我喜歡寫作作文（精選30篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡寫作作文，希望能夠幫助到大家。

　　我喜歡寫作作文 篇1

　　寫作，對于以前的我來說，簡直是一種折磨。

　　每次老師布置作文，我就會頭痛萬分，特別是“考場作文”，更是我的“催痛劑”，簡直難受極了。可現在，我卻喜歡上了寫作。

　　我喜歡寫作。在寫作中，我能暢所欲言，寫出想說而又不想說的話，在我的作文中，記錄了內心深處各種各樣的想法。每當心中有了疑慮，憂愁，快樂，啟迪……我就提起筆，把他們記錄下來。寫作，就像我的一位密友，傾聽著我的喜怒哀樂。

　　我喜歡寫作。寫作促使我喜歡讀書。開卷有益，讀書好處多，自古以來計劃每一位文學家以及教育都是從書中走出來的。我很喜歡拉吉舍夫說過的一句話：“在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色就越壯闊，知識是人類通向進一步發展的嶄新道路。”

　　我喜歡寫作。在寫作中，我能得到充分的目標。老師的一聲贊揚，同學的'一個微笑，爸媽的一句肯定，給了我莫大的鼓舞，使我更加有信心把作文寫好。不僅如此，它還能培養我的說話能力，使我說話有條理，更風趣，大家更喜歡和我在一起了。

　　我喜歡寫作。寫作給我帶來了許多的收獲，許多的快樂。

　　我喜歡寫作作文 篇2

　　我，是一個喜歡寫作。寫作就像我的日記，上面記錄我的喜怒哀樂。有人說我像一個女孩，因為有些人說：“女孩子比較喜歡寫作文。”但是誰說男孩一定不能寫作文，我就是一個典型的例子，不管什么時候一有空閑就提筆開始寫作文。某人問我：“我為什么這么喜歡寫作？”我就說：“這就是我的愛好個人喜好不必驚訝。”從小喜歡一本書是——《寫作是喜好》里面有一句話是這么說——喜歡寫作是一個人的喜好，而寫作能讓另一個人了解你。我一年級開始開這本書看到三年級才看完一開始不怎么喜歡看后來越看越有味如今我還在回味著，英雌這就是我的喜好的理由之一。

　　喜歡寫作還不僅僅是這么簡單，還有是無聊的時候多關注NEWS因為他就世界的日記，每天放一些故事：有國家大事，有人民小是，竟然動物囧事，喜怒哀樂，千姿百態就是有這么多的作文素材才讓我知道作文是如此的'好寫。它是世界的大日記，而我是個人的小作文。然而作文作文讓我認識了不少的網友了解彼此的喜歡寫作的理由，一起學習作文帶給我們的快樂，一起認識更多的網友。

　　我就是這樣一個喜歡寫作的男生，誰說女孩的愛好就一定男生沒有，男孩不一定比女孩差，我就是這樣的男孩

　　我喜歡寫作作文 篇3

　　生活和寫作兩者不沖突，甚至可以說它們的關系非常和諧。作家就像科學家一樣，需要觀察和發現，必須要不斷地探索、創新。我熱愛生活，正如我熱愛寫作。

　　大家都知道，寫文章需要腦中有一定的積累，肚子有足夠的墨水。按廚師的話來講，就是要有足夠的食材，這樣才能做出好菜。就拿我不久之前寫過的一篇文章來講。文章主要寫的是老家園子的風光，主要景物分別是雞、鴨、狗、貓、桂花。因為我熱愛寫作，所以才會去觀察身邊這些瑣碎的小事物，歸于自己所用，又因為我熱愛寫作，所以去觀察生活，慢慢演變成熱愛生活。這篇文章想要表達的中心思想就是熱愛生活，所以我才說兩者不沖突又和諧。

　　素材其實非常好積累，它不僅可以從書中獲取，還可以從人們的對話中捕捉，又或是一場電影、一次音樂會、一場演講……但不知道你有沒有發現，這些都是生活。老師有次布置作文，主要是寫公園的美景。寫的時候我非常苦惱，只單單記得我要寫的地方有樹、有花、有人、有水，并不記得具體的`樣子以及在那發生過的故事。正好那時陽光明媚，空氣清新，又逢春天——所以我決定去公園走走，親眼看看，說不定會有意外收獲。

　　雖然是春季，公園的草卻意外的綠，色如翡翠;那兒的花說不上來名字，一朵兩朵、一簇兩簇相擁在一起，難舍難分。大坪上很多老人在鍛煉身體，打太極、跳舞、擺“劍”的、弄扇子的、甚至還有舞“龍”的……各式各樣的運動方式，形形色色的人，他們或許不很相熟，卻也是有默契的——差不多的時間到公園，又差不多的時間走，并且他們都是熱愛生活的人。看到這些，靈感便一發不可收拾地涌上來——這兒的夏天會賣冰淇淋，小孩會放風箏;這兒的秋季葉子鋪滿地，人們會紛紛穿上夾克在公園溜達;這兒的冬季樹木枯竭，沒有雪，不會有丁香，很凄涼，卻也很美……我恍然。三毛說過，讀過的書會潛在，看過的風景也是同樣的。所以想要寫好作文，就要觀察生活、熱愛生活，要永遠知道，寫作和生活息息相關。

　　我不僅僅是在寫作，更是在擁抱生活。萬里無云蔚藍的天空、銀光閃爍漆黑的星空、牛郎織女過橋相會的銀河、中秋梧桐樹下少年的秋思、熱鬧凡間悲傷的人……我要將這些熱愛，寫進文章。

　　我喜歡寫作作文 篇4

　　坐在鍵盤前敲打著往昔的回憶，文字織成的叮嚀，一點一點地滲透全身，細碎地從生命中迸出。

　　我并不是對寫作有著由衷的偏愛，寫作似乎是個很玄的文字游戲，看不見，摸不著，需要用心去感受，抒寫靈魂。有時，我愛寫寫，不，應該是玩玩文字，幾個字連成一句話，幾句話連成一段，一段段地寫下來后，一篇文章就這樣完成了，盡管作品不佳，但此時也頗有一番成就感。寫隨筆也許就是隨便寫兩筆，把自己的感受傾吐于文章之中，字斟句酌一番，字里行間都滲透了某種情感，凝練清新的文字，可謂是字字珠璣啊。從小學到初中，多年來，我一直在思考：為何寫作？總是很懵懂。都說寫作不能帶任何功利性，我以為非也，巴西作家索薩對于“為何寫作”的問題以少有的老實態度回答：“寫作是我的職業，我不寫作便收不到版稅，而我便無飯可吃。”中國作家巴金回答：“我以文學改造我的.生命、環境以及精神世界而寫。”不帶功利性寫作的思想在如今看來是僵硬化、古板化的。每位作家對于寫作或多或少都有一些私欲，正因為這些私欲，他們才會把這種文字游戲玩得很好。尤記得第一次與它邂逅的經歷，那是念小學一年級時，第一次，第一次老師要求我們對春天的景物描寫一番。僅僅是一段話，就讓我在家苦思冥想，花費了很長時間才完成，交上罷，卻被老師批了個不及格。也就是自那一天起，要強的我心中便播灑了一顆文學的種子，之后作文的一次次獲獎讓我嘗到了甜頭，也時刻為自己小小的“成就”而頗有些沾沾。一次次的失敗與一次次的成功，讓我悟得一個道理：最初寫作時，不能希冀著寫得很好，更不能奢望與名家之筆沾上邊，只要忘我地寫下去，隨心所欲地寫著，就會于失敗中孕育出成功。多次從報刊中了解到文章是為思想而寫，我不敢肯定一篇好文章有思想，但我敢肯定，有思想的文章定是篇佳作。多名作家的文章中也含有這種思想。然，他們的寫作特色卻是五花八門，林清玄的散文里充斥著散逸和明麗；安妮寶貝的日記里充斥著自信與堅毅；魯迅的文章中則充斥著高雅與正義。有時寫作總覺文思衰竭，只因平時讀書甚少，殊不知，剎那間的靈感總比醞釀長久來得眩目。花季的少年對萬物總是有著莫名的感傷，因此，寫出來的文字似乎也帶幾分憂傷氣息。那些文字游戲如同水晶飾品般晶瑩明麗，雖脆弱，但永恒。

　　于是乎，閑暇之余，總是在滿載斑斕的清幽寂靜中，翻一卷詩書，書香裊裊，襲人的書香沁人心脾——

　　至于寫作，閱讀的同時也就這樣愛上了。

　　對于寫作有著很深的感觸，便想寫下來，遂有以上文字，當然不能稱之為“感悟評論”，權當“心得體會”罷。

　　我喜歡寫作作文 篇5

　　要使文章能準確地反映圖意，看清畫面是不可忽視的。要能看清畫面，一是總觀全面，看全貌，并有步驟地進行觀察。二是觀察背景和人物。如畫面的背景反映了什么，近景和遠景怎樣配合，它們和畫面上的人物有什么關系;還有人物的身體、年齡、活動情況等。三是觀察細節。(如人物表情、服飾、用具等)。達·芬奇的《最后的晚餐》為什么能流芳百世?除了畫面上耶穌和他12個門徒在同進最后的晚餐那動人的情景，構成畫面的整體美以外，恐怕還在于這幅畫的細節特別感人，尤其是那個出賣耶穌的叛徒猶大的面部細節畫得傳神。繪畫是如此，看圖作文也是這樣。最重要的是要善于看清畫面上有哪些細節，想一想作者畫這些細節的目的。四是體會作者的創作意圖。對一幅畫的主題抓得準，看圖作文才能寫得好。這樣，我們就要細心體會作者的創作意圖：他(她)在畫中提倡什么，反對什么?頌揚什么，批評什么?他要說明什么?又是怎樣把自己的意圖溶化在畫面之中的?

　　圖畫所描繪的只是生活中的“瞬間”情景，看圖作文，就是要展開合理的想象，從靜態引出動態，從“瞬間”寫出過程，讓畫面活動起來，讓畫中的人活動起來，讓畫中的物也活動起來。看圖作文如何展開合理的想象呢?

　　看圖作文展開合理想象，可以采用“瞻前顧后”的辦法，想想這幅畫所構成的情景之前是怎樣的，之后又會是怎樣的;畫面上的人以前在做什么，以后又會做什么。如果丟開畫面內容胡想一番，那是不合理的.。合理想象，要大膽地結合自己的生活實際，把自己擺進去。假設自己是畫中人，此時此刻會怎樣做，會怎樣想。這樣做就能使畫面的內容豐富起來了。

　　圖畫與文章一樣，內容上也有主要和次要之分。一般說，畫面上處于主要地位和突出地位的。是主要內容，屬于重點;而處于非主要地位或非突出地位的，是次要內容。看圖作文，就是要抓住重點，把重點寫詳細，寫具體，從而展示圖意。抓住重點，并不是說畫面上非主要的內容不要寫。圍繞重點，有選擇地描寫畫面上非主要的內容，可以起到綠葉扶持紅花的作用。

　　看圖作文，所提供的圖除了單幅之外，也有兩幅、三幅甚至更多幅的。寫多幅圖的看圖作文，一定要把握一幅幅圖之間的聯系，把一幅幅圖的意思連綴起來，形成一個整體。這好比一輛自行車，光有兩個輪子不行，它還不能轉動，只有裝上了鏈條、踏腳，才能使輪子連接起來，一踏，后輪轉動帶動前輪，自行車就行進了。這個踏腳和鏈條，就是自行車輪子之間的連接體。那么，多幅圖之間的“鏈條”和“踏腳”在哪里呢?尋求它其實并不困難，關鍵在于看懂每幅圖的意義，并把一幅幅圖的意思串聯起來，形成一個完整的故事

　　我喜歡寫作作文 篇6

　　今天，學校組織我們去觀看抗震小英雄頒獎晚會，晚會上介紹了很多勇敢的抗震小英雄的事跡，給我印象最深刻的是我的同齡人林浩。

　　林浩九歲，是映秀鎮小學二年級的學生，在5.12大地震來臨的時候，他和同學們正在專心致志的聽著老師講課，突然桌子椅子開始劇烈的搖動起來，接著教學樓就倒塌了。林浩和同學們全部被壓在了里面，同學們有的`在哭，有的在喊，有的被嚇得發抖。但是勇敢的林浩不被危險嚇到，不向困難低頭，不向挫折屈服，在大地震過去了一陣后，林浩終于從倒塌的教學樓中爬了出來，并回過頭來救其他的同學。在救第二個同學時，由于不小心，被未倒塌的教學樓上掉下來的磚塊，把手和頭部砸傷了，但他還是堅持把第二個同學背了出來。他頭上流著血，手臂也受了傷，可他不要救護人員的幫助，自己穿好了衣服，和姐姐一起冒著余震，走了七、八公里路，終于離開了映秀鎮。

　　這個勇敢的小英雄，是我們學習的榜樣，他做出了連有的大人遇上也會退縮的事情，我佩服他。

　　幫助同學學習，是一件非常快樂的事情。不但自己人把功課重新復習一遍，而且被幫助的同學就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗過這種快樂。

　　在一天早上，我剛到學校，語文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學。咦？這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎？他們怎么已經知道成績并正在訂正了？從貴東口里得知，語文老師讓他們先訂正試卷，因為他們的成績比較差。哦！原來老師楊讓他們進步，所以才讓我們來教他們的。

　　我看見貴東正為一道題發呆。仔細一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語，平時要多看書，才能積累多詞語，對這類題才會做。”貴東若有所思地想了想，點點頭。第一題是寫出“霎時”的近義詞。我問貴東：“霎時是什么意思？”貴東搖搖頭。我啟發他：“霎時就是‘很快、非常快’的意思，想想還有什么詞的意思是跟這個相近的？”貴東猶豫一下，說：“馬上”，我再次啟發他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什么詞比這個更恰當？”“嗯，對了，是‘剎時’”貴東興奮地說。我豎起母指夸他答得對！后面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對了，我也欣喜地笑了！

　　我想：以后，班上成績稍差的同學都有人幫助的話，那我們班的整體成績就會提高，老師也就不會那么辛苦了。想著想著，我甜甜地笑了......

　　我喜歡寫作作文 篇7

　　歷史上，有多少文人墨客勸告我們要努力閱讀、學習，這是一種美妙的享受，而我也享受著這美好的時光——閱讀與寫作使我快樂，使我幸福。

　　每當我坐在屋里，聽窗外的綿綿細雨時，總愛窩在沙發上，抱著一本散發著油墨芬芳的書，或《紅樓夢》，或《西游記》，亦或者抱著些小雜書——就是小雜書我也能看得津津有味。我總愛把那些文字轉化成充盈的知識，貪婪的灌溉進我的“儲藏庫”——大腦。看書，總要從而汲取一點知識吧？不然看書學習有什么用呢？

　　看書的時候，一切都不存在了，周圍慢了下來，世界上只有我和書，眼睛飛快地掃描，細細的品味，一次又一次地咀嚼，慢慢輸送進大腦。每當看完一本厚厚的書，松一口氣，總感覺意猶未盡，長時間靜靜凝視著那本書，目光間，是說不出的喜悅和自豪。

　　在享受閱讀帶給我的喜悅時，我也不忘了總結一下經驗——寫作。

　　每當拿起筆，就會想起“詩圣”杜甫的名句——“讀書破萬卷，下筆如有神。”接著又聯想起大文人南懷瑾的故事，只有一次又一次的品讀，才能挑出精髓，寫出好文章。想到這，低下頭，筆和紙發出“擦擦”聲，這是一次次修改出來的結晶啊。說真的，寫完作文的那一剎那，我的心里閃過一絲喜悅，就像往池塘里拋了一塊磚后的漣漪一般，越擴越大，我既幸福又自豪，快樂極了！

　　接著再闖入我的生活里的.，是小說。

　　當第一次長舒一口氣，寫下一個“完”字的時候，我的第一本作品——《狼生》完結了，接著又是一個個“完”——《崖羊傳奇》、《孤狼嗥月》、《獵犬之心之幼狼命運》。這一部部動物小說，都是我嘔心瀝血創作出來的結晶，每當我寫下“完”字的時候，我會自豪，會歡欣鼓舞，這是閱讀給我帶來的快樂，是我努力的閱讀造就了這些小說。

　　噢，閱讀，你如大霧彌漫的海上的燈塔般明亮，噢，寫作你如夏日中口干舌燥時的一杯涼水般令人驚喜，你使我快樂，使我自豪，我愛你，閱讀與寫作，你讓我體會到我活著的意義——也許我活著，就是為了你們吧。

　　我喜歡寫作作文 篇8

　　人人都有一個夢想，有的可能是深奧的；有的可能是有趣的；還有的可能是奇怪的……而我的`夢想是當一名作家。

　　作家不像主持人那樣，把稿子背得滾瓜爛熟；他也不像上班，無論嚴寒酷暑都要趕上下班。將來成為作家，就憑一支筆，走遍天下。揮上幾筆，輕輕松松得到一筆稿費，你說這累嗎？雖然沒出名的作家的生活很艱難，可能一輩子也出不了一本書，但他們還是默默無聞地繼續寫作。這種精神難道不值得我們學習嗎？為了讓我的夢想實現，成為一個大名鼎鼎的作家，我從小打好基層，慢慢地建成高樓大廈。我每天都寫兩片習作哩！我每個星期都要去新華書店看書，找一些詩詞、古文津津有味地看起來，雖然不怎么看懂，但總懂的一些皮毛。書店里每次新來的文學作品總會被我“捕捉”到，細細地“品嘗”起來。

　　我最崇拜的作家是馮驥才，他那充滿小幽默的文章里帶一點詩情，讓人讀了連連稱贊、回味無窮。雖然這條遙遠的路程會有許多磨難，但為了這個夢想，我會朝這條目標永遠奮斗下去！

　　我喜歡寫作作文 篇9

　　閱讀和寫作是密不可分的，閱讀是站在大師的肩膀上前行，寫作是站在自己的肩膀上攀升。寫作是閱讀后經過思考轉化的成果。

　　在幼兒園時期看一些簡單的繪本，到小學看帶插圖和注音的文學讀物，隨著年紀的升高，閱讀的深度和難度逐漸升高。寫作也是如此，從看圖寫話到400字的記敘文，再到600字的記敘文。許多時候，寫出的作文表達不暢，質量不高。我在思考這一問題，把原因歸結為閱讀量少，字詞、句子、段落積累少。前天看了一篇文章，我又找出了另一個原因，或者是方法。

　　閱讀不能是簡單、單一的閱讀。在閱讀時要進行思考，不能單積累記憶。閱讀是輸入，寫作是經過大腦思考加工后的輸出，作文的好壞在于大腦思考的廣度、深度、創意。思考不只屬于數學，語文、閱讀、寫作乃至所有學科都需要思考，都需要科學的方法，才能夠學好。

　　在閱讀過程中，要調取自己曾經學過的知識、技巧、方法，把有關聯的知識點聯結起來，從而更好地理解閱讀的知識。譬如在閱讀朱自清的《匆匆》時，就可以聯想到另一篇惜時的文章，林清玄的《和時間賽跑》。在閱讀的前、中、后要善于提出針對性的問題，從而加深對知識的'理解。大腦對圖像的記憶比較深刻，在閱讀時，頭腦中要構建一幅關于文章的圖片，以幫助加深記憶。閱讀完成后，要對文章的內容進行分類，找出中心主旨。還可以對文章開展合理的補充和假設，這就是寫作文中的改變擴寫或續寫。最后對于自己不理解的內容要尋求幫助。

　　這樣的閱讀過后，經過自己的大腦思考加工，再轉化成自己的成果，通過寫作表達創造出來，在讀、思考、創造、寫的往復過程中，自己的語文素養就會得到提升。

　　我喜歡寫作作文 篇10

　　寫作，對于我來說，每一次提起筆，都是一次冒險。

　　每當我執起筆，我的思路和我寫出的東西總是不盡相同，我永遠也無法預測我的下一句到底寫的是什么。只覺得是文思如泉涌，順心而為，寫到哪兒就是哪兒。這種探險式的冒險，使得我每次寫完都像發現新大陸一樣，看著所寫出的東西，總覺得又完成了一次圓滿的冒險。

　　寫作于我不僅僅是一次冒險，更是一次次心靈的享受。人們常問人為什么要寫作，我覺得寫作的目的有三種，一是為了金錢而寫作，如網絡上的小說家，為了迎合大眾而苦思情節，但是月收入不菲。第二種是為了名譽而寫作。比如當今的大作家。寫文章是為了出名。前兩種寫作都是為了名利，為了外在的因素而結束。而后一種則是為了自己而寫作。寫作是自己心靈的'一次釋放。為什么許多大作家，宣告自己停筆以后還在不斷創作，因為寫作已經成為他們的一種習慣，一天不寫出什么東西就渾身不自在。他們把寫作看成是自己與內心的一次對話。寫出來的東西自然深刻而又動人心弦。

　　寫作于我而言，更是一汪清泉，滋潤了我的心靈，解放了我的天性。我因寫作而獲益。

　　愿你我都能因寫作而更懂得生活的美好。

　　我喜歡寫作作文 篇11

　　如果用一個放大鏡去觀察自己的周圍，那么我們就會看到一個微妙的世界。同樣，如果我們用另一種眼光去看待寫作，那將會看到什么呢？

　　日常生活中，我們其實不斷于寫作相遇。寫日記、寫作文、寫檢討、寫講話稿、寫總結、寫信、寫自我介紹等等，都是寫作的一部分。當我們長大了，步入社會了，寫作更將是無處不在，兼指揮與我們的生活血脈相通，所以，趁現在，我們真的要好好重新認識它。

　　我個人認為，寫作就是用文字記錄生活，并表露自己的情感和態度，它承載者我們對自然與社會的認識和思考。

　　面對寫作，許多同學又感到緊張倍感頭痛。怎么脫下這根“緊箍咒”呢？

　　首先，要對寫作感興趣。如果你現在對寫作不感冒，那么可以借助閱讀名著或者是一些有趣味的故事來激發自己的`興趣。如果興趣濃厚，那么熱衷寫作的激情就會高漲，那么寫作之路你就算是踏上了。“興趣就是最好的老師”說的就是這個道理。

　　在閱讀的基礎上，我們還要掌握一些品味經典的方法，以期達到“欲界之仙都”之感。在閱讀作品時，我們要能品味作者的語言風格，能理清作品的結構層次，能分析精典片段的妙處，能體會作品的深刻內涵和表現手法等等。認真品味一部經典勝過讀百篇文章。所以，我們要學會選擇精品閱讀并批注，從中提煉出一些道道來，而不是走馬觀花，最終無所收獲。

　　其次，我們還要擁有一雙明亮的眼睛。寫作的素材來源于身邊的生活，所以對于身邊的事、物、景、情都要及時了解、分析、提煉和記錄，做到“秀才不出門，能知天下事”。只有這樣做一個有心的人、勤奮的人、有思想的人，我們“作文不絞腦汁，也能創造新作”才可能實現。

　　俗話說：“拳不離手，曲不離口”，除了積累，我們還要注重訓練。當思想達到部傾訴不快的時候，我們就應該馬上提筆，將自己的成熟思考甚至只是閃念記錄下來。當然，平常的片斷訓練、作文訓練等都要認真對待，爭取精益求精。

　　寫完文章后，還有一件事非常重要，那就是修改。寫完后，我們要認真閱讀，逐字逐句審視，力求文從字順，立意鮮明、層次清晰，還要形成自己的風格，這樣才能一步步提高自己作品的質量。

　　從個人的角度看，欣賞作品，可以增長才干陶冶性情；領悟寫作，可以豐富思想洞徹社會；學會寫作，則可以宣泄情感健康身心。

　　大家都來寫作吧，它會帶領你進入到一個繽紛多彩的奇異世界。

　　我喜歡寫作作文 篇12

　　很多同學都覺得寫作是一件很難的事情，依我看，其主要原因是“不知道怎樣寫”。而我曾經也是這中間的一員，可是現在，我找到了屬于自己的方法。

　　我認為，寫作要“用心”，用心聆聽美好，用心感悟情感，用心思索奧妙、獲得靈感，再用心記錄生活。當然，想到達這些目標，必須具備一定的寫作基礎。在此，我向大家推薦一下個人的拙見，希望能給大家一些幫助。

　　首先要多閱讀，在閱讀中品悟和學習。有益的書籍不僅可以提高閱讀能力，而且還可以豐富知識、開闊視野、陶冶情操，更重要的是能提高自身的道德素養和認識水平。這些對于寫作都很重要。

　　其次要注重訓練。俗話說：“光說不練假把式。”想學寫作，光靠空談是不行的。就算掌握再多的方法也無濟于事。其實，生活中有很多的景、事、物以及思潮觀點等，只要大家隨時把它記錄下來，細心整理成隨筆形式，那將是一筆不小的財富。

　　第三要學會“增色”。學習別人的`文章，第一步是讀懂，第二步是分析，第三步是應用。我們懂得記敘這還不夠，重要的是讓文章有血有肉。一篇文章不僅要敘述清楚，還要有美感，讓人有可圈點之處。你可以注重環境的映襯，也可以在細節描寫上下功夫，還可以對一些詞句進行精雕細刻。其實，就是那么寥寥幾筆就可以使你的文章增色不少哦。

　　最后，我還想給大家啰嗦一下我的一點小秘訣——寫作是情感的宣泄，無論什么文章，由始至終溢滿全文的就是自己最真摯的情感，跟隨這份情感，一定能寫出最富有特色的文章。

　　我喜歡寫作作文 篇13

　　沏上一壺香茶，讓悠揚的茶香飄入我顫動的筆尖；沐浴著一縷縷陽光，讓燦爛的光芒照進我漫妙的文字；抬頭仰望著星空，讓空浩的明月映進我平靜如止水般的心房；欣賞著音樂，讓歡快或憂傷的旋律流進我曲折的提綱。

　　“無心插柳柳成蔭”我本不關心它，但夢想不允許我將它遺忘。空虛時，坐在窗前，取出筆和紙，坐上整整一天，直到月亮爬上樹梢，直到公雞啼鳴報曉；傷感事，坐在窗前，回憶腦海中的留戀，為它流淚，發出內心的哀傷和呼喚；突發靈感時，坐在窗前，任憑情感肆意流淌，不管時間怎樣飛逝，哪怕寫到地老天荒；閑暇時，坐在窗前，展開一段段奇妙的`幻想，不管悲歡離合，還是重生與死亡，都使我難以忘懷。

　　忘了是哪天，朋友才女“唐伯虎”寫了一首詩，猶如夏日里的秋風，吹走了我燥熱的心情“閉上眼走在雨后的大地……”就像是填滿心情的棉花糖，在我心中揮之不去。直到那一天，陽光融融，拂過內心小小的激動，春風暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀。我懷著忐忑的心情，終于完成了自己有感而發的第一篇文章。雖然文筆顯得很稚嫩，但，從此，我卻愛上了它。

　　透過玻璃，望著窗外的天空，夕陽就要落下。天空涌現出彩云，隨著風兒呈現出各種面貌與與萬般風情。風吹過一片紫云，將夕陽遮掉了一半，那一半的殘陽——似血。當一切都變得模糊的時候，我看見一雙清澈的眼睛，溫柔地注視著我孤獨的靈魂。我茫然的望著她，她那深邃的眼神如泉水般清涼的灑在我的身上。她默默的注視著我，我也更加茫然地注視著她，仿佛時間也在這一刻靜止了。她朝我自信的一笑，有如一道潺潺的溪水流進了我那顆熾熱的心。

　　我猛然間醒悟了，那是天使的微笑，她在指引著我走向淡淡的墨香。

　　我喜歡寫作作文 篇14

　　每個人都有自己的興趣愛好，當然，我也不例外。然而，我最喜愛寫作。

　　不知到為什么，從三年級起，我與寫作結下了不解之緣。有空時，我總是會伏在寫字桌前寫作文。有是候，爸爸媽媽叫我都不知道，于是，我在家里便有了一個'小作家'的.稱號。好幾次，爸媽叫我吃飯，我卻一動不動，'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。'因此，每次到書店看書，我總不會忘記小學生作文。看到稱心如意的好書，一定會買下來，因為，上面有許多好文佳作，供我參考。

　　記得那一次，學校舉行現場作文大賽。這對我可是小菜一碟。我拿到題目后，大腦立刻工作起來，思考片刻后，我就開始動筆。終于，時間悄悄地溜走了。我信心十足，一等獎一定沒問題。過了幾天，比賽結果出來了，我百分百中了一等獎。

　　這就是我，一個愛寫作的女孩。

　　我喜歡寫作作文 篇15

　　寫作是一種很美妙的事，它是一種個性化的生活體驗，是一種心靈的傾訴，是與自我，與他人，與世界對話的方式。

　　我愛寫作，愛它就像老鼠愛大米，只要在作文輔導班聽到老師說：“開始寫作文啦！”我便高興的`不得了。我要寫上了作文，我就著了魔，不管誰在講話，不管誰在搗亂，都干擾不了我的思緒。告訴同學們吧！寫作就像一個蘋果，當最初你不喜歡吃蘋果，別人非要你吃的話，你也生著氣把蘋果吃掉。當你把蘋果吃完的時候，你就感覺到：原來蘋果十分好吃，因此，你便愛上了吃蘋果。寫作也是這樣，它會使人的心靈敏感而細膩，思維獨特而鮮活。你那顆年少的心則會更加活潑，而充滿青春活力。

　　總之，寫作是思維的全面訓練，不知不覺中你會發現自己的思想變得深刻，眼光變得敏銳，心靈變得細膩，語言變得豐富，甚至氣質也會變得脫俗而高雅。

　　其實,寫作是一種十分有趣的活動,如果你們喜歡上寫作,長大后必將成大器。

　　在作文輔導班學習寫作，我要按時去聽課，做好每次的筆記。我會在作文輔導班寫出更多更好的文章。

　　我喜歡寫作作文 篇16

　　我喜歡寫作，寫作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽我的心事，和我一起喜怒哀樂。

　　“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫好，我覺得寫就是練字的好時機，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，就隨便應付。媽媽發現了這個問題：“你不能光想著練字，把寫好也很重要。”

　　于是，我使用了許多辦法來提高自己的水平：上班、看選、學習好同學的……這些都不太管用。我覺得最好的方法還是多看點書。我看了很多書，對我的寫作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫了。書籍就像一把鑰匙，打開了我的心門。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇關于親情的.，當四周的同學都毫無頭緒地想素材的時候，我便迅速地在紙上寫上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長了翅膀似的，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時候寫變得這么輕松了？我心里喜滋滋的，不到一個小時，就差不多結尾了，看看周圍的同學，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒有像以前那樣愁眉苦臉了？僅僅是因為碰巧嗎？發下來后，一個鮮紅的a，與許多不整齊的波浪線，我心里別提有多高興了，覺得自己真的有進步了，勤奮努力并沒有白費。

　　后來，本上的a逐漸增多，而我的目光已經不再停留在那些評價上了，我開始研究一些寫作方法、寫作技巧。我覺得，堅持就是勝利。沒有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因為我熱愛，我希望自己能寫出更好優秀的。每一次我的被表揚時，心里就會莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現在。

　　我相信有許多人和我一樣愛上了寫作，但也有些人不愛寫作，我希望那些人能愛上寫作，能喜歡上這位知心朋友——寫作。

　　我喜歡寫作作文 篇17

　　書看多了，有時也愛弄弄筆桿子，時間長了，不知不覺中我喜歡上寫作。

　　也許，生活中的我只是一個配角，一個旁聽者，喜歡別人纏纏綿綿的故事，在故事中感嘆花開花落，斗轉星移，物是人非，故事聽多了，看多了，也便有了傾訴的欲望，當這種欲望像夏天的河水漲滿時，關于自己抑或別人的故事，便幻化成潺潺的小溪，在方格織就的天地里，一瀉汪洋，透過那涓涓細流，你將看到一個小女孩對世界的認識，生活的追求，友愛的理解，科學的好奇與崇拜，在這個自由空間里，我會毫無顧及地放飛自己的理想，傾訴自己的委屈，寫下所有想說的話。

　　我喜歡寫作，因為它是心的訴說，每當夜深人靜的時候，鋪開稿紙，任思緒如駿馬在記憶的草原上自由的奔馳，任情感似潮水在記憶的河流中奔涌，我把喜怒哀樂告訴大家孤獨與寂寞從此與我無緣，寫作的過程，是那樣的細膩，那樣的溫柔與甜密。

　　我喜歡寫作，因為它是情的感悟，有時人生，理想的求索無法方表，有時感天動地，人間摯愛無法理解，有時蕩氣回腸的感情糾紛無法詮釋，但只要拿起筆思緒就如皇水般流暢，主會莫名奇妙的大徹大悟。

　　我喜歡寫作，因為經是美的升華，春夏秋冬四季輪回，萬事萬物，變化無常，但只要將審美的眼光，聚焦筆端，我的`胸懷就會像大海一樣寬廣，眼前永遠是一派春色。

　　我喜歡寫作，因為它是智慧的結晶，古今中外，天文地理，盡收筆下或搜索枯腸，或靈感頓發，或千錘百煉，一氣呵成，只要握緊手中的筆，智慧之門就會時時向我開啟。

　　從此，投稿成了我“生活必修課”，等待似乎不那么痛苦相反，它讓我感到生活的充實、幸福。因為這種等待是淡淡的欣慰。

　　相信，若干年后，我仍是喜歡寫作的女孩，只是不再等待一篇小小的稿子，而是一部又一部自己的書，我相信，這是一個并不遙遠的事。

　　我喜歡寫作作文 篇18

　　我們每一個人都會有曾經想做的事，卻因為一點點的小原因，或是維持的人脈關系又不敢做的。這些事我回首了一下，每一件都有點后悔，后悔曾經的軟弱。這是我人性的缺失，我的個性便是那種隨和的，不希望因為一點點的小事，因為我的感受而使惹得對方不開心。我可以說是一個膽怯的人，我也明白了我為什么那么的崇拜胡歌。

　　我也明白了我為什么那么的崇拜胡歌。我認為是胡歌身上有我身上沒有的性格吧？人總是對自己沒有的東西，保持的崇拜與期望。日子一天天的過，我也一天天的將感受壓在自己的心底，我沒有對他表達過我的感受，從來沒有。我已疏遠了他，已不了解他了，曾經在一起的快樂都成了往事。

　　往事總是那么的不堪回首，我難道注定不是一個灑脫的人嗎？在現代的社會，我們的生活質量都在提高，我愛中國，不如說成我愛的是古中國。現在的中國全然沒有古時候的一切情感，愛情消失了，友情夾雜了利益，有時候親情在金錢的利誘下都顯得那么的可笑！

　　這是我們想要的嗎？這是我們熱愛的中國嗎？每每想到這些，都有一種生不逢時的感受油然而生。

　　多么的懷念古時候竹林七賢飲酒賦詩的日子，那是一種快樂，灑脫的快樂，千金不換的快樂。嵇康，我是那么的崇拜你，崇拜你的放蕩不羈，渴望你瀟灑，為了表達自己的感受，當丟掉了自己性命的那一刻仍舊無悔。我認為我做不到那種無悔，我的愿望很簡單，就是當我化作一抔黃土時，不會因自己的小心謹慎而感到悲憤；不會因失去朋友而感到難過；不會因沒有童年而傷心。這就足夠了，我認為這是每一個有感情的人必有的情感吧？發表自己的感受吧！

　　拿出勇氣難嗎？不難！

　　有沒有過因為憤怒而去表達自己的感受，勇氣就是那時的寫照。至于感受，我認為我要勇于發表，我知道了我不發表憋在心中的話，我會更加的難受，我不想做中庸之輩，我不想做他人的'前傳或是續集！

　　我想做的是我自己，逍遙的自己，灑脫的自己，直言不諱的自己。表達自己的感受是不受年齡的限制，不受人物的限制，不受世俗的限制。我就是我，不是別人我更不需要那種我壓抑自己的感受而維持的累人關系，那種關系我受不了。我會努力的完成蛻變，蛻變成我自己，羽化成心中那個完美的王方舟！

　　我喜歡寫作作文 篇19

　　我喜歡寫作，我尤其享受寫作時的那種感覺：自由、舒適、天馬行空。我可以在習作中充分融入自己的情感，可以盡情的表達自己的喜怒哀樂，我認為寫作對我來說是最幸福的事。

　　記得在三年級的時候，老師安排我們寫第一篇作文的時候，我很茫然，因為一、二年紀只寫過看圖寫話，什么是作文？作文要怎么寫？有什么樣要求？一系列的問題在我腦海中出現，老師見我滿臉的不解的樣子，便拿起筆，自己寫了一篇例文，寫好之后讀給我聽，并給我細致的講解，我聽了之后有了一些感覺，很快有了靈感，在作文紙上認真寫著。寫完之后，我仔細讀著，時不時的右手在上面摸兩下，這畢竟是我寫的第一篇作文，我的心中充滿著期待，當作文發下來的時候，老師當著全班同學的面讀了我的作文還夸獎我寫的好，我當時心中真是樂開了花兒。

　　從那時起，我便愛上了寫作，隨著年級的增長，我要寫的作文內容也不再那么簡單，要求也越來越多，內容也要求越來越豐富，要求雖然增加，但我對寫作的熱情卻絲毫沒有減退，我讀了許多課外書，向其他的小作者學習寫作的方法，但是我的作文也慢慢的不像我自己的作文了，我也不知道是怎么回事，直到有一次，我才恍然大悟。

　　老師要求我們給遠方的親人寫一封信，這可真是一個大難題，我連書信的格式都不知道，這作文要怎么寫？老師知道我的難處，便在黑板上認真教我們寫信的格式與要求，我悟性很高，很快就明白了，我在作文本上唰唰唰地寫了起來，給老師看了，老師沒有像往常一樣夸獎我，而是搖了搖頭，老師說：“作文就像做人，要誠實，要表達自己的真情實感。”我有些不服氣，不過自己讀了幾遍確實不好，這時，我想到了遠方的舅舅，舅舅工作很忙，每年回來也待不了幾天，舅舅待我很好，為我的`家也付出很多，身體還不好，還得堅持工作，我的心里多了一絲酸楚，帶著這份酸楚我又一次拿起筆，把所有對舅舅的思念、感激抒發出來 ，總感覺有說不完的話 ，我把寫好的作文再拿給老師看的時候，老師露出了滿意的微笑。從那時起 我知道了寫作文應融入自己的感情。只有這樣才能打動人。

　　轉眼間，我已經是六年級的學生了，為了提高自己的寫作水平，學校每次舉行的作文大賽我都參加，并且都取得了不錯的成績，但我不會因此而驕傲， 我知道寫作的道路很艱辛，我離當作家的夢想還很遙遠，但我不會放棄，俗話說得好：世上無難事，只要肯登攀。只要我不放棄，相信我會有成功的那一天。

　　我喜歡寫作作文 篇20

　　我喜歡寫作，寫作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽我的心事，和我一起喜怒哀樂。

　　“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫好，我覺得寫作文就是練字的好時機，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，作文就隨便應付。媽媽發現了這個問題：“你不能光想著練字，把作文寫好也很重要。”

　　于是，我使用了許多辦法來提高自己的作文水平：上作文班、看作文選、學習好同學的作文……這些都不太管用。我覺得最好的方法還是多看點書。我看了很多書，對我的寫作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫作文了。書籍就像一把鑰匙，打開了我的心門。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇關于親情的作文，當四周的同學都毫無頭緒地想素材的時候，我便迅速地在紙上寫上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長了翅膀似的，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時候寫作文變得這么輕松了？我心里喜滋滋的`，不到一個小時，作文就差不多結尾了，看看周圍的同學，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒有像以前那樣愁眉苦臉了？僅僅是因為碰巧嗎？作文發下來后，一個鮮紅的A，與許多不整齊的波浪線，我心里別提有多高興了，覺得自己真的有進步了，勤奮努力并沒有白費。

　　后來，作文本上的A逐漸增多，而我的目光已經不再停留在那些評價上了，我開始研究一些寫作方法、寫作技巧。我覺得，堅持就是勝利。沒有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因為我熱愛作文，我希望自己能寫出更好優秀的作文。每一次我的作文被表揚時，心里就會莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現在。

　　我相信有許多人和我一樣愛上了寫作，但也有些人不愛寫作，我希望那些人能愛上寫作，能喜歡上這位知心朋友——寫作。

　　我喜歡寫作作文 篇21

　　說起自己的課余生活，我喜歡寫作。

　　我之所以愛上了寫作，是因為我認為寫作是一件非常有意義的事情，它不僅可以謳歌人間的真、善、美，還可以揭露社會的假、惡、丑。我的理想是長大后當一名優秀的女作家。

　　為了開闊寫作的視野，我除了有意識地閱讀各種好書，強記優美的篇章，還特別注意觀察身邊的事物，肯動腦筋想問題，做學習和生活的有心人，做到對所寫的人物、事件或景物有特別真實的感受。如為了寫《魚兒的家園》，我先去思茅河進行實地觀察、詢問，把發現的問題記下來，然后分析問題的成因和危害，再研究解決的辦法。只有靠博覽群書、仔細觀察和深思熟慮來積累寫作素材，才會有自己的真知灼見，才能寫出傳神的文章。

　　通過艱苦的訓練，我還寫過不少文章，公開發表的有《游世界之窗》、《昆明好人關鍵在行動》等。尤其是云南省電視臺在“云視網”上公開為我發表的《昆明好人關鍵在行動》，在“百度”等網站上都可以搜索到。它猶如一面可以正衣冠的鏡子，給我們帶來了學習的'榜樣與經典。它告訴人們助人為樂從來就不是一個高山仰止的宏觀詞匯，它總是與太多平實溫馨的行動聯系在一起，做的都是看似不起眼的小事，感受的卻是人間的大愛。而且大愛不老，讓自己的人生像陽光溫暖世界，像甘露感動世界。

　　投入寫作的懷抱，你會明白再苦再累皆是過眼云煙，只有寫作之美才是永恒的風景。寫作在向你微笑，寫作在為你歌唱，寫作在向你招手。你在這里不僅會擁有許多現實的精彩和浪漫，而且你的生命會因此而充實，你的理想會因此而閃耀，你的希望會因此而燃燒。

　　我真的很喜歡寫作，寫作的興趣特長使我的學習和課余生活充滿了快樂。

　　我喜歡寫作作文 篇22

　　九月的一天早晨，陽光明媚，溫哥華大街上熱鬧極了。鴨媽媽看天氣還不錯就“嘎嘎"”的地叫著似乎在，說;‘“今天天氣真好，我帶你們去街上逛逛。’”小鴨子們聽后高興極了。

　　小鴨子們站成一行跟在鴨媽媽后面大搖大擺地在溫華結街頭上漫步。它們在路上邊走邊悠閑地欣賞著街頭的.美景，幾只小鴨子沒有注意到腳下的下水道蓋打開了，只聽‘撲通，撲通”幾聲響，鴨媽媽聽見響聲，回過頭來發現幾只小鴨子沒了蹤影。鴨媽媽趕緊走到下水道旁叫幾聲，仿佛在說喊道:‘“孩子們，不要怕，媽媽正在想辦法就你們。’”這時鴨媽媽在心里想;怎么辦呀，怎么才能救出孩子呢?小鴨子在下水道里撲打著翅膀拼命掙扎，可盡管這樣也是徒勞的。鴨媽媽急得滿頭大汗，她把剩下的幾只小鴨子叫來，讓她們圍著井邊拼命地叫，給井下的小鴨子打氣。

　　鴨媽媽突然看到一位巡警，便立刻跑過去，對著他‘“嘎嘎'”地叫，巡警聽不懂鴨語，也不知道發生了什么事。鴨媽媽急了，一把咬住巡警的褲腳，把他拉到了下水道旁。巡警聽到了小鴨子的聲音，便知道發生了什么事，鴨媽媽這才松開了嘴。巡警去叫來了一位輔警，輔警系好安全帶便敏捷的地跳進了下水道。巡警隨即把一個籮筐遞了下去，輔警把小鴨子撈了起來放進籮筐。小鴨子安全返回到了媽媽的身邊。鴨媽媽和小鴨子對著巡警和輔警叫了幾聲，好像在說;'“謝謝你們。’”

　　小鴨子得救了，它們又跟在媽媽的后面上路了，人們目送著這一群小天使。

　　我喜歡寫作作文 篇23

　　每當你陷入困境，愁眉不展時，它會悄悄陪伴在你左右；

　　每當你克服挫折，喜上眉梢時，它會記錄下你那開心的一刻；與你分享；

　　每當你孤獨寂寞，無人陪伴時，你總能向它傾述自己不快，它就是你一生最好的伙伴——寫作。

　　對我而言，寫作是一樁享受的美事。寫作是練習，是種表達思想的方式，是種語言提升的`途徑。鋪開稿紙，提起筆端，任由奇思妙想，五味雜陳從筆尖汩汩流淌，看到娟芬端莊的笑精靈，在指尖歡快跳躍。一種滿足感、勝利感、征服感涌上心頭，久久不息。

　　二年級時，我也要開始寫日記。一開始寫什么，怎么寫，常常讓我無從下手，我雙眉緊鎖，手不停地撓著后腦勺。父親見狀，蹲下來，摸了摸我的頭意味深長的隊我說：‘‘孩子，寫作文離不開借鑒和模仿，它們是你的良師益友。”說著，把兩本習作書擱在了我的手上。我接過書，翻開扉頁，津津有味地勘著。漸漸地，字里行間長出了嫩白色的花，散發著淡淡香味。從此，在我心里種下了種子。

　　去年的一天，我被推薦去參加作文大賽，去哦坐在考場里，雙眉緊鎖，鼻翼微扇，心像拉滿了的弓弦，連大氣也不敢出。很快，卷子發了下來，我眼睛一亮，題目是《愛。這時我不由地想起汶川地震中，一位母親為了救自己的孩子，犧牲了自己，用自己瘦弱的身軀擋住了石塊，孩子得救了，而她卻悄悄地離開了人世。于是提筆寫了下來，寫著寫著我不禁鼻子一酸，淚水像斷了線的珍珠落下來。在這次作文中我融入了真情實感，筆間流淌出了對母親的贊美，是啊，習作更呼喚真情流露，可以說它是寫作的靈魂所在。

　　現在習作成了我的最愛。如果你喜歡習作，那么你就和我一起分享作文的魅力。

　　我喜歡寫作作文 篇24

　　生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。

　　一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信。有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是啊！

　　人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切。

　　古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的？

　　當一個人做出自己的選擇時，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。

　　人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們為什么能夠功成名就？是因為他們有戰勝困難的'勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來。

　　我們曾經學過一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發現了。就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子。

　　想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因為它有生的意念。小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不愿相信事實。

　　每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧！

　　擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了。

　　生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。

　　我喜歡寫作作文 篇25

　　我愛優美動聽的歌曲，我愛熱情奔放的舞蹈，我愛讓人勤于動腦的數學，但我更愛讓人思維縝密的作文。

　　每到作文課，我快樂地像個小鳥。如同饑餓的孩子盼望有一頓美餐。有一次，老師剛布置了一道作文，作文題目是《我做了一項實驗》，其他的同學都唉聲嘆氣，抓耳撓腮，感到腦子空空的，無從下筆。只有我頭也不抬地寫著，腦子里的`詞，句子都爭著往外跑，筆不停地寫著，仿佛是清澈的泉水流也流不完。字像一個個可愛的小精靈躍與紙上。不知不覺寫了兩頁多，不一會兒，一篇文章寫完了。我抬頭看看其他的同學，他們還在那里東張西望。此時的我感到很欣慰。

　　我愛好寫作不僅表現在作文課上，而且還表現在平時。平時我就堅持寫日記，讀書時遇到好詞好句我都摘抄下來，看到生活中的稀奇的，有趣而有意義的事就記下來。久而久之養成寫作文的習慣了，一有空就想寫，如果偶爾一次耽誤了，就覺得好像一件大事沒完成，第二天一定補上。

　　寫作這個好習慣，它將伴隨著我一生。

　　我喜歡寫作作文 篇26

　　天黑沉沉的，象一片烏鴉遮住了藍天。風一直呼呼地吹，吹在臉上象被人打了似的，疼。明明是下午，天色卻象黃昏快到晚上時，暗暗的，如病怏怏的孩子，臉不再紅潤，蒼白、蠟黃、無力。

　　雨終于下起來了，很細，如美麗的蠶絲。許多“絲”合在一起，變成一片，風輕輕拂著它們，就象美麗姑娘手里的小絲巾，晃呀晃，罩住了整個天空；又似拉上了一層薄薄的珠簾，被風搖動著，若有若無。

　　雨總會下大的。象怒氣沖沖的人，雨大聲地嘩嘩響著，象是發泄著幾天都沒下雨的怒。地上的小花小草都被壓彎了腰，樹上的葉子被雨用力地打下了幾片，其他還堅強的受著大雨的沖擊。雨越下越大，卻不如開始那般有力，聽不見大雨打在地上的嗒嗒聲，只是粗粗的'雨越來越多，象被什么罩住了似的，只剩周圍一點點狹小的空間，看不清外面的東西。

　　雨來得快，去得也快。雨象是帶給了整個世界新生，看似柔弱的小草小花竟沒有在雨中倒下。現在，它們重新挺直腰桿，帶著點點水珠，花兒看起來更加嬌艷可愛，小草不再是襯托，一片翠綠給人帶來清新舒服的感覺。在樹上的片片樹葉顯得青翠欲滴，讓老樹也好象變得年輕起來了。藍天更加藍，清澈的藍；渾濁的空氣變得干凈清新。太陽害羞地從雨中探出頭來，陽光很美麗、很柔和、很溫暖。

　　我喜歡寫作作文 篇27

　　記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀!

　　于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢?老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林!我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。

　　從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的.文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。

　　當然，以后還要不斷的練筆，但我深感：讀書破萬卷，下筆如有神是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道!!

　　我喜歡寫作作文 篇28

　　寫作，是把一些自己感興趣的，想記住的一些東西以文字的形式記錄下來，是自己情感宣泄的一種方式，可是有些時候內心的東西不能用文字來表達，或者說文字表達的不徹底，這是寫作能力不夠的表現。因為本人能力不夠所以經常碰到這種情況，自己想的和寫出來的東西有方向上的偏差，或是方向相同但深度不一樣。一些寫作能力高的人能準確的的把想把表達的東西寫出來甚至因為文字的別樣魅力使其表達的更為徹底和奪目。

　　思想是隨性的，但寫作不一樣。有天馬行空的想象力但沒有寫在紙外面的文章。有時候寫作像是做一道菜。腦中突然涌現出很多想法就像媽媽買來了許多菜一樣。這時候你要把腦中的想法過濾一遍甚至很多遍，使其條理更為清晰。就像媽媽把菜洗好一樣。然后寫出來，菜就下鍋了，一盤菜不加鹽，不加油，不加佐料，肯定是不好吃的。同樣，一篇文章不經修飾，加工也很難成為一篇好文章。

　　當今的喜歡寫作的青年因為閱歷，文化底蘊不夠的關系寫出來的文章大部分是華而不實，像一些五星級酒店的菜樣子好看，可食部分少且難下咽。少部分是實而不華，像馬路旁邊的小炒店樣子不咋的，味道卻是著實的好。極少一部分是有華有實，像盤色香味俱全的佳肴，品讀這樣的'文章實在是一種享受。我比較喜歡那些實而不華的文章。一句話是這樣說的“改變一個人的性格比提升一個人的能力要難上千百倍”一篇文章的核心是真實。遇到某種情況而使你有下筆的沖到不要猶豫馬上寫下來，因為這是反映你內心情感的第一反應。是及其真實的處理加工那是下一步要做的事情。不要因為一些耽誤而錯過了這一剎那的靈感。

　　寫作很難但我想也會堅持下去。希望在這里找到和我一樣喜歡寫作的朋友，一起用筆記錄我們的人生。

　　我喜歡寫作作文 篇29

　　既然你選擇走寫作這條路，那麼就是選擇了寂寞，你必須耐得住寂寞。

　　還有你必須是虔誠的，像宗教的朝圣一樣，它在你心里處在至高無上的地位。你心里要剔除一切雜念，把心沉潛下來，默默耕耘，撒一把種子，勤灌溉，勤鋤草施肥，也許就收獲一些，也許什麼也收獲不了，趕上天災，顆粒無收，但你不要氣餒，因為你喜歡做，收獲是讓人興奮，但更重要的是你喜歡，過程也是收獲。

　　不要把文學當一塊“敲門磚”，想撈到什麼？這樣的想法只能毀了你，文學是一次艱難的個人跋涉，沒有人能幫你，你必須從內心上路，再回到內心，一路上點點滴滴的收獲，就是你文學園地里的星點花草，眾多的星點花草匯成了你心靈的`后花園，你才擁有一顆充盈的世界。

　　凡高在畫《向日葵》的時候，他在忍饑挨餓，他決沒有想到若干年后，他的畫作會拍出天價，他當時對畫畫近乎瘋狂的執著，只是不停的畫，瘋狂地畫，他的心中只有燃燒的向日葵，那才是藝術的狀態。

　　曹雪芹當年寫《紅樓夢》，到了“舉家為粥酒常賒”的地步，那種“繩床瓦灶”“寒塘度鶴影”的清貧和寂寞，也只有曹沾能獨守，只求內心血淚凝成的書稿在北方的寒夜里一點點堆高。不為名利的寫作，才是藝術的正途；如圖非份之念，也斷成就不了《紅樓夢》這一中國小說的最高峰。

　　那些為市場而寫作的人，我不敢恭維，人不是賺錢的機器，藝術更不是流水線作業，那樣出來的文字，我說還沒有進入文學，沒有進入文學的寫作，不是垃圾是什麼？

　　文章不在長短，應給人一個完整的世界，鴻篇巨制也好，小品文也罷，讓人們從中想到什麼，悟到點什麼，給人心靈以啟迪，這就完成了文學美學意義上的表達。

　　我喜歡寫作作文 篇30

　　不少有名的作家文學家，都曾說過這句話“好的靈感一般都來源于生活”。為什么這么說呢？首先，寫作好的人就一定要會觀察生活熱愛生活，觀察生活熱愛生活的人卻不一定能成為一個寫作十分優秀的人……

　　正是因為生活中有無處不在的細節，生活的每時每刻都在發生新奇的事情，每分每秒都有有趣生動的事情發生，每一件事都值得別人去多關注兩眼，找到這件事中有意義的東西才是最好的靈感。生活中每時每刻發生的東西也都值得我們去寫，總能寫出幾樣別味的事情，越讀越好的寫作也不是沒有的，多讀幾遍，多看幾遍，你也會發現這件事，這篇作文不同凡響，充滿了深意，引誘著你一遍又一遍的讀此篇寫作，這就是好的寫作作品。生活中的細節往往都是值得去被留意的，只有熱愛生活喜歡觀察生活的人，觀察到了生活中的`細節，著筆去把它細細描繪出來，這是好的寫作必備的一樣的東西，也是最核心最引人閱讀興趣的一樣東西了。

　　那為什么說，喜歡觀察生活，特別熱愛生活的人，有可能也成為不了一個好的作家呢？這樣說吧，鴨蛋和雞蛋的外形差不多，那么它就是雞蛋了嗎？不，不是的，內在是完全不一樣的。熱愛生活的人，很喜歡觀察細節，他們找到了細節找到了關鍵點，可他們到底能不能把這個細節寫出來呢？有人粗粗幾筆寫出，十分粗糙不夠生動更不夠細膩，他自己卻認為這篇寫作他已經滿意了，寫作是永無止境的，是永遠都不會成為完美的作品的。粗粗的寫出，這就叫完美了嗎？不追求完美作品的人，永遠都不能成為一個好的作家，一個著名的作家。所以說，會觀察生活的人卻不一定能成為寫作十分優秀的人……

　　讓我們一起慢慢學會觀察生活，開始熱愛生活，卻又能慢慢懂得最求一定完美程度的人吧！

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