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寫作作文

自然描寫作文

時(shí)間:2022-05-23 15:13:58 寫作作文 我要投稿

自然描寫作文匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的自然描寫作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

自然描寫作文匯編6篇

自然描寫作文 篇1

  放眼自然,處處有著迷人的色彩,第一絲清風(fēng)拂過(guò),是萬(wàn)木吐翠的春,這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié);第一屢陽(yáng)光灑下,是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏,這是一個(gè)清爽的季節(jié);第一片金黃鋪開(kāi),是五谷豐登的秋,這是一個(gè)寂寞的季節(jié);第一瓣雪花飄下,是凜冽蕭條的冬,這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然,將我的世界裝扮得格外迷人。

  迷人的大自然啊,您是多么的.迷人,您是多么的神奇啊,您化成四季,走遍世界,您走過(guò)的地方哪里不是閃著五彩的光芒。

  春雨瀟瀟時(shí),總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦,把我?guī)肽侨鐭煛⑷珈F、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨,像滴滴甘露,讓我感受著生命的活力,讓我擺脫人間約束,放逐心情,在虛空中狂奔,在寂寞中追逐。

  夏天輕輕吹拂時(shí),綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧,山清如鏡,徜徉其中,您會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力。空閑時(shí),我喜歡坐在窗前,打開(kāi)窗戶,讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上,讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走,只留下心靈的藍(lán)天,任思緒飛翔,此時(shí),我總是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!

  秋月掠過(guò)大地時(shí),我總喜歡趴在床上,打開(kāi)音樂(lè),聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷,夜空雖然風(fēng)急云低,但我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。這時(shí),我想您又在為化成銀色的使者,繼續(xù)用銀白色裝扮著世界做準(zhǔn)備吧

  冬雪慢慢飄落時(shí),屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花,像一曲飄揚(yáng)的樂(lè)章,像一幅迷人的圖畫,讓您浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣,小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人,打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景,一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié),這雪花便成了自然送給我們的最好禮物,看著窗外的雪花,帶著期待的幻想,美夢(mèng)會(huì)伴您到天明。

  自然,像一條無(wú)比絢爛的彩虹,生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲,生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸,看一看迷人的大自然,我的生活便充滿了情趣。

  細(xì)細(xì)品味自然,我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;細(xì)細(xì)感悟生活,我發(fā)現(xiàn)世界是如此迷人。

自然描寫作文 篇2

  從前,在大森林里住著兩個(gè)螞蟻家族,一個(gè)是黃螞蟻家族,一個(gè)是黑螞蟻家族。黃螞蟻家族的小公主安菲若和黑螞蟻家族的小公主蘇琪娜,是最最要好的朋友,可是,因?yàn)辄S螞蟻?zhàn)搴秃谖浵佔(zhàn)逭趹?zhàn)爭(zhēng),所以安菲若和蘇琪娜就不經(jīng)常在一起玩了。后來(lái),甚至它倆一見(jiàn)面就吵架、打架,這到底是怎么一回事呢?讓我們一起來(lái)解開(kāi)這個(gè)迷團(tuán)吧。

  原來(lái),就是因?yàn)榇蛘蹋S螞蟻?zhàn)宓能妿熛肓艘粋(gè)“餿主意”:讓小公主安菲若化妝成黑螞蟻到它們族里當(dāng)“奸細(xì)”,來(lái)收取情況。為什么非讓安菲若去呢?是因?yàn)榘?菲若和黑螞蟻長(zhǎng)的很像,只要一涂上黑色顏料,化化妝,誰(shuí)都看不出安菲若是個(gè)小黃蟻。可是安菲若不要這樣做,因?yàn)楹谖浵佔(zhàn)謇镉兴詈玫呐笥选K琪娜,它如 果這樣做會(huì)背叛朋友的。好多好多衛(wèi)兵都說(shuō):“小公主,幫幫忙吧!”可是,誰(shuí)都知道安菲若是個(gè)小公主,沒(méi)有一個(gè)人敢不聽(tīng)它的話。這時(shí),它的媽媽——尊敬的蟻 后也勸它說(shuō):“安菲若,聽(tīng)媽媽的話,你要幫幫咱們黃螞蟻呀!”安菲若是個(gè)聽(tīng)媽媽話的好孩子,媽媽的話它不能不聽(tīng),所以它只好照辦了。

  第二天一早,黃螞蟻安菲若就順利的來(lái)到了黑蟻?zhàn)澹o黃螞蟻?zhàn)逋L(fēng)報(bào)信,當(dāng)起了聯(lián)絡(luò)員。所有的黑螞蟻都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。可是有一天,一只名叫蘇尼卡的小黑蟻對(duì)黑蟻 后說(shuō):“皇后,有一只小黑蟻很不正常,那一天我出去游泳,那只小黑蟻也來(lái)了,我不小心把水濺到了它的身上,結(jié)果它就變黃了。”

  “莫非是女兒的好朋友黃螞蟻安菲若?它來(lái)我們這干嗎?不行,我一定要弄清楚”蟻后想。這一天,天空黑云密布,不一會(huì)兒,豆大似的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。蟻后立即 吩咐手下,召集所以黑緊蟻到廣場(chǎng)上集合。可憐的小公主安菲若不一會(huì)兒就現(xiàn)出了原形,被衛(wèi)兵們反綁雙手,抬到柴堆上,準(zhǔn)備放火燒死它。它時(shí),蘇琪娜來(lái)了,對(duì) 媽媽說(shuō):“媽媽,不可以這樣做,它是我的好朋友”。蟻后說(shuō):“蘇琪娜,它是奸細(xì)呀!”蘇琪娜說(shuō):“媽媽,我相信它,肯定不會(huì)再這樣了”。蟻后被女兒的真情感動(dòng)了,下令放了安菲若。

  安菲若回到家,向蟻后講了事情的全部經(jīng)過(guò),媽媽聽(tīng)了之后,就停止了和黑螞蟻?zhàn)逯g的`戰(zhàn)爭(zhēng)。從此,安菲若和蘇琪娜又成了最好的朋友,兩個(gè)家庭之間再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),友誼的力量真大呀!它可以化解任何困難和一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)!篇十:神奇的大自然

  鳥(niǎo)語(yǔ)花香,潺潺的流水聲,是我們接觸大自然最常見(jiàn)的景象,正因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)不刻都在接觸它,卻使之變得平凡。倘若靜下心來(lái),用心去感受它,似乎也別有一番滋味。

  秋風(fēng)吹拂下的落葉,當(dāng)它落地的那一剎那,它的生命就此劃下句點(diǎn)。它,曾經(jīng)燦爛過(guò),在陽(yáng)光的照耀下,顯得生氣勃勃;它,曾經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下,顯得容光煥發(fā);它,也曾在暴雨的狂轟爛炸下,顯得意氣風(fēng)發(fā),而這一切都隨著落地而宣告結(jié)束,等到來(lái)年,在春風(fēng)吹拂下,以及化作肥料的枯葉,使它又重新來(lái)過(guò)。而人生,不可能重來(lái),時(shí)間隨著你的虛度而悄悄流走。若能重來(lái),也就不會(huì)有蘇軾的“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”。魯迅也不會(huì)用“時(shí)間如海綿,只要你愿意擠,絕對(duì)擠得出來(lái)”來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)間,自然界這么平凡的一幕,只要用心去感受它,確實(shí)會(huì)有一番滋味。

  推開(kāi)窗戶,靜靜的凝視窗前的雨露,像牛毛,像細(xì)絲,在地上匯成一處小溪,延著低洼處,延長(zhǎng)而去“汪洋大海于溪”,小溪?jiǎng)t匯于不起眼的小水滴,就如百樓大廈始于基一樣,一切事情都是從小事做起,劉備留給劉禪的遺詔中:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”生活中,往往一些人忽略身邊的小事,因?yàn)樗。椒玻雎匀プ觯鞍贅谴髲B始于基”的道理人人都懂,最終只有使大樓毀于一旦,人都有一顆心,一顆平常的心,以平常心去對(duì)待每一件小事,這才是做事的基礎(chǔ)。

  在自然界中有著千奇百態(tài)的萬(wàn)物,雄奇山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,朝暉夕陰,零來(lái)暑往,花開(kāi)葉落,鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,倘若靜下心來(lái),去品味其中的奧妙,感受其中更深的含義,卻實(shí)是別有一番滋味!

自然描寫作文 篇3

  在我的眼中,有許許多多的景像,在大自然這個(gè)奇妙的世界里,有著無(wú)窮無(wú)碧的奧妙,等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。在我眼中,我認(rèn)為大自然里充滿了生機(jī)勃勃;動(dòng)物門歡樂(lè)的歌唱;跳舞。

  夏天的晚上是熱鬧的,看:小動(dòng)物們都杠著椅子去找好位子聽(tīng)演唱會(huì),這個(gè)小型的演唱會(huì)是在荷葉盛開(kāi)的池塘上舉行的,演唱會(huì)開(kāi)始拉,先是請(qǐng)去①號(hào)參賽者小青蛙,小青蛙走上著個(gè)小型的舞臺(tái)上,手中正拿著一個(gè)吉他彈著優(yōu)美的曲子呢!在我的眼中認(rèn)為,大自然的夏天是這樣過(guò)的。

  春天的早晨是明媚的,人門的心是著急的,鳥(niǎo)兒的早晨是最快樂(lè)的,嘰嘰喳喳看鳥(niǎo)兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘,每天都定時(shí)的唱著歌謠。到了下午,鳥(niǎo)兒就落在電先桿上,在藍(lán)天的'映照下,鳥(niǎo)兒是多么象音符啊,為人門帶來(lái)優(yōu)美的歌聲,讓我們覺(jué)得不在寂寞,不在覺(jué)得勞累,我們都伴著鳥(niǎo)兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境,鳥(niǎo)兒多么像一個(gè)催眠師啊!

  秋天的豐收總是這么令人感到興奮的,龍民伯伯的笑聲透過(guò)了田野,秋天,螞蟻成群結(jié)對(duì)的去尋找食物準(zhǔn)備過(guò)東!冬天的天起總是那么的寒冷,動(dòng)物不像夏天一樣開(kāi)演唱會(huì)拉,而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺(jué),這樣,荷塘的荷花都枯萎了,只有梅花不怕冬天,他們?cè)谥淅涞奶炱惺㈤_(kāi)了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)啊!大自然的知識(shí)是多么有趣的,我眼中的大自然是這樣的,你呢?

自然描寫作文 篇4

  "日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。"這是李白描寫廬山瀑布的一首詩(shī),今年暑假我隨父母一同去廬山旅游,去領(lǐng)略一下廬山的真實(shí)面目。

  廬山雄奇秀拔,云霧繚繞,山中有許多飛泉瀑布和奇洞怪石,名勝古跡遍布,夏天氣候涼爽宜人,是我國(guó)著名的旅游風(fēng)景區(qū)和避暑療養(yǎng)勝地。廬山的主峰漢陽(yáng)峰海拔1474米,云中山城牯嶺鎮(zhèn)海拔約1167米,這次我們所下榻的地方就是牯嶺鎮(zhèn)。我們乘坐著旅游車走在山路上,山路的一邊是陡峭的石壁,一邊是深谷。透過(guò)玻璃窗向外望去,靠近深谷的這一方種的是法國(guó)梧桐樹(shù)和松柏,郁郁蔥蔥,一片翠綠中偶爾看到一朵朵小野花,有黃的、藍(lán)的、紫的,顯得格外扎眼,好看極了。到賓館時(shí)天已經(jīng)黑了,我心想一定要好好休息,明天有充沛的體力爬山。

  第二天我們游玩的'第一站含鄱口,聽(tīng)說(shuō)在這里能看到五老峰和鄱陽(yáng)湖。可惜我們來(lái)的不是時(shí)候,能見(jiàn)度很低,厚厚的云霧擋住了美麗的景色。一陣陣風(fēng)把云霧吹來(lái),人仿佛置身于仙境一般,這時(shí)我腦海中想起了蘇軾的《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”很遺憾我沒(méi)有看見(jiàn)詩(shī)人所描寫的壯觀景色,希望下次再來(lái)時(shí)我一定看到廬山的真面目。

  離開(kāi)含鄱口,我們乘纜車來(lái)到第二個(gè)游覽景區(qū)三疊泉,這里就是詩(shī)人李白描寫廬山瀑布的地方,要走到谷底才能看見(jiàn)瀑布。走了一段山路天不作美,下起了瓢潑大雨,我們只好停下來(lái)避雨,雨下了一陣又一陣,我生怕雨就這樣一直下著,這個(gè)景區(qū)可是我最想看到的,我做一個(gè)祈禱的動(dòng)作,向老天祈禱把雨停下來(lái),也許是老天被我的誠(chéng)心打動(dòng)了,雨果然小了許多,我們?nèi)诟吒吲d興向三疊泉進(jìn)發(fā)。可是沒(méi)有想到山路是那么的遠(yuǎn),那么的陡。沒(méi)一會(huì)兒雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,火辣辣的,知了在樹(shù)上不停的叫著,天氣立刻變得悶熱,我又累又渴,本想放棄可又不甘心,在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我們快下到谷底的時(shí)候,便聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的聲音,那歡快聲音好像在歡迎我們的到來(lái),我迫不及待地往下跑去,在轉(zhuǎn)彎的一瞬間,我看到了瀑布,遠(yuǎn)看就像兩條銀色的絲緞,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,十分耀眼。我們又來(lái)到瀑布腳下,仰頭望去,又好像兩條白色的巨龍從山上呼嘯而下,氣勢(shì)磅礴,噴濺下來(lái)的水花灑在身上涼爽極了。我被周圍的景色深深吸引住了,仿佛看到了李白正在我的面前,一只手背在身后,一只手捻著胡須,望著瀑布,高聲吟詩(shī)。

  雖然這次廬山之行僅有三天,但是這短短的三天,給我留下了很深的印象,我愛(ài)廬山的山,我愛(ài)廬山的水。

自然描寫作文 篇5

  我每天都在翱游世界,想知道為什么嗎?我是——風(fēng),天天都能看見(jiàn)許多景物,有很多很多…那青青的竹林,真美!這種顏色,如碧玉,看!那拔地而起的竹筍,竹筍一定在想:外面的世界是五彩斑斕的世界,一定很美吧!嗨!竹子哥哥,你們一直在看守著這片土地,我為你們吹吹風(fēng)。

  那金黃的田野,真美!這種顏色,好似金子。看!那辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民,每天都為農(nóng)作物辛勤工作,雖然很累,卻掛滿了笑!嗨!稻谷弟弟,你們?cè)谵r(nóng)民的呵護(hù)下享福著,真的很羨慕你們。

  那汩汩的溪流,真美!這樣平靜,如鏡子。喂!跑出來(lái)游泳的朋友,你把這平靜的水面濺起了水花,一定很涼吧!看!這個(gè)家伙,他還叫了許多同伴一起游泳,誰(shuí)又不想游泳呢?

  那綠綠的草地,真美!綠油油的,真美麗。看!那些在草叢中的花,在綠草的'襯托下,翩翩起舞,這么動(dòng)人!喂!人類朋友,你們一直在草地上歡快玩耍,多么快樂(lè),誰(shuí)又不想加入呢?

  那茂密的樹(shù)木,真美!一棵棵樹(shù),好高大,像一位位士兵。聽(tīng),那些正在鳴叫的鳥(niǎo),在森林里舉辦了一個(gè)百鳥(niǎo)大會(huì),我聽(tīng)著音樂(lè),已經(jīng)陶醉于其中了,多么動(dòng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)會(huì)啊!這多么令人向往。

  那熱鬧的校園,真美!看!小朋友們?cè)诓賵?chǎng)玩,他們正做著好玩的課外活動(dòng)呀!上課鈴響起,聽(tīng)!從教室里,傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲,我又想讀書了。

  那鮮艷的花叢,真美!五彩繽紛――真漂亮,瞧!那一只只小蜜蜂啊,累了嗎?你們沒(méi)日沒(méi)夜的勞動(dòng),真的很辛苦!看!花兒在笑,她準(zhǔn)備與漂亮的蝴蝶共舞呢!

  那遼闊的大海,真美!聽(tīng)!浪花拍打著那石頭,遠(yuǎn)方的燈塔照亮著水中一切!水天一色!看!在那水中,難道不是魚(yú)兒歡快的聲音嗎?我真想與它們寒暄!

  我是風(fēng),飛過(guò)許多地方,這都很美。青青的竹林,真美!綠綠的草地,真美!金黃的田野,真美!汩汩的溪流,真美!茂密的森林,真美!熱鬧的校園,真美!鮮艷的花叢,真美!遼闊的大海,真美!大自然,真美!我愛(ài)大自然!

自然描寫作文 篇6

  大自然是神奇的造物主,創(chuàng)造了一年四季、春夏秋冬;創(chuàng)造了日月星辰、花開(kāi)花落;更創(chuàng)造了花草樹(shù)木、欣欣向榮。更令人驚奇的是它所創(chuàng)造的聲音,歲歲年年各不相同。

  春天,沉默了一冬的河流都脫去了那層厚厚的盔甲,發(fā)出叮叮咚咚的響聲。鳥(niǎo)兒也都回到了這兒,站在枝頭嘰嘰喳喳高唱。一陣清風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉都發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在與風(fēng)兒打招呼。

  夏天,在室外漫步,隨處都可聽(tīng)到那清脆的蟲(chóng)鳴聲,此起彼伏的,仿佛要讓全世界的`人都當(dāng)它的聽(tīng)眾。走到小河邊,不僅可以聽(tīng)到“呱呱”的蛙叫聲,還可以借助月光看到在水底游動(dòng)的魚(yú)兒,而且偶爾會(huì)有幾條“不甘寂寞”的小魚(yú)游到水面上來(lái)嬉戲游玩,不時(shí)的發(fā)出拍打水面的聲音,混合著野花的香味,讓人心曠神怡。

  秋天,熟透了的桃子掉在地下,發(fā)出一種奇怪的聲音,好像在怪農(nóng)民伯伯沒(méi)有趕快把它摘下來(lái)。河流還是一如既往的嘩嘩響著向前奔流,與往日不同的是兩岸金黃色的樹(shù)葉倒映在水中平添了幾分趣味,讓人忘卻了自我,在大自然中得到了放松,得到了一種十分難得的安靜。

  田野里到處都是勞動(dòng)的成果,手中的鐮刀隨著農(nóng)民伯伯的揮舞在空中畫出了一條優(yōu)美的弧線,隨后發(fā)出一陣陣的收割糧食的聲音。在糧食地的上方有幾只蜻蜓在不斷的盤旋,讓人們感嘆,這個(gè)季節(jié)竟然還能見(jiàn)到蜻蜓。在這種景色里,讓人的身心得到完完全全的放松。

  冬天,金黃色的葉子從樹(shù)上飄落,踩在上面仿佛聽(tīng)到了一首極美妙的樂(lè)曲。

  再過(guò)不久,只看得見(jiàn)那漫山遍野的皚皚白雪,走在上面卻可聽(tīng)到“咯吱、咯吱”的聲音。小朋友都穿得厚厚的,毫不畏懼那呼嘯的風(fēng)聲,每個(gè)人都用小手抓起一個(gè)小球打雪仗,不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。

  大自然的聲音太奇妙了,有的令我心動(dòng),有的令我悲傷,有的讓我放松。這些聲音難以想像,用語(yǔ)言也無(wú)法描述,那些聲音總能在我耳邊縈繞。在我傷心時(shí)讓我展露笑顏,在我疲勞時(shí)讓我逐漸放松。

  我喜歡大自然,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自然之聲。

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