【精選】景物描寫(xiě)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的景物描寫(xiě)作文6篇，歡迎大家分享。
景物描寫(xiě)作文 篇1
秋天在我們的不知不覺(jué)的來(lái)了，當(dāng)秋天的第一陣刮過(guò)我臉，仿佛我的臉上的每一個(gè)細(xì)胞都在歡呼著。農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)臉上總是掛滿著幸福的笑容。每當(dāng)著個(gè)季節(jié)我總會(huì)和爸爸幫著爺爺奶奶一起去收割稻子，今年也不例外。昨天我們就會(huì)到了爺爺奶奶的家。
早晨，我睜開(kāi)迷茫的`雙眼，獨(dú)自一人來(lái)到了小山坡。一幅清新秀麗的畫(huà)卷立刻展現(xiàn)在我的眼前：爺爺?shù)墓麍@各式各樣的水果正在嬌艷的生長(zhǎng)著。紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，萬(wàn)道霞光照射在大地上，給果園鍍上了一層金光。
走下山坡，看見(jiàn)的是一片紅彤彤的蘋(píng)果林。那一顆顆又高又粗的蘋(píng)果樹(shù)直直地挺立在哪里，好像是等待檢閱的士兵，威風(fēng)凜凜地站在哪里。哪像尖刀似的葉子，手拉著手，肩并肩，微風(fēng)掠過(guò)，翩翩起舞，沙沙作響。
繞過(guò)蘋(píng)果林，我驚呆了，我眼前是一片一望無(wú)際的稻田。稻子成熟了，變成了金黃色的，就像一片金黃色的海域。一陣秋風(fēng)刮過(guò)，稻浪歡笑著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。奶奶站在田邊，望著那稻米，心里是多么甜蜜呀！
穿過(guò)稻田我看見(jiàn)了那又大又粗的玉米，長(zhǎng)得茂盛的紅薯，鋪滿了田地......
啊，秋天富有詩(shī)意，它讓人們喜氣洋洋、賞心悅目。
景物描寫(xiě)作文 篇2
總從寒假搬了新家后，我就像溫室里的花朵不離家半步，整天寫(xiě)作業(yè)看電視。
一天，我出去幫媽媽買(mǎi)糖。一出門(mén)我就聞到了淡淡的清香。這香味好聞極了，我隨著香味走去，竟看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花掛在枝頭。走近一看梅花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，像一個(gè)羞答答的小姑娘。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了淡黃色的花蕊，像一個(gè)自信的小朋友展開(kāi)了笑容。有的.還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似得。
這么多的梅花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把眼前的紅梅看作一幅活的花，那畫(huà)家的水平可真高。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”它不像玫瑰那么艷麗，也不像荷花那樣出淤泥而不染。它像菊花，又比菊花還要堅(jiān)強(qiáng)。它像芙蓉，卻又比芙蓉還要天然。它像野花，卻比野花還要默默無(wú)聞。
這就是梅花，冬天的使者。
景物描寫(xiě)作文 篇3
春天來(lái)了，我進(jìn)入了春天的小區(qū)域。或濃或淡的新綠映襯著各色的花朵，隱隱約約的畫(huà)卷展現(xiàn)在我的眼前。
剛進(jìn)入小區(qū)的大門(mén)，一個(gè)巨大的花壇出現(xiàn)在我的視線里。花壇周圍的灌木修剪的整整齊齊，當(dāng)然，最吸引我的還是高高的站在那石塊上的孔雀石像。它那張開(kāi)的尾巴，像一把巨大的大傘，而它高傲地昂著頭，望著太陽(yáng)，似乎在和春天媲美。
一步跨進(jìn)步行街，春天的氣息迎面而來(lái)。步行街的一面是琳瑯滿目的'店鋪，一邊則是參天大樹(shù)，樹(shù)下還有椅子，真是一個(gè)非常好的陰涼處。
拐一個(gè)彎就看見(jiàn)了溪流。我跟著溪流走，高樓被倒映在溪中，倒影被告小溪染成了綠色。溪邊的路上，一棵棵棕櫚樹(shù)像一把把小傘，為我遮太陽(yáng)。微風(fēng)吹過(guò)，棕櫚樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲。溪水也泛起了微波，水中的倒影模糊了，可是那還是一幅非常美的畫(huà)卷。
走進(jìn)溪邊的小亭子，坐了下來(lái)。不經(jīng)意往上一看：陽(yáng)光照射在溪面上，反射到亭子的頂部，水面泛起微波，在亭子頂部的地方，也蕩漾著金色的波光。往右邊望去，翠綠色的竹子映襯著溪水，使溪水變得更清澈。沿著溪邊的小路，在溪上堆起的石頭，形成一個(gè)天然的小泉眼，溪水就是從這里出來(lái)。
我站在小橋上，春風(fēng)拂過(guò)我的臉，我往回望去，春天的畫(huà)卷就展現(xiàn)在我的眼前，春天的小區(qū)真美……
景物描寫(xiě)作文 篇4
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂(lè)的季節(jié)，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是我們共同的季節(jié)。
我們和春天一起約會(huì)，我們和春天一起共舞。春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和我們一起渡過(guò)這快樂(lè)的季節(jié)，我們相約在美麗如畫(huà)的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的.歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到來(lái)。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春天是花的世界，春天把大地打扮得無(wú)比漂亮，春天給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開(kāi)放，迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。
春天的田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫(huà)大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來(lái)到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春天吧！春天也許就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，春天就是我們的朋友，讓我們一起約會(huì)春天，擁抱春天。
這是一篇寫(xiě)景的文章，作者和春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的春天的田野里。文章語(yǔ)言美妙無(wú)比，讓我們一起約會(huì)如詩(shī)如畫(huà)的春天，擁抱那醉人心脾的春天。
景物描寫(xiě)作文 篇5
夏天到來(lái)了，白天，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空。好像要把大地烤焦似的。知了趴在樹(shù)上“吱吱”的叫著，好像在說(shuō)：“太熱了，我真想吃一點(diǎn)冰棍”，晚上，能夠看青蛙的音樂(lè)會(huì)。我們坐在竹樓上，仰望著天空，心想：“我要是能變成一個(gè)拳擊手多好呀！”
多彩的夏天到來(lái)了，早上，能夠在石榴園里園里，聞著香氣撲鼻的石榴花、看著正在表演的牽牛花，聽(tīng)小蜜蜂“嗡嗡”的唱著他那首優(yōu)美的歌。“
豐收的夏天到來(lái)了，果園里，水靈靈、密甜可口的水蜜桃甜蜜蜜的。像裂開(kāi)嘴的小火球掛在枝頭，吃一口甜津津的'。還有挺著大肚皮的茄子，像一個(gè)得勝回朝的將軍。還有圓滾滾的黑子紅瓤的大西瓜，像一個(gè)又大又胖的大皮球，真好玩兒。
快樂(lè)的夏天到來(lái)了，小朋友們?cè)谏狡律弦安停缟蠈W(xué)變魔術(shù)，中午做各種各樣的游戲，下午學(xué)包餃子，晚上表演節(jié)目。
夏天是危險(xiǎn)的，我們?nèi)ズＤ希艺嫦氲剿锶ィ晌姨貏e害怕，但是，我還是跳進(jìn)了水里，我走著走著，不知不覺(jué)的我怎么覺(jué)得水越來(lái)越高，突然我一腳沒(méi)踩穩(wěn)我躺在海里了，最后我的爸爸把我救了上來(lái)。
景物描寫(xiě)作文 篇6
有人愛(ài)水平如鏡的西湖，有人愛(ài)波瀾壯闊的大海，有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林，有人愛(ài)雄偉壯觀的長(zhǎng)城，有人愛(ài)高險(xiǎn)峻拔的泰山。然而，我卻愛(ài)那平凡的校園，校園雖沒(méi)有西湖的美，沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉，亦沒(méi)有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛(ài)的地方。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園的景。
清晨，陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹(shù)挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛(ài)美一樣，都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。
晴天的校園美，雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹(shù)接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái)，形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的'校園更別具一番風(fēng)味。
參天的大樹(shù)，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗世之感。
愛(ài)校園那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校的人。
老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛(ài)學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂(lè)趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。
學(xué)校是一幅美麗的圖畫(huà)，是知識(shí)與快樂(lè)的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛(ài)的婷婷少女，從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛(ài)幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？
校園，我愛(ài)你！
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