關于寫作業的作文（精選47篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關于寫作業的作文，希望對大家有所幫助。

　　寫作業的作文 1

　　馬上就周末了，我在家里瘋狂的寫作業。

　　我在寫數學練習冊的時候，發現這道題里面有中括號，可是我并沒有學過呀，我非常疑惑，但還是稀里糊涂的'寫了，因為這可是老師布置作業，硬著頭皮也必須要寫完。

　　我寫完之后，媽媽來檢查，媽媽一臉嚴厲的對我說：“這怎么回事啊？錯題那么多，咋寫的？這是33頁還是34頁？”“是33頁啊，我抬過頭一看，“媽呀，寫錯了，寫到34頁上啊，這該怎么辦啊？”我焦急的在心里想著。看著媽媽那一臉嚴肅表情，好像隨時都能發出惡龍般的咆哮。我好像知道接下來會發生什么了。

　　“叫你寫錯地方，趕緊吧，重寫吧。”媽媽無奈的對我說。我只好重新寫作業，這時我在想：“這么低級錯誤都能犯，哎，又要重寫了，這回真的是徒勞無功啊！”

　　在這我也給同學們敲個警鐘，以后千萬可不能再寫錯頁數了，不然的話也會像我這樣：重寫！

　　寫作業的作文 2

　　今天的作業真多，首先，我面對的是坦克——語文，你可別小看它，那個背文脈和課文，簡直讓我快瘋了，在被“坦克”壓扁無數次后，終于會背了。

　　嗚嗚！第二項是戰斗機——英語，它呀可真耗時間，抄寫句子和造句還算輕松，可復習就沒那么簡單了，要使盡全力的.“求救”，記住各種“飛機”的“坐標”，還要冒著“飛機”的狂轟亂炸背單詞，讀課文。終于過了好長時間，我才完成這項任務的殺手锏。俗話說“高手都在最后出場”，這不高手出現了，它就是登陸戰—數學，雖然我有“飛機、大炮、戰艦”——老媽來支援，但是這“武器”、“技術”很落后，所以強弩未攻，外強中干了。不過我這個“小步兵”還是很強大的，雖然對手的“工事”堅不可摧，不過我這個“小步兵”還是勢如破竹的，經過30分鐘的苦思苦想，浴血奮戰，最后還是攻破了它。

　　嗯嗯！傷亡很大，時間也不早了，就地安營扎寨，原地休息，明天繼續，拜拜！

　　寫作業的作文 3

　　在我的生活中，有許許多多的作業，但是有這么一項作業，是那么的'特殊，是那么的有趣，讓我難以忘懷。

　　那天下午，班主任布置了一項特殊的作業——幫媽媽干活。我想：今天是什么特殊日子嗎？為什么要干活？回家的路上，我一直冥思苦想著，可就是想不出來。一回到家，媽媽也奇怪地問我：“你有什么話想對媽媽說的嗎？”我開始心驚膽戰了，以前我做錯了事，媽媽也是這樣問我的，我又做錯了什么事嗎？但是就算這樣，我也要完成老師布置的作業呀。

　　拿了拖把，開始拖地，我從廁所里開始拖，再拖到房間，隨后拖到客廳，這時我已經累得滿頭大汗了，但是我還是堅持把客廳拖完，去把拖把用水浸濕，然后擰干，又繼續把幾間房間拖完，此時的我已經腰酸背痛，我開始感激媽媽了，媽媽，以前拖了那么多年的地了，也沒有一句怨言，這時我突然記起今天是母親節，我急忙對媽媽說了一聲：“媽媽節日快樂。”

　　因為這份特殊的作業讓我感受到了深深的母愛。

　　寫作業的作文 4

　　早上，我撐著像蘑菇一樣的小花傘，高高興興地來到學校。進教室后就快要上課了！

　　中午，老師布置完作業后，我就開始做作業了，做了一會兒，我心想：寫了一點就行，反正今天作業也不多，為什么要寫這么急呢？于是，我收起作業，看起了課外書。

　　下午，快放學了，我才想起來，唉！糟糕！我今天要值日做衛生呀！而且放學后還要去上鋼琴課。我就手忙腳亂地拿出筆、橡皮和作業本開始頭也不抬飛快地寫作業，才寫了幾個字，就放學了，我感嘆時間怎么過的`這么快呢？

　　回到家已經七點了，我在爸爸媽媽面前慚愧地低下了頭，說：“抱歉，我的作業沒有做，又要讓你們睡得很晚了”。爸爸媽媽沒有責怪我，讓我自己找問題的原因。

　　通過今天的事，我明白了做事要有自己的計劃安排，不能拖拉也不能急躁。以后我會珍惜時間學習，一心一意做好每一件事情。

　　寫作業的作文 5

　　叮鈴鈴，上課了。第一節課上數學。數學老師一臉嚴肅地上了講臺，拿起作業，說：“這是怎么回事？”說完就把講桌上的幾本作業扔到了地上。“小明，你把作業交上來！”小明怯生生地把作業交了上來，老師翻開一看，笑容使得臉上的皺紋“緊急集合”，說：“喲，不錯嘛，這么難的'題你都做出來了，不簡單嘛！”說著拍了拍小明的肩，繼續看作業，老師咧開了嘴：“嗯，不錯嘛，看來你要當毛澤東第二代了！”小明高興得差點兒蹦起來，“方程式我還沒講你就會了，真是神童啊！”老師激動地說。

　　突然，老師瞪大了眼睛，臉色也立刻晴轉陰，說：“這道題怎么回事？這么簡單的題你都不會？”老師生氣的在小明的作業本上打了一個大大的錯號，“這到底怎么回事，這道題，還有這道題，重做！”小明膽顫心驚地走了回去……

　　寫作業的作文 6

　　星期五，老師給我們布置了一個特殊的作業——變廢為寶，就是用廢品做一個工藝品。

　　回到家里，做什么呢？我想啊想啊。不一會兒想出來了做一個娃娃吧！

　　我先收集一些金黃色的毛線，接著拿來一個礦泉水瓶子把金黃的毛線塞進瓶蓋，把瓶子的上半部份當臉。然后拿黑毛筆蘸了一點墨汁在頭上畫兩只圓溜溜的大眼睛，這兩只大眼睛遠遠望去就像兩顆黑葡萄。最后把黃色的毛線綁在瓶子下部份，當它的衣服。

　　我拿起一看還真不錯。可又好像少了一點什么。對了是娃娃不夠漂亮。我又把一朵小花插在它的頭上。

　　哇，漂亮的娃娃做好了，金色的頭發，圓溜溜的眼睛，黃色的衣服，真美呀！看著用廢舊的`物品做成的娃娃我特別高興。

　　我拿著娃娃給媽媽看，媽媽夸我我手真巧，說我變廢為寶的本領真不錯。

　　寫作業的作文 7

　　等我到家里以后，我的第一件事情就是寫作業。等了一會兒，我的作業就寫完了，我的心里似乎感覺到這一大周的作業非常的少，是我由此一來英華學校第一次留的這么少的一次作業。

　　等了一會兒我的姐姐就叫我：“朋杰，給我拿一瓶奶茶！”因為我老家過會了所以我的家里有5箱子奶茶。而且一箱子有30瓶。我就感覺怎么和都不會喝完的，說不定等到我臨死之間都不會喝完的.。我就在我姐姐身旁重復了一下我剛才說的話我姐姐就情不自禁的說：“怎么可能，就算有100箱，也會喝完的，世界上總會有一些東西在一瞬間消失，不會一直不消失！”我聽了以后我就感覺我的姐姐跟一位名人差不多，正在給我講道理。我就給我姐姐說了。我姐姐高興的說：“是嗎？”

　　寫作業的作文 8

　　一次，老師布置了一份特殊的作業——給爸爸媽媽拔白頭發。我聽了，既幸福又為難，心想：給爸爸媽媽拔白頭發很容易嗎？

　　放學后，我帶著這個問題回了家。一到家，我就對爸爸媽媽說：“我來給你們拔白頭發吧！”爸爸媽媽聽了，臉上露出了笑容。　　開始拔白頭發了，爸爸媽媽先坐到床上，我先拔媽媽的白頭發，我發現媽媽的白頭發很多，我找準一根用力一拔，“啊！”媽媽大叫一聲。“干什么？”我吼道。媽媽說：“你也不用用這么大的力氣拔呀！”我聽了，細心地慢慢地拔。該拔爸爸的`，他的白頭發也不少。過了一會兒，我才把爸爸的白頭發拔完。

　　“爸爸媽媽的白頭發怎么會這么多呢？”晚上睡覺時我在床上翻來覆去地想。第二天來到學校，同學們都說自己爸媽的白頭發多。這時老師發話了：“爸爸媽媽因為你們而過度勞累，才有這么多白頭發啊！”我恍然大悟，心想：我一定好好學習，來回報父母，還要多幫父母干家務活，少讓父母如此操勞。

　　寫作業的作文 9

　　在我快寫完作業的時候，媽媽突然叫了一聲“啊，博博還有作業！”嚇得我字都寫錯了。

　　博博是我弟弟，今年才上幼兒園，他快4歲了，是從小班開始上的.。

　　雖然只是小班，他可是又了很多書。但是他不用全帶，一天帶一輛本吧。媽媽拿了一支筆過去，我就好奇的跟了過去。只見媽媽把筆給了弟弟，為什么呢？我看見桌子上放了一本書。哦，原來這就是弟弟的作業。

　　書上面畫了一個大柜子，有三層，一層畫了一個香蕉影，第二層畫了個柿子影，第三層畫了個黃瓜影子。奶奶問道：“該怎么寫呢？”弟弟對奶奶說：“應該這樣子畫。”他把幾個香蕉連到第一層，把幾個黃瓜連到第三層，把柿子連到了第二層。我想，這么簡單。不過對于弟弟來說就有些難。

　　我覺得弟弟真聰明。

　　寫作業的作文 10

　　一個早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因為要遲到了，昨天寫數學作業寫到很晚才睡覺。

　　我終于在五分鐘前進了班，就在這時，數學老師進來收我們班的作業了，我趕快打開書包去拿數學作業本，可是我把整個書包的里里外外都翻了個遍，連數學這兩個字都沒看見，心想：會不會是今天走的`太匆忙了，把所有關于數學的書本忘在家里了。

　　我走來走去不知道怎么辦，就在這時老師來到了我面前，說道：“把你的作業拿出來吧。”我膽怯的對老師說：“我的數學作業本忘帶了。”“那你就向同學借一本本子，在草稿本上再做一遍吧。”老師這樣罰我。我連說話都結巴了，心驚膽戰地說：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了。”老師生氣極了，眼睛都快冒火了，沖著我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒帶，叫你家長來學校，我要和他們說說你在學校的表現。”

　　從此以后，我每天早上都會檢查一遍書包再出門。

　　寫作業的作文 11

　　暑假到了，終于可以脫離老師的魔爪，不用早起晚睡，還可以玩，真是太好了。

　　第一個星期天，爸爸媽媽有事出去，出門前叮囑我一定要先把作業做完，再看電視。當爸爸媽媽關上門時那一瞬間，我還一口答應，一定給他們一百個滿足。

　　腳步聲遠了，我心里不由自主：哈，爸媽走了，我自由了，可以看電視了，可是他們要求我做完作業再看，到底怎么辦？不寫作業，明天肯定要花更多的時間來彌補；寫作業，可電視劇那么精彩，怎么舍得？犧牲今天換明天，還是不管它，隨心所欲。我告訴自己寫作業，但看電視的欲望太強了，我的.身體慢慢移向電視。就在手按上電視的那一刻，爸媽說過的話又浮在我的腦海：好好做作業！若是不做，估計就慘了。

　　我放下電視，毅然走上了作業。

　　電視不好，還是少看些為妙，畢竟無論做什么都要先做再玩，這樣才更好！

　　寫作業的作文 12

　　今天晚上，我的班主任何老師發了條信息。說今天晚上8：00后或明天可以去領作業本。我看完后跟媽媽說：“媽媽等一下去學校領作業可以嗎?”媽媽說：“下的雨大就不去，下的雨小就去。”過了一會雨越下越大，我說:“媽媽你帶我去，當作鍛煉。”媽媽聽了同意和我一起去學校領作業。

　　在去的路上雨下的`越來越大，搞的我跟媽媽都跟洗了澡似的，全身濕淋淋的，到學校的時候門衛的人說:“下怎么大的雨還過來領作業。”話音剛落，外面的雨下的更大，如同從天空上倒下來一桶水，剛倒下來我的衣服就再次被淋濕了。

　　在回去的路上，我的襪子和鞋子都被雨淋濕了。我說：“我今天怎么怎么倒霉啊！”回到家后我去洗了澡換了新的衣服就去睡覺了。

　　今天我很高興，我看到了這座城市雨中的夜景，雖然在這之中，我被雨淋濕了，但這并不算什么，人生就是這樣，只有在困難中,才能看到這奇麗的風景。

　　寫作業的作文 13

　　星期六的下午，我完成了一項特殊的作業——用廢紙做了一個“坦克”。

　　我準備了很多材料，有：膠水、雙面膠、硬紙板、剪刀、刀片等。首先，我從一個裝酒的紙箱上裁下一張淺棕色的硬紙板，把它卷成橢圓形。接著，把剩下的硬紙板卷成卷，把它放在橢圓形紙板的里面。可是，接下來，我不知道用什么來做“坦克”的履帶？忽然，我看見了一張被撕破的.硬紙板，心想：把這張紙全部撕破會怎么樣呢？我剛剛想完，就用手把這張硬紙板全部都撕破了。然后，我一看，哇，這分明就是“坦克”的履帶呀！我高興地把它剪成兩半，一半放在左邊，一半放在右邊。現在，我只差一個“炮頭”就完工了。我在紙板上畫出了一個炮頭，然后用刀片把炮頭給裁下來。最后，我把炮頭放在坦克的下半身上。這樣，一個小巧逼真的“坦克”就誕生了。

　　我想象著解放軍叔叔開著坦克在戰場上馳騁，一定特別威風。做完了“坦克”，我明白了：只要肯動腦筋想辦法，沒有什么事是做不成的。

　　寫作業的作文 14

　　每一個假期，老師都會留在家里完成的家庭作業。這一大周，我卻沒能完成家庭作業。

　　返校回來的第一節語文課，語文老師要檢查家庭作業。老師命令小組長把組員們假期做的手抄報收上來，一些做的不好的'，顏色太多的，沒有顏色的，手抄報沒保護好的，一共有十六個。老師讓這些同學站起來，并把他們的手抄報統統給撕了！那些幸存下來的手抄報，老師把他們展示給了同學們看，并進行點評。

　　隨后，老師又把沒有寫完動物素材的人，統統讓他們站了起來，我也是其中的一人。在家里時，由于我先把寫好的素材打到電腦上后，媽媽叫我出去辦點事，所以回來后便忘了把素材抄到素材本上。老師把名單發到了班級博客和QQ群里！

　　以后，我一定要在仔細檢查一遍家庭作業。不讓這種事情發生了！

　　寫作業的作文 15

　　星期五下午老師布置了一個特別的作業——摘錄電視新聞。

　　放學后，我去托管老師家做作業。半個小時過去了，我剩下只兩個作業了：摘錄新聞和寫周記。我想：周記明天再寫，摘錄新聞就在老師這里寫吧！

　　我打開電視看中央臺“新聞聯播”，我盯著電視屏幕，看見一個新聞標題，馬上低頭寫在本子上。可才寫了一半，標題就不見了，屏幕下方的字幕沒了，哎，白抄了。

　　這個算了，我繼續摘下面播出的新聞吧。第一則新聞我沒摘成，第二則、第三則也都失敗了，這個活也忒難干了，我漸漸失去了信心。一看半個多小過去了，我卻一個新聞都沒摘完整，太可惡了！

　　新聞標題消失得太快了。我想：去抄報紙算了，抄著抄著，我忽然想起老師的`要求是要摘電視上的新聞，報紙上的行嗎？無奈之下，我只改抄電腦上的新聞了。

　　老師為什么要布置這個可惡的作業呢？難道她不知道電視新聞標題閃得超快，沒法記下來嗎？這不是在難為我們嘛！

　　寫作業的作文 16

　　前天下午，第三節課下課，李老師悄悄地走進教室布置家庭作業了。那天的作業有些特別，和平常不太一樣了，第三個作業是奧數題，我有點納悶兒了，李老師又不是數學老師，干嘛要我們做奧數呢？

　　回到家后，我把其他作業都做好了再去做奧數，可我滿腦子都是答案根本不知道哪個對哪個錯，就寫了一個。媽媽走過來，我就叫媽媽把那道數學題做起來，我知道她做會誤人子弟，沒辦法爸爸不在家。她寫下了答案，相信一定錯。

　　第二天，天剛蒙蒙亮我就醒了。

　　天亮了，我快速地洗完臉。開飯，湯圓出鍋咯，我細細品嘗著，可要上學，就狼吞虎咽地吃下了有小籠饅頭大的湯圓。

　　到了學校大家都在討論那道奧數題，很多人都是97我想：一定錯了。

　　上語文課了，李老師解開了謎底，也告訴了為什么要我們做的原因，是因為想明白學語文的`重要性。讓我們更深一步了解語文，讓我們覺得學語文是一種樂趣。

　　寫作業的作文 17

　　我作為一個五年級的學生，做過很多作業，而今天老師給我們留了一份特殊的作業……

　　這份作業就是給爸爸媽媽洗腳。我想給媽媽洗腳，媽媽一個人自己在商店賣貨，非常辛苦。所以，我今天要給媽媽洗腳。

　　首先，我拿出一個大盆，放些熱水，然后我把手伸進了盆里，試了試水溫，有些燙，我又加了一些涼水，之后，我端到了媽媽的面前，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我給您洗洗腳，讓您放松一下吧！”媽媽臉上不知所措，但還是充滿了笑意。我給她脫了襪子，有點臭，但我接受了。媽媽以前在我小時候就給我洗腳，也不嫌我腳臭，現在我哪能嫌棄媽媽呢！我把她的腳放進盆里，認認真真地搓洗起來。媽媽的腳上布滿了老繭，應該是常常來回走動，太辛苦的緣故吧！我反復給媽媽搓腳，終于洗干凈了，我呼了一口氣，卻有些小感動，媽媽這么辛苦，還不需要我們孝順她，想起來這些我也有些慚愧了。

　　孝順是中華民族的傳統美德，我們的.孝順要從一點一滴做起。

　　寫作業的作文 18

　　我有許許多多的興趣愛好，在那么多的興趣愛好里，我尤其我喜歡畫畫。

　　我從很小的時候開始就很喜歡畫畫了。每當我有空的時候，我就會拿出抽屜里的美術用品，然后我用它們來畫各種各樣的'素描畫還有水彩畫。我從畫畫中可以感受到了無窮無盡的樂趣。

　　我記得有一次，老師讓我們畫自己印象最深刻的景象，我馬上就想到了我想把我老家的那片池塘給畫出來，于是說做就做我馬上就開始動筆了，我先用水彩筆在紙上畫出了一個池塘，然后又畫了好幾朵荷花出來，還有幾只可愛的小青蛙，然后我再用不同顏色的筆把它們重新上了色，很快我就完成這幅我自認為美麗的作品，之后便上交了這個作業。

　　到了第二次課的時候，老師給大家欣賞了我的作品，同學們都覺得不錯，老師還當著全班的面稱贊我的，還在我的作業簿上批改了9九十八分，我真的感到太開心了，我的心一下子激動了起來。

　　寫作業的作文 19

　　記得感恩節的前夕，老師給我們布置了一個作業——做一件讓爸媽高興的事。

　　我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發現地上臟得很，于是我靈機一動，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說干就干。我以百米賽跑的速度跑進了衛生間，涮好拖把，就開始了今天的“勞動之旅”。

　　我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的.腳印形成了鮮明的對比。

　　我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發現鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。

　　就這樣我圓滿完成了老師的作業。

　　寫作業的作文 20

　　今天下午，我正在練琴，小靈通響了。我媽跑過來，看了一眼手機，給了從房間里出來的我。我拿著電話去陽臺接。

　　一開始我以為是我爸，沒想到是我同桌，——區的姚曦。于是，我按下接聽鍵，開始七嘴八舌地說話。從對話中我了解到她不會做題，而且是《課程探究》里最后一個。那個問題叫做：2007年9月1日是星期六，那么11月1日是星期幾？11月11日是星期幾？

　　我想了一下，然后對她說：“我真的做不到。我的想法是一個一個寫。需要很長時間。算了吧。得到正確答案就好。我等爸爸來解決這個問題。你應該先做別的事情！”

　　“那好吧！”區汐姚回答道，然后掛斷了電話。

　　來到客廳的.時候，我還在思考這個問題。突然，我停了下來，心里想：我要認真做題，問爸爸媽媽我會不會，父母會不會給同學打電話。這樣，對我的學習會有很大的幫助。我會努力解決問題，讓自己每科都做得很好！

　　寫作業的作文 21

　　“耶，終于可以放寒假嘍！”一回到家，我就高高興興地喊道：“媽媽，我們去哪里玩呀！”

　　“先寫完作業再說。”啊？先寫完作業，那太好啦！老師只布置了這么一點作業，我兩天就能寫完，我趕緊跑回房間開始寫作業。數學的慢閱讀、24點、奧數我竟然在晚飯之前完成了，可我卻發現家里又多了一個快遞。我迫不及待地打開來一看，差點暈倒，竟然全是作業，什么寒假作業、高分卷、黃岡作業等一大堆作業呈現在我的眼前。媽媽卻笑著說：“你先列一個計劃，看看每天都做什么作業哦！”我簡直要崩潰了！

　　我的.腦海里浮現出了一張“計劃紙”：第1天：寫作業；第2天：寫作業……第30天還是寫作業！哦不！我的寒假“歡樂計劃”都要變成“魔鬼訓練”了。

　　一天到晚就是寫了再寫，寫了再寫，每天手都寫到發抖了，睡覺就像是盼望已久的解脫，沒過幾分鐘就睡著了。

　　哎，我到開學還沒寫完作業呢！

　　寫作業的作文 22

　　實踐活動它不僅豐富了我的課余生活更是培養提高了我們實踐能力

　　這幾天，老師為了培養我們的觀察能力布置了一項特殊的作業—泡黃豆。媽媽對我說：“我們家正好有黃豆。”我就到櫥窗里，拿了幾顆黃豆，放進紙杯里，再放一點水，大約過了兩小時，黃豆開始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過了一天，黃豆開始發胖了，就像一個小胖子，又過了一天，黃豆的中間有一個小黑線就像黃豆的小嘴巴，我細細地看了又看，好象它要發芽了。第三天黃黃的外衣里面長出了一條白色的芽，我看著它們一天比一天大媽媽說：“這些種子要幾后才能完全長大，還要每天看著它。種子要經歷生根、發芽、結果、的過程，才能長大。”我一邊望著小小的種子，一邊思考：“植物真是一個奇妙的`東西，它們有頑強的生命力。”

　　我真盼望家里的毛豆快快長大，因為我想早早看看小芽長大后是什么樣子。

　　寫作業的作文 23

　　這周五晚上我上完美術，老師給我們留下了一個作業，讓我們自己做一個有創意的手工作品，下周五帶過去，比一比。我想：這個作業真有意思，不僅可以發揮我們的想象力，也能讓我們的手變的靈巧小學作文，同時，還能開發我們的'大腦。我看了一眼同學們發現同學們都躍躍欲試。

　　我回到家后，開始構思，要做什么好呢？做個筆筒？不行，太普通了，做一個花籃做個花籃？也不行，太麻煩了，而且一點兒也沒想象力，一定不會贏的！那……想著想著，我的目光轉向了茶幾上的一個剛喝完的百事可樂杯，對了！就做個小豬儲錢罐吧！！我先用卡紙做出了小豬的臉部器官，然后用彩紙為小豬做了件漂亮的衣服，接著用海棉紙做出小豬的四個腳，好不容易才把它們貼上，一個可愛的小豬模樣出現了！圓圓的大肚子，真可愛呀！噢，還要有個小尾巴。最后在小豬的背上割出一條小長方形的縫，這樣錢就可以從這里存進小豬的肚子了。

　　啊！真不知道其他同學怎么做的，好期待呀！

　　寫作業的作文 24

　　今天，我應該晚上一個人做作業。然而，后來來了一個不速之客。那是我同學——小胡。他媽媽沒有時間和他一起做作業，因為她晚上有事要做。所以我讓我媽照顧。

　　小胡背著書包大搖大擺地走進我家，像個紳士。真的很有趣。我媽媽安排他在我的'桌子上做作業。可憐的我只能坐在旁邊的小凳子上，在角落里做作業。剛開始我們兩個都不礙事，他寫作業，我在看復習資料。然而過了一段時間，小胡開始不老實了，他開始和我說話聊天。我媽聽到后給了我一個嚴厲的批評。我委屈的說：“他想和我說話。”但我媽說：“我明明看見你轉頭了。你們每個人都負責自己的作業，不許說話。”所以，我們沉默了一會兒。后來小胡跟我裝傻，我也跟他裝傻。誰知道，我媽又看到了。我媽又批評我了。這一次，我媽只是在旁邊監督我們的作業。媽媽讓我背課文，我只好乖乖地背。小胡也保住了工作，自己做卷子。

　　過了一會兒，小胡的媽媽來接他。我和他說了再見。

　　寫作業的作文 25

　　“唉！今天的英語作業是寫練測考到哪兒呢？”這已經不是一遍為作業之事操心了。

　　當時英語老師在課堂上布置作業，班里亂哄哄的，沒有聽見，第二次則是聽見我們班的人在吵架，仍然沒有聽見，問了同學他也沒聽見，唯一的'結果發生了——全寫！為了避免不被英語老師吵，只能一字不拉的全寫。不過這也不是一件好事，但接下來發生的事情著實令我一驚，事情是這樣的。

　　“今天語文作業還寫隨筆不？”我問我們班的一個同學“肯定寫啊，今天在錄課室說的作業不用管，那只是應付課堂的。”隨后，我一臉吃驚地望著他，他卻不以為然“肯定不用寫啊”但后來班長出來圓場：“管用，得寫。”隨后揚長而去，只留下了我們班的那個同學，但我還是不解。

　　回到家，經過激烈的思想斗爭，還是寫下了這篇隨筆，但我又想起了一件事，語文《論語》只寫前四則嗎？我不太確定，但根據學的課來看，應該是前四則無誤。

　　完成作業，真是讓我心力交瘁啊！

　　寫作業的作文 26

　　今天，給我們布置了一項特殊的作業——向任勞任怨的說一聲“我愛你”。

　　在回家的路上，我的`心像小鹿亂竄，我不知道該如何表達我對父親的愛。再說，父親一向對我很冷漠，所以我與他漸行靳遠，小鳥好像也在為我擔憂，不像平時那么快活。

　　時間像長了翅膀，一會兒工夫，回來了。我一直跟著，不知所措，直到父親問道：“你不做作業跟著我干什么？”“沒事兒，我就是想出去走走。”說完，我就后悔自己剛剛不假思索說的話。

　　接著，我給他倒了一杯茶，準備走到他身邊，向他說“我愛你”三個字，可心中還是膽怯不敢說。過了幾分鐘，我鼓起勇氣走到他面前，吞吞吐吐地說道：“我……我愛你。”一向冷漠的父親看見我一本正經的臉，高興地笑了，那笑容像出生后的太陽，像雨后的彩虹，像中的一絲陽光溫暖地照耀著我。隨后，父親的雙手緊緊地抱住我，我在這一個寬廣的懷抱里感覺到了父親對我滿滿的愛。

　　那一夜，我睡的很香，可父親卻激動得久久不能入眠。

　　寫作業的作文 27

　　自打開學以來，作業就成為了我的負擔，占據了我大量的睡眠時間，還有各種娛樂時間。你說，壓力怎么能不大？可學習是我們學生的天職，因此，我們每天都在與作業戰斗。真真是好無奈啊！

　　語文、數學、英語、政治等，幾乎每天都有數不清的測試卷，簡直快堆積成了山，弄得我想到作業就頭昏眼花，每天就是熬夜熬夜，弄得我第二天上學無精打采的`，沒到上課時間就想睡覺，老師講課也聽不進去。哎！作業，我對你無語了。

　　每到周末，我都沒有時間去玩，只能在家拼命的趕作業，拿出拼命十三郎的精神。這是多么悲催的生活啊。多么羨慕以前沒有作業壓力的日子啊！然而，那么多的作業，就是趕時間去做，也難以而完成。完成了今天的，還有明天的，作業呀作業，你何時才是個頭啊！

　　親愛的作業呀！我何時才能將你這個沉重的，想甩又甩不掉的報復拋棄啊！

　　哎！我這被作業包圍的悲催童年。

　　寫作業的作文 28

　　今天晚上，耿鈺豪來我家玩，媽媽說：你們兩個人考數學期末沖刺100分卷吧我們就答應了。

　　媽媽給我發了一張卷子，又給耿鈺豪發了一張卷子，耿鈺豪做了第一題，然后就放那了，我說：我幫他寫完吧媽媽答應了，我就把卷子放到我這兒。媽媽又給耿鈺豪發了一張卷子，耿鈺豪還沒做他就說不會，我又把卷子放到我那兒。媽媽說：你去挑吧他挑了一張有認表的卷子。我做了三張，他一張也沒寫完。

　　爸爸出來了，我對爸爸說：我三張都寫完了，耿鈺豪一張還沒寫完，爸爸說：你太棒了。

　　說完，我就讓媽媽給我打分，我第一張得了94分，第二張得了106分，第三張得了99分。耿鈺豪寫完了，他讓媽媽給他打分，他很興奮。媽媽改完了，他得了97分，他很高興，媽媽就送他回家了。

　　寫作業的作文 29

　　一排排空白的格子刺痛著我的眼睛；一道道白紙黑字的`題目仿佛在向我咧開嘴獰笑；本子旁邊的黑筆好像在催促我……

　　我嘆了口氣，抄起旁邊的黑筆奮筆疾書。我一邊想，一邊寫。不大一會兒，手開始疼痛起來，腦子也像要炸開一樣。

　　我左思右想，十分糾結。“要不不寫了吧，明天再向老師解釋。”我懶懶地想。“不行，必須寫完！”我腦海中似乎聽到了老師的聲音。我又重新寫了起來……

　　昏暗的燈光似乎在叫我趕快睡覺；我仿佛看到了同學們在柔軟的床上呼呼大睡；好像就連外邊的昆蟲都準備睡覺了……

　　我把筆一扔，準備撒手不寫了，卻又好像聽黑筆嚷道：“你不寫就不寫，扔我干嘛呀？哎喲——”

　　這樣，又過去了一小時。我迷迷糊糊地寫，慢慢地想。不行不行，我要來點音樂振作起來！我戴上耳機，點了首聶耳同志的《義勇軍進行曲》，跟著音樂哼了起來。

　　“起來——不愿做奴隸的人們……”高亢的音樂使我興致高昂。這作業什么時候才能寫完啊！

　　寫作業的作文 30

　　我終于知道了：抄作業真是害人害己啊。

　　有一天中午，我借看一下為由，把黃家苑的數學作業來抄。

　　啊，考試了，我摸著頭，怎么寫，呃～不一會，我交了試卷，第二天，老師把我叫去了辦公室，我驚奇的發現我考了15分，我大吃一驚，心想：這都是抄作業的結果，早知不抄了，可是。老師把我批評了一頓。

　　我帶著一副囧的臉，離開了老師的`辦公室，可想而知那熊樣多難看啊！其實我是真不應該這樣做呀！這樣做的結果只能是害已害人，讓所有愛我的人傷心，15分就是對我抄作業的回報、啊，如果時間可以重來，我再也不抄作業了，唉！俗話說：“早知如此，何必當初。”

　　唉～這抄作業的“熱帶風暴”真是讓人抵擋不住啊。這“臺風”簡直是噩夢啊！

　　寫作業的作文 31

　　今天放學，我一回家就立刻把書包扔到一邊，趕緊跑去房間，打開了我的電腦開始玩游戲。

　　我剛玩了5分鐘，媽媽走進房間溫柔地說：“把作業寫一下。”我懶洋洋地回答道：“我不寫，今天太晚了我明天寫！”聽完媽媽就離開了房間，我以為可以開心地接著玩游戲了。誰知沒過20分鐘，媽媽進來火冒三丈的說：“快去寫作業，我不讓你今天必須寫完，但是你必須要寫！”我走出房間說：“我不想寫，我就不寫。”我開始撒嬌，賴在沙發上，可憐巴巴地看著媽媽。“你再不寫作業我上來就是打。”媽媽生氣地說，“還不去寫？真的要我去拿衣架嗎？”

　　最后，趁著媽媽去陽臺拿衣服架子的.時候，我提起書包迅速跑回房間，關上房門，認真地寫起了作業。

　　好漢不吃眼前虧啊！我怎么能斗得過媽媽呢？

　　寫作業的作文 32

　　今天下午，我們班開始了一場辯論比賽。

　　一方面，這意味著作業有多好；另一方面，這意味著家庭作業是多么少。從一開始，我們的費玲玲就想出了一個辦法:作業有多好，因為大部分作業可以在考場上得到更多的分數。另一邊的沈朝陽反駁道，“作業太多會給自己帶來太大的壓力，而且你的頭會暈過去。你在考場肯定會不及格。”我們隊不能回答。另一方看到我們無法回答這個問題，于是追求勝利:更多的家庭作業會增加我們的壓力。我們反駁道，“我們必須繼續寫作嗎？難道我們不能寫下當我們感到不舒服時洗臉和醒來的`事嗎？對方立即說:這將浪費時間。我認為這不應該浪費太多時間！我說:不需要太多時間。辯論結束了。

　　我仍然認為家庭作業有多好，因為更多的家庭作業可以提高我們的成績。

　　寫作業的作文 33

　　今天上午，要求我寫一篇。

　　我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時，我聽到外面有小的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來，便對媽媽說：“媽媽，我玩一會了再回來寫，行嗎？”媽媽堅定的.說：“不行，寫完了再出去玩。”說完，媽媽便走開了。聽著小們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會兒再寫又怎樣，真煩！我對她做了個鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業寫到一半就想玩，那怎么行，必須堅持完成了再出去。”說完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來想：是啊，我早點寫完作業，就可以開開心心地和小朋友玩了，免得作業沒寫完的話，玩的時候還擔心。這樣，媽媽也不會批評我了。

　　于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫完了作業。

　　寫作業的作文 34

　　我的好朋友小新今天生病沒來上學。老師叫我幫小新送作業，正好我跟小新住一個小區，我便答應了。出門時，媽媽叫我拿把傘，講天氣預報說下午可能會下雨。我便拿著裝有小新作業的`馬夾袋和傘就出門了。

　　果然，剛出門走了幾步，天色暗了下來，風就刮了起來，接著烏云密布，不一會兒，“嘩啦啦”，下起了傾盆大雨。我趕緊撐起傘往小新家跑，大風把傘吹成了喇叭花。我又把傘的四面給掰了回來。我又看了看作業有沒有淋濕。啊！幸好沒有。雨越下越大，我把馬夾袋緊抱在懷里。但地濕路滑，我的鞋子又進水了。我小心翼翼的把腳踮了起來。快到小新家時，我已被淋成了落湯雞，但是想到小新還在家等我，我咬著牙，朝小新家奔去。終于到了！我長嘆一口氣不，把傘收了起來。

　　我把作業給了小新。小新感謝了我。在回家途中，雨停了，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“你真棒！”。

　　寫作業的作文 35

　　今天，我在家里專心致志的寫作業地時候，突然傳來一陣“咚咚咚”聲音，我趕緊開門。原來是鄰居王奶奶站在我家門前，我開口問了一，原來是王奶奶慌慌張張的把鑰匙丟在家里，而家門關了，所以王奶奶急急忙忙的跑到我家門口，就是想我幫助他。“你可以幫我？”王奶奶著急有懇求的說。

　　“可以……可以呀……”我說“先讓我想一下吧”我靈機一動，想到了一個好辦法，我安慰了一下王奶奶，就急忙跑進跑家里。王奶奶以為我不幫助他了，他正要下路樓的時候，我急急忙忙的從家里跑了出來，手里拿著鉤子，對王奶奶說：“我這就去幫你拿鑰匙。”王奶奶一下子就變臉，臉一下由陰改為晴。我跑到王奶奶家窗前，拿起鉤子小心翼翼的從王奶奶間的窗戶里穿進去慢慢地把鑰匙挑出來，交給了王奶奶。王奶奶的臉一下子笑開了花，跑了過來拉著我的`手激動的說：“太感謝你了”，我的心比吃了蜜還甜。

　　寫作業的作文 36

　　今天回家沒有作業！壓力少了很多，周末又可以玩了！我今天就還把一部分作業寫完了。我牛吧、今天我回到家就打開電視機，打發一下我的“生命”可是一想不對呀！我不可以亂把生命當水一樣喝掉！忽然我有了一個想法，問一下爺爺什么時候回深圳吧！ok！就這樣定了、一問我就知道了，原來爺爺今天就要回深圳了。我心里想：“耶！終于把爺爺盼回來了、

　　于是我打扮了一下、又打開電視在發呆！我中途想不如去運動一下吧！虧我還寫了一首運動的詩，看來，我要說到做到了！我擺出了一副架子，左手一個足球，右手一個小網球。于是我出發了。

　　在表哥的'帶領下我們終于同意打板球了。只見我左手一個拍。右手一個版，酷酷的把球打了出去！繼而我們跑了兩圈，“老大”說指兩球）我們開心的說。

　　寫作業的作文 37

　　第四大周開學了，我們的第二節課是語文課，老師就開始檢查作業。我的作業寫完了，所以我一點也不緊張。可是，我們班還是有一大波同學沒有寫完。

　　一開始，老師檢查的是手抄報。小組長都把組員和自己的收齊，交給老師。老師在講臺上一直翻啊翻，找啊找，都把做的不好的找出來，展示給我們看，并一點一點的撕成小片片，好殘忍啊！之后，老師在把做得好的舉起來。當舉到我的手抄報的時候，說我的`做的非常好，我的心里都特別激動。

　　然后，老師檢查動物素材。她一個一個轉悠著看。看到我的時候，我的心里就特別緊張。當老師說行的時候，我的心里就不再緊張，而是興奮。轉一圈了，老師還是發現了好幾個沒寫完的。為什么他們就寫不完呢？

　　其實，我寫這么多，都是想告訴他們這些沒寫完作業的，作業多簡單啊！都是實踐性的，有一些就只是個復習！

　　寫作業的作文 38

　　“丁”，下課鈴響了。學生拿出筆和紙準備作業。我看見王老師在黑板上寫著“今天沒有作業”。學生們立刻高興地叫了起來，有些人甚至跳了起來。

　　我抑制不住自己的快樂，一口氣跑回家。我放下書包，坐在沙發上，盡快打開電視。啊，太好了！是我最喜歡的動漫——《藍貓龍騎團》，所以看的津津有味。

　　就在我著迷的時候，爸爸回來了。他看到我在看電視，突然晴轉多云，生氣地對我說：“你怎么不寫作業，不看電視！”關掉電視。

　　“今天沒有作業！”我自信地說。“老師沒有，我有！”說著，爸爸搬出了小山作業。

　　“啊？”這無疑是在給我潑冷水，我的快樂突然消失了。

　　唉，看著這小山一樣的.作業，我無奈的嘆了口氣，開始寫作業。我就像一只關在籠子里的鳥，被關在籠子里，無法獲得快樂和自由。

　　今天真的沒有作業嗎？

　　寫作業的作文 39

　　看到這個話題你是不是很驚訝？痘痘是長在臉上的小疙瘩。最近作業也長了很多“痘痘”。不是真的痘痘，是作業本上的各種錯別字。

　　每當我打開作業本，紅筆圈出的字就會映入眼簾。它們真的像青春痘一樣，頑固地長在我的練習本上。

　　這次我下定決心要把他們找出來，給我的`作業本做一個全面的美容。

　　打開作業本，看，假版的“腮”還藏在我的作業本里，“腮”字就在“月”字旁邊！我換了，然后就看到了“精致”的雙體。“膩”字在“被”字旁邊。我趕緊抓起筆擦干凈，怕它溜走。之后我發現了“孿生兄弟”！我在“洋蔥”這個詞上丟了一張郵票，我又更正了一遍。就這樣，作業里的“青春痘”就由我一個個來處理了。

　　我的美容很成功，我暗自得意，因為我的作業很好看，而且這種美容方法也被稱為“圍剿錯別字”，很有用！

　　如果有一天這種“青春痘”在你的作業里長出來，你不妨試試我的最新成果：“圍剿錯別字”！

　　寫作業的作文 40

　　快放學了，老師要布置作業。我們正拿著筆等待那如山般的家庭作業。誰知，老師竟說出了百年一遇的話：“今天沒有家庭作業”。“總算沒作業了！”“哈哈哈哈！”、“老師萬歲！”等叫聲彼此起伏。教室頓時炸開了窩。

　　在回家的`路上，我覺得天格外地藍，云格外地白，因為今天沒有作業。我感到自己的腳步是那么輕，就像一只即將飛上藍天的雛鷹。

　　打開家門，我興沖沖地喊道：“媽媽，今天沒有作業！”“好的，那你先吃飯，然后看會兒電腦！”“Yeser，電腦，我來了。”

　　我狼吞虎咽地吃著飯，盡管有些不合胃口，但我還是生吞了下去。

　　吃完飯，我“飛”進了電腦間，進入“7K7K小游戲。”“哈哈，我和斗，你還嫩了點！”“嗚——我的命好苦！”電腦間里傳出我各式各樣的吼叫。

　　“你怎么睡覺了？快起來做作業！”誰這么大火，今天不是沒作業嗎？我睜開睡眼，眼前是一大堆作業，媽媽正板著臉瞪著我。原來是一場夢。

　　寫作業的作文 41

　　我們班譚旭堯同學生病了，幾天都沒來學校上課了，肖老師布置作業的'時候問：“哪個同學離譚旭堯家近？幫他送一下作業。”我聽見后連忙舉手說到：“我離譚旭堯家近。”于是肖老師讓我把作業給譚旭堯送過去。

　　下午放了學，媽媽來接我，我給媽媽說了要送作業，媽媽騎著電動車載著我來到譚旭堯家，我先敲一下門，沒有人，我又一邊敲門一邊喊，還是沒人。媽媽說也許家里沒人，讓我先回家里寫作業，寫完之后我們再來。媽媽還在QQ里給譚旭堯的媽媽留了言，讓他媽媽回家了給我們回個信。

　　我們回到家寫了一會兒作業的時候，譚旭堯媽媽回復消息說剛剛沒在家，現在回來了，讓我媽媽給他們說個地址，他們自己來拿。我們說了地址后，他們一會兒就來了，我拿著作業就下樓了，給譚旭堯講了要做哪些作業和學校里的一些事情，講完之后我就開開心心地回家了。

　　今天幫助了別人我真開心！

　　寫作業的作文 42

　　作業是個令許多學生都無比痛恨的東西。在同學們眼中，作業是過街老鼠——人人喊打。每天討論得都是作業如何如何多，作業怎么怎么難。但我卻不一樣。

　　我對作業有一種矛盾得感情，既討厭又喜歡。討厭地原因想必大家都知道，我就不再說了。為什么我會喜歡作業呢？因為：我在家里很無聊，爸爸不是玩游戲就是炒股，媽媽整天是走路，要么一個人在餐廳不知道干些什么。電腦、電視又都不能看，根本沒什么事可干，書也不讓我讀。所以，我每天放學回家就無所事事，唯一可做的就是寫作業了。這還不是重點，我喜歡寫作業最主要地原因是在寫作業中感受到了快樂。每當完成一項作業或做出一道難題的時候，我的心里就會有一種前所未有得成就感，感到渾身都舒暢，心情也放松下來，我每天都是這樣度過的`。

　　作業真是令我痛并快樂著。

　　寫作業的作文 43

　　今天，老師給我們布置了一個特殊的作業——“變廢為寶”，也就是廢品再一次利用。可我該怎么做呢？我眼珠子一轉，想出了一個好主意：請媽媽幫我一起做。

　　我把我的請求告訴了媽媽，媽媽爽快的答應了，并且分了工，我負責找材料，媽媽負責設計。

　　說干就干，我拿起舊的.臺歷，把過期的日歷給剪下來，只剩下一個光禿禿三角形的框架，再看看媽媽已經用絲帶做好了一朵朵的小花。

　　媽媽又拿來了紅絲帶，把框架上的小孔一針針的連接起來，而我就用五顏六色的卡紙做了好幾個三角形。接著，我用雙面膠把三角形分別貼在框架正反的四個角落里，然后把照片的四個角插進三角形里面，又把做的小花粘貼在三角形上。

　　終于一個精美的相框就做好了。我喜歡！

　　寫作業的作文 44

　　“嘿，寶貝，你為什么還在看電視？趕緊上樓寫作業！”我一聽，就知道我媽的“河東鎮吼”又開始了。

　　每次聽到這個聲音，我都會不假思索的上樓做作業。不然我媽的“獅吼”不是蓋的，但是我覺得我一定要快點做完作業，才能快點看電視！然后，我很不小心完成了作業。寫完作業，我一陣風似的沖下樓，飛快的拿起遙控器看電視。我媽不慌不忙的上樓檢查作業。一分鐘后，我媽在樓上喊：“你作業做得這么粗心，要快點檢查復習！”

　　當我上來檢查作業時，我一眼就看到了很多難以辨認的.單詞。仔細一看，發現很多錯別字。我看著我媽，看到她突然白頭發增多。我不禁想到我媽沒日沒夜的照顧我，可是我太調皮了，惹她生氣了。

　　母愛是浩瀚的大海和無盡的天空；我們是大海里的小帆船，天空中閃耀的星星！

　　寫作業的作文 45

　　一天晚上我沒做作業。早上看到的時候，不是我干的。我覺得結束了。等老師教我。

　　老師一進來，我就心里想：上帝保佑我，別讓老師發現我。老師開始講課，但我根本聽不進去。我滿腦子都是老師發現我沒做作業的事情。我如坐針氈，不敢呼吸。過了一會兒，我決定和同學們一起專心聽課。漸漸的，我不想做作業了，但是老師下課后，我開始檢查作業，被發現了。但是，老師沒說我，我還是很害怕。久而久之，馬上下課了，老師也沒有批評我。我一點也不怕累，以為終于可以安心了。

　　下課后，老師把我叫到辦公室，跟我說了半天，小心翼翼地問我為什么不寫作業，告訴我不要再犯同樣的錯誤。我回到教室，開始以寶貴的課間休息時間為代價來補作業。累的'時候手心出汗，眼睛酸痛，就把作業補好了。我給老師查了一下，又寫了幾遍才一切正常。

　　雖然這是我第一次忘記做作業，但我會記住這一課，每天按時完成作業。

　　董瑞：山東省青島市黃島區黃浦江路小學三年級二班

　　寫作業的作文 46

　　老師是一個勤奮的園丁，培養我們健康成長。如果我們有問題，老師會耐心幫我解決。老師就像我的'一個朋友，一個傾訴衷腸的知己。

　　周四早上，我去了學校。到了教室，我坐在座位上，拿出作業。老師走進教室說：“收作業。”我們班一個同學去收作業，寫完作業就開始上課。40分鐘后，我們下課了。數學老師走過來對我說：“到我辦公室來。”我想，肯定是壞了，作業不好，老師一定要罵我。到了辦公室，老師的做法讓我大吃一驚。她沒有批評我，而是向我解釋了這個問題的做法。還是不行。老師沒有生氣，而是繼續耐心地用不同的方式給我講解。終于學會了這道題的計算，老師讓我再做一遍習題。老師，你像園丁一樣養活我們。

　　老師，謝謝你耐心的教我做題。

　　寫作業的作文 47

　　星期五的下午，老師給我們布置了一份有趣的作業，這份作業就是觀查青蛙。

　　放學后，我走著走著，只聽見“撲通”一聲，我往河邊一看，是一只小青蛙正在荷葉上“呱呱……”的`叫。這時我想起了老師給我們布置的作業，我就拿起本子和筆，開始觀察青蛙。

　　開始，小青蛙“呱呱……”的叫，可后來小青蛙不叫了，只見它的眼睛緊緊地盯住一只小蒼蠅，蒼蠅飛了起來，小青蛙一下子撲上去卷到了嘴里。小青蛙又跳入了水中，在水里小青蛙的速度比陸地上的速度快了好幾倍。過了一會兒，小青蛙游上了岸，它慢慢向前跳，跳到了小溝里，它又向上蹦了一下，可是沒有蹦上來，連續跳了五次，也沒跳上來，它就不再向上跳了，而是向前蹦。我以為小青蛙放棄了，我正準備走時，哪知道它竟然跳上了一個用沙集起來的塔上，用力一蹬，終于跳上來。上來后，它還是向前蹦著，只見前面又是一個池塘，它立刻跳上荷葉，繼續等待著食物。

　　啊！小青蛙真聰明呀！

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