【實(shí)用】場面描寫作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的場面描寫作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

場面描寫作文 篇1

　　課外活動時，老師把我們帶到操場，按力氣的大小，個子的高矮，平均分成兩隊(duì)，每隊(duì)選10個人出來參加拔河比賽，旁邊的`同學(xué)們當(dāng)啦啦隊(duì)，老師還講解了比賽要求。

　　比賽開始了，兩隊(duì)誰也不讓誰，同學(xué)們都咬著牙，瞪著眼，漲紅著臉，兩只腳緊緊地釘在地面上。我們用盡全力拼命地往后拉，繩子中間的紅帶，一會兒飄到東，一會兒移到西，爭得難分難解。

　　啦啦隊(duì)的同學(xué)揮著拳頭，跺著腳，扯著嗓門喊：“加油！加油！”正在第三局關(guān)鍵時刻，甲隊(duì)的同學(xué)有點(diǎn)撐不住了。突然“啪”地一聲，不知是誰摔了一跤。仔細(xì)一看，啊！竟然是大力士張新敏，真是不可思議！雖然紅帶子移過去了一點(diǎn)，但還是可以拉過來呀，現(xiàn)在真是一點(diǎn)希望都沒有了。乙隊(duì)乘機(jī)齊心協(xié)力，用力一拉，把繩子全拉了過去。甲隊(duì)的同學(xué)都被絆倒了，乙隊(duì)贏了，同學(xué)們高興地跳著、蹦著、喊著，別提有多高興了。

　　甲隊(duì)的隊(duì)員不服氣，說：“勝敗是兵家常事，有膽的，再來一次，你們敢嗎？”

　　“沒問題！”乙隊(duì)的隊(duì)員異口同聲地回答，聲音是那么響亮。

場面描寫作文 篇2

　　敚敳儷≈醒耄一場拔河比賽正在進(jìn)行，雙方勢均力敵，操場兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊著：“加油!加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量，注入雙方隊(duì)員的體內(nèi)，他們手中的.繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊(duì)員們的鮮血一樣，是隊(duì)員們?nèi)�部的希望，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。

　　斠衾質(zhì)依錚學(xué)校“小紅花”宣傳隊(duì)正在排練節(jié)目，迎接“六一”國際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂隊(duì)演奏音樂，不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲這一次的課外活動真是豐富多彩呀!簡評：圍繞中心選材，場面描寫有詳有略，精彩紛呈!

場面描寫作文 篇3

　　冬天的風(fēng)兒呼嘯，我們迎著寒風(fēng)，面帶微笑，身穿的紅衣隨風(fēng)飄蕩，如同一排排鮮艷的紅旗。隨著國旗升起，我們斗志昂揚(yáng)的心也被喚醒。坐在那操場上綠配紅，碧綠的操場襯托著我們，讓我們的信心也慢慢升高。

　　比賽快開始了，全校同學(xué)都摩拳擦掌，眼里充滿必勝的光芒。我班運(yùn)動員們正激烈地討論著，時而大聲，時而小聲，完全不怕別班同學(xué)異樣的眼光。大家如狼似虎地訓(xùn)練著，為了班級的榮耀，我們赴湯蹈火，在所不辭。

　　“大家準(zhǔn)備的怎么樣了？要好好的休息一下，不要太累，”體育委員小卞用那嘶啞的嗓音，溫柔地對我們說，“友誼第一，比賽第二”。

　　“現(xiàn)在有請六年級上場，”隨著體育老師鏗鏘有力的令下，我們閃亮登場。“各就各位，開始，”老師這一聲如同破弦的箭，打破了那一時的平靜，雙方運(yùn)動員使足了勁，拼了命，也要堅持到最后。

　　我身后的小陸使出了吃奶的力氣，喘著粗氣，滿臉脹得通紅，他緊閉雙眼，眉毛緊合，如同一位抗戰(zhàn)沙場的將士，腦袋望向天空，時而嘆氣，時而呼氣，突然他停了下來，深深吸足一口氣，雙手再次抓住麻繩，用力往后一拉，頓時拉動了一大截。

　　看著同學(xué)小陸為班級的榮譽(yù)所奮起反抗，我的心也隨之吊起來，“朕堂堂“武則天”，怎會怕它這一場小小的比賽？我大口大口的呼吸著，全身不由自主的顫抖起來，深吸一口氣，讓自己先冷靜下來，重新站好，抓緊粗麻繩咬緊牙關(guān)，眼里冒出憤怒的.目光投向敵班，兩條腿一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往回竄，眼看勝利在望，可我突然一下手滑沒腳沒站穩(wěn)，一個踉蹌差點(diǎn)兒摔倒，這一下導(dǎo)致六一班有機(jī)可乘，這可把我急壞了，臉上流滿了汗水，比賽進(jìn)入到白熱化的階段，雙方運(yùn)動員不敢出一分差錯，汗水流淌下來，流到了我的眼睛里，再也不能沖刷我必勝的信念。

　　正當(dāng)我們要堅持不住時，耳邊突然響起了陣陣充滿鼓勵的呼喊，“加油，我們最棒！”這句話從我的耳邊傳進(jìn)，浸滿了全身，讓我又重獲熱水血，抓緊麻繩，在最后一刻，我們靠著不服輸，堅持到了勝利。

　　一次平凡地勝利，不如有拼搏的心，努力堅持，不屈就一定會贏。

場面描寫作文 篇4

　　“金”光滿面的月兒，皓月當(dāng)空，它的面容，就像閉月羞花的女人，用它那明亮的“千手”，撫摸著我的臉兒，令我感到溫暖，也令我感到清爽。它讓我想起了蘇軾的水調(diào)歌頭－“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年‥‥‥”

　　想著想著，我想到一些有關(guān)月亮的傳說－“美若天仙的嫦娥住在月宮中、可愛又勤勞的玉兔正在搗藥、辛苦的吳剛正在伐桂……”中秋節(jié)時，爺爺常會訴說著這些故事，雖然已聽到厭煩了，但故事中的情節(jié)有些凄美、有些奇妙、有些有趣，所以總是聽得耐人尋味。

　　傳說往往讓人匪夷所思，但真人真事，大家一定都相信吧！阿姆斯特朗是第一個到月球上的人類，當(dāng)他踏上月球時說：“我的一小步，就是人類一大步。”原來，阿姆斯特朗比傳說人物更真實(shí)地登陸月球呀！

　　有關(guān)月亮的事情數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。今天是中秋節(jié)，月圓人團(tuán)圓，我們每次都在不同的地點(diǎn)與親戚相聚。每次中秋節(jié)，一定都會烤肉，而且每次我們這些“大孩子”都要幫忙烤給長輩和晚被吃，雖然感覺上是在服侍他們，但他們總是吃得津津有味、大快朵頤，還贊不絕口呢！烤肉完畢，我們都會在院里賞月，一邊吃月餅，一邊吃柚子。因?yàn)榻衲晔俏逄爝B假，所以很多人一直送月餅給我們，我們都已經(jīng)拿到手軟了，還是有一些人陸續(xù)送來。難道那些人都不會感到累嗎？就因?yàn)檫@樣，大家都吃到怕了。而柚子，嘿！嘿！我超愛吃的，甜帶酸的滋味，讓我一口接一口，都不會膩。我真搞不懂，為什么每個人都只送“可怕”的.月餅，而不送酸甜又好吃的柚子呢？

　　偶爾，我們會在中秋節(jié)放煙火，五彩繽紛又耀眼奪目的火花，在灰暗的夜空中綻放著，美麗的煙火襯托了夜空，更襯托了美麗的月娘。這時，又讓我不禁唱起“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”

場面描寫作文 篇5

　　星期五的晚上，我讓媽媽帶我去逛商場。

　　一路上，我蹦蹦跳跳，非常開心。進(jìn)入商場，里面的商品可豐富啦，蔬菜、水果、日用品等應(yīng)有盡有，但這些都不是我想要的，哈！對了，我最想去零食區(qū)購買零食。

　　媽媽先帶我來到蔬菜區(qū)挑選了一些蔬菜，又到日用品區(qū)挑了一些日用品。這可把我急壞了，我不停地催促著媽媽，恨不得插上翅膀一下子飛到零食區(qū)。終于到了零食區(qū)，媽媽讓我自己挑選零食。這下可把我樂壞了，巧克力、果凍、薯片……好像都在向我招著手說：“小朋友，快來選我呀，我很美味的，保證讓你大飽口福！”“我可不能辜負(fù)這些零食的心愿。”頓時，我就一個勁往籃子里裝。正當(dāng)我撿得起勁的時候，耳邊傳來媽媽的聲音：“這些可不都是綠色食品呦，當(dāng)心吃多了會變成‘小肥豬’的！而且有些食品里面含有添加劑和防腐劑，吃多了對身體不好。”于是，她對我剛才辛辛苦苦挑選的食品進(jìn)行了一次全面的“質(zhì)檢”。結(jié)果，有的被原封退回，有的被裁減，一大籃子好吃的.被媽媽三下五去二地去掉一半，我就像泄了氣的皮球，無精打采。媽媽好像看出了我的心思，又幫我挑了幾種，我的心情一下子又由陰轉(zhuǎn)晴。

　　付款后，我迫不及待地回到家，盡情享受這些美味。這時，我突然想起爸爸媽媽曾告訴我：他們小時候生活在貧窮的農(nóng)村，有時連飯都吃不飽。當(dāng)時，我還幼稚地說：“沒飯吃，你們不知道吃好吃的嗎？”與他們相比，我們今天的生活真幸福呀！我一定要珍惜這來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后做個有用的人，報答祖國和父母的養(yǎng)育之恩。

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