有關觀察寫作文匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的觀察寫作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
觀察寫作文 篇1
清早,我到公園去玩,一進門就看到五顏六色的花朵,就趕緊往花叢中跑去。
花兒已經開了不少了,不過我最愛山茶花了!嫩綠的葉子里掩映著一朵朵嬌嫩的山茶花,它們有的含苞待放,像害羞的小姑娘躲在綠葉里不見人:有的仿佛小姑娘張開了紅紅的小嘴巴;有的全開了,像一個亭亭玉玉的少女穿著紅裙子在枝頭舞蹈。
這么多的山茶花,一朵有一朵的姿勢,瞧瞧這一朵,很美,看看那一朵,也很美。如果把眼前的一壇山茶花看作一幅活的畫,那畫家的本領可真不小。我忽然覺得自己仿佛就是一朵山茶花,穿著紅紅的`衣裳,站在陽光里,一陣微風吹過,我就翩翩起舞,紅紅的衣服隨風飄動,小鳥飛過來,告訴我清早嬉戲的快樂;小魚從腳下游過,告訴我昨夜的好夢......
過了一會兒,我才記起我不是山茶花,我是在看山茶花呢!
觀察寫作文 篇2
下午,我在公園里散步。當我低下頭時,看到一個黑東西在蠕動,我疑惑不解,我睜大了眼睛,走進一看原來是螞蟻。
螞蟻渾身穿著黑衣裳。整體分三個部分,像三個球連在一起。頭上有一對像天線一樣的觸角,還有兩只像黑珍珠似的復眼。細而短的.胸部上面有三對足,每只足有四節。橢圓形的腹部上面有條紋,像畫上去似的。
這時一個個疑惑涌上我心頭:螞蟻吃什么呢?它靠什么傳播信息,和伙伴們說話呢?我便開始胡思亂想:螞蟻是不是吃蔬菜呀?它靠腳印傳播信息嗎?為了解開心中的疑惑,我就回家拿實驗材料:糖、菜葉、昆蟲尸體、鹽這幾樣東西,把它們放在螞蟻窩的不遠處。過了一會兒,一只螞蟻從窩里探出頭來,聞到味道,一路狂追。發現目標后,立刻回巢去,沿途走走停停。它回到洞里,過了一小會,螞蟻傾巢而出,列成一字長蛇陣,向目標進軍。一到達目的地,它們就三五成群,開始搬運美味。不久,這支運糧大隊浩浩蕩蕩的滿載而歸了。那它們又是如何準確無誤的找到食物的呢?我從書中找到了答案,原來它們不是靠腳印,是靠一種液體,這種液體叫信息素。聞到香味的螞蟻會沿途留下信息素,螞蟻非常熟悉這種味,所以很快就能順著味道找到食物。
通過螞蟻這種獨特的傳播方式,我想發明一種嗅覺器。把這種嗅覺器放在特定的位置,當嗅到有毒氣體后馬上報警,為人類的生命保駕護航。
觀察寫作文 篇3
今年夏天,我和姐姐、妹妹一起去院子里觀察螞蟻。
在那小菜葉下面,我看見一個螞蟻洞,小螞蟻在里面進進出出,看起來很忙碌,哦!原來它們在搬食物呢!仔細觀察它的身體,他們最大只有5毫米長,最小也有1。5毫米長,就是這么小的東西,可以舉起比自己重幾十倍的或上百倍的`東西,你一定感到很驚訝吧!那么,它為什么可以舉起這么重的東西呢?我去查了《十萬個為什么》,原來,它的肌肉可以分泌一種特殊的酸性物質,當它爬行時,這種酸性物質會發生急促的變化,使肌肉收縮起來,并產生巨大的動力。這樣,它就可以舉起比自己重許多倍的東西了。
觀察螞蟻讓我體會到了觀察的樂趣,也讓我從中收獲了許多知識。
觀察寫作文 篇4
這段時間,唐老師讓我們讀法布爾的昆蟲記。并買了四套書(每套10本)大家分別交換著看。可爸爸說不方便,干脆給我買了套。我比較喜歡螞蟻的那篇。剛好今天唐老師叫我們在校園觀察昆蟲(螞蟻),還沒等唐老師說完,我們就拿著放大鏡跑出去了。我估計學校科技廣場有很多螞蟻,所以我們就去那觀察,我和田曜嘉一起先去大樹底下找螞蟻。剛發現一只,就讓它跑掉了。我說:“這兒壓根沒有螞蟻!”說完就去別的大樹底下觀察了。突然,田曜嘉說:“快來看,我發現螞蟻窩啦!”我急忙跑過去看把石頭搬開,什么,沒有什么螞蟻窩埃是地下管道,地下管道怎么會是螞蟻窩?我拉著田曜嘉去另一邊找呀找。哈,終于找到了,還挺多的嘛!長長的隊伍一直連到了籃球場那邊,足足都有七、八來米長。
這次史夢伊好聰明,她帶了各種各樣的糖和米飯,放在地上,這下可熱鬧了,不一會就有很多螞蟻過來了,可以仔細的觀察了。張遠芳也不賴啊,她發現了蜜蜂的尸體,有了甜甜的'尸體,就可以招引螞蟻了。“可以借我一點糖嘛?”還沒有等史夢伊答應,我就抓了一把白糖跑了。我把糖放在螞蟻隊伍旁,來仔細瞧瞧螞蟻們有什么反映。我看到幾只螞蟻偵察兵爬了過來,發現了白糖,沒有拿走,太重了也拿不走。于是回去搬兵。不一會兒許多螞蟻蜂擁而至,直奔白糖。每人搬一點,搬呀搬呀,幾下子就搬走了。有些紅螞蟻和黑螞蟻為了搶多一點白糖來儲藏,還打起了架來呢!50——80只紅螞蟻舉起自己強壯的大顎向黑螞蟻的隊伍打去,這可是致命的一擊呀!一下子打傷了好幾十只黑螞蟻。黑螞蟻接受了教訓,不敢戀戰,趕緊撤退。打得嬴就打、打不嬴就跑嗎。幾名勇敢的黑螞蟻狙擊手從黑暗的角落突然出現,打了個紅螞蟻措手不及,兩腳踢飛了兩只紅螞蟻,它們必須掩護大部隊撤退。兩種螞蟻打得難解難分。可黑螞蟻那是對手啊,只好壯烈犧牲了。
最終當然是紅螞蟻贏了。黑螞蟻也為搶著一點白糖而感到高興。這時,付淼來了,她手里拿著一顆綠色軟糖,放到另一個螞蟻窩前。我也仔細的和付淼一起觀察。沒想到路過的螞蟻連看都不看一眼,最多只有幾只小型紅螞蟻爬上去。付淼垂頭喪氣的走了。我想:“付淼真是笨,把這么好的軟糖不要了,哈哈,現在歸我啦!”我為“霸占”了這粒軟糖而感到高興,繼續觀察。這次有很多螞蟻爬上去了,我非常興奮地想:“哈,付淼看到著情景肯定會很后悔把軟糖拋棄的!”說罷,我就把軟糖放進我的杯子里。我的杯子是用來裝螞蟻的。我把杯子搖了搖,把螞蟻從軟糖上搖下來,再把軟糖從杯子里倒出來,繼續招引螞蟻。這個時候,王諾城來了,手里拿著一個咖啡糖,放在螞蟻窩前,胡宇華和譚霖也湊過來瞧一瞧。當4、5只螞蟻爬到咖啡糖上面的時候,譚霖跑開了。不久,譚霖回來了,手里拿著一個不知從哪里來的半個蘋果,放在螞蟻窩前。還是蘋果氣味迷人,很多螞蟻又爬上那半個蘋果。看來螞蟻也是美食家、懂得挑肥揀瘦埃我說:“把那個咖啡糖借給我!”說著把那個咖啡糖拿了過來。哈,這個軟糖就沒有用了,嗯……還是把它喂螞蟻吧!我把軟糖放進杯子里,螞蟻們都爬上來嘗嘗這美味。
這個時侯,要回教室了,胡宇華他們把蘋果留下就走了。哈,現在連蘋果也歸我了!我把蘋果放進杯子里,決定回到教室里炫耀自己的戰利品。咦,今天還是挺走運的哦,效果不錯的哦。
觀察寫作文 篇5
傍晚,我在樹下,一邊乘涼,一邊拍蒼蠅,一會兒,我就打死了十來只蒼蠅。
我忽然發現,一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉,他想搬動蒼蠅,但搬不動。于是他爬走了。
不一會兒,一個奇異景象出現在我的眼前,螞蟻們傾巢出動,列成一條蛇形隊,向著“戰場”進發,一到目的'地,它們就分幾隊,同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干,便把遠處的幾只死蒼蠅拔過來,讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩,滿載而歸。
我還發現,在搬蒼蠅的工作中,自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進洞,然后大概是共同分享勞動果實吧!
在我們的生活中,有些人凈想占便宜,說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩!
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