《江雪》改寫作文（通用41篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《江雪》改寫作文，歡迎閱讀與收藏。

　　《江雪》改寫作文 篇1

　　冬天來了，天刮起了寒冷的北風，空中飄起了片片雪花。北風攜帶著刺骨的寒意襲向人間，鵝毛般的大雪，紛紛揚揚地密密麻麻地從空中飄了下來。潔白的雪如毛毯，慢慢地把大地蓋的嚴嚴實實，也像白色的染劑把深山原野染白了。山中路上樹上無處不是雪，白雪皚皚、一塵不染，白雪襯托著之下，人間似乎更寒冷，顯得更加孤寂。

　　因為寒冷，人們早已消失在小路上。鳥兒們也懼怕冬天寒冷早就從山中飛走，消隱的無影無蹤了。

　　然而，在這潔白的天地之間，只有一位須發皆白的老翁，頭戴斗笠，披著蓑衣，絲毫不畏嚴寒，靜靜地坐在江中的一葉小舟之上。他的身影久久的'留在這個天地之間，茫茫的天際，水天一色，無邊無際，渾然一體。遠遠看上去那個老翁是那么渺小，仿佛整個天地間只有他一個生命。

　　無暇的白雪映著他那寂寞孤獨的身影，天地之間如螻蟻般渺小；可是同時，他又像一座大山一般，是這幅白色畫卷中最美麗最引人注目一道風景了。

　　《江雪》改寫作文 篇2

　　"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪……"這是我小學時，朗朗上口的詩句。每當我情不自禁的朗誦出來時，那一望無際、白茫茫的雪好想就出現在我眼前，所有的山上，鳥兒們都飛走了，一只都看不到了。所有的路上，沒有行人的蹤跡。唯有老翁披蓑戴笠在船上，獨自釣魚，不怕冰雪的襲擊。我隱隱約約的感覺我的眼鏡好像蒙上了一層霧，望向遠方，老翁拿著魚竿在默默的垂釣……

　　這時，我恍然間走進了古詩之中，那雪！那山！那水！還有那位不畏寒冷的老翁！這是一幅多美的江鄉雪景圖啊！但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神。詩中，我站在岸邊，望向遠方的老翁，小船破破的.在江上安安靜靜的……老翁一動也不懂，蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花，斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走進他，他離我不遠，我清楚的看到他歲月留下皺紋，一條一條的，胡子短而花白，不知是雪染還是……只見他動也不動，而這就是我所欣賞的！那種堅持不懈、獨來獨往、不拘一格的精神。我猜想老翁是這樣的一個人吧……

　　我慢慢的從幻想中走了出來，我才發現我原來一直在夢中，夢醒了，雪停了，風也安靜了，老翁也該回家了。

　　《江雪》改寫作文 篇3

　　此時，寒風凜凜。雪，好像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，柳絮般紛紛揚揚飄下來。

　　這里，連綿不斷的山峰，像是被石化了的巨浪。雪飄下來，給山戴上了一頂白帽子，原本有無數的鳥兒展翅翱翔。可現在，連個鳥毛都見不到了。山路上，不見一個人影。

　　“吱吱……”一個人踏著雪漫步在江邊，江水已經凍成了一層厚厚的冰，晶瑩如玉，美麗極了。他東瞅瞅，西看看，看著本來生機昂然的`的山河變得如此荒蕪，不僅哀嘆了幾聲。

　　“砰砰……”一陣鑿冰聲，在山谷回蕩。他東張西望，看見江面上有一個點。在好奇心的驅使下，他向那個點奔過去。那個點越來越近，那個點也越來越大。

　　終于，真相呈現出來：一位漁翁戴著一頂草帽，身穿一件蓑衣，手持一根魚竿，坐在一葉扁舟上垂釣。那人見到他笑著說：“君從何而來？”。他伸出手和漁翁握了握，說：“我叫柳宗元，來這里轉轉，咱倆可真有緣啊！對了，你大冷天，釣什么魚啊？”“哈哈，快過年了，天再冷，我也要給家人準備點年夜飯啊！”說罷，一條大青魚就被他收入囊中。

　　這個冬天不冷，柳宗元想。他隨手取來一根樹枝，在雪地里隨手寫下”千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅……”

　　《江雪》改寫作文 篇4

　　天,下了鵝毛大雪。

　　“啊！冬天真的來了!”樹木被積雪壓彎了腰，仍不時聽到雪悄悄滑落的聲音。江邊的`蘆葦似乎被冰凍住了，遠遠望去，就像用雪雕成的雕塑一般。鳥兒們飛向了遙遠的南方。

　　山下的一條條小路再也找不到它們的蹤影了，盤山的小路上再也沒有行人過往。由于沒有一個行人的足跡，這路似乎沉沉睡去，隨著大山一同沉睡了。

　　層層疊疊的山峰連綿起伏，像高大的巨人巍然屹立在江邊。

　　我的目光轉移到了湖面上的一條孤舟上。只見上面坐著一位年過花甲的漁翁。他身披蓑衣，頭戴斗笠，神情嚴肅。他嘴唇泛白，臉色發紫。陣陣寒風吹來，他卻一動不動坐在船上。我不禁好奇地問：“老漁翁，這么冷的天，魚會出沒嗎？”漁翁笑道：“我并不是為了釣魚，是為了看江景啊！”說完，又繼續垂釣。我恍然大悟：我雖然被降職，被貶到永州，沒法給朝廷效力，但我照樣可以為老百姓造福啊！于是，我為景賦詩：

　　江雪

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　《江雪》改寫作文 篇5

　　隆冬時節，北風吹著口哨來了，雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，把大地覆蓋起來，成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪，樹枝上掛著尖尖的冰柱；河里的水結成了薄冰，魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界，一下子變得萬籟俱寂。

　　在連綿起伏的群山中，往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了，它們有的到遙遠的南方過冬去了，有的躲在溫暖的'巢里享受幸福生活，可憐的寒號鳥，三三兩兩被凍死在樹下，哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走動留下的腳印。啊，天氣太冷了，人們躲在家里，圍坐在爐火邊，烤火取暖，四周都看不到人影。

　　在寒冷的江面上，肆虐的北風橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。江上卻有一位身上披著蓑衣，頭上戴斗笠的老頭兒，獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰，拿出魚桿，用凍僵的手掛上魚餌，拋進水中。他兩手**懷里

　　，靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。

　　詩人柳宗元就像這個與惡劣大自然抗爭的老漁翁，在險惡社會中，始終堅持正義，不怕權貴，決心斗爭到底！！

　　《江雪》改寫作文 篇6

　　僅僅一夜，大雪覆蓋著山峰，天地蒼茫，一片白銀世界。四周圍見不到一只飛鳥的影子，一條條小路，都被積雪籠罩著、覆蓋著,小山路上也都沒有人的足跡。整個大地都是茫茫白雪，銀裝素裹，萬籟具寂。只有一個穿著蓑衣、戴著雨笠的老漁翁，乘著一葉孤舟，在寒江上獨自垂釣。

　　十月寒冬，北風呼呼地刮著。風雨交加，雪花這六角的精靈、紛紛揚揚飄灑而來，山川大地，成了一個白色的世界。樹上滿是一層厚厚的積雪，枝上掛著晶瑩的'冰柱；河里的水也結成了冰，游魚潛伏、躲在水底下。簡直是千里冰封、萬里雪飄、銀裝素裹，天籟清寂。群山似銀耀眼，村子變白。往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了，哪兒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走過的足跡。啊，天氣太冷了，人們或許窩在家里，烤火取暖，所以四周圍看不到一點人影兒。

　　在寒冷的江面上，北風橫行肆虐，雪花狂舞。這時，老漁翁獨自坐在一只老舊的小船上；他砸開冰口，將魚桿拋進水中。他靜靜地等待魚兒上鉤。

　　在這寒冷的天氣里，老漁翁不懼天寒地凍、風雪狂飛。他也許忘記了這一切，正在忘我地垂釣。他形體清瘦，顯出一種超然物外的高傲，凜凜然、不可侵犯的樣子令人欽佩。

　　《江雪》改寫作文 篇7

　　已經是寒冬時節。在簡陋的小木屋里，我身上連可以御寒的衣服都沒有，還能做些什么呢？深秋時，鳥兒都已經飛向溫暖的南方了，只剩下我獨自留在這里，讓寒冷把內心所剩不多的熱情毫不留情的澆滅。我找不到什么有意義的事來做，乏味的消磨時間成就了我的余生。偶爾，我會想到一件溫暖的'事，但微微一笑過后，便是悲傷。

　　這兒早就沒有一個人影了，靜的好像沒有活著的東西。其實活著與死亡對我來說只是一個概念，沒有誰會在意我，沒有人會需要我，更沒有人會重用我！我柳宗元平生清白，為官盡職，為什么有人會陷害我，把我貶到永州做司馬？人與人真的不平等嗎？一部分人真的會被另一部分人壓迫嗎？

　　只有在這深山老林之中，才不會有人繼續欺騙我、不公正的對待我吧？我就在這里住下，度過余生，一切都讓它隨風去吧。

　　突然，我看到山腳下白茫茫的江面上，出現了一個人影。他披著一件蓑衣，砸開凍結的冰，似乎在垂釣。可是，嚴寒冬季里能釣到什么呢？只有“孤寂”無處不在……

　　《江雪》改寫作文 篇8

　　千山鳥飛絕，

　　萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑立翁，

　　獨釣寒江雪。

　　連綿的群山白雪紛飛，紛紛揚揚，天地被籠罩在厚厚的積雪中。群山是這樣的荒涼，寂靜。惟有在一個古老的洞穴中，住著一位年過半百的'老人。

　　有一次，作者走到那里，看見那位老人身披蓑頭戴斗笠，坐在一條小船上，獨自一人在大雪紛飛的江面釣魚。

　　過了好一會，老人把釣上來的魚裝進了船艙,魚共有二十條。這時，黃昏來臨了，他撐起船，把裝滿大船的魚帶回了山洞，第二天，把它們賣到了集市上。作者天天觀察著他的生活。

　　過了幾天，這件事使他產生了陣陣詩意，他借助隱居在山水間魚翁的生活，寫下了《江雪》，讓它來寄托自己清高而孤傲的情感。

　　《江雪》改寫作文 篇9

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　千萬座山上的各種鳥都已經飛走了，千萬條路上找不見人的蹤影。唯一能見的.是江面上一位老爺爺穿著蓑衣，戴著斗笠在小船上報著一線希望釣魚。我猜想他已經好幾天沒吃東西了，可是上帝還是那樣殘酷，天冷得把江面都封住了，可憐老人釣起來的只有雪和冰。要待到春天到來，冰雪融化才能釣到魚。可是那時老人可能早已凍死餓死在這條沒人知道的江面上唯一的小船上了。我真希望老爺爺能熬過冰天雪地，等到春天來臨。

　　《江雪》改寫作文 篇10

　　今年的冬天來的'特別的早，山上的鳥兒都飛走了，連山間的小路上也不見一個人影，在山腳下的小木屋里住著老漁夫和他的家人。

　　因為冬天來的早，連過冬的事物都沒來得及準備，于是老漁夫決定今天要到江上釣一些魚回來過冬，他戴上斗笠，穿上蓑衣，拿起魚竿劃著小船來到了江中心。他把魚鉤拋進水中，自己手握魚竿，眼睛眨也不眨地盯著水面，靜靜地等待著。

　　可是等了好半天也不見動靜，北風呼呼地吹著，老漁夫被凍得瑟瑟發抖，可他依然堅持著。功夫不負有心人，突然，魚竿有些晃動，老漁夫趕緊把魚竿猛地向上一提，果然是條大魚，他喜出望外，心想：這下孩子們今年冬天可有食物吃了。他哼著小曲回到了家，和他的家人共同享受著快樂。

　　《江雪》改寫作文 篇11

　　現下正逢寒雪，一眼眺去，重山蒼蒼白白。四野空寂，已不見昔日活潑之雛兒。

　　惟那絕壁古松虬枝勁節，雖似耄耋老人，于那崖上搖之晃之，欲要墜，而尚未墜也。其葉含青，稍露春色。

　　山嶺之間，雪沒小徑，隱約可見匆匆行跡，且咸凌亂。行經此地，不聞禽語，不見獸蹤，惟余颼颼之涼風，茫茫之白雪！

　　“吾少有才名，鄉人愛之，咸稱賢者。余亦自以為是也，是故未及成人即出鄉闖蕩。豈知人外有人，天外有天，窮吾所學，盡不若小鎮凡人。輾轉漂泊數年，仍是白衣一身。卻教吾以何面目見鄉親父老？”

　　言盡，便蹲身石側，瞑目而淚溢之。此時里，前不見路，后無來者。雪下未止，愈使吾身心俱寒。許久方起身，背伏破亂盤纏，拄拐尋路還鄉。

　　不幾時，行遇小橋，橋身古樸，柱有裂紋。俯身探頭視水，霜雪凍焉，魚皆不見也。小橋之側，忽有咳聲傳之。尋聲而去，見一身披蓑衣，頭帶箬笠之老者，坐于一葉扁舟之上，其手執一青竹釣竿，垂絲于水中，巋然若泰山。漫天飛舞之雪覆其臉，面色依舊，竟似與釣竿融也。

　　是時也，空山寂寂，山徑幽幽，而老者超然于物外也。吾恍然大悟，似此寒天，老者明知難釣，尚且堅持！余正當年，豈不如一老者乎？遂轉身回城！

　　《江雪》改寫作文 篇12

　　三九嚴冬，大地冰封！在這個讓人傷感的季節，柳宗元因得罪權貴、飽受朝廷排擠而被貶來到永州。

　　這天，他走出茅廬，仰首望天：想我拳拳忠君之心、滿腔報國之情卻落得如此下場！哎，一聲長嘆……

　　雪，紛紛飄落，四周皚皚。山林中的鳥兒早已南飛，靜悄悄的，全無往日的生氣。走獸也都已銷聲匿跡，更別說人的身影了。只有山前滔滔東去的`江水依然奔騰不息。

　　一葉扁舟滌蕩在江邊。一位銀須白發老翁頭戴斗笠、身披蓑衣，孤獨的握著魚竿在寒風中垂釣。那身影甚是凄涼。這何嘗不是自己此刻孤獨的寫照？柳宗元觸景生情，當下口占一絕：

　　千山鳥飛絕，

　　萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，

　　獨釣寒江雪。

　　這便是千古傳誦的絕句——《江雪》。

　　《江雪》改寫作文 篇13

　　這是一個寒冷的一天，北風呼嘯，大雪紛飛。地上鋪了厚厚的積雪，踩起“嗄吱嘎吱”地響，顯得天地特別寂靜。天氣真是太冷了，冷得讓人不停地打顫，冷得萬物中挺直腰板的只有梅花。山林中聽不見鳥的鳴叫，看不見鳥的身影，甚至連最勤勞的人們都關緊了家門，不肯外出一步。

　　人們都屈服于風雪了。我只好獨自一人漫步在湖邊，天空中掛著一輪彎月，伴隨它的也只有為數不多的星星。

　　可正當我想離開的`時候，遠處出現了一個小黑點，我頓時有種莫名的興奮。那個黑點一點一點靠近了，我這才看清是一條小船，船上的老翁神態自若，熟練地操縱小船的行駛。這個老翁頭戴箬笠，身穿蓑衣，嘴叼煙斗，白須飄飄，好不悠閑。我問那老翁：“老大爺，現在來干什么呢？”老翁聽后微微一笑，說：“垂釣來了！”我聽后十分疑惑，大冬天怎么釣魚呢？剛想問，老翁接過話頭：“釣魚無意求啥，只圖個樂兒，這一番美景，沒人觀賞，可惜喲！”我聽了，有些茫然，但思索片刻后，醒悟了。此時月亮旁的烏云散開了，天空的“棋子”——星星，一個個又掛起了燈籠，湖面變得銀光閃閃。我帶著收獲離去了。

　　《江雪》改寫作文 篇14

　　白雪皚皚的群山上沒有一只飛鳥的影子，詩人獨自走在山閑的小路上，風，繼續侵襲詩人的孤單，搖曳著心靈忐忑的情緒聲音很輕。縱橫交錯的道路上沒有人的腳印，柳宗元一步一步地走著，因為自己被貶到永州，感覺自己很失敗，雪花飄飄打散在他的`肩膀上，融化了。“撲哧！”枯干的樹枝已被沉甸甸的積雪壓斷了。寂寞是聽見了詩人的“召喚”，成了柳宗元的影子。但是——

　　當柳宗元走進一個湖泊的時候，在一條孤單的小船上，坐著一個披著蓑衣，戴著斗笠的漁翁。漁翁坐在小船上，一動不動，心會神凝地在釣魚這么寒冷的天氣，還會有人釣魚，這無非不是讓人相信的事。詩人繼續觀察著：這位漁翁不僅嘴唇泛白臉已經成鐵青的了，但是，他一直全神貫注地在釣魚。柳宗元深受啟發，陷入了深思中。也許詩人自己觸景深情，將自己與這位不怕天寒地凍，寒江獨釣的魚翁比較了一下，柳宗元豁然開朗，他走出了“迷霧森林”。心想：自己現在不過被貶到永州罷了，又不罰做什么，看看這位魚翁還不畏嚴寒地在釣魚。原本傷心的心情現在開朗起來。

　　其實，一個人可以不要去為一點事情感到傷心，每天都有人在不停地流下悲傷的淚水，流進土里。我們之所以悲傷，是因為我們站在這片悲傷的土地上。

　　雪白的花仍在繼續飛舞；

　　漫天的白雪已把整座山覆蓋，

　　雖然出現了幾道光，

　　雪花在融化，

　　沒有任何悲哀！

　　沒有任何遺憾！

　　詩人帶著傷心的心情走了，雖然這片土地沒有變，但是人似乎重新扮演著自己的角色，正準備上演一場冬日最憂傷的事情……

　　《江雪》改寫作文 篇15

　　隆冬時節，北風吹著口哨來了，雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，把大地覆蓋起來，成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪，樹枝上掛著尖尖的冰柱；河里的水結成了薄冰，魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界，一下子變得萬籟俱寂。

　　在連綿起伏的.群山中，往日嘰嘰喳喳的鳥兒消失了，它們有的到遙遠的南方過冬去了，有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活，哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走過后留下的腳印。啊，天氣太冷了，人們躲在家里，圍坐在爐火邊，烤火取暖。房屋四周都看不到人影。

　　在寒冷的江面上，肆虐的北風橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老頭兒，獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰，拿出魚竿，用凍僵的手掛上魚餌，拋進水中。他兩手懷里，靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。

　　《江雪》改寫作文 篇16

　　今天，我們學習了第24課《江雪》。

　　老師先給你們介紹一下作者：柳宗元，字子厚。世稱“柳河東”，他是“唐宋八大家”之一。

　　通過學習，我知道了這首詩的意思是：所有的山上都沒有鳥的`影子，所有的路上都沒有人的行蹤。孤零零的小船上，一個身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁在江面上垂釣。

　　老師還告訴我們。作者為我們描繪了一幅風雪寒江獨釣圖。這首詩是在皇上準備殺柳宗元時所寫，詩人用這首詩寫出了自己悲傷的心情。

　　閉上眼睛，背誦這首詩，我仿佛回到了當時。我仿佛看到了在一個寒冷的冬天，一位老人正在江面上釣魚。可以感受出天上沒有一只鳥，路上沒有一個人在行走，而只是老翁一個人在釣魚。好可憐呀！

　　柳宗元看見他一條魚也沒有釣到，十分可憐他。就揮筆為他寫下了這首詩《江雪》。

　　千山鳥飛絕，

　　萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，

　　獨釣寒江雪。

　　《江雪》改寫作文 篇17

　　雪花紛紛揚揚，大地披上了一層銀白色的外衣，兒分肅穆，又有幾分蕭殺。連綿起伏的遠山仿佛一群跋涉的駝隊，平闊的原野猶如浩渺而沉靜的白色海洋。

　　山鳥已南歸，萬籟俱寂，頗有幾分怕人。偶爾一陣風吹來，挺拔的古松微微抖動著負重的身軀，發出蔽族地輕響，露出零星的翠綠，似向漫天的大雪挑戰。

　　深山已不見歸路，天地一色，籠翠在粉裝的世界里。強睜被白雪刺痛的雙眼，依稀可辨一串即將被飛雪硬蓋的腳印通向江邊。

　　江邊停朱著一葉孤單的小舟，一位身著蓑衣、頭戴斗笠的老翁正垂釣舟頭。他靜坐在船頭，一動也不動;又如一薄雕像，透出幾分深沉。溶入連綿遠山、滾滾江流的背景里，構成了一幅自然的圖畫，這不禁讓人贊嘆它那曠世的神韻。

　　簡析:

　　改寫古詩，需要做到以下三點:

　　其一，要有想象力，根據原作所描繪的情境，進行合理想象。本文作者根據‘寒江雪，、“千由”想象出文章的`第一段;雪花紛紛揚揚，大地披上了一層銀裝，還襯托了連綿起伏的遠山……記敘中的描寫，是出自于原詩的內容。

　　其二，想象要合理，也就是要符合詩的原意，不能隨意發揮。柳宗元詩中的一個“孤，字是詩眼，小作者抓得很準，所以在描寫時突出了蕭殺、寂靜。本文的想象是合理的。

　　其三，在記敘描寫之后要有點睛的議論、抒情。本文末尾“這不禁讓人贊嘆它那曠世的神韻”一句，寫得好，做到了卒章顯志，表達了作者的感情。

　　《江雪》改寫作文 篇18

　　每當我在電視上看到北方冬天紛紛揚揚的大雪，那白茫茫的景色，總會令我情不自禁地想起你。

　　你上過私塾，是個頗愛舞文弄墨的老人。那時我隨你一起生活，與你很是親近。你教我背誦的第一首詩是柳宗元的《江雪》。我囫圇吞棗地背下了這首詩，之所以說是囫圇，是因為我雖然背了，卻絲毫不懂其中含義。我去問你，你沒有正面回答，只是告訴我第二天帶我去江邊垂釣，到時我就會知道了。

　　第二日，你一手提著漁具，一手拉著我，來到江邊。那時正是初冬，江遠看仍是江，卻漾不起一絲波紋——江面早早地結上了一層薄冰。你在江面上鑿開一個小洞，領著我在江邊坐下。我在你的幫助下將魚餌掛上魚鉤，支起魚竿，我滿心期待，抿緊嘴不發出一點聲音，生怕驚擾了魚兒……

　　不知什么時候，你走開了。天寒冷，魚兒遲遲不上鉤，你也不在身邊，我感到既孤單又無措。我慌張地四下尋找你。抬頭，滿目是遼闊無邊的藍天，遠處是一片稀疏的松樹林，樹枝上稀疏落了點雪，不見鳥兒的蹤影。一眼看去，這么大一片天地間只有我獨自一人。風攜著雪狂笑著撞向幼小的我。

　　又苦等了一會兒，在我感到恐懼以前，你回來了。你彎下腰，疼愛地刮刮我因暴露在空氣中而凍得發紅的鼻尖，問：“你感覺到了什么？”“感覺……冷。”我牙齒打戰地回答。你笑起來，又循循善誘：“你四處看看，這景色像什么？”“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”腦海中閃現出這首詩，于是我大聲地喊出來，“噢，像《江雪》里描寫的景！”“是很像呀。”你瞇起眼睛，高興地摸了摸我的頭，“這是柳宗元被貶到永州之后寫的詩，借雪天獨釣寒江的漁翁，抒發寂寥的心情，又隱約勾勒出孤傲的意境。”

　　年幼的我仰著頭思考著。我看見江對岸有蒼青色的小丘，輪廓模糊但很柔和；一只不知名的鳥飛快從我們頭頂掠過，好像行色匆匆的路人。雪仍在紛紛揚揚地下，像紛飛的柳絮，輕柔地停駐在人的肩頭，卻不冷。

　　你沉默地替我輕拍肩上的落雪，又疼惜地問我是否寒冷。正是這個細微的動作，令我的思維突然清晰起來，說出內心所感：“和你一起垂釣，雖然是很平常的.事情，但是我很快樂，就連雪也仿佛溫暖了起來，意境也就不一樣啦！”我得意地說了一個自己覺得非常滿意的回答，還不忘用上“意境”這個剛從你那兒聽來的詞。

　　聽完我的話，你抿著嘴沉思許久，眉眼間略帶著笑意，而后又笑著刮刮我的鼻子，說：“敢于發表自己的見解，你倒是個聰明人呢！”

　　現在想來，祖父啊，你當時助我理解詩詞的行為，是一種智慧。隨著年紀的增長，煩惱隨之而來，偶有一人獨處時，心中隱約也有幾絲《江雪》里的那般孤寂之感。但一想起過往的趣事，我總會不由自主地會心一笑，一下子擺脫了這些負面情緒。你的溫情以及你最愛的那首《江雪》，就這樣引我走上研讀古詩文的道路。

　　后來，我被父母接去城里住，而你堅持留在鄉下。你去世后的春節，我再次回到老家。我站在窗口前，靜靜地望著那條江。江面早已結了一層薄冰，漾不起一絲波紋。雪還未下，我卻已有了些冷意。

　　祖父啊，我多想再和你一起在初冬結了薄冰的江面上，支起魚竿，釣那一江歲月里溫暖的故事。

　　《江雪》改寫作文 篇19

　　日漸縹緲，霧漸豐瑩。山隨霧而虛，水隨霧而靜。雪卻不管東西，一片一片飄落，很小，卻足以遮掩一整片天。

　　雪吸納了霧氣，悠悠然地飄下來，沉靜淡雅。山在雪的勾勒中，輪廓漸漸明朗。山腰很不平整，萬物都披上一層絨絮，無法展露出頭腳，獨見山頂一株老樹“挺且直”，雖枯黃粗糙，更加風雪無情的輾軋，可絲毫不見一絲臣服，只是默默獨賞一世繁華，自己過春夏品秋冬，一聲不吭，望著自己守望的江面。

　　腳下，隱現一條小路，在雪的'覆蓋下，路旁的石子浸入了白冰中，連路上一個個腳印都在雪的裝點下，重新鍍了一層膜，寂然無聲。沿路漫行，只覺腳下軟脆的感覺，原來是水和雪，不知被誰家頑皮小兒踩踏混合了，他去哪兒了呢？

　　一縷青煙從遠處升向云天，才剛呼吸到空氣，便煙消云散地被雪吞噬了。走靠近些才見有兩三戶人家，屋里星點燈光，一些男人端酒痛飲，小孩則安靜地睡在熱炕上。與外面的環境互不相融。

　　不覺翻上另一山頭，也有棵樹只是背朝江面，大雪壓其枝，枝欲墜。向其后望，江面竟有一座孤島。隱約看到有一根竹子插在上面。近瞧江中方可知，是一位老翁，乘舟矗立于江心，竹子是他手中的釣竿，風雪橫掃，任意東西，只是眼神堅毅，直直注視江與竿相交處，。歲月在他臉上刻下了一道無法消逝的印痕，皺紋在寒冷天氣下顯得血紅，猶如一條條互相交叉的紅峽谷，毛孔則是火山口，仿佛隨時噴發出無盡的能量，這種能量，雖無法改天變地，卻足以將這江面上的風雪攝去魂魄，足以讓山上老樹煥出蓬勃生氣！

　　雪花下落，嶄漸稀疏了，霧重新彌漫，一切在霧中隱去，只留一片雪白在人間。

　　《江雪》改寫作文 篇20

　　秋姑娘吹落了梧桐樹上最后一片葉子，翩然而去的樹葉在向大地作最后的告別。呼嘯的寒風吵醒了睡夢中的冬姑娘。“呼——呼——”，狂風吼叫，光禿禿的樹木在風中搖動，顯得單薄、蒼涼。一條條樹枝就像一條條鋼鞭在空中抽打著，只有四季常青的松樹還在寒風中傲然挺立，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，一場大雪將要來臨。

　　不一會，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，隨著寒風飛舞著，嬉戲著，有時打著旋兒，有時追逐撒歡。大雪下了整整一夜，清晨 的時候外面一片銀裝素裹，成了潔白的世界。地上堆積著厚厚的雪，松松軟軟，一腳踩下去，立刻沒到了腳面。近處的一片建筑，屋頂上白皚皚的一片，像是蓋上了白棉被，像極了童話世界里神秘的宮殿。遠處高大的樹木上仿佛一夜長出了遍身的銀條兒，整個看上去宛如海底巨大的白珊瑚，弱弱的灌木的枝條已被積雪壓彎了腰，偶爾一根朽枝會不堪重負，“啪”的一聲落到雪中就悄無聲息了。更遠處，連綿起伏的高山都被積雪覆蓋著，一片潔白，山林間曾經的百鳥爭鳴仿佛遠在亙古。此刻天空中看不見一只飛鳥，縱橫交錯的道路上也不見一個行人，大自然用她自己的力量讓整個世界都凝固、安靜了下來。

　　山腳下是波光粼粼的江水，江邊的蘆葦早已枯黃，蕭瑟蒼老、迎風飄搖的蘆葦上因為托了一層積雪而耷拉著腦袋，但是誰又知道此刻的它們同時也在蘊育著新生的'力量呢？還有零星的雪花飄進茫茫的江水中，很快融化。看！江中心有一只白色的小船，因為一身的積雪差點讓人忽略，在看仔細點，船頭竟然還坐著一位老翁，他披著蓑衣，戴著斗笠，正獨自在寒冷的江心垂釣。老人的身上落了厚厚一層雪，仿佛一個雪人一般。從他的嘴里、鼻中噴出的團團熱氣剛一出來便凝結成了一層霜花。老人手持釣竿靜坐船頭，巋然不動，寂寞地看著空曠的江面，他能釣到魚嗎？

　　雪后的江景，如此的美麗，美得像一幅靜固了的油畫。

　　《江雪》改寫作文 篇21

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　大雪紛紛揚揚地落下，猶如一只只在空中飛舞的銀蝴蝶。大地被雪蓋上了一層厚厚的棉被，遠處隱約可見的群山也被披上了白色威武的斗衣。山里沒有了那些歡樂的鳥兒，它們早已飛得無影無蹤。

　　（比喻和排比刻畫出冬季的美好，引人遐思）

　　遠處的群山上荒無人煙。那些喜歡登山、賞景的人的影子已消失在鋪滿碎花的小徑上。一切顯得格外寂靜，只有北風刮過耳畔的呼呼聲。

　　附近的小河上，唯有一葉孤單的小舟飄蕩在蘆葦中。一個衣著簡陋，頭戴斗笠的老翁正坐在舟上，手握魚桿，眼神迷離地望著空空如也的魚桶。他的.眼里充滿無限的遐想與對美好生活的向往和追求。雪越下越猛，像一顆顆雪亮的珍珠四處散發出夢幻的氣息。老翁周圍的蘆葦叢慢慢由金黃色變成了乳白，好似在跟老翁訴說著它的美好。

　　一個時辰過去了，兩個時辰過去了……老翁彎曲的背影仍在蘆葦叢中若影若現。他的雙手經過歲月的洗禮格外蒼老，他的臉上布滿皺紋，每一道皺紋里都刻著歲月的滄桑。茫茫一片中只有老翁一人和一大片蘆葦叢立在寒雪中。老翁繼續坐在船頭，獨自垂釣著那滿江的白雪。

　　《江雪》改寫作文 篇22

　　嚴寒來臨，滿地的黃葉都沒了，如今腳下只有冰冷的白雪，滿眼的黃色消失了，取之而來的是一片死寂的白色。

　　看，那片山嶺，幾個月前還是一片生機，那一株株花，美麗引人，花香撲鼻，一顆顆松柏，抬頭挺胸，煥發生機活力。鳥兒三五成群，有的在樹上休息，有的在覓食，有的在嬉戲……這千里山嶺被茫茫的大學覆蓋，看不見翠路的樹林和鳥兒，聽不見鳥兒的鳴叫，現在只看見一片蒼白，只有偶爾樹木被大學壓斷的.聲音。

　　站在山頭，放眼望去，從前人來人往的小徑現在已經失去了光彩和熱鬧，只是比別的地方稍微薄些，稀零的落著幾個腳印，淺淺看出那從前是一條路，寒風瑟瑟，孤孤單單。

　　說下雪天垂釣也是甚好的，身披蓑衣，手持魚竿，靜候著魚竿的反應，大概是嫌棄這天寒地凍，魚兒也不愿意與我作伴，哪怕我生性本也是不想傷它的。

　　我孤身一人，獨在這荒涼的白，我想找個歸宿，遠離這一片冷漠，與人飲酒作樂。終于也發現我是無處可去的，向來不愿去涉足那官場的渾濁，心心念念，為主盡忠，為民求福，只是這污水怎能讓我清白的身軀浸入。還是在這山中吧，孤寂便孤寂了，靜心等下一個枝葉繁茂的季節。

　　《江雪》改寫作文 篇23

　　這是一場多么激烈的爭吵！

　　“兒子啊，你現在怎么好幾個月都不來看一下父母呢？要知道啊，我們都老了，恐怕大去之期不遠矣！”老父駝著腰，顫抖著說。

　　“我現在不就來了嗎？！”兒子沒好氣地說。

　　“可是你每次來張嘴就是要錢！唉，兒啊，你長這么大了，應該出去找份工作了啊，我也不希望你當什么達官貴人，也不希望每個月都給我們錢用，只要你做個踏踏實實正正經經的人，我們就覺得很安慰了。你現在每個月都只管要錢，要了錢就賭，這樣也不是辦法啊，我們的積蓄都差不多被你賭得清光了。”

　　兒子一聽火了，極不耐煩地說：“我賭什么關你屁事啊，‘差不多’即是還有啦，快點給我！我要一盤翻身！”他已經瘋掉了！

　　老頭也很堅決地說：“我們已經食不果腹了，難道你還忍心拿錢嗎？”

　　“少廢話！拿來！”兒子嚷嚷。話音剛落，老頭就給他扇了一記耳光，含著淚，大聲說：“不肖子！敗家呀！今天我要扇醒你！”

　　兒子愣住了，好久，才咆哮道：“你有種！等著瞧吧！”說完，就沖進房間，用力關上房門，留下老頭一個人暗自神傷......

　　最近這幾天天氣反常，暴風雪一直不斷，幾天下的雪就比平時一個冬天的雪都下得多，天氣又是出奇的冷。人們都說這真是百年一遇，北風又不知吹倒多少老人了。

　　這時他想到，兒子小時候最喜歡吃他捕的魚了。每次當他剛出完海回來時，兒子總會纏著他，問他補了什么有趣的魚，要他講出海時既新奇又驚心動魄的“歷險記”。那是一種多么奢侈的歡樂！他知道，兒子本性是不壞的，只是一時誤陷泥潭而已。有哪個當父母的不會原諒自己的孩子？再說，他覺得出去，也比呆在這個叫“家”的物體里強，打了魚，也許還能賣點錢給兒子。于是，他決定，去捕魚。

　　他很清楚地了解，在這種天氣下捕魚是什么概念，他也很清楚，這次捕魚，將很有可能是他生命的終結，但是，為了兒子，他仍然義無反顧地出發......

　　披上蓑衣，帶上斗笠，他打開家門，瘋狂的暴風雪差點沒把他刮到撞在身后的墻壁上，他趕緊費勁地關上們，低著頭，深深地喘了幾口氣。終于，他把牙一咬，眼睛一閉，使出全身力氣推開門，然后用斗笠當著臉，艱難地朝放在屋后早已封塵地小漁船走去。然而飛雪使他什么也看不到，暴風使他舉步為艱，小船也幾乎像小小的風箏一樣被刮上天穹。而今，他遲暮了，已經不能像年輕時一樣大海里與風浪作斗爭，所以他只能附近的湖里守株待兔。當他以我們不能想象的一種情況下來到湖邊時，仿佛天地也為這偉大的父愛所動容，風雪漸漸小了。

　　他開始環顧四周，發現自己原來是如此煢煢孑立：往日青翠美麗的大山被白雪覆蓋著，就像一個巨大的饅頭；此起彼落的各種鳥兒的歌聲消失了，取而代之的只是不絕于耳的暴風的呼嘯聲。枯萎的斷蓬被吹起，刮傷了他的臉。山，是白的，地，是白的，光禿禿的樹干，是白的，那條人跡罕至的小路，被大雪覆蓋住，甚至連曾經碧藍如洗的天空，也變得灰蒙蒙的一片。他很想找些什么活的當魚餌，卻是徒勞的。望著這片可怕的茫茫的白色，他思緒萬千，但很快，他就蹲下身子，用一塊大石頭砸開一小片冰封的'湖面，拿起無餌的釣竿（無餌？為什么？）把它伸進湖里，然后，便是漫長的等待。然而就在這時，暴風雪又開始肆虐了，風雪不住朝他襲來，蓑衣叭叭的聲音清晰可聞，可是他仍然屹立不動，任由花白的頭發在風中飄搖，他的眼睛始終望著前方。在湖邊釣不到魚了，他決定去湖心垂釣。拖著小舟，一步，一步地行走在冰封的湖面上，他的視線開始模糊了，走一步都不得不歇很長很長的一段時間，凜冽的北風一直沒有停歇過對他的攻擊。一個小時，也許是兩個小時，他終于來到湖心，他砸開冰塊，又開始了垂釣。一個平凡的老頭，冒著百年一遇的暴風雪，在湖里為兒子打漁，在這茫茫無涯的雪白里，他這粒小黑點是如此奪目，如此耀眼。用這暴風雪來做其蒼涼的背景。嚴寒不能使他屈服，風雪不能使他放棄，因為，他已經凍僵了。他，用生命詮釋了一位父親的無奈與對兒女的深愛，他，將是矗立這個湖里永垂不朽的豐碑......

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　《江雪》改寫作文 篇24

　　隆冬，數九寒天，冰封千里，銀灰色的云塊在空中奔馳。雪花伴著寒風漫天飛舞，輕盈，潔白，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚，為這鑲上了一片高潔，閃著寒冷的銀光。抬頭望去，這巍然屹立額山群穿上了銀裝，昔日在空中盤旋的鳥兒，早已不見了蹤影。往日的沸騰喧鬧，處處生機盎然的自然界為什么會變成這樣一片死寂。它們是否跑到遙遠的南邊過冬去了，又是否藏在暖巢里享受。順著一條條幽深的小徑望去，滄桑的小路早已被漂白了身軀，平日路上的“暖意”徹底消失了，變得說不出的空蕩，說不出的冷漠。偶然一陣寒風撫過，也會讓你覺得刺骨，因此行人的足跡被寒流掩埋，刻在那雪白的圣地。冰雪送來的寒冷制造了一個白皚皚，冷清清的世界。

　　被鵝毛大雪簇擁下的江面上，飄蕩著一條孤零零的船舶，小船在雪的圍攏下，若隱若現。調皮的“雪者”不禁在空中翻起筋斗，然而悄無聲息地飄落。肆虐的'北方在怒號，船舶上隱約閃現著一個孤獨而又單薄逇身影，定睛一看，原來是一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁。在他深邃的眼睛里，只能找到一股冷寂和孤獨。他手持魚竿，頂著寒風，冒著大雪，獨自一人在寒冷的江面上垂釣。做人不就得與他——柳宗元一樣嗎？堅決不向權貴低頭，他寧可選擇孤獨，也不與權貴們同流合污，于是就獨自一人來到風雪彌漫的江上垂釣。

　　雪花越來越密，在空中無休止地散落著，無聲無息地濕潤大地，它既簡單又高潔，沒有一點玷污的痕跡……

　　他，為寒雪而來，為寒雪而走。

　　他，為孤寂而來，為孤寂而走。

　　《江雪》改寫作文 篇25

　　天上下起了紛紛揚揚的大雪，像調皮的小娃娃，像仙女散下的玉珠，又像是能工巧匠雕刻的水晶珠繽紛落下，一片銀裝素裹，景色雖然美麗，但卻令詩人柳宗元感到凄涼與孤獨。

　　遠處也沒有傳來聒噪的鳴叫，鳥兒們飛走了，只留下一片光禿禿的山脈。街上空蕩蕩的，沒有了往日的熱鬧非凡，人們禁不住寒冷，躲進了溫暖的家中。這給柳宗元添了幾分寒意。柳宗就在這一片白茫茫的.世界里孤獨地走著，湖上也結了冰，遠遠望去，就像是一顆永恒的水晶一樣。

　　只見一個老漁翁坐在冰面，身披蓑衣，頭戴斗笠，在冰面上鑿了一個洞，悠閑地釣魚。“咦？天這么冷，怎么還有人在釣魚呢？”柳宗元禁不住好奇，跨步走上前去。“老先生，天這么冷，您怎么還在釣魚呢？”柳宗元畢恭畢敬地問道。“我呀，其實不是在釣魚，而是在享受生活呢！”老翁仰起頭，樂呵呵地說：“年青人，生活中必然會有一些困難和挫折，要勇敢地克服它。”柳宗元一聽，覺得老翁說得很對：是呀，就像我被貶官，就用一顆平常心去對待好了，柳宗元覺得這件事很有意義，于是，提筆寫道：

　　江雪

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　走著走著，他覺得這天的雪格外透亮，明澈，像珍珠一樣。

　　《江雪》改寫作文 篇26

　　北風呼呼的刮，雪花飄飄灑灑，在這不見花兒盛開、鳥兒鳴叫的季節，蘆葦沒有了往常的風采，耷著小腦袋立在那里；海藻沒有了往常的舞姿，只能靜靜地躲在冰面下偷偷地望著外面的世界；大樹沒有了往常的神氣，被氣呼呼的雪婆婆壓彎了腰。北風哈哈大笑：“什么東西也不是俺的對手。”雪花洋洋得意：“我要讓這里的生物全都向我俯首稱臣。”

　　風兒刮得越來越狂，雪花也飄的越來越大，可他們萬萬沒有想到一位老伯來到了這里。這位老伯剛失去心愛的妻子，他的心情萬分沉痛，對生活似乎沒有了期待。他凝視著天空；凝視著江面；凝視著這似乎陌生的世界。蘆葦為老伯哭泣，那飄動的毛絨的蘆絮便是他的淚水;海藻為老伯哭泣，那長長、細細的波紋便是他的淚水；大樹為老伯哭泣，那飄落的樹葉便是他的淚水。只見老伯無聲無息吃力的解開繩子，上船拿出錘子一錘一錘敲擊著冰面，劃著船兒慢慢來到湖中間，甩起魚鉤，靜靜的垂釣起來。他時而飲酒，時而吟唱悲歌：“------用生命叫伊的名字，一夜過一夜，怎樣你也無回應，啊------”歌聲時斷時續的.回蕩在天空。北風見狀，長聲嘆道：“世上還有這樣堅強的人!”

　　動了，動了，魚兒上鉤了，老伯眼睛一亮，用力一提，是一條難得一見的魚兒! 不覺，老伯覺得冷了，戴上笠帽，穿上蓑衣。此時，魚簍里隱隱約約傳來魚兒的哭泣聲。老伯看著魚兒凄慘的眼神，鼻子一酸，一聲嘆息下，雙手捧起魚兒，輕輕放入了河水里。魚兒在水里繞著船兒游了幾圈，悄悄的走了。他望著江水中游走的魚兒，喝了口酒又悲傷的吟唱起來------

　　《江雪》改寫作文 篇27

　　《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”讀完這首詩，我仿佛看到了無數座山嶺中荒無一人，數不勝數的小路上也常年未留下任何的足跡。只有一位孤零零的老漁翁駕著小船，迎著漫天飛舞的風雪，在獨自垂釣。就從這些場景談起吧。前半部分寫出了這里的荒涼，其實就是在表達當時作者并不容易，沒有人支持他想要改革創新的念頭。后半部分雖然是在描繪老漁夫獨自垂釣，但其實“老漁夫”就是作者自己，這個比喻更加突出了作者內心的無助，被他人所孤立。從整首詩可以看出作者頑強不屈、凜然無畏的精神品質。

　　作者所處的`時代是一個政治腐敗黑暗的時代，作者雖然同王叔文一起進行了激烈的改革斗爭，但卻不幸失敗，他的心情一下子落到了谷底，又被流放去做了司馬，覺得無人理解他，支持他，更沒有人站出來幫助他，因為大家誰不怕死啊？可是，他就算是冒著生命危險，只要人民能得到幸福，他就愿意繼續堅持下去。看到這樣頑強的他，我真佩服他傲岸清高、堅韌不拔的優良品行。

　　了解了這么多，我也被作者這種精神給深深感動了，心中發誓，只要下定決心，就不再反悔，一定要堅持下去。

　　《江雪》改寫作文 篇28

　　大雪三日不休。群山連綿，往日的高俊險拔只作如今眼前飄逸的水袖。

　　天地終是靜了。

　　沒有了飛鳥的蹤跡，天空縱是廣漠，也只余寂寞的氣息。這樣冷的天，那還會有什么飛禽走獸出來走動呢？

　　大雪封了山路，如今已不知腳下這一步該走向何處。路漫漫其修遠，求索的路注定不會好走。

　　想到舊日的魚竿在墻角里布滿了塵埃，不如就在今日將它派上用場吧。輕輕吹去灰塵，將它放入一旁的魚簍中，披上一身蓑笠，信步走出了家門。

　　那隔壁的老鄰居，望到我這一身的裝束，深深的呼喚我一聲；喂，這么冷的天，哪里還有魚可釣？我沒有回轉身去看他，只是輕輕地晃晃了頭示意我有聽到他的話語。

　　是啊，天好冷啊。可是，這份冷意卻讓我頭腦更為清醒，此雪，此山，此江，都是自然的杰作，無論何時，都能展現出它獨特的美。不如就劃上一艘小舟吧，去到那寒江的中心走一走。

　　只是不想，這江的中心遠沒有想象中的冷。反而，隱隱約約升騰起些溫的薄霧，倒沒有那入骨的寒了。拋出那尾魚竿，靜待魚兒上鉤。小舟悠悠輕晃，江面不時浮起一圈又一圈的.漣漪，卻不見有魚兒游過來。

　　難道，那江中的魚兒也入眠了嗎？是啊，如今這樣的天氣，確是很適合窩起來眠上一眠。

　　天地都入眠了嗎？我仰頭望那低垂的天空，沒有一片云。那遠處的山更像是被冰雪凝住一般。

　　四周無聲，世界怎會如此靜瀨。

　　哼一首小曲吧，哪怕無人來聽。且吟，且獨賞。

　　只是不知，在一個寒冷的雪天，我與這舟，這江，這山，化作誰嚴重的風景？

　　漸漸地，天空又飄起了雪。飄飄灑灑，落到我的斗笠和蓑衣上。

　　好一個寒江雪，江雪寒。

　　《江雪》改寫作文 篇29

　　傳說，古時候邊塞外有一位喜歡垂釣的老頭兒，他每天勤勤懇懇，早出晚歸地守在江邊釣魚。他很愛幫助人，待人熱情，每天都會把釣魚賣得的錢拿出一多半分給周邊的窮人。

　　天上的玉帝見這個老頭兒這么善良，想考驗考驗他。于是，一天，玉帝便打扮成樵夫，上前跟老頭兒搭訕道：“老爹爹，您看我打柴時撿到一個魚簍，我留著也沒用處，就送給您吧!”老頭兒收下了，連連夸他是個好人。

　　第二天，老頭兒把釣的.魚都放在魚簍里，奇怪的是，老頭兒原本只釣了幾條魚，回家一看，卻是滿滿一簍魚。老頭兒并沒有因魚簍的神奇而坐享其成，仍舊每天勤勞打魚，因為這樣賺的錢才更多，接受他幫助渡過難關過上幸福生活的人也就更多了。

　　玉帝見了，又變成樵夫問：“老爹爹，既然這魚簍可以變少為多，那您只釣一條不就可以變為一簍了。為什么您還要早出晚歸這么辛苦呢?”老頭兒語重心長地說：“再神奇的寶貝，如果你不好好利用，也會化為虛無的。”玉帝聽了現出真身，激動地說：“好人終有好報!老人家，祝您幸福，再也不怕日曬雨淋，風吹雪打。”說罷駕起祥云飄飄離去。

　　老頭兒這才明白，原來自己遇上玉帝了。等他回過神兒來，才發現魚簍旁又多了兩件神奇的寶物：斗笠，蓑衣。從此，老頭兒戴上斗笠，穿上蓑衣，即使在千山萬徑皆已被白茫茫的大雪覆蓋，山無鳥飛、徑無人蹤的冰天雪地中，也依舊孤身一人行舟垂釣，廣施善行。

　　《江雪》改寫作文 篇30

　　白色的雪花像跳傘的空軍，緩緩地落下。原來，冬天來了。

　　冬天來臨后，樹葉掉落，花草枯萎，陷入一片白茫茫。

　　來到山上，棕色的泥土被大雪覆蓋上一層白白的、不平整的雪堆。用耳朵仔細聽，只聽見“呼呼”的寒風聲。平時唱歌的鳥兒，卻一聲不出，用眼睛看，卻只能看見一片白茫茫的雪堆，連人的影子都看不見。

　　在這座山下，有一條又長又寬的'江，江面上有一條小舟，小舟上有一位老人，那位老人身穿蓑衣，頭上戴著斗笠，嘴里抽著一根煙，手上拿著釣桿，在小舟上釣魚。忽然釣到了一個東西，他大力的往上拉，結果釣到的是一個大鉤，老人失望的準備放下。就在這時，他看見鉤里有很多魚，老爺爺很開心地說今天運氣真不錯，于是他開心地劃著小船回家了。

　　《江雪》改寫作文 篇31

　　寒冷冬天來了，山上的鳥兒都飛得無影無蹤，路上看不見一個人影。遠處的山上都被大雪覆蓋上，一根小草都看不見。往遠處看，山上的樹林一片葉子都沒有，樹枝上落滿了積雪。

　　冬天沒有了春天的美麗，沒有了夏天的人來人往，沒有了春天的色彩和豐富的.果實。山一座連一座，就像一條在山邊盤旋的龍。

　　江面上一片冷清，不像夏天的船只，一條接一條的小舟出江打魚，大家都搶著捕魚。而今天，唯獨就只有一條小舟，小舟上坐著一位白發老翁，頭戴著斗笠，身穿蓑衣，手握著魚桿在江中游蕩，這時一條很大的魚游了過來，咬住了魚鉤，漁翁用力把魚竿拉起，結果空空如也。原來大魚太重了，大魚又掉入了江中。老翁發出了一聲嘆息，說：“哎，這么大的一條魚就這樣游走了，真可惜啊！”

　　最后，老翁一條魚都沒有釣到，他看了看自己空空的魚簍，垂頭喪氣地回家去了。

　　《江雪》改寫作文 篇32

　　風“呼呼”地吹著，雪“嘩嘩”地下著，天空一片白茫茫，群山聳立在霧中，讓人琢磨不透，而又看不清此時的山谷，一只鳥，也看不見。

　　雪地上有一萬條小徑。可是，連一只野獸的影子也看不見了。高山上光禿禿的，小花兒啊，小草啊，都抵擋不住寒風的力量，縮到了地下，這樣的天氣恐怕連人也會冷的瑟瑟發抖。大樹的綠色掉光了，披上了一層白色的外衣，就像幾只掉光了的`羽毛的小鳥，直挺挺的立在高山旁。

　　湖面上印著一葉小舟，映著一個人，是一個老翁，他正抽著一個煙斗，釣著魚，煙斗里冒出的煙圈與霧氣融為了一體。幾乎分不清了，忽然，魚鉤動了一下，老翁立刻將它抽了起來，可那條大魚可能察覺到了動靜，跑了，老翁惋惜的說：“唉，今天又沒有魚吃了。”

　　整個山谷又變得像原來那么寧靜了。

　　《江雪》改寫作文 篇33

　　天空中飄著白茫茫的雪花，一片又一片地落到地面上。

　　很多座山連在一起，此起彼伏，山上的鳥兒都不在樹上歌唱了，在小路上也看不到一個人的蹤影，只有一條孤獨的小舟在河面上飄動著。這一條小舟上坐著一位老爺爺，他戴著一頂被雪覆蓋了的一半的帽子，穿了一身蓑衣，因為家里常常買不起能吃的'東西。

　　在寒冷的冬天，只好自己冒著大雪坐在小舟上釣大魚給大兒子和小兒子吃，而自己卻釣最小的來吃。這位老爺爺釣魚的時候非常喜歡唱歌，有時候唱悲傷的歌曲，有時候唱開心的歌曲，歌聲是那么美妙。此時的山里不再那么寂靜了，反而變得有些熱鬧了。

　　這時有一位伯伯走了過來，問老爺爺：“您在干什么？”“我在釣魚給兒子們吃。”老爺爺溫和地說著。伯伯又問：“需要幫忙嗎？”老爺爺說：“不用了。”那位伯伯也就回家，老爺爺也劃著小舟回家了。

　　《江雪》改寫作文 篇34

　　隆冬時節，北風吹著口哨來了，雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，把大地覆蓋起來，成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪，樹枝上掛著尖尖的冰柱；河里的水結成了薄冰，魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界，一下子變得萬籟俱寂。

　　在連綿起伏的群山中，往日嘰嘰喳喳的鳥兒消失了，它們有的到遙遠的南方過冬去了，有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活，哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走過后留下的`腳印。啊，天氣太冷了，人們躲在家里，圍坐在爐火邊，烤火取暖。房屋四周都看不到人影。

　　在寒冷的江面上，肆虐的北風橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老頭兒，獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰，拿出魚竿，用凍僵的手掛上魚餌，拋進水中。他兩手插進懷里，靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。

　　《江雪》改寫作文 篇35

　　一天，我跟表妹，爸爸，媽媽，姨丈，姨媽去了羅江香雪公園玩。

　　我看見了許多梅花，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的梅花已經開了不少了。白梅花在這些枝葉之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的`花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。還有的是已經凋謝的，在花瓣上能看見時間的痕跡，拾起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，在他們走向泥土的途中我加入了這短暫而別有深意的儀式，我聽見遠古火山爆發的聲浪，時間隆隆的回聲。

　　這么多的白梅花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一片梅花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一片的梅花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小鳥在頭上飛過，告訴我昨夜做的好夢……過了好一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！

　　《江雪》改寫作文 篇36

　　系屬姓名之故，小學常被幼稚地喚作“瑞士糖”“漁翁”“老翁”，但我對于這個“老漁翁”是情有獨鐘。

　　生平最愛一句“一蓑煙雨任平生”，多么美好的意境，反正我“和誰都不爭，和誰爭我都爭不過”，干脆就向往著，過晚年柳宗元，壯年陶淵明的生活，擺脫愛恨情愁，功名利祿，當然，跑到深山老林去，賞“萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗”。

　　我的年齡僅有十三周歲未到，算很小的了，但我卻愛動不動嗟天嘆地，多愁善感，思考思考人生哲學問題，但何鐘情作漁翁呢？

　　畢竟因為，陽明鵬舉繼光太白不好當，漁翁倒是好當的很。一葉小舟，披蓑戴笠，一柄釣竿，不需餌，旁邊一小盞茶或暖身的酒，令“夜靜水寒魚不食，滿船空載月明歸”，做“漁翁夜旁西巖宿，曉汲清湘燃楚竹”，真是人生一大樂事。

　　在家中、寢室中、教室中，我相較于與同齡人笑談，更樂于開拓、擴大我那條寒江，去了解前朝、走進詩詞的世界當中，品味那些歸隱詩人的情懷、所思所想。

　　不過千萬別認為我是個書呆子（雖發呆是神似），一個悶葫蘆，其實既號稱為了“老翁”，定然是閱歷豐富，說南道北，上至秦朝，下到五四，我多能侃侃而談，有時滿肚子人生哲理旁邊，還堆了些閑話逸言，時可惹友人大笑。

　　所謂之“老翁”，不過是一種人生狀態，一種“人間有味是清歡”的人生狀態，一種“摩挲數尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟”，的人生狀態，一種“笑度余生望人間癡狂”的人生狀態。

　　不妨設想一下，一副江雪之圖（注意：此圖非柳宗元的《江雪》亦非孫承宗的《漁家》，此君亦悠然自得），自之所及皆飛雪，一翁坐一小舟，悠哉游哉地釣著滿江江雪，滿江自在，滿江的`清狂。

　　是不是很超然物外，很“非人間”呢？

　　這就是我，一個不在意成敗的老翁；這就是我，一個心系家與國的老翁；這就是我，一個自在豪邁的老翁；這就是我，一個自以為看破紅塵的老翁；這就是我，于“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”之中，自得其樂、樂觀、豁達、大大咧咧的老翁，獨釣江雪的老翁。

　　《江雪》改寫作文 篇37

　　冬天到了，天氣冷了，雪好像明白了什么似的，立刻給世間萬物蓋上了一層雪白的、厚厚的棉被。高山、道路都被厚厚的積雪所覆蓋，空中連飛鳥的影子都沒有，所有的路上都沒有行人的蹤跡在，整個世界是死一般的沉寂。

　　而在下著大雪的江面上有一葉孤舟，永州司馬柳宗元獨自在寒冷的江心垂釣。只見他身上衣服上和帽子上，全都是雪，就像一個大雪人。

　　一位老人走過來說：“柳先生，您怎么還不回去呀，下這么大的`雪還在釣魚？”

　　柳宗元說：“沒事的，我想在這兒清靜清靜。您老人家快點回家吧！”

　　老人說：“好的，柳先生，您也早點回。瞧您，都像一個雪人了。”說完，老人走了。

　　老人邊走，邊想起柳宗元之前寫過的《江雪》，他心里默默地念著：

　　千山鳥飛絕，

　　萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，

　　獨釣寒江雪。

　　天氣陰沉

　　《江雪》改寫作文 篇38

　　黃昏的雪，深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切……

　　柳宗元撇開眾人，出去走走。他看見山嶺間幾乎沒有了鳥兒飛翔的'蹤影，山間小路上也都看不到行人的足跡。

　　柳宗元繼續走著，他來到了江邊。遠處有一葉孤舟，孤單地漂在江心。舟上有個身披蓑衣、頭戴斗笠的老頭，正在釣魚。瞧他熟練地套上魚餌，把有魚餌的那端扔向湖中，靜靜地等待。

　　這是一個怎樣的老人？難道他和我一樣，心中有說不出道不明的憂愁，因此在這冰天雪地獨自垂釣？

　　柳宗元突發靈感，當時就作下了一首詩――《江雪》：

　　千山鳥飛絕，

　　萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，

　　獨釣寒江雪。

　　雪還在下著……

　　《江雪》改寫作文 篇39

　　三九嚴寒，大地冰封。潔白的鵝毛大雪從彤云密布的的天空中，簌簌落落地飄降下來。一會兒，山川、河流、樹林、房屋，全部都籠罩上了一層白茫茫的雪，如同鋪上了毛茸茸的羊毛毯子。大地成了粉妝玉砌的童話世界。

　　千千萬萬座大山上，唧唧喳喳的小鳥已經絕跡，它們躲進了舒適又溫暖的巢；許許多多條的小路上，忙忙碌碌的人們消失了蹤跡，他們呆在了無風又明亮的家中。這銀裝素裹的世界，讓人感到寂靜無聲，遼闊無垠，沒有生機。

　　果真是這樣嗎？

　　你看，在山谷的一條寒冷的江上，有一葉小舟，似乎在寒風中搖晃。給這雪雕似的世界增添了一點生氣。

　　你再仔細看，小舟上還有一個人呢！這是誰？一位年邁的`漁翁。他身披蓑衣，頭戴斗笠，獨自一人坐在孤零零的小木船上，手持魚竿，聚精會神的在釣魚呢，江面上毫無動靜。這時，他凝視著寒江上晶瑩的雪花，沉思了起來，好久，低聲吟誦了起來：

　　千山鳥飛絕，

　　萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，

　　獨釣寒江雪。

　　哦，他就是大名鼎鼎的文學家、哲學家柳宗元。吟誦完，他不由自主的發出一聲呼喚：雪啊！你雖然潔白無暇卻很寒冷刺骨，我雖然千萬孤獨卻堅強不屈！

　　正在這時，浮漂抖動了，他眼疾手快，一條魚兒騰空而起。

　　“啊！”詩人興奮不已。

　　這聲音、這情景似乎成了這冰天雪地里最美的風景。

　　《江雪》改寫作文 篇40

　　江是灰蒙蒙的，山也暗淡無光，空氣里飄著寒冷的小分子與北風的呼嘯聲，不過這聲音一下子就過了，繼續萬籟俱靜。

　　一個老人，穿著麥稈色的箬笠與蓑衣，坐在黑色的小舟內，那小舟泊在岸邊。淡灰色的天空萬里無云，水也是一樣，只不過那老翁獨坐在舟上。

　　天空開始降下一粒粒的雪花，如繁星點點，落在山上，水上，舟上。

　　老翁開始慢慢抽出釣魚竿，緩緩放入水中，等待魚上鉤。老翁也倒心靜，能一直這樣坐著，練到了禪的地步。

　　是心靜，心死，還是寂寞中的無奈。這不是桃花源，沒有鳥語花香，也沒有村落人家，只是這般孤獨的清冷的冬，伴著一個靜坐的老翁。

　　老翁的.情結，在此情此景中升華了，無奈已不是無奈，而是堅強；孤獨也不是孤獨，是一種清高的意境。如此之冷，既是一次溫暖的結尾，又是另一次溫暖的前奏。

　　老翁的孤獨與蕭條的冬，是另一個世界的悲涼。

　　《江雪》改寫作文 篇41

　　我國是詩的國度，古詩詞是我們中華民族一份寶貴的文化遺產，也是我們少年兒童珍貴的精神營養品。特別是唐詩宋詞80首都是膾炙人口的佳作。我們要繼承祖國寶貴的文化遺產，所以我們每冊語文書都有古詩詞單元。通過古詩詞的學習我們從中了解作者當時的文化、歷史、政治背景，了解作者對生活、政治的態度。同時也有利于我們寫作水平的提高，古人云：熟讀唐詩三百首不會寫詩也會吟。

　　我特別喜愛唐詩柳宗元寫的詩《江雪》。

　　千山鳥飛絕，

　　萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，

　　獨釣寒江雪。

　　歷史背景：政治改革失敗柳宗元被貶，處境孤獨。作者通過描寫景物來抒發自己的感情，雖然改革失敗了，但是他本人如同景物里描寫的'釣魚翁一樣頑強不屈，孤獨清高。

　　詩的開頭兩句描寫雪景：望遍千山，看不見一之飛鳥。尋遍萬徑，已看不見路上的行人，描寫了一個荒涼的情景。作者雖然沒有直接寫下雪了，但是讀者通過意會，似乎感覺到了滿天大雪在飛舞，寒氣逼人。

　　三、四兩句描寫在荒涼寒冷的江面上有一位孤獨釣魚翁在釣魚的情景，這是作者對自身的寫照。通過課文里的插圖，讀者可以展開想像，加深對讀者對這首詩的理解，同時也使我們獲得了美的熏陶。

　　少年兒童學習一些古詩詞能開闊我們的視野，豐富我們的語言。雖然我們有時對古詩詞不是很理解，通過注釋、插圖、作者寫作背景的了解，我們可以理解作者的寫作意圖，學習古人的寫作方法，同時提高我們的審美能力。對于古詩詞多讀、多思考，正所謂書讀百遍其義自現，也就是這個道理吧！

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