【精華】植物描寫作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的植物描寫作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
植物描寫作文 篇1
今天下午,周老師帶著我們去食堂旁邊看櫻花。
來到櫻花樹旁,一陣陣誘人的芳香撲鼻而來,同學們都興奮地叫著:“哇!好香好美呀!”兩棵櫻花樹上開滿了美麗的櫻花,有白色的和淡粉色的',一簇簇櫻花聚集在一起,就像一個個大花球,看上去漂亮極了。一陣微風吹來,櫻花的花瓣就紛紛飛揚,像一只只白色的蝴蝶翩翩起舞。這時,同學們都撿起花瓣,捧在手里聞了聞,然后向空中一扔,大喊:“天女散花,真美呀!”同學們在如花似雪的花瓣中跑著,喊著,整個校園都飄蕩著我們歡快的笑聲。
我愛櫻花,你是那么的美,那么香。
植物描寫作文 篇2
暑假的一天,我和爸爸一起去北京植物園玩。植物園位于北京的西郊,緊靠香山,那里到處都是樹木,空氣清新。進了大門后,我們來到“萬生苑”,這里是熱帶植物園。這是一個巨大的鋼結構圓形建筑,外面是玻璃幕墻,所以采光很好。大廳里有很多熱帶植物,有椰子、棕櫚、檳榔……還有一座巨大的噴泉呢。爸爸說按照順時針方向走,于是我們就來到一間培育好多、好大仙人球的房子里,真想摸摸它們,又怕扎手,所以我們還是繼續(xù)向前看吧。
前方是模擬熱帶雨林,高大的灌木叢,琳瑯滿目的陌生樹種,它們大多都掛著小牌子,供我們學習、認識,忽然,我發(fā)現(xiàn)一頭恐龍,嚇了一跳,仔細看看,原來是模型呵。往前過一座小橋,前方的小瀑布落下,水從橋底流過,仿佛置身世外桃源,晚上要是在這里休息肯定很舒服哦。上了一層,我們來到熱帶沙漠植物區(qū),高大的仙人掌,圓圓的仙人球,還有烤人的熱浪,讓人感覺真是來到了大沙漠。趕緊往前走,我們來到中間的大廳,還是這里涼爽、清新,爸爸幫我拍了好多照片,歇了幾分鐘,我們就出來了。沿著植物園的塑膠馬路,我們看蝴蝶博物館,那么多的各式各樣的蝴蝶標本,真是讓我大開眼界呵!
再往前是荷花池,巨大的.荷葉象一把把撐開的巨傘,魚兒在荷葉下游來游去,盛開的荷花是那么的鮮艷,我讓爸爸拍了好幾張照片,把我同美麗的風景合在一起,呵呵。終于累了,我們決定回家了,今天的收獲很大啊。
植物描寫作文 篇3
這個星期,爸爸買回來一棵風信子,是一種水生植物,插在一個大肚子的玻璃瓶中。起初,風信子長得既像圓圓的大蒜,又像發(fā)了芽的洋蔥,根就像圣誕老人的胡須,又白又長,一點也不好看,我也不太在意。
有一天,我突然發(fā)現(xiàn),安放在鋼琴上面的風信子,不知什么時候已經(jīng)長出了一枝子花苞,可多啦!可是,它像一支玉米棒,所有花苞都像一顆顆玉米粒附在一根粗粗的.桿子上。“真丑啊!”我望著風信子長出的“玉米棒”失望地說。
又過了幾天,我在向陽臺走去的時候,突然聞到一股沁人心脾的香味。我很奇怪:“咦?這時什么香味?我們家好像沒有見過這么陌生的香氣呀?”
這時,我的目光落在了鋼琴上的風信子身上,哇!好漂亮的花兒呀!風信子開花了,原來“玉米粒”似的花苞已經(jīng)悄悄綻放了,一朵朵粉紅色的花兒散發(fā)出迷人的芳香,淡黃色的花蕊點綴著它們,真是美極了!
風信子的花很像一朵朵縮小版的百合花,花瓣尖尖的向外展開,里三層,外三層,層層疊疊,每朵都是如此。這時候我才明白,我太小看了風信子了,沒想到一只“丑小鴨”居然變成了“美天鵝”!
聽媽媽說,風信子的花語是“只要點燃生命之火,便可同享豐富人生”。看著風信子綻放出來的美麗,我深深感受到了生活的美好。
我愛你,美麗的風信子!
植物描寫作文 篇4
聽了題目后,你一定會想,聽過這名兒,也吃過這果兒,就是沒見過這樹兒,我卻能天天見到,因為我們家院子里就長著櫻桃樹。
我家的櫻桃樹有兩棵,春天到了,花兒竟相開放,開那種白色的小花不像牡丹那么大,那么富麗堂皇,也不象桂花那樣香飄四溢,但它有自已獨一無二的風格,美得那樣樸實、大方。
櫻桃花很小、很小,一點也不起眼,但花蕊卻極為特別,有白色的,也有紅色的,更有綠色的.須上點綴著金黃色的小點,花瓣先白色的,后漸漸變成淡淡的粉色,花瓣有二片,顯得格外皎潔,遠遠看一串一串,就象無數(shù)條白色的珍珠項鏈,顯得無比動人。
櫻桃樹的葉子較嫩,四周有鋸齒樣的齒絞,但摸著卻不扎手,葉片上的皺紋不盡相同,有橫的、豎的、還有斜的……各種各樣招人喜愛。
它的莖很纖細,但不易折斷,每年夏天到的時候,花兒變成果實桂滿枝頭,紅紅的一片,煞是好看。
它生命力很強,有句俗話:“櫻桃好吃樹難栽”,我不贊同,我家的櫻桃樹剛開始是一棵,不知哪天竟變成兩棵了。
我愛櫻桃花,我愛吃櫻桃,但我更愛它那頑強的生命力,一種強烈生存欲和積極向上的生活態(tài)度。
植物描寫作文 篇5
人類與植物不能用語言來交流,也不能一起玩耍,但是,很多植物卻可以成為人類的老師,教給我們很多難能可貴的品質。
小區(qū)草坪的白玉蘭,在冬季的尾聲里悄然蘇醒,在早春那帶著寒意的落雪里,輕輕悄悄地露出了小腦袋——花苞。這是花兒最纖細柔軟、最需要呵護的時 候,可葉兒卻杳無音信,難覓其蹤。大多數(shù)花樹是先長葉再開花的,它卻不是。當花盛開了,花瓣兒微微打開,像一只只擎起的纖纖玉手。滿樹的繁花,湊成一朵飄 動的白云。這惡劣的環(huán)境,磨煉了白玉蘭堅毅的品性。落雪是她的白紗衣,蕭瑟的風是她飄動的圍巾,她凌寒起跑,綻放自己的執(zhí)著,這份勇氣,在花中很少見,當 之無愧是我的一位老師。
學校里的水杉,同樣是我的老師。每天,看到校園操場西邊的水杉林,總有一種淡淡的親切感。它筆直而挺拔的身姿,是我見過的所有樹干里最直的,就 像一把沖鋒的利劍,直插云霄,心無旁騖地向上生長,向上,向上。不受任何干擾,不會誤入歧途,堅定而絕決地努力朝著上方,展示它生命的力量。
在為數(shù)不多的四季常青的'樹里,除了大家耳熟能詳?shù)乃膳c柏,還有香樟。我家所在的小區(qū)有一排一排的香樟樹,挺立在草坪邊,像一排站崗放哨的女兵, 雖然不高大卻很俊秀。夏天暴雨時,香樟樹的枝葉嘩嘩作響,整個樹冠瘋狂地搖擺,發(fā)出凄厲的號叫,可它卻猶如一位屹立不倒的戰(zhàn)士,迎著風雨傲首昂揚,似乎還 在高呼:“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”冬天,一夜北風呼號,清晨打開窗戶,香樟用一樹的“棉花糖”問我“早安”,樹上大團大團的積雪,縱然如此清冷,香 樟依然從雪的縫隙中露出一抹綠,顯得格外盎然,綠的矅人的眼。香樟樹就是這般根深蒂固,穩(wěn)扎穩(wěn)打,好個“風雨不動安如山”。
白玉蘭、水杉、香樟,我的三位植物老師,教我收獲了一筆無形的財富。在它們的教導下,我也應有自己生命的姿態(tài)。
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