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【精華】仿寫(xiě)作文400字六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的仿寫(xiě)作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
仿寫(xiě)作文400字 篇1
在一片風(fēng)景如畫(huà)的山林中,有一只美麗的狐貍,它身上有七種漂亮的顏色,人們稱它為“七彩狐”。
有一次,七彩狐在山邊散步,突然聽(tīng)到“救命啊,救命啊”的喊聲,只見(jiàn)一個(gè)人在山崖邊掙扎,七彩狐飛快地跑上了山頂,將他救了上來(lái)。
這個(gè)人名叫張三,只見(jiàn)他一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝神狐救命之恩,我愿意將我的一切獻(xiàn)給您……”
七彩狐打斷了張三的話,我不想要你任何東西,只要你不告訴別人曾見(jiàn)過(guò)我,就算是知恩圖報(bào)了。
張三鄭重發(fā)誓,絕不對(duì)任何人說(shuō)出有關(guān)七彩狐的事,然后就千恩萬(wàn)謝地走了。
過(guò)了幾天,當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)財(cái)主的老婆做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到一只身披七種毛色的狐貍。非常漂亮,醒來(lái)后,她想如果能用這只狐的皮做一件衣服,一定很漂亮,很值錢(qián)。于是她就告訴了她的丈夫。
從此,財(cái)主到處打聽(tīng)七彩狐的消息。張三知道了,為了討得財(cái)主的歡心,得到獎(jiǎng)賞,便向財(cái)主透露了七彩狐的'信息。財(cái)主十分高興,立即帶著大批獵戶上山捕捉七彩狐。終于,在張三被救的山崖邊圍住了七彩狐。七彩狐一看到張三,十分生氣,它怒氣沖沖地說(shuō):“你這個(gè)見(jiàn)利忘義的家伙,說(shuō)話不講信用,早知道我不會(huì)救你!”
說(shuō)完,七彩狐尾巴一搖,不見(jiàn)了。財(cái)主一看兩手空空,惱羞成怒,讓人狠狠地打了張三一頓。張三終于得到了應(yīng)有的懲罰。
仿寫(xiě)作文400字 篇2
常聽(tīng)家鄉(xiāng)人說(shuō):“胭脂湖山清水秀.”今天有幸來(lái)到胭脂湖和妹妹站在樓臺(tái)上盡情欣賞胭脂湖的美景.我愛(ài)水,愛(ài)歡快活潑的小溪,愛(ài)洶涌澎湃的黃河,愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江,也愛(ài)深沉浩瀚的大海,但,我更愛(ài)美麗溫柔的胭脂湖.胭脂湖的水真靜啊,靜得宛如明鏡一般,清晰地映出綠的樹(shù)、紅的花、藍(lán)的'天、白的云;胭脂湖的水真柔啊,像仙女的絲帶,隨風(fēng)飄動(dòng);胭脂湖的水真硬啊,像一塊無(wú)瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤.
我愛(ài)山,愛(ài)峰巒雄偉的泰山,愛(ài)紅葉似火的香山,愛(ài)風(fēng)景秀麗的樂(lè)山,也愛(ài)變化萬(wàn)千的黃山,但,我更愛(ài)胭脂湖這一帶的山.胭脂湖的山真奇啊,兩岸山峰連綿不斷,山勢(shì)奇絕,各山有各山的姿態(tài):有的像仙人背簍,有的像猴子觀海,有的像豬八戒吃西瓜,還有的像武松打虎——奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;胭脂湖的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;胭脂湖的山真險(xiǎn)啊,山上的路幾乎全是直上直下,抬頭一望,山頂插入云霄;站在山頂上真讓人心驚膽戰(zhàn).
這樣的云環(huán)鎖著這樣的山,這樣的山襯托著這樣的云,再加上空中五彩繽紛的彩霞,山頂郁郁蔥蔥的松林,山間紅葉似火的楓樹(shù),山下微微波動(dòng)的湖,讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷里,這真是“日照青山綠如藍(lán),遙看云海舞山間,奇山秀水霞中裹,天下美景胭脂湖.”
仿寫(xiě)作文400字 篇3
冬夜,一個(gè)破舊的茅屋里,一位年邁的老婦人,用她那雙龜裂的手,捏著一個(gè)細(xì)小的繡花針縫補(bǔ)著一件棉襖。那是為她即將遠(yuǎn)行的兒子孟郊縫補(bǔ)的。
在昏暗的燈光下,母親顯得那么慈祥,她對(duì)兒子說(shuō)道:
“兒呀,出門(mén)在外,娘沒(méi)有什么能幫你的',這段時(shí)間天涼,娘就給你縫件棉襖,千萬(wàn)別涼著,當(dāng)官要的是好身體!”
孟郊在一旁認(rèn)真聽(tīng)著,母親的話與已經(jīng)深深地雜錄他的心里,在昏暗的燈光下,他注視著母親:臉上布滿皺紋,頭發(fā)中夾著幾根銀發(fā)。這些年來(lái)母親為貧窮的生活壓彎了腰,但母親依然縫著,那一針一線,就如母親的愛(ài),刺進(jìn)孟郊的心靈。
第二天,孟郊穿著那件棉襖,離開(kāi)了母親,家鄉(xiāng),赴任去了。這天很冷路人都捂緊了衣裳,只有孟郊不覺(jué)得冷,母親的心早已溫暖了他的心。
突然,孟郊詩(shī)興大發(fā),拿起木棍寫(xiě)了起來(lái):
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
從此以后,孟郊更加孝順母親,因?yàn)樗涣四且灰梗谝槐K昏暗的燈下母親正為遠(yuǎn)行的獨(dú)子縫補(bǔ)棉襖!
仿寫(xiě)作文400字 篇4
懷著激動(dòng)的心情,坐上了去往臨汾的車(chē),來(lái)到了我夢(mèng)想已久的地方——山西臨汾壺口瀑布。
一下車(chē),一陣陣的熱風(fēng)迎面吹來(lái),讓我們滿頭大汗,但這一些并沒(méi)有吹去我的激動(dòng);買(mǎi)了票,我就迫不及待地走進(jìn)去。
迎面是那一段又一段的小橋,走過(guò)一段段的小橋,便到了壺口瀑布,聽(tīng),那流水聲多么動(dòng)聽(tīng)悅耳,聽(tīng)了以后讓人難以忘記。
我要訪問(wèn)的第一個(gè)朋友就是瀑布了,啊!天生的男高音,多么有氣勢(shì)!練得不錯(cuò),看那飛流的瀑布,不愧是詩(shī)人說(shuō)的“飛流直下三千尺”,呀!一陣風(fēng)迎來(lái),淘氣的小水珠撲向我的笑臉,啊,好涼快,剛剛的炎熱一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。
彩虹也不甘落后,見(jiàn)瀑布搶了自己的風(fēng)頭,“呼”的一下子把自己的七彩裙晾了出來(lái),大家一看拿出照相機(jī)和手機(jī)拍出了彩虹妹妹的花裙子,啊!我的朋友真好看,那赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色在瀑布的幫助下變得更加耀眼。
這瀑布周?chē)囊磺心莻(gè)不是我的朋友,我跟他們打招呼:你好,金黃的沙灘,你那軟軟的.身體是給我按摩嗎!你好,古老的木欄,你用自己的身體擋住了危險(xiǎn);你好,光滑的巖石,人們站在你背上拍出了優(yōu)秀的照片;你好,彎曲的小橋,你用身體送去了一批又一批的游客。
天色漸漸黑了,我也該告別我的朋友,謝謝你們,給我?guī)?lái)那么多的快樂(lè)!
仿寫(xiě)作文400字 篇5
忽然,一只小兔出現(xiàn)在我的眼前。它的`前面放著一根又大又紅的胡蘿卜小兔馬上張開(kāi)三瓣嘴,津津有味地吃起了胡蘿卜。一眨眼,它就把胡蘿卜吃完了。可貪吃的小兔還是很餓,可愛(ài)的小兔蹦蹦跳跳地離開(kāi)了,它去哪兒了呢?噢,它又去找大蘿卜了。
一眨眼,一只綿羊跑了過(guò)來(lái),它全身雪白,高傲地站著。它好像在說(shuō):“哈哈,我是一只會(huì)飛的綿羊,我是多么厲害。”突然,一只大灰狼也飛了起來(lái),一口就把綿羊給吃了,哎,可悲的綿羊。一轉(zhuǎn)眼,大灰狼也不見(jiàn)了。它去哪了呀?
一下子,活潑機(jī)靈的小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)了。長(zhǎng)耳朵,紅眼睛,三瓣嘴,白絨毛,東張西望,好像在找什么東西。原來(lái),是在找蘿卜呀!找呀找呀,咦,東邊有根大蘿卜,它費(fèi)勁地拔完蘿卜就消失在天邊。它,去哪兒了呢?
瞧,遠(yuǎn)處慢吞吞地走來(lái)了一位老爺爺,他摸著自己的那把金胡子,駝著背,東張西望,好像迷路了。頓時(shí),一位小姑娘急匆匆地跑來(lái),昂首東望,好像在等人。她終于看到了那位老爺爺,一剎那,兩人都不見(jiàn)了。我想,他們可能回家做飯了吧。
仿寫(xiě)作文400字 篇6
上學(xué)期,我們班來(lái)了一位“新朋友”——多媒體設(shè)備,它有著一張潔白無(wú)瑕的“臉”——白板。先進(jìn)的白板看不起黑板,常常奚落它。
“你有我的功能多嗎,死黑板?” 白板傲慢地問(wèn)。
“沒(méi)有,白板兄弟。”黑板謙虛地回答。
“我就知道你沒(méi)有,沒(méi)用的東西!” 白板帶著更加輕蔑的神氣說(shuō)。
“我確實(shí)沒(méi)有你的功能多,但并不是沒(méi)用的.。”黑板爭(zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是給人們寫(xiě)字的,并不是來(lái)比先進(jìn)的,讓人寫(xiě)字,我不見(jiàn)得就比你差,再說(shuō)。”
“住嘴!” 白板惱怒了,“你怎么敢同我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)被拆掉的,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕。”
“何必這樣說(shuō)呢,”黑板和藹地說(shuō),“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!” 白板發(fā)狂了,“我們走著瞧吧,總有一天,你會(huì)被學(xué)校拋棄的!”
黑板不再理會(huì)白板。
時(shí)間在流逝。有一天,老師想請(qǐng)白板大展身手一翻,沒(méi)想到怎么叫都不醒,原來(lái)是學(xué)校停電了。于是,老師就在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),沒(méi)想到黑板也被打扮得光彩照人。
還有一次,懷有身孕的美術(shù)老師來(lái)給我們上課。剛走進(jìn)教室,她就走向講臺(tái)桌,果斷地把多媒體關(guān)掉了,邊操作,還邊念叨著:“這種設(shè)備有輻射,對(duì)身體無(wú)益,該用的時(shí)候再用。”
聽(tīng)完這些話,白板看了看黑板,低下了頭。
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