【精華】植物描寫(xiě)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的植物描寫(xiě)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
植物描寫(xiě)作文 篇1
今天下午,周老師帶著我們?nèi)ナ程门赃吙礄鸦ā?/p>
來(lái)到櫻花樹(shù)旁,一陣陣誘人的芳香撲鼻而來(lái),同學(xué)們都興奮地叫著:“哇!好香好美呀!”兩棵櫻花樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的櫻花,有白色的和淡粉色的',一簇簇櫻花聚集在一起,就像一個(gè)個(gè)大花球,看上去漂亮極了。一陣微風(fēng)吹來(lái),櫻花的花瓣就紛紛飛揚(yáng),像一只只白色的蝴蝶翩翩起舞。這時(shí),同學(xué)們都撿起花瓣,捧在手里聞了聞,然后向空中一扔,大喊:“天女散花,真美呀!”同學(xué)們?cè)谌缁ㄋ蒲┑幕ò曛信苤爸麄(gè)校園都飄蕩著我們歡快的笑聲。
我愛(ài)櫻花,你是那么的美,那么香。
植物描寫(xiě)作文 篇2
暑假的一天,我和爸爸一起去北京植物園玩。植物園位于北京的西郊,緊靠香山,那里到處都是樹(shù)木,空氣清新。進(jìn)了大門(mén)后,我們來(lái)到“萬(wàn)生苑”,這里是熱帶植物園。這是一個(gè)巨大的鋼結(jié)構(gòu)圓形建筑,外面是玻璃幕墻,所以采光很好。大廳里有很多熱帶植物,有椰子、棕櫚、檳榔……還有一座巨大的噴泉呢。爸爸說(shuō)按照順時(shí)針?lè)较蜃撸谑俏覀兙蛠?lái)到一間培育好多、好大仙人球的房子里,真想摸摸它們,又怕扎手,所以我們還是繼續(xù)向前看吧。
前方是模擬熱帶雨林,高大的灌木叢,琳瑯滿目的陌生樹(shù)種,它們大多都掛著小牌子,供我們學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí),忽然,我發(fā)現(xiàn)一頭恐龍,嚇了一跳,仔細(xì)看看,原來(lái)是模型呵。往前過(guò)一座小橋,前方的小瀑布落下,水從橋底流過(guò),仿佛置身世外桃源,晚上要是在這里休息肯定很舒服哦。上了一層,我們來(lái)到熱帶沙漠植物區(qū),高大的仙人掌,圓圓的仙人球,還有烤人的熱浪,讓人感覺(jué)真是來(lái)到了大沙漠。趕緊往前走,我們來(lái)到中間的大廳,還是這里涼爽、清新,爸爸幫我拍了好多照片,歇了幾分鐘,我們就出來(lái)了。沿著植物園的塑膠馬路,我們看蝴蝶博物館,那么多的各式各樣的蝴蝶標(biāo)本,真是讓我大開(kāi)眼界呵!
再往前是荷花池,巨大的.荷葉象一把把撐開(kāi)的巨傘,魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去,盛開(kāi)的荷花是那么的鮮艷,我讓爸爸拍了好幾張照片,把我同美麗的風(fēng)景合在一起,呵呵。終于累了,我們決定回家了,今天的收獲很大啊。
植物描寫(xiě)作文 篇3
這個(gè)星期,爸爸買(mǎi)回來(lái)一棵風(fēng)信子,是一種水生植物,插在一個(gè)大肚子的玻璃瓶中。起初,風(fēng)信子長(zhǎng)得既像圓圓的大蒜,又像發(fā)了芽的洋蔥,根就像圣誕老人的胡須,又白又長(zhǎng),一點(diǎn)也不好看,我也不太在意。
有一天,我突然發(fā)現(xiàn),安放在鋼琴上面的風(fēng)信子,不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)出了一枝子花苞,可多啦!可是,它像一支玉米棒,所有花苞都像一顆顆玉米粒附在一根粗粗的.桿子上。“真丑啊!”我望著風(fēng)信子長(zhǎng)出的“玉米棒”失望地說(shuō)。
又過(guò)了幾天,我在向陽(yáng)臺(tái)走去的時(shí)候,突然聞到一股沁人心脾的香味。我很奇怪:“咦?這時(shí)什么香味?我們家好像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么陌生的香氣呀?”
這時(shí),我的目光落在了鋼琴上的風(fēng)信子身上,哇!好漂亮的花兒呀!風(fēng)信子開(kāi)花了,原來(lái)“玉米粒”似的花苞已經(jīng)悄悄綻放了,一朵朵粉紅色的花兒散發(fā)出迷人的芳香,淡黃色的花蕊點(diǎn)綴著它們,真是美極了!
風(fēng)信子的花很像一朵朵縮小版的百合花,花瓣尖尖的向外展開(kāi),里三層,外三層,層層疊疊,每朵都是如此。這時(shí)候我才明白,我太小看了風(fēng)信子了,沒(méi)想到一只“丑小鴨”居然變成了“美天鵝”!
聽(tīng)媽媽說(shuō),風(fēng)信子的花語(yǔ)是“只要點(diǎn)燃生命之火,便可同享豐富人生”。看著風(fēng)信子綻放出來(lái)的美麗,我深深感受到了生活的美好。
我愛(ài)你,美麗的風(fēng)信子!
植物描寫(xiě)作文 篇4
聽(tīng)了題目后,你一定會(huì)想,聽(tīng)過(guò)這名兒,也吃過(guò)這果兒,就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樹(shù)兒,我卻能天天見(jiàn)到,因?yàn)槲覀兗以鹤永锞烷L(zhǎng)著櫻桃樹(shù)。
我家的櫻桃樹(shù)有兩棵,春天到了,花兒竟相開(kāi)放,開(kāi)那種白色的小花不像牡丹那么大,那么富麗堂皇,也不象桂花那樣香飄四溢,但它有自已獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格,美得那樣樸實(shí)、大方。
櫻桃花很小、很小,一點(diǎn)也不起眼,但花蕊卻極為特別,有白色的,也有紅色的,更有綠色的.須上點(diǎn)綴著金黃色的小點(diǎn),花瓣先白色的,后漸漸變成淡淡的粉色,花瓣有二片,顯得格外皎潔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一串一串,就象無(wú)數(shù)條白色的珍珠項(xiàng)鏈,顯得無(wú)比動(dòng)人。
櫻桃樹(shù)的葉子較嫩,四周有鋸齒樣的齒絞,但摸著卻不扎手,葉片上的皺紋不盡相同,有橫的、豎的、還有斜的……各種各樣招人喜愛(ài)。
它的莖很纖細(xì),但不易折斷,每年夏天到的時(shí)候,花兒變成果實(shí)桂滿枝頭,紅紅的一片,煞是好看。
它生命力很強(qiáng),有句俗話:“櫻桃好吃樹(shù)難栽”,我不贊同,我家的櫻桃樹(shù)剛開(kāi)始是一棵,不知哪天竟變成兩棵了。
我愛(ài)櫻桃花,我愛(ài)吃櫻桃,但我更愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力,一種強(qiáng)烈生存欲和積極向上的生活態(tài)度。
植物描寫(xiě)作文 篇5
人類(lèi)與植物不能用語(yǔ)言來(lái)交流,也不能一起玩耍,但是,很多植物卻可以成為人類(lèi)的老師,教給我們很多難能可貴的品質(zhì)。
小區(qū)草坪的白玉蘭,在冬季的尾聲里悄然蘇醒,在早春那帶著寒意的落雪里,輕輕悄悄地露出了小腦袋——花苞。這是花兒最纖細(xì)柔軟、最需要呵護(hù)的時(shí) 候,可葉兒卻杳無(wú)音信,難覓其蹤。大多數(shù)花樹(shù)是先長(zhǎng)葉再開(kāi)花的,它卻不是。當(dāng)花盛開(kāi)了,花瓣兒微微打開(kāi),像一只只擎起的纖纖玉手。滿樹(shù)的繁花,湊成一朵飄 動(dòng)的白云。這惡劣的環(huán)境,磨煉了白玉蘭堅(jiān)毅的品性。落雪是她的白紗衣,蕭瑟的風(fēng)是她飄動(dòng)的圍巾,她凌寒起跑,綻放自己的執(zhí)著,這份勇氣,在花中很少見(jiàn),當(dāng) 之無(wú)愧是我的一位老師。
學(xué)校里的水杉,同樣是我的老師。每天,看到校園操場(chǎng)西邊的水杉林,總有一種淡淡的親切感。它筆直而挺拔的身姿,是我見(jiàn)過(guò)的所有樹(shù)干里最直的,就 像一把沖鋒的利劍,直插云霄,心無(wú)旁騖地向上生長(zhǎng),向上,向上。不受任何干擾,不會(huì)誤入歧途,堅(jiān)定而絕決地努力朝著上方,展示它生命的力量。
在為數(shù)不多的四季常青的'樹(shù)里,除了大家耳熟能詳?shù)乃膳c柏,還有香樟。我家所在的小區(qū)有一排一排的香樟樹(shù),挺立在草坪邊,像一排站崗放哨的女兵, 雖然不高大卻很俊秀。夏天暴雨時(shí),香樟樹(shù)的枝葉嘩嘩作響,整個(gè)樹(shù)冠瘋狂地?fù)u擺,發(fā)出凄厲的號(hào)叫,可它卻猶如一位屹立不倒的戰(zhàn)士,迎著風(fēng)雨傲首昂揚(yáng),似乎還 在高呼:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!”冬天,一夜北風(fēng)呼號(hào),清晨打開(kāi)窗戶,香樟用一樹(shù)的“棉花糖”問(wèn)我“早安”,樹(shù)上大團(tuán)大團(tuán)的積雪,縱然如此清冷,香 樟依然從雪的縫隙中露出一抹綠,顯得格外盎然,綠的矅人的眼。香樟樹(shù)就是這般根深蒂固,穩(wěn)扎穩(wěn)打,好個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。
白玉蘭、水杉、香樟,我的三位植物老師,教我收獲了一筆無(wú)形的財(cái)富。在它們的教導(dǎo)下,我也應(yīng)有自己生命的姿態(tài)。
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