，你的理想會因此而閃耀，你的希望會因此而燃燒。

　　我真的很喜歡寫作，寫作的興趣特長使我的學習和課余生活充滿了快樂。

　　寫作的作文 篇25

　　桑娜告訴了漁夫整個過程，漁夫更加的喜歡和疼愛那兩個孩子。

　　十五年過去了，孩子們也長大了，漁夫和桑娜的大女兒，桑塔娜特別的討厭，西蒙的兩個孩子認為他們是到家里偷走爸爸媽媽愛的人。因此有了嫉妒之心，但西蒙的兩個孩子，女兒西歌琳和兒子西曲笛卻很想和桑塔娜做朋友，只是每一次桑塔娜都愛搭不理。直到有一天。

　　那是一個陰沉沉的早上，讓人感覺時不時可能就要下雨了，就在這樣一個的早上漁夫出海了，漁夫和小船一起飄到了一個洞里，洞里的墻壁上長滿了金色的礦，漁夫特別高興，因為有了這些礦，他們就有錢了，不用再吃黑面包了，也不用再吃魚了，還可以讓孩子們過上更加好的生活，二話不說漁夫一只手拔一只手扔到船上，過了一時，船上都是金礦，漁夫高興的開著小船回家了。

　　桑娜、桑塔娜和西歌琳在門口等待著漁夫直到在狂風怒吼的海面上飄來一只小船，嘶嘶，什么聲音啊？西歌琳不解地問，什么什么聲音啊我怎么沒聽見呀？桑塔娜，不屑的說，哦，可能是我聽錯啦！西歌琳高興的說。漁夫和船越來越近，而那個聲音也越來越近，突然間桑塔娜慘叫一聲，啊，西歌琳的反應很快，一轉頭看見了一條毒蛇在桑塔娜的.腳上面，桑娜反映也很快，一下子掐住了蛇的七寸，可是善良的西歌琳把桑塔娜腿上的毒液吸了出來，自己卻身中劇毒，桑娜從屋里拿出了一把剪刀，把蛇的肚子拉了開來把蛇膽取了出來，讓西歌琳吃下，原來呀中了蛇毒就得用蛇膽來攻毒。這樣的一幕讓桑塔娜感動不已。

　　從這以后桑塔娜和西歌琳成了無話不說的好朋友，好姐妹。

　　寫作的作文 篇26

　　丈夫目不轉睛地看著兩個孩子，笑瞇瞇地說：“好可愛的孩子，睡得真香呀！”漁夫放下帳子，轉過身來深深嘆了口氣說：“只是可憐他們這么小就失去了父母。哎，真可憐呀！”

　　第二天清晨，七個孩子還在熟睡之中，桑娜和漁夫找了幾個壯漢把西蒙的尸體抬到了一片茂密的山林中埋葬了。埋葬后，漁夫和桑娜又在西蒙的墳前擺放了許多鮮花，祈禱她能在天堂安息。

　　貧困的生活一直伴隨著這9口之家一天天度過。隨著時光的流逝，七個孩子漸漸長大了。女孩每天幫助桑娜料理家務，男孩每天跟著漁夫出海打魚。他們打到的魚，除了維持生活外，剩下的就拿到集市上去賣，有時賣不了的，就送給那些貧困的人家。

　　就這樣，他們一家的生活條件逐漸有了好轉，但仍然逃脫不了地主的欺壓。5年過去了，他們蓋起了一間新房，住得寬敞多了，同時，七個孩子也先后入了學。由于孩子們勤奮好學，靠著自己的能力，也先后闖出了屬于自己的天地。

　　歲月如梭，光陰似箭，轉眼又過了10多年。年過六旬的漁夫由于身患重病，整天臥床不起，孩子們把他送進很多醫院都不見療效，每天只得忍受著病痛的折磨，漸漸閉上了雙眼。漁夫的死，給桑娜帶來很大的打擊，有時一天因勞累和牽掛要暈過去幾次。也許是上天的不公，桑娜沒煎熬多久，積勞成疾，逝世了。

　　桑娜臨終前單獨把西蒙的兩個孩子叫到身邊，把當年西蒙一家的`遭遇講述了一遍。兄妹倆知道了自己的身世和家境后，都流下了傷心和仇恨的淚水。“媽媽，您別說了，您是我們的好母親，我們今生今世不會忘記你們二老的。”兄妹倆說。孩子們都來到桑娜身邊，桑娜慢慢地閉上了雙眼：“你們7兄妹都……都有所……作為，你……你們……要……要……和睦……相……處……”

　　寫作的作文 篇27

　　桑娜把帳子拉開了，七個熟睡的孩子那恬靜的小臉在搖曳的燈光照耀下，顯得十分可愛，他們睡的多香啊！臉上還露著微笑。桑娜看著看著，突然無力的癱在椅子上，吞吞吐吐地說：“我們……我們怎么辦啊？我們……拿什么給他們吃？要知道她再也說不下去了。漁夫拍拍桑娜的肩，說：“喂，別急，我來頂著，你我少吃一口飯，就能把他們倆喂飽了，我們一定能熬過去的！”“睡吧，桑娜！”

　　天長日久，這個夜晚已經過去五十多年了，孩子們都長大了，而漁夫和桑娜漸漸地變老了…… 今天，屋外下著暴風雨，雷瘋狂地吼叫這，閃電一時不時地眨著憤怒的眼睛，而屋里，床上躺著重病的桑娜，她臉色發白，手還時不時地發抖，七個孩子圍在床邊，在暗暗的燭光照耀下，他們的眼淚在眼眶里打轉，閃耀著悲痛的光瑩。

　　“老六、老七，你們過來。”桑娜用發啞的聲音說：“唉！這五十多年來，我有一個秘密，始終沒有告訴你們倆。” 老六、老七就是那兩個黃頭發、圓臉蛋的孩子。 他們倆慢慢地走到母親旁邊，摸著母親的手，跪了下來。 桑娜痛苦地咳了幾聲，啞啞地說：“有一件事，我瞞著你們倆五……五十年啊！其實，你們倆的母親在五十多年前就已經死了……當我看到你們倆的'時候，毫不猶豫地把你們抱了起來，放在床上……”“不要再說了！”老六打斷了她的話，“你才是我的母親，你騙人！” 其實老六是故意的。 突然桑娜開始大口呼吸，七個孩子連忙迎上去，爬到桑娜的床邊， “媽媽！媽媽！”桑娜笑著，撫摸地他們的頭，說：“好孩子！你們都是我的好孩子！媽媽要睡了，乖……”

　　一陣風吹來，風把蠟燭熄滅了，桑娜閉上了眼睛，“媽媽！媽媽！媽媽！……” 孩子們抽泣了很久很久……

　　寫作的作文 篇28

　　“叮叮叮……臭干子，賣臭干子了啊！賣臭干子。”小時候院子里經常有人騎著自行車在賣臭豆腐。每當我和姐姐聽到這個叫賣聲，都會纏著爺爺讓他給我們買豆腐。爺爺便會放下手中的彩票，拿著裝菜用的那個大花瓷碗去買臭豆腐。“來來來，來吃吧，小心燙啊。”不一會兒，爺爺就端著大花瓷碗進來了，碗里裝著剛炸出來的臭豆腐。而我和姐姐在飯桌上已經垂涎三尺了。在那時，那只大花瓷碗就象征著各種小吃。

　　后來爸爸和媽媽在外地工作是，偶爾會回家來看望爺爺奶奶和我還有姐姐。在外漂泊多年，爸爸也練出了一手好廚藝。他在家時，主勺的一定是他。而爸爸做的每一頓飯，都會有一個湯，用大花瓷碗裝著。一家人圍著飯桌坐下，邊吃飯邊聊天。于是，大花瓷碗成了爸媽回家的象征。

　　不知不覺中，大花瓷碗已經用了八年之久。即使它的材質十分耐用，也無法逃脫歲月無情的侵蝕。在時光的.流逝中，大花瓷碗中心開了一條深縫，碗口上都是小缺口。爸爸媽媽都認為這些缺口太危險了，一不小心就會受傷，幾次都想丟掉它。而奶奶卻覺得用了這么多年了，有些難以割舍。就一直留在那里，只有在過年時碗不夠用了，才拿出來裝菜。直到有一天奶奶洗碗時不小心被那些缺口劃傷了手，才下定決心將它扔掉。

　　每當我想起大花瓷碗，就仿佛看見了一大碗臭干子擺在我面前，就仿佛聞到了“拔絲排骨”那甜甜的香氣，就仿佛回到了小時候，看見了提著大包小包回家探親的父母，就仿佛回到了之前合家團圓，共度新年的歡樂時刻。

　　大花瓷碗陪著我一起度過了這么多年，雖然它已經不在了，但它早已作為我童年的回憶中最美好的部分，永遠地存在在我心里。

　　寫作的作文 篇29

　　每天，我們回家時都要上樓梯。樓梯的回聲總是很大的，父親那砰砰的腳步聲便一聲聲地振動我的耳膜。這腳步聲跟父親一樣讓人熟悉，我這天卻呆呆地聽著，沒有上樓。眼前浮現出了一幅幅畫面。

　　忘記是多久以前了。那天，天黑著臉，像是穿了個窟窿，雨嘩啦啦地下個不停，幼兒園也停課了。很不巧地那天我卻發燒了，燒得很重，整個人都軟軟的，床也起不了。家里人怕我出什么事，便讓父親帶我去醫院。然而，雨天中的公交車是那樣少，來到車站卻看到一輛公交車也沒有，更何況到醫院的還是一個小時一班。不僅如此，路過的每輛的士總是坐著乘客。父親見此情景，便不假思索地背著快步跑了起來。“咚咚咚……”那一聲聲有力的腳步聲烙在了當時幼小的我的記憶當中。他背著我在這狂風暴雨中跑著，跑著，隨著他的腳落地，地上就濺起了水花，當前一次的水花沒落下時，又濺起了新一層水花。就這樣，也忘記跑了多長時間，到了醫院，他雖然是穿著雨衣的，褲子卻全濕了。

　　還記得在我很小的時候，很喜歡讓父親學馬，然后我坐在他的背上。“擦擦……”這是父親的膝蓋和腳背摩擦地板的聲音。然后他高興時又會抱起我，旋轉，旋轉，便是碎步的聲音。還有時，他會讓我騎到他肩上，我就隨著他的`步伐聲而振動………現在，父親工作忙了，晚上有時很晚才能回家。當他回到家時腳步總是那樣輕，生怕吵醒熟睡中的家人，其實我早被他開門的聲音弄醒了，為了不辜負他一番心意，我也裝著睡著的樣子。

　　“你在下面發呆干嘛？”

　　“沒事，這就上去。”我這才想起我還沒上樓梯。

　　上樓，看到父親了，我發覺他又多了幾根銀絲。沒有變的，是他那一聲聲可靠的腳步聲，一直回蕩在我的心頭。

　　寫作的作文 篇30

　　桑娜拉開帳子，七個小腦袋排成一行，睡得正香甜。漁夫把帳子關上，對妻子說：“你怎么不早說，我還以為你不愿意呢。對了，咱們把西蒙葬在哪兒？”“就把她葬在小樹林里吧。”桑娜對丈夫說，“可是七個孩子吃什么？穿什么？”

　　兩人沉默了。

　　過了一會兒，漁夫對桑娜說：“桑娜，我們總會熬過去的，孩子們都會過的很好，你不必擔心。”漁夫雖這樣說著，但是桑娜還是看出了丈夫臉上的憂慮，于是對他說：“好了，孩子們都睡了，我們也趕緊睡吧。”“嗯。”爐子關了，燈滅了，一切都靜了。

　　從此，漁夫和桑娜要承擔起七個孩子的衣食住行，丈夫每天天還沒亮，就駕駛小船，出海捕魚。海面上洶涌澎湃，桑娜一個人看著七個孩子。桑娜每一次吃飯，都要把自己的一份糧食留下，給鄰居西蒙的.孩子吃，自己就吃黑面包。盡管窮，但一家人和和睦睦，過著愉快的生活。

　　一次出海捕魚，漁夫到了很晚也還沒回來，桑娜略有些擔心。她不停地在胸前畫著十字架，著急的在家中走來走去。突然，門被打開了。一股清涼的海風沖進屋子，原來是魁梧黧黑的漁夫回來了。他說：“嘿，桑娜，我回來了！”桑娜十分激動，說：“噢！感謝上帝！你總算回來了。”漁夫滿臉笑容地將身后濕漉漉的漁網拖了出來。“一大網魚喲！”桑娜非常驚訝。漁夫得意地笑了笑。漁夫又說：“對了，桑娜。今天捕魚時衣服又爛了一點，等一下幫我補一下。”“好的。”漁夫走向孩子們，說：“孩子們，我回來了！”孩子們笑了，都撲上前去抱著漁夫，“噢！我可抱不了這么多。”“呵呵。”大家都笑了，這真是個幸福的家。

　　寫作的作文 篇31

　　孔乙己喝完了酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了……誰也不知道他去了哪里，我也一直沒見過他了。

　　后來，我攢下了些積蓄便不再當伙計了，自己做起了小本生意賣點零碎東西……大約過了七八年。

　　這一天，店里如往常一樣安靜，連蒼蠅發出的微弱的聲響居然也特別的刺耳，大街上人來人往匆匆忙忙，每一個人都面無表情如同被石化了一般，空氣很悶沉，讓人寧靜不得。晌午時分，我正躺在藤椅上瞇著眼休息，手里拿著一把蒲扇有一下每一下的扇著，忽然門口傳來了一個聲音讓我心中不免一驚，趕忙起身看是何人，當我看到一個雙腿殘疾，面容烏青，皺紋布滿臉龐如同樹皮一般，那雙手已是老繭滿布，眼里布滿了紅血絲，身上的衣物也是破舊不堪，雖然時隔數年但我仍一眼便把這個歷經苦難的孔乙己給認了出來，他似乎并未認出我，我應了他的聲遞給他一包廉價的煙，他接過放進包里，又從衣服最里層摸出幾個硬幣放在柜臺上，便又用那雙生滿老繭的`手準備離去，我叫住了他，他先是一愣，聽我說起當年的事時他記起了我，但眼里滿是無奈與感傷，我問起了他這些年是怎么度過的，但他仍舊是沉默不語，只是問我借了個火坐在門檻上靠著墻抽起了煙，見他不愿提及，我也不再追問，過了一會兒，他向我辭別便又用那雙手準備離去，他走時將茴香豆的茴字的另幾種寫法用細樹枝在泥土上寫了下來，他淡淡的說了一句"看，茴香豆的茴字還可以這么寫"說完后把以前欠下的酒錢放在了我這，說是讓我替他去歸還，他匆匆說了一句謝謝便離去了……后來再也沒見過他了。

　　或許他早已不在人世了吧，這對他來說無疑是個解脫。

　　寫作的作文 篇32

　　“桑娜，原來你早就把他們抱過來啦？怎么不告訴我呢？” “我害怕你會揍我，我們的五個孩子已經夠你受的了，如今又加上兩個，我真怕你會累的暈過去呢！那時可就難辦了！” “怎么會呢？只要我們少吃點，少用點，生活費不就省下來了嗎？你說是不是？” “是啊！親愛的，你真好！對了！西蒙的尸體要怎么辦啊？” “明天找個時間把她的'尸體埋了吧，她也是位好母親！” “也是，好吧！”

　　慢慢的，七個孩子都長大了，懂事了。而桑娜卻病倒了，七個孩子也很孝順，三個人照顧桑娜，四個人幫桑娜做家務。

　　天漸漸黑了下來，漁夫回來了，漁夫今天的收獲非常大，捕到了好幾條大肥魚，漁夫把魚交給那幾個孩子，讓他們去煮魚，自己則去照顧桑娜。過了會兒，魚便煮好了，吃過晚飯后大家便都睡下了。 在七個孩子的細心照顧下，桑娜很快康復了，她撫摸著七個孩子的頭，淚水在不知不覺間流了下來，她心想：孩子們個個都長大了，什么都懂了，不枉我養了他們十幾年啊！ 過了不久，幾個孩子都去城里工作了，老大開了家雜貨店，生意異常興隆，深受當地居民的喜愛，大家常常去他那兒買東西。 老二在一家公司上班，賺了很多money…… 西蒙的兩個孩子都已經這么大了，卻還不知道自己的身世，他們都以為桑娜就是他們的母親。桑娜覺得孩子已經長大了，已經可以承受了，應該把他們的身世告訴他們了。

　　桑娜把兩個孩子叫到面前，把他們的身世告訴了他們，孩子畢竟還是孩子，承受能力還不是很好，他們對桑娜異口同聲的說：“母親，謝謝您照顧了我們這么多年，我們一定會報答您、孝敬您的！盡管您不是我們的親生母親，您對我們兄弟有大恩大德，我們終身難忘！” 從此以后，他們又過上了幸福快樂的生活……

　　寫作的作文 篇33

　　桑娜把帳子拉開了，七個熟睡的孩子那恬靜的小臉在搖曳的燈光照耀下，顯得十分可愛，他們睡的多香啊！臉上還露著微笑。桑娜看著看著，突然無力的`癱在椅子上，吞吞吐吐地說：“我們……我們怎么辦啊？我們……拿什么給他們吃？要知道她再也說不下去了。漁夫拍拍桑娜的肩，說：“喂，別急，我來頂著，你我少吃一口飯，就能把他們倆喂飽了，我們一定能熬過去的！”“睡吧，桑娜！”

　　天長日久，這個夜晚已經過去五十多年了，孩子們都長大了，而漁夫和桑娜漸漸地變老了……

　　今天，屋外下著暴風雨，雷瘋狂地吼叫這，閃電一時不時地眨著憤怒的眼睛，而屋里，床上躺著重病的桑娜，她臉色發白，手還時不時地發抖，七個孩子圍在床邊，在暗暗的燭光照耀下，他們的眼淚在眼眶里打轉，閃耀著悲痛的光瑩。“老六、老七，你們過來。”桑娜用發啞的聲音說：“唉！這五十多年來，我有一個秘密，始終沒有告訴你們倆。”老六、老七就是那兩個黃頭發、圓臉蛋的孩子。

　　他們倆慢慢地走到母親旁邊，摸著母親的手，跪了下來。

　　桑娜痛苦地咳了幾聲，啞啞地說：“有一件事，我瞞著你們倆五……五十年啊！其實，你們倆的母親在五十多年前就已經死了……當我看到你們倆的時候，毫不猶豫地把你們抱了起來，放在床上……”“不要再說了！”老六打斷了她的話，“你才是我的母親，你騙人！”

　　其實老六是故意的。

　　突然桑娜開始大口呼吸，七個孩子連忙迎上去，爬到桑娜的床邊，“媽媽！媽媽！”桑娜笑著，撫摸地他們的頭，說：“好孩子！你們都是我的好孩子！媽媽要睡了，乖……”一陣風吹來，風把蠟燭熄滅了，桑娜閉上了眼睛，“媽媽！媽媽！媽媽！……”孩子們抽泣了很久很久……

　　寫作的作文 篇34

　　桑娜臉色蒼白，神情激動。她因為太緊張了，所以在房間里走來走去。她用手抓著自己的頭發，聽著窗外海風呼嘯，她忐忑不安的想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠她受得了，再多兩個……家里哪里養的活，天啊，天啊，我該怎么辦？冷靜，我得冷靜點，既然報過來了就要承擔責任！如果我敲門時沒人應，我就走開，那就不會發生現在這樣的事情了，我也不會為這事絞盡腦汁。”

　　桑娜的門可能沒有關好，門吱嘎一聲開了，冰冷的海風撲門而入，把正低頭沉思的桑娜嚇了一跳。她先是愣了一下，但很快回過神來。“是他來啦？”桑娜走到門口，她望了望，除了海風在她面前吹過，剩下空無一人。她松了一口氣，“不，還沒來！”

　　“桑娜，桑娜？”“誰，誰在叫我？”桑娜覺得好像有人叫她。此時的`她已神志不清。這時，她聽見另外一個桑娜對她說：“這兩個孩子你都收養了，你一天從早干到晚，也只夠填飽肚子，現在又多了兩張嘴，你該怎么辦？難道將他們活活餓死？不然，你就不是收養他們了，你是虐待他們！你不好好想想嗎？那么當機立斷，是會害了你的呀！如果他們餓死了，你不就算殺人了嗎？你怎么對得起西蒙啊。你得想想，你為什么抱他們過來？你丈夫回來會怎么對待這兩個被收養的孩子？”突然，這個聲音不見了，桑娜再次陷入了沉思。“嗯，他會揍我的！那也活該，我自作自受。誰叫我當時那么果斷，沒經過同意就把他們報過來了。但是西蒙死之前為他們做了那么多，一定是想讓孩子成功活下去，如果能讓孩子活下去，那么揍我一頓也好！”桑娜雖然這么想，但心里還是緊張極了，畢竟她不確定丈夫是否能在容納兩個人。她能做的，也只有祈求孩子能平安活下去和希望丈夫能容納他們。

　　寫作的作文 篇35

　　“他們睡得好香啊，可憐的孩子。”漁夫拖著疲憊的身軀，俯身看著兩個淺黃頭發的小腦袋，用手輕輕撫摸著紅撲撲的小臉蛋，慢慢拉上了帳子。

　　“是啊，可是以后的生活只會更加艱難。”桑娜皺著眉說。

　　漁夫用手拍了拍桑娜的肩膀，說：“不用擔心，我們五個孩子都養活得了，多兩個又算什么？”

　　“可是你現在已經很辛苦了，你是家里的頂梁柱，我不想讓你太勞累，可是……”桑娜嗚咽著。

　　“你做的是對的，總得有人去撫養他們成人。我寧愿自己多承擔些痛苦和勞累，也要把西蒙的兩個孩子撫養長大。只要人還沒死，我們就一定能熬過去。”漁夫用堅定的眼神與桑娜對視了一眼。

　　桑娜的心放下了，可是接著又擔心起來，她在想：下一餐吃什么現在才是大問題。

　　“咚咚咚！”一陣急促的敲門聲打亂了桑娜的思緒，漁夫開門看到鄰居露西亞站在門口。透過昏暗的`光線，桑娜看到露西亞手里提著一條大魚。沒等漁夫和桑娜開口，露西亞就急匆匆地說：“桑娜，快把這魚拿進屋，這是霍夫曼剛打上來的魚！”桑娜猶豫了一下，又趕快接過了她手里的魚，跑向了廚房。這時，漁夫有點難為情地說：“露西亞，你來的正好，我的漁網破了，沒有打到魚。改天我一定當面向霍夫曼先生道謝。西蒙的孩子太可憐了，我必須和桑娜把他們照顧好。”露西亞看到漁夫這樣說，很是欣慰，她說：“聽說桑娜把西蒙的孩子接回你們家，我們都很敬佩她，放心吧，鄰居們都會幫助你們的！”在昏暗的燈光下，漁夫的眼睛里閃現了一絲光亮。

　　喝到新鮮的魚湯，全家人的心都暖洋洋的。伴隨著小屋彌漫的烤魚味，桑娜哼起了搖籃曲。只要我們充滿斗志，充滿希望，明天依然會是美好的一天，漁夫這樣在心里對自己說。

　　寫作的作文 篇36

　　從前有一位老翁，以賣炭為生，無妻無子，孑然一身，孤苦伶仃。每天走幾十里的泥地去終南山砍伐木柴，再燒成灰。日復一日，滿臉都沾滿了灰塵，臉如同煙熏色，臉兩側的鬢發已經花白了，略顯滄桑，十指發黑，年歲已老。只是可惜他那破爛而單薄的衣衫，心里卻還擔心炭的.價格低而盼望天氣更加寒冷。

　　夜間城外的雪已積了一尺厚，狂風無情地肆虐著，寒風蕭瑟陣陣襲來，吹到臉上鉆心刺骨的疼痛。第二天天亮，老翁駕著炭車碾軋著冰凍的車輪印駛向集市南門。他邊駕車邊吁氣，汗珠不斷往外冒，雙腿無力地蹬著。似乎牛也十分困倦似的，稍不留神就會睡過去了。老翁十分饑餓，駕了好久，終于到達了集市南門，把車停在泥濘路上，歇了口氣，就開始賣炭，：“賣炭，賣炭啦······官人，買點炭嗎？”

　　忽然，兩個人騎著馬輕快灑脫地奔馳而來，大聲叫喊著：“皇帝有令，皇上有令啊！”手中的文書不斷飄揚。只聽見一聲“吁——”，停在了老翁面前。老翁自然是被這強大的氣場所嚇住了，下意識地往后退了一步。過了一會兒，其中一個黃衣使者趾高氣揚地說道：“皇帝有令，要收走你這車炭！”一旁的白衣使者也附和道：“這是皇帝之詔，違反者可能會有殺身之禍，勸你好自為之！”說罷，老翁臉色暗了下來，抿住嘴唇，眉頭緊鎖，默默轉過身抹了一把眼淚，只是嘆了口氣沒有說話。一車炭有千斤多重，宮里的使者們硬是要趕它走，老翁舍不得，卻也沒有辦法。使者們把一些絲織品掛在牛頭上，就揚長而去。

　　賣炭翁用無比悲傷的目光望著他們遠去，想要挽留的手不禁抬了起來，卻又立刻放下了。直至使者們消失在老翁的視線中，老翁才拖著疲憊的身子一步一步朝家走去。

　　寫作的作文 篇37

　　可汗三次都沒有捉回神鳥，不知誰走漏了風聲，說者無意，聽者有心，一傳十，十傳百傳到家喻戶曉。

　　一個管理區的財主聽說了神鳥的厲害，連忙和妻子麗莎說。麗莎雖然長得貌美如花，但愛財如命。麗莎一聽，眼珠一動，將一個計謀講給財主聽，她說：“可汗不是三次都沒有捉回神鳥嗎？我們可以將神鳥獻給可汗，讓他收回原來的判決。”

　　原來，這個財主仗著自己錢多，到處欺壓百姓，搜刮民脂。害得民不聊生，是個遠近聞名的`惡霸。他的鄰居是善良的一對夫婦。由于他們很窮，為此，窮人夫婦經常被財主欺負，財主抓了他們的兒子，所以他們只好忍氣吞聲。有一次，窮人夫婦一氣之下把財主告上了衙門。可汗讓財主在三日之內列出財物清單，財物全部上交，一文不留。

　　窮人夫婦知道財主想去捉神鳥，心想：聽說神鳥聰明伶俐又會說人話，又可以幫人實現愿望。如果讓財主得到神鳥，那么更加民不聊生了。便啟程去保護神鳥。

　　窮人夫婦穿過一片片森林，翻過一座座山，趟過一條條河，皇天不負有心人，來到了萬年古松林。

　　可是，財主在林里發現了窮人夫婦，把他們毒打了一頓。由于窮人夫婦十分瘦弱，暈了過去。這一切神鳥都看得一清二楚。神鳥使用法力將窮人夫婦送回了他們的小木屋。

　　財主來到了萬年古松下，卻不見神鳥的蹤影，為了不讓別人捉到神鳥，財主讓人將萬年古松砍倒了。神鳥為了懲罰這個自私自利、貪財、欺壓百姓的財主，用法力殺死了他們。雖然萬年古松沒有了，但神鳥至少為了百姓除了一害。俗話說得好”好人有好報，惡人有惡報。”

　　后來，百姓們平均地分了財主的財產，過上了富裕而又無憂無慮的幸福生活。

　　寫作的作文 篇38

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　——高鼎

　　二月草地

　　陽光布滿了大地，萬物復蘇，生機勃勃。

　　一陣陣春風從東方拂過來，一路上撫摸著萬物，喚醒萬物。草兒一個勁地往上長，花則開得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗。花是那么的樸素，點綴著遼闊的草地。草長得有密有疏，有高有低。草想長多高就長多高，若不想長就不長。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來修剪過的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的魅力，是無憂無慮的魅力！

　　一只只黃鸝從詩人高鼎的面前飛過，停在樹上。仔細一看，她們穿著黃色的裙子，好像特地打扮過一般。稍停片刻，又開始在空中自由的飛翔，身體是那么輕盈，動作是那么輕巧。“撲哧撲哧”地兩下，就飛上了天空。在藍天里飛翔，滑翔，俯沖……會各種動作，是一個天生的雜技演員。柳樹旁飛著幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進茂密的.柳枝中，又出來。柳樹像一位姑娘，把柳枝垂進河里，梳洗著頭發。春風吹過，把柳枝吹起來，隨風飄揚。

　　這時，天空中出現了一個個粗糙的風箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來種顏色。一個孩子抓著風箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來了，又卡在了柳樹上。幾個人拿樹枝一起東搗西捅才把風箏給拿下來，接著又不知疲倦地繼續放著風箏，全是歡笑聲。

　　詩人高鼎見了，想起了兒時的自己，當場作詩一首：

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　并取名叫《村居》。

　　寫作的作文 篇39

　　“你瞧，他們在這里啦！”桑娜拉開了帳子。

　　“哇！果然和我想的一模一樣，你真是個大善人，我們夫妻倆太般配了！”漁夫吃驚地說，“回去睡吧，千萬別吵著孩子。”

　　第二天一大早，漁夫提著補好的漁網早早地出海捕魚了，桑娜正烤著黑面包。“哇！哇！”兩個孩子哭了起來，桑娜的五個孩子被哭聲吵醒了，他們在床上發現了西蒙的兩個孩子。“媽媽，這是誰的孩子呀？”“媽媽，他們從哪里來呀？”“媽媽，他們的臉紅紅的，真可愛！”……孩子們議論了起來。兩個孩子望著五個哥哥姐姐無比歡喜，手舞足蹈的，開心地笑著。桑娜看著孩子們，讓他們來到自己臥室，說：“孩子們，鄰居西蒙阿姨死了，這兩個孩子是她的，我們把他們收養了，和你們一起生活，好不好呢？”桑娜微笑著看著孩子們，孩子們可高興了，一個比一個開心。

　　吃早餐了，家中只有三個面包。如果沒有這兩個孩子，桑娜和五個孩子每人可以分半個，可是現在多了兩個孩子面包不夠分。桑娜正犯愁的時候，大兒子突然說話了：“我的給弟弟吧！”“我的。”“我的！”孩子們都爭先恐后的想把面包讓給兩個弟弟。最后桑娜拿定主意，將自己和老大的面包給兩個孩子。

　　……二十年過去了，孩子們都長大了。桑娜收養的.兩個孩子一直也沒有忘記她和漁夫的救命之恩，他們跟著漁夫出去打魚，一起起早貪黑地干活寬裕，一家人其樂融融。漸漸地，桑娜和漁夫都老了，七個孩子都有了自己的家，他們的生活也寬裕了起來。

　　桑娜和漁夫那么有愛心，一家人團團圓圓，和和睦睦，這就是上天給他們最圓滿的結局！

　　寫作的作文 篇40

　　這天晚上，桑娜突然從夢中醒來，他把丈夫叫醒，對丈夫說：“我仔細想了想，這兩個孩子該要一個好聽的名字，你說該叫他們什么呢，西蒙可是沒有告訴過我他們兩個的名字啊。”

　　漁夫皺起了眉頭，對桑娜說：“你取一個孩子的名字，我取另一個孩子的名字吧！”

　　桑娜思考著，因為名字是一個重要的問題。“那么對那個不會說話的孩子取名叫湯米吧。"

　　漁夫馬上說道，這個名字很不錯，說著他撫摸著那個不會說話的孩子，臉上帶著喜悅之情的叫他湯米。

　　然后桑娜說：“該你取名字了。”

　　漁夫搔搔后腦勺說：“那么叫剛會爬的孩子叫落落吧！”

　　桑娜同時撫摸兩個孩子的頭，開開心心的不停說：“湯米、落落、湯米、落落……”

　　漁夫也開心地看著她們三個人笑。

　　第二天早上，古老的鐘沙啞的敲了六下，七下……漁夫早早地就出去捕魚了，桑娜正在和孩子們吃早飯，可漁夫出門時只吃了兩片黑面包。家里面粉快沒了，漁夫要用魚換面粉，那么漁夫捕回來的`魚便會變少，那么漁夫的收獲會如何呢。

　　到了晚上，桑娜擔心的等著漁夫回來，古老的鐘沙啞的敲了十一下，十二下……丈夫終于回來了。漁夫一手拿著面粉，一手拿著魚說：“我回來了，桑娜！”

　　“終于回來了”桑娜說。

　　“你捕了多少魚，換了多少斤面粉？”桑娜又問。

　　“我今天捕了十條魚，用了一條魚換了面粉。”漁夫回答說。

　　桑娜說：“嗯，挺好的，來吃一片面包。"一邊說一邊拿了一片黑面包給漁夫。

　　漁夫問：“孩子們怎么樣？”

　　桑娜對漁夫說：“孩子們都好，走，去睡覺吧。”

　　寫作的作文 篇41

　　這是一個夏天的早晨，毛毛被樹上的小鳥吵醒了，毛毛起了床，帶著他家的老黃牛去吃草。

　　太陽公公就更早了，一大早就綻開笑臉，普照著大地。蔚藍的天空，好似那如鏡的湖面，讓人能像湖面一樣平靜下來，白白的云，像棉花糖似的.灑在上面，美極了，一縷陽光，穿過密密麻麻的樹林，灑下一點點碎金子，在毛毛身上跳躍，就像幾只可愛的小精靈。陽光照到樹上，大樹發出綠油油的光芒，樹葉也像幾只小精靈，在微風的撫摸下，飄動著，飛舞著，也有一片調皮的小精靈，飛出大樹媽媽的懷抱，似乎是去看看外面的世界。樹上的幾只小鳥唱起了歌謠，此起彼伏，忽遠忽近。樹上的小松鼠聽得入迷，情不自禁地跳起了舞蹈。一陣微風拂過，地上的小草吹彎了腰，不過一會兒，又跳起了舞，讓人心情愉快。地上的小蘑菇從地里探出頭來，一朵朵，一片片。幾朵蘑菇還在比誰的衣服好看呢！幾朵小花的身上粘著清晨的露珠，還和小花做游戲。小花身上的香水味兒不一會兒就引來了小蜜蜂和蝴蝶們的關顧。

　　毛毛坐在老黃牛背上，唱著歌，邊上的小鳥也在伴奏。老黃牛一邊欣賞著這美景，一邊吃著嫩綠的青草，十分享受。忽然，幾聲知了的鳴叫，打破了寧靜的早晨，毛毛看到樹上有知了的叫聲立刻停止，輕輕地拉了一下老黃牛嘴里的繩子，老黃牛停了下來，毛毛用他那明亮的眼睛四處搜索，忽然，他的視線停在了一顆大樹上，他跳下牛背，爬到大樹上去抓知了。詩人袁牧看到了此景，把這一刻記了下來，寫了《所見》這一首古詩：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　寫作的作文 篇42

　　在洛陽城中，秋風突然地刮了起來，秋天到了。

　　在洛陽城中，秋風突然地刮了起來，秋天到了。

　　詩人張籍當時就住在這里，他十分地思念家鄉。懷念時，感到自己離家在千里迢迢的地方工作、過日子，卻從未時常給我的家人寫一封信，他們一定很擔心我。不如現在寫一封信，問問家人日子過得可以吧。于是，她就拿紙，奮筆疾書。他寫道：“妻子，你一定很累吧？又要把孩子看好，又要照看老人，這次我專門問問家事。父親老了，身子能照樣活動嗎，媽的病是否好了？孩子長大了，還記得我這個爸爸嗎？都怪我，把你們連累了……”他寫的'很快，但又怕不能把這三年五載發生的事說清。

　　書信寫好了，他心中的心情久久不能平和，當時已是深夜，窗外的人家都閉了燈入眠了，可他卻十分清醒，過了一段時間，他便倒身入睡了。

　　到了第二天，他急切地把信包好，來一位朋友家，因為他是送信人。把他叫到這里來，牽住馬，便上去了。張籍對小李二說：“你一定要把它送到我親人手中，等你送信回來，我來感謝你，請你吃頓飯。”話音剛落，他給了小李二幾個小錢，李二就飛奔而去，就在這時，他想到書信沒寫全，便趕忙叫住李二，提筆揮墨，又交給了李二那封書信。李二順手溜上馬，把信裝入了最不容易掉的地方，馬兒便跑了出去。

　　那位捎信人又上路了，只見那匹棕黑的好馬飛奔而去，直到它和那位拿著珍貴書信的李二消失在天際邊，他才放心回去，自己久久不平的心情平靜了。

　　詩人張籍當時因為要表達思鄉之情，從而寫下了這首《秋思》。

　　他揮筆潑墨寫下了：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”，寫下了真情實感與當時的真實場景。

　　寫作的作文 篇43

　　老王死了！我雖驚訝，卻也只能愧疚地嘆息。

　　獨自坐在臥室里，幽幽的月光灑在桌前的蘆薈上。耳邊又響起鄰居講的話：“人都死了，你為他做了那么多，也可以心安理得了。”心，突突躍動，不知怎的，它就如同被亂草包著，刺癢癢的，又痛又難受。還能怎樣呢？假假地安慰自己。是對得起老王？是我對他幫助夠大了嗎？為什么心隱隱作痛，我苦苦地想。我張了張口，口里似乎被異物侵擾，無法發聲。我想到了自己曾一次次在老王幫助時拿錢打發他。就像他是特意為錢而來的。

　　想到這兒，心眼里直發酸。

　　是的，我總是以金錢來玷污他，玷污他那富有而美麗的心靈。

　　我想，我的心才是最貧窮，最丑陋的。我明白了，他那不安將會伴我一輩子。因為我欠他的'，不是那金錢可以買的香油，也不是那憑證即可得的雞蛋。

　　我欠他的，是尊重。

　　我欠他的，是兩顆不平等的心所進行的平等對對白。

　　我是理解不了他的。

　　他給我的，是人格中最貴重的信任，尊重和友誼。可我卻用金錢筑成的笤帚，將這些統統掃走。

　　我愧對了他的一片好意。

　　回過神來，夜早已深，星辰閃爍。我想：老王或許就是那無數顆星辰中的一顆。光芒雖弱，但無數個他聚在一起，就能發出燦爛的光芒。那璀璨的星光，足以照亮每一個夜中人暗淡的心。

　　是的，他貧窮，但他的心，就像那美麗純凈的天山草原。

　　是的，我富有，但我的心，怕是早已變成一個塌敗的雅典廢墟。

　　如若不是無力回天，我定還他一個平等世界。

　　潔白月光給窗前的蘆薈披上淡雅的素服。

　　今夜，終將不眠。

　　寫作的作文 篇44

　　自從桑娜領養了鄰居西蒙的兩個孩子后，他們一家的生活就更加困苦了。雖然漁夫每天早上天不亮就出去打魚，天黑透了才回來，但有時卻打不到一條魚，一家九口人就只能餓著肚子。到了冬天，七個孩子就光著腳在地上跑。

　　一天晚上，狂風大作，電閃雷鳴，海上波濤洶涌，漁夫外出捕魚還沒有回來，七個孩子哭個不停，屋子里電燈一閃一閃地晃著，門窗被風吹得忽開忽關，雨水飄進屋子落在孩子們的身上，桑娜急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。她先把七個孩子哄睡著了，又去屋外喊漁夫，喊了半天也沒人答應。桑娜更著急了，她在屋子里走來走去，邊走邊想：他是不是出事了？不……不……不，他一定沒事，但如果他沒事，為什么他還不回來？不，他一定沒事。對，他一定沒事。桑娜肯定了心中的想法，轉身去收拾東西。她拿了一個筐，把家中的食物全部裝了進去，又把僅有的一點錢裝了進去，最后把孩子們用被子裹住，等待漁夫歸來。快天亮時，全身濕透了的漁夫回來了，是啊！外出打魚太危險了，而且根本維持不了一家人的生活。他們決定離開海邊，重新謀生。桑娜一家帶著東西離開了他們那個曾經溫暖舒適的小屋。

　　十年后，在某座城市里，一座兩層高的小洋樓，七個剛放學的孩子歡快地跑了進來，甜甜地叫著：“爸爸！媽媽！”這對夫妻也開心地答應：“寶貝們，歡迎回家！”他們在一張擺滿了豐盛菜肴的桌子前坐下，開心地就餐。吃完飯后，孩子們像風一樣跑了出去，和小伙伴們玩了起來。他們笑著，鬧著，跑著，追著，每個孩子都笑成了花。

　　他們就是桑娜的'一家，如今的他們，過上了幸福甜蜜的生活。

　　寫作的作文 篇45

　　早春二月‘陽光明媚、風和日麗：正是放風箏的好時節;我欣賞著這動人的春色;不由地走出家門，想出去散散步：呼吸一下清新的空氣”

　　草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來。吐出一點點被春風染綠的嫩芽’晴空萬里剛過冬的黃鶯展開柔嫩的翅膀;無憂無慮地飛翔著’仿佛在贊美春天，歌唱春天，堤岸上的楊柳在春風的吹拂下梳理著自己那細長的秀發;沉醉在春天的美麗之中、天空中的'小鳥邊飛邊叫。好像在說,’不要沉醉于大好的春光中;春天是學習的最好時節，不要讓時光匆匆溜走’：

　　孩子們放學回家比較早就拿出一只自己親手做的紙風箏'到綠油油的草地上去放風箏。 ”快點、快點！！’一個扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴、一只手拿著一只蝴蝶式的風箏、這只全身金黃色的風箏上面還有一些漂亮的花紋：尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子'我被他這只漂亮的風箏所吸引了'也加入他們的行列;和這些天真爛漫的孩子們一起放風箏,只見那位小姑娘一手拿著風箏,一手拿著風箏線"然后把風箏一放;隨著微風飛翔;還呼喊著跑了起來，興奮地說。”飛起來了,飛起來了！！”風箏在藍藍的天空中穩穩的飛著不知不覺‘我四周已成了一個風箏的海洋"有小巧玲瓏的/小燕子。、敏捷銳利的“老鷹‘‘還有許許多多形態各異的風箏，看得我眼花繚亂：

　　這時"太陽已斜到天邊‘收斂起了刺眼的的光芒。只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈：我踏上了回家的路

　　寫作的作文 篇46

　　寒秋時節，我獨自前往湘江，水陸州。看那群山遍野紅葉淋漓，山上的楓葉紅的似火掀開一層層的林，就是層出不出。使人倍感心曠神怡；再瞧！那滿江的水質，清澈見底，晶瑩剔透，猶如純潔無瑕的水晶一樣，是那樣的美，那樣的驕，喝上一小口滿江水，恰如醍醐灌頂，潤人心脾。

　　而在這樣甘甜的美江撐鋪之下，百只，千只，甚至更多的船只，像兇悍健壯的野豬毫無忌憚地并駕齊驅的盤游著，仰望蔚藍的天空，朵朵白云層次分明，鷹的出現，又為這誘人的美景增添了更多的韻味，它們歡快盤旋，喜嘻著，追逐著，好似這天空就是為它們而筑造的一個最佳健身，娛樂，休息等一條龍，全周到服務的場所，難怪它們歡快而無悸呢！炎炎夏日，酷暑難奈，在此情此景下，我們的思緒也隨之飛揚，心中的遐想油然而生，帶上器具，攜同好友，有種萬事俱備，只欠東風的跡象，去往自由的水澹暢游。是的.，像魚兒。哦！在看看一條條金光碧透，光芒四溢的魚兒，身上的光彩五艷六色，在太陽的照耀“培養”下，在江水的陪襯下，魚兒顯得是多么的耀眼，多么的活潑與自由，難道不是嗎？它們的無所顧忌，不就是有著清澈無污的江水嗎？美景照萬類，萬類喜美梢。在這秋光艷景中，萬物都在秋光中爭過著自由自在的生活。

　　祖國河山如此多嬌，引無數風流人物盡折腰，是的，名人道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”我們應該信奉李白的自信與樂觀，深思熟慮后，豈能坐談不思，靜觀其變呢？怎能不居安思愁，而對宇宙如此的廣闊，河山如此的多的綿繡。請問在這曠遠的大地，到底有誰能主宰這祖國河山的盛衰呢？

　　寫作的作文 篇47

　　桑娜把帳子拉開了，七個熟睡的孩子那恬靜的小臉在搖曳的燈光照耀下，顯得十分可愛，他們睡的多香啊！臉上還露著微笑。桑娜看著看著，突然無力的癱在椅子上，吞吞吐吐地說：“我們……我們怎么辦啊？我們……拿什么給他們吃？要知道她再也說不下去了。漁夫拍拍桑娜的肩，說：“喂，別急，我來頂著，你我少吃一口飯，就能把他們倆喂飽了，我們一定能熬過去的！”“睡吧，桑娜！”

　　天長日久，這個夜晚已經過去五十多年了，孩子們都長大了，而漁夫和桑娜漸漸地變老了……

　　今天，屋外下著暴風雨，雷瘋狂地吼叫這，閃電一時不時地眨著憤怒的眼睛，而屋里，床上躺著重病的桑娜，她臉色發白，手還時不時地發抖，七個孩子圍在床邊，在暗暗的燭光照耀下，他們的眼淚在眼眶里打轉，閃耀著悲痛的光瑩。“老六、老七，你們過來。”桑娜用發啞的聲音說：“唉！這五十多年來，我有一個秘密，始終沒有告訴你們倆。”

　　老六、老七就是那兩個黃頭發、圓臉蛋的孩子。

　　他們倆慢慢地走到母親旁邊，摸著母親的手，跪了下來。

　　桑娜痛苦地咳了幾聲，啞啞地說：“有一件事，我瞞著你們倆五……五十年啊！其實，你們倆的母親在五十多年前就已經死了……當我看到你們倆的時候，毫不猶豫地把你們抱了起來，放在床上……”“不要再說了！”老六打斷了她的'話，“你才是我的母親，你騙人！”

　　其實老六是故意的。

　　突然桑娜開始大口呼吸，七個孩子連忙迎上去，爬到桑娜的床邊，

　　“媽媽！媽媽！”桑娜笑著，撫摸地他們的頭，說：“好孩子！你們都是我的好孩子！媽媽要睡了，乖……”一陣風吹來，風把蠟燭熄滅了，桑娜閉上了眼睛，“媽媽！媽媽！媽媽！……”

　　孩子們抽泣了很久很久……

　　寫作的作文 篇48

　　“哎呀，可憐的瑪蒂爾德，我的那串項鏈是假的呀，頂多只會值五百法郎！”弗萊斯低蒂埃太太驚訝萬分地說。話音剛落，一輛垃圾車就開了過去，誰也沒有在意。

　　瑪蒂爾德眼珠子咕嚕一轉，立馬滿臉堆笑，微微俯下身子，對她十分親切地說：“那你能把這個‘假’項鏈還給我嗎？”“這……”弗萊斯低埃太太滿臉為難，一旁的女仆回答道：“我昨天收拾房子的時候把這串項鏈扔進了垃圾桶。”瑪蒂爾德瞬間覺得兩眼發黑，雙腿無力，天吶，昂貴的項鏈竟然被扔掉了！她忽然想起什么，立馬撒腿就去追前面的垃圾車。弗萊斯低埃太太不明所以，可是畢竟對方是朋友，而且又心懷內疚，于是立刻叫喚來了司機把車開到這里，提著裙子上了車。隨后叫瑪蒂爾德一起來追。

　　車子已經飆到了最大碼，可是離垃圾車依舊有一段距離。瑪蒂爾德微張著嘴，瞪大著雙眼，死死盯著這垃圾車上可有什么項鏈的蹤跡。

　　突然，只見一個烏黑的緞帶飄了出來，在陽光下十分閃亮，下面綁著的是一個墨綠色的首飾盒，被層層雜物垃圾壓著，只露出一個小角。瑪蒂爾德頓時驚喜萬分，急忙探出頭去，拉開嗓門喊到：“前面的垃圾車停一停，我有一個貴重的東西在里面！”一連叫了好幾次。

　　終于垃圾車的司機聽見了瑪蒂爾德撕心裂肺的叫喊，停到了路邊。弗萊斯低埃太太的車還沒停穩，瑪蒂爾德就從上面跳了下來。然后發了瘋的'沖到垃圾車錢，手腳并用開始翻找起來，全然不顧這些垃圾散發出的酸臭味，不顧周圍不少蒼蠅圍著她轉，不顧她的臉她的手她的衣服都粘上了臟兮兮的粘液臟東西。

　　終于，瑪蒂爾德廢了九牛二虎之力找到了那個黑緞帶，墨綠色的盒子。啊！瑪蒂爾德激動地把這個盒子舉到陽光下，慢慢打開。

　　盒子里面躺著一個小小的銅項鏈。

　　寫作的作文 篇49

　　我最不能忘記他的自行車……

　　這周末，到車庫取東西，打開車庫門，迎面而來的是嗆人的灰塵，覆蓋的灰已讓閑置在一旁的它們看不清本來的模樣。我掃眼望去，尋找著，目光卻停留在角落——一個破舊的自行車，灰塵早已蓋住它本身的風貌，細看，也只能看到生銹的鐵鏈，我努力在腦海里搜尋著它的來處，忽的，回憶漸漸浮現。

　　“這是什么，爸爸？”小女孩好奇地問著。“自行車，爸爸以后可以騎著它載你去幼兒園。”爸爸笑著回答。那時的父親還很年輕，沒有現在臉上的皺紋。自行車是嶄新的，黑色的，上面用銀色標著字，寫著什么，我早就忘了，又酷又炫的'車。后面卻硬生生安了一個卡通座椅，風格實在不搭。有了自行車，爸爸便每天早上騎著自行車送我上幼兒園，一大早，他就蹬著自行車在樓下催促，“寶貝，快點！”每到這時，我都是急急忙忙的放下小碗，拖著小書包就往樓下跑。早上的風似乎總是格外的冷，我緊緊抓住爸爸的衣服，生怕掉下去，爸爸被風吹起的衣角為我擋住了凜冽的風霜。而我，時不時的卻能聽到爸爸“呵氣”的聲音。到了拐角處，他總會提醒我“坐穩了，小心！”隨即減緩速度，還一只手反過來摟住我。到了幼兒園門口，他幫我提著小書包，叮囑我多喝水，乖乖聽老師的話……我總是不耐煩的應著，忙著想去跟小伙伴玩。他這才摸摸我的頭，讓我進教室，他的手真冷，我隔著頭發都能感受到。

　　從幼兒園到小學三年級，一直都是眼前這輛自行車載我上學放學，“坐穩了，小心點，抓緊點！”的聲音好似還縈繞在耳邊。

　　回到家，看見沙發上看手機的爸爸，比記憶中老了許多，頭發中已有些許白發，身材也略微發胖，眼角也有了皺紋。

　　也許，父親的愛，只是不善于表達。

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