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關(guān)于自然描寫作文合集4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的自然描寫作文5篇,希望對大家有所幫助。
自然描寫作文 篇1
大自然無論是春、夏、秋、冬,都是美麗非凡的。四季秀美的景色,讓人賞心悅目。看!山坡上,奇松怪石,薄霧彌漫;山腰上,草木茂盛,群花綻放;森林里,綠樹成陰,野花遍地;草原上,草綠欲流,牛羊成群……大自然賦予我們是豐富的,瑰麗的。
而大自然給予人類的是無私的。當(dāng)然,大自然是人類的搖籃,是一切生命的搖籃。我也是人類中的一員,我也是大自然的女兒,在大自然的懷抱中,我是那么幸福,那么快樂。因為,我每天都呼吸著綠樹姐姐產(chǎn)生的氧氣,每天都在太陽公公的照耀下學(xué)習(xí),每天都聆聽著小鳥朋友們親切地問候,每天都……這樣的.每一天,我都與大自然媽媽靠的那么近,使我不僅感到舒心,也感到滿足。
但是,并不是所有的人都是這樣的滿足,那些貪婪的人們始終覺得不滿足。他們?yōu)榱说玫侥切┬∝敚幌в酶鞣N方法和手段從大自然的懷中奪取各種“財寶”。他們是這樣無情,他們竟然用這樣的手段來對待我們共同的母親的。可是,他們就不能為母親想想看,失去了綠樹衣裙,她暴露著暗黃沙皮;失去了最寶貴的蔚藍(lán)頭紗,她顯得更加蒼老;她被我們的廢氣嗆得失去了原有活力……看看他們做了什么,把我們最親愛的媽媽變成了這樣?
難道我們不應(yīng)該去質(zhì)問他們嗎?是的,的確是他們,但也許也有我們的一份,使我們的母親變成了這樣。我們的確應(yīng)該捫心自問,我們應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)過錯。
難道不是嗎?看看我們的母親,不,也應(yīng)該看看我們自己。我們現(xiàn)在的處境——我們的母親也在向我們報復(fù)。許多被毀滅的森林,如今是一片片戈壁沙漠,造成了我們城市的沙塵暴,土地沙漠化;許多被污染的河流,使我們的土地被染上了黑色,我們不在喝著小河中清澈的水,看著河邊的風(fēng)景,抓著河中自由自在的小魚,如今這一切都已在是我們聽父母口中美好的回憶……
但是我們不再破壞生態(tài)環(huán)境,我們要用自己的雙手來為我們的母親補(bǔ)妝,讓大自然重新恢復(fù)以往美麗的容貌。看,山嶺在行動,山坡上又重新披上了綠色的新裝;河流在行動,渾濁的混水又換成了清澈的河水,河中又有了自由自在游動的小魚;城市在行動,一家家的工廠都被搬走了,迎接城市早晨的又是清脆的鳥鳴聲。沒有戰(zhàn)爭,沒有污染,這就是我們理想的境界。
我——只是這其中一個很渺小很渺小的一分子,或許我的力量微不足道,但我還是在努力、努力著。我希望在未來的歲月,我可以重新看到那碧水清山,鳥語花香的美麗景象!
自然描寫作文 篇2
校園的春天富有生機(jī),夏天充滿活力,秋天掛滿笑意,那冬天的雪給我們帶來了什么呢?冬天的雪,晶瑩剔透,漫天飛舞,猶如一只只小精靈正在翩翩起舞,正所謂“柳絮因風(fēng)起”。
今年,第一場雪過早的來了。
起初,只是滂湃的大雨。后來,逐漸變成了漫天飛旋的大雪,天地間白茫茫一片,一眼也望不到邊。瞧,房屋戴上了潔白的帽子,樹枝變成了光滑的銀條,就連那圍墻上也堆上了那雪精靈杰作。
雪,總能帶給孩子們快樂。看,他們用一雙靈巧的小手將一堆堆潔白的雪變成可愛天真的小雪人,用手拉住樹枝,然后松開手,大笑著跑開,躲避落下的雪花,抓起一把雪,用“魔法”將它們變成雪球,朝伙伴扔去。于是,一場“雪球大戰(zhàn)”拉開了序幕……
雪,還可以讓農(nóng)民伯伯露出燦爛的笑容。古話說的好“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”這句話正反映了今天的情景。我仿佛看到了農(nóng)民伯伯笑的合不攏嘴的樣子。來年大豐收的`喜悅的場面,勤勞的農(nóng)民們看著,一定會喜笑顏開的說:“瑞雪兆豐年啊!”
雪花飛舞,潔白的雪能給大家?guī)愍?dú)有的快樂。或許,這就是雪的魅力所在吧!遠(yuǎn)處,又傳來了“20xx”年的第一場雪,比以往來得要早一些”……我愛這迷人的冬天!
自然描寫作文 篇3
東在大自然這美妙的世界里,我最喜歡的就是小溪姐姐了!清清的溪水潺潺的流著,像仙女身上美麗的飄帶。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什么。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細(xì)碎的呢喃。
她從兩山之間的小谷之中流出來,落在一塊天然巖石的峭壁上,發(fā)出清脆悅耳的聲音當(dāng)她濺落在石塊上的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一大灘水銀,受了一種奇妙的壓力,變成細(xì)細(xì)的水花。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動著,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三只特別長的,她們垂在水面上,“啪——啪,啪”,像幾個在溪邊打鬧得孩子,互相潑水。遇著水鳥站在枝椏上歌唱時,流水也唱和著,柳枝拍打著水面,因為她是伴奏。這是一曲優(yōu)雅的'小調(diào),也是一首新的森林三重奏。
蜿蜒曲折、清澈見底的溪水從我腳下淌過,我這才回過神來,從美妙的音樂中探出頭來,溪水在向我打招呼,我發(fā)現(xiàn),在明麗的陽光下,她像一條銀龍在翻滾,跳躍。
我喜愛溪,是因為她的純潔,她的活潑,她的鮮明,你是不是覺得溪水具有這樣的品質(zhì)呢?那你一定也喜歡她。讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀恢械囊磺邪桑?/p>
去年暑假時,我回到故鄉(xiāng),至今想起,仍然回味無窮,因為那里山明水秀,到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景,流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境,鳥語花香,一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山,只見青樹綠蔓,草盛花繁,一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來,嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀,在繁花綠草中翩翩起舞。空地上,一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧,追蜜蜂,撲蝴蝶,采鮮花……你爭我搶,玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了,它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音,使人快樂的聲音!
再向前走,只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望,只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫,我還沒有欣賞完,一陣流水聲引起了我的注意。哇,大自然真的會妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去,原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底,鵝卵石粒粒可數(shù),小魚在水里快活地游來游去,啊!大自然又為我們奏上一曲了。
其實,大自然的聲音處處可聽,只是現(xiàn)在人們都在忙碌,沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時,我們不妨到山間來走一走吧,大自然的聲音絕對會我們放松身心,心曠神怡,使我們產(chǎn)生豐富的想象,領(lǐng)悟到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷,接受一切屬于大自然的聲音吧,我們就會活得很開心!
大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)孩子氣。
小時候,在放暑假的時候,爸爸帶我去鄉(xiāng)下的一個地方避暑。那兒有條小溪,有小魚,只有少許的魚兒。
但我可不管這么多,我一把踏進(jìn)小溪里,在水中撲騰撲騰地踩水。 在夕陽的照耀下,點(diǎn)點(diǎn)銀光的陪襯下,聽,這是大自然在與我快樂玩耍的愉快的笑聲!
冬天,我和家人圍著電爐烤火,看文藝會演。屋里一片溫馨的畫面,屋外卻是寒風(fēng)在呼呼地響。
這是大自然帶有“怒氣”的聲音。
沙沙沙,嘿!這是春風(fēng)的聲音。和著樹葉兒優(yōu)美地舞姿,她的聲音悅耳又動聽。真不知道她是怎樣練就這么一副好嗓子的。
呼--咻咻!“兇惡”的秋婆婆在發(fā)怒!正把可憐的小樹葉們從她們的媽媽--樹身上拉走!小樹葉兒哭喊著不愿離去,樹媽媽也悲傷地?fù)]揮手,與她的孩子們道別。
可這是一聲聲令人心揪的聲音!
我不忍心再繼續(xù)當(dāng)聽眾了,只得快步走向家里。
大自然,一個多么變幻莫測的孩子!
一會兒高興得天空萬里無云,艷陽高照--這可害慘了那些愛美的女孩哦!
一會兒烏云布滿蒼穹--好像那個是人就知道的《西游記》里每逢有妖精來時的場面啊!
一會兒又哭得稀里嘩啦,讓人措手不及--一個個抱頭鼠竄!
大自然,你好像現(xiàn)在的我們--變幻莫測!
自然描寫作文 篇4
不光是人們會送禮物,大自然也會送禮物。
“嘩啦啦---”春雨來臨了,滋潤了大地上的花草樹木,這就是大自然的禮物。
不光這些是大自然的禮物,大自然發(fā)出的信號也是禮物。
在山上,如果有螞蟻搬家之類的事情發(fā)生時,不好意思,馬上要下雨。這也是大自然的禮物。
如果你抬頭看見天上有條狀的頭是尖尖的云彩時,就應(yīng)該發(fā)覺尖尖指的城市要地震了,要叫你做好緊急逃生的準(zhǔn)備。這是大自然給我們的“救生圈”。
如果你在海上,一旦發(fā)現(xiàn)海水冒泡,遠(yuǎn)處有藍(lán)色的東西朝你飛來時,你要意識到,是極強(qiáng)的'海底地震造成的,遠(yuǎn)方的藍(lán)色物體是海嘯。這時候,跑到山上就看見你了,這也是大自然的禮物。
大自然的禮物無處不在,細(xì)心的小朋友看得懂,粗心的小朋友永遠(yuǎn)不知道。
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