【熱門】漢字聽寫作文6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的漢字聽寫作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
漢字聽寫作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,漢字聽寫大賽已經過去很久,但依然令我回味無窮。
第一次參加這樣的比賽,我既興奮又緊張。經過幾個星期的準備,終于盼到了比賽的日子。那天,我們參加比賽的同學依次排隊在賽場外等候,看著同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子,我不由的緊張起來,情不自禁的'胡思亂想:聽著的詞語會不會很難,要是寫錯了,該有多難堪啊!無論如何,我一定要加油!
輪到我了,緊張的我,心怦怦亂跳,仿佛心臟都要蹦出來了,看著臺下黑壓壓的觀眾,我更是忐忑不安,心里好似十五只吊水桶――七上八下。這時主考官開始讀詞語,讓我們答題,鏗鏘,鏗鏘,哦,真是天助我也,我順利的寫對了,剛才的緊張心情也漸漸平靜下來,接下來的四個詞語都沒有難倒我,我暗自慶幸,感覺自己勝券在握了。
我仔細聽最后一個詞語,畫蛇添足,哈哈,真是小菜一碟。但當我落筆的那一剎那,我完全記不起畫字怎么寫了,急得我用手使力勁的抓了抓腦袋,但是腦袋里依然空空如也,我只好先把成語的后三個字寫出來,當語文老師看見我的答題空著一個字時,臉上滿是驚訝的表情。
是不是顯示器出故障了,工作人員親自上臺查看,確認不是顯示器的問題。挑戰失敗。比賽結果宣布后,大家都覺得不可思議,語文老師更是木瞪口呆的看著我,我羞得滿臉通紅,不敢正眼看觀眾,我沮喪的離開了賽場,心想:自己真是太笨了。
雖然這次比賽失敗了,但是這次經歷卻讓我明白了:在成長的過程中,會有許多不可預知的失敗和困難,正是這些失敗和困難,才能磨練出一個堅強的自己。失敗乃成功之母,爸經常這樣鼓勵我。我相信,彩虹總在風雨后,只要我堅持不懈,迎難而上,就一定會成功。
漢字聽寫作文 篇2
漢字聽寫大會,這個暑假想必你一定不陌生了吧。在一次語文課上,胡老師在班級里也安排了一次漢字聽寫大會。
我們首先派出代表陳妍卓參戰。“拾掇!焙蠋熥终粓A地報了詞并解釋道,“拾掇是指收拾、整理的意思。”陳妍卓也毫不含糊,速戰速決地寫下“拾”字?墒恰岸蕖本烤乖撛趺磳懩?陳妍卓站在臺上犯難,我們也在臺下抓耳撓腮,為她出謀劃策。
“是不是‘跺腳’的‘跺’啊?”我轉過頭去,捂著嘴,輕聲問陸佳琳。
“我猜測應該不會如此簡單,聽寫大會是很少有簡單的詞匯的!标懠蚜赵谏砗笮÷暤貞臀摇
我咬著下嘴唇,眼睛瞟著天花板,緊皺眉頭,在草稿紙上亂寫一氣。同學們呢,有的雙手托著下巴,皺著眉頭冥思苦想,有的用筆在紙上比劃著,還有的'索性翻出塞在書包里的字典,專心致志地查找起來……這“拾掇”到底長啥樣,最后還是胡老師揭曉了答案。
中國漢字,真是魅力無窮。
漢字聽寫作文 篇3
晨讀時,我校舉行了首次漢字聽寫大賽,一聽到這個活動,我就特別的興奮,總在電視上看別人聽寫,現在,終于有機會自己也來闖一闖了,此次是初賽,過了初賽就可以進入決賽PK了。
由于提前做好了準備,我信心十足的等待老師的到來。(.)看著老師翩翩而來,我們的心也不自覺的提了起來,都在暗中為自己打氣,爭取進入決賽。
聽寫正式開始,老師也像電視上的讀詞員一樣,先讀詞語,再讀意思。哈哈,第一個——各得其所,我聽第一遍就飛速寫好了,滿心期待第二個。看看周圍的伙伴,也都抬起了頭,帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報出了——訣別,這是一個容易出錯的字,很容易把“訣”寫成“決”,我暗自慶幸,這個我特意留意過,以前出過錯,自己多抄寫了幾遍。正開心著,第三個詞語來了——湛藍:深藍色。我的腦袋飛速旋轉,這不是這個學期的',那是六年級的了,深藍色,指顏色,我恍然大悟,樂滋滋的寫下了,偷瞄眼四周,有人明顯的難住了,在那里撓頭。
聽寫仍在繼續,我越發覺得自己是最有把握進入決賽的,而且很有可能是滿分通過,正打著如意算盤,老師
報了個四字成語——返璞歸真。。∧莻第二字怎么寫來著,我的手緊捏著筆,閉眼冥思苦想,但就是忘記了又怎么來書寫了,我的心開始有點緊張了。老師的題目還在繼續,緊接著的一個,我第一個字就不會寫了,天吶!我得意啥啊,高難度的都在后面壓軸了,F在,已經有好幾個沒有聽出來了,我的手心冷汗直冒,筆都感覺有點握不住了,不禁為開始的洋洋得意羞愧不已。
最后一個詞語結束,我勉強交了卷,心里竹籃打水一般,說不出滋味,但愿自己會好運,能夠有幸去參加決賽。
漢字聽寫作文 篇4
小記者工作室和鏡湖區圖書館要聯合舉辦漢字聽寫大會了,聽到這個消息后我迫不及待的讓媽媽幫我報名參加,當媽媽對我說報名成功了的時候,我開心極了,便開始積極的準備,只要有空就拿起《新華字典》和《成語字典》進行翻閱。
7月22日是第一輪初賽,下午一點半的高溫沒有能阻擋我們小記者參加比賽的熱情,大家都信心滿滿的來到了比賽現場。初賽分為兩個環節:看拼音寫漢字和聽寫。
拿到卷子后,大家都開始緊張的答題,有的小記者露出輕松的表情嘴角不自覺地的上揚,有的面露難色,而我則不幸的屬于后者,我發現很多詞語都是課外的.知識,還有一個詞語我都沒聽說過,我感覺自己快要崩潰了,還好進入第二環節后,我覺得難度要減少了很多,大家也都露出了自信的笑容。
不久我就接到了決賽的入圍通知,每個年級的前六名選手晉級,這時我已經給自己定下了決賽的目標,爭取進入前三名,媽媽也給我在網上找了好多復習資料,讓我好好準備。
30日的下午決賽準時開始了,第一個環節還是看拼音寫漢字,工作人員一聲令下大家都開始奮筆疾書,我寫的很快,不到兩分鐘我已經寫到了最后兩排了,這是有一個“lian yi”把我攔住了,我記得四年級明明學過這個詞的呀,我左思右想終于寫出來了,這種感覺可真棒呀!
第二個環節和上一輪有所不同是搶答環節,小記者們背對著大屏幕,在題板寫下答案后進行舉手搶答,評委們根據搶答順序打分,我因為字寫的太慢,雖然都寫出來了,可一個也沒搶上,實在是太遺憾了。
雖然第二環節表現不佳,但我還是挺期待最后的比賽結果,希望自己能有個好的比賽成績。
漢字聽寫作文 篇5
今天是星期五,我們學校要舉行中國漢字聽寫大會,于是同學們都匆匆忙忙的準備著。
到了下午,學校舉行的中國漢字聽寫大會開始了,同學們都很緊張,我的心里像放了一只小兔子一樣怦怦的跳的厲害。
剛開始老師讀的漢字我們都會寫,因為我們以前學過也寫過好多次,所以剛開始我們寫的都很輕松,幾乎沒有遇到什么困難,正當我們心里松了一口氣的時候,老師忽然說了一個二類字,這下我們全都愣住了,因為在平時二類字我們沒有要求會寫,所以我們只會讀不會寫。這下把我們都難住了,老師看到我們都愣了就說:“不會寫的就把拼音寫上去”。于是我們遇到不會寫的都寫的拼音,這下同學們更緊張了。寫到后面還有三個詞的空格,我一緊張卻把一個詞寫到了下一行,嚇了我一跳,還差一點跟不上老師的'節奏。
到了最后老師已經說出了很多二類字,也有很多拼音出現在了我的聽寫板上,有好多字我明明記得會寫但是在比賽場上我就是寫不出來了,比如:恥辱,翅膀還有很多。
我現在才知道我們懂得漢字有多重要,我們會寫的漢字實在是太少了,真慚愧平時沒有好好寫字,以后我要多寫字,不只為自己,也要為我們的班級爭光!
漢字聽寫作文 篇6
漢字, 書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆。
中國的漢字——博大精深;中國的漢字——歷史悠久。
《中國漢字聽寫大會》這個節目最近正在CCTV-10科教頻道熱播著。對漢字情有獨鐘的我,當然不會錯過這積累詞語的好機會——每周五晚上,我都會準時收看這個喚醒我們提筆寫字的節目。
我們來想一想,為什么要舉辦這個節目?很簡單,在電腦時代,我們經常提筆忘字,只記得鍵盤,卻將筆桿忘懷。可能,我們是找到了一個代替筆的替代品——鍵盤。手指輕輕一敲鍵盤,漢字便一下子蹦出來,那里還用得著提筆寫字?這樣,輕松,方便,快捷······可是,在我們使用替代品的同時,你是否注意到,你的.漢字書寫能力正在退化?你是否已經開始提筆忘字?
一連準時收看了3場《中國漢字聽寫大會》,有幾個詞語給我留下的印象最深······
第一個詞語是“日冕”?赡軙性S多同學也和我一樣沒有注意到——“冕”的上半部分不是“日”,而是一個“冒字頭”。要知道,這個字我寫了無數遍了,卻一直都在書寫著一個錯字。那時候,我下決心:以后寫字一定要注意細節!
第二個詞語便是“妖孽”。很佩服書寫這個詞語的同學,那么復雜的“孽”字都能完全正確地書寫出來:上面一個“薛”,下面一個“子”?磥,要想寫好字,日常積累也是必要的。
第三個詞語是“蟬蛻”。 當主考官說出這個詞語時,我腦中一片空白,因為我從來沒有聽說過這個詞語,可當主考官將這個詞語的意思解釋出來以后,我就正確的書寫了出來。由此可見,借助釋義,我們就可以想象,就可以正確書寫陌生的詞語。
······
我愛你,中國的漢字!與聽寫大會同步寫字的時候,我真不忍心將這一個個快活的精靈框在田字格中,我想讓他們去舒展自己的身體;無拘無束在地去享受自己的歡樂;自由自在地去玩!ぁぁぁぁぁ
漢字,本身就帶著一股力量,它帶著我,翱翔于遠方。
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