大海景色描寫作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的大海景色描寫作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大海景色描寫作文 篇1
——蓬萊長島之旅
8月14日晚十點，媽媽帶著我跟著旅游團坐上大巴車，開始了我們的蓬萊長島四日游。
我們是第二天早上八點半到了山東蓬萊，就準備坐船去長島。因為這是我第一次坐船，心里特別興奮。登上船，站在欄桿旁，大海的景色盡收眼底，蔚藍的大海，浩蕩無邊，洶涌澎湃，讓人覺得心曠神怡，神清氣爽!我站在船尾，看到大船過后的海面上蕩起了白色的泡沫。
坐了半個小時的船，我們來到了長島，長島是全國十四個島縣之一，長島縣四面環海。我們先到了漁家吃完飯，安頓好住所。中午十二點半，我們坐上了公共汽車，開始了下午的旅行。
我們來到了第一個景點，位于海邊的九丈崖和月牙灣。九丈崖是經常被海水沖刷的懸崖峭壁，周圍的石塊很滑，游客們必須小心翼翼在礁石上行走，我在巖石縫里看到了很多小海螺、海帶等。月牙灣是最好玩的地方，在月牙灣可以戲水、沖浪、撿球石。在月牙灣，我第一次近距離地看到我夢寐以求，渴望見到大海，雖然我沒有下海去游泳，可是我也脫了鞋子，站在海邊，感受到了海水的溫度，嗅到了海水的味道。一開始海面很平靜，隨著風勢越來越大，一陣又一陣波濤涌來，把海邊游泳的人沖上岸來，海水就像一位溫柔的少女，突然生了氣，讓人感受到了她的威力。
我在月牙灣撿了好幾個圓圓的石頭，有白色的，有紅色的`，還有青色的，像一個個圓圓的棋子。我們在月牙灣還欣賞了精彩的海獅表演。我們在海邊玩了五個多小時，我覺得特別開心!
8月16日早，我們乘船離島，到達人間仙境——-山東蓬萊，上午我們參觀了蓬萊海洋極地世界，欣賞了海獅海豚精彩表演，我還看到了南極的皇帝企鵝和北極熊，還有很多稀奇的動物。下午六時許，我們就乘車返程了。
這次旅游，是我最難忘的經歷，我玩得很盡興，也學到了很多知識。
大海景色描寫作文 篇2
曾在電視上我聽過大海那激昂歌聲，的在書上讀過描寫大海瑰麗景色的文字，但我夢寐以求的是親眼看到大海的英姿。終于在暑假的一天，我有幸隨同爸爸媽媽來到了大海邊上，并領略了它的壯闊和浩翰。 天剛蒙蒙亮，我們就乘車前往海南著名的島嶼蜈支洲島，一路上，我懷著無比激動的心情想象著那里的一切，沿途的美景固然令人賞心悅目，但我已無心觀賞，因為我的心早已飛到了我向往已久的大海邊上了。 終于到了海邊，我頓時就被眼前的美景深深吸引住了，大海好大啊，一望無際，天藍藍的，水藍藍的.，眼前的景色真是妙不可言。那金燦燦的沙灘上，到處都是形狀各異的貝殼，有的像蝸牛，有的像把小扇子，它們個個小巧玲瓏，姿態萬千，美麗極了。 我迫不及待地脫下鞋子，踩在被太陽曬的暖暖的金黃色的沙灘上，細細的沙子按摩著我的腳丫，綿綿的，癢癢的，這使我感受到了以前從未有過的舒服。我同爸爸媽媽一起去拾沙灘上五彩繽紛的貝殼，海螺。海水撫摸著我的腳丫，十分愜意。時不時，一陣陣銀鈴般的笑聲在海面上空回蕩。
來到海邊，我低頭一瞧，有一群黃色的小魚正在追逐嬉戲，我伸手便想抓住一條，可是頑皮的小魚卻從我的指縫間溜走了！吹著清涼的風，放眼放去，視野顯得是如此開闊，與浩渺無垠的大海相比，人就如同那滄海一粟。 啊，大海！我多么想變成一只海鷗在你的上空翱翔；多么想變成一朵浪花在你寬廣的胸懷中跳躍，多么想變成一株海草天天依偎在你的身旁，多么想&&六年級:王蓼汀
大海景色描寫作文 篇3
儒家“山水說”便有了“智者樂山，仁者樂水”，而大海則把水的概念發揮到了極至。只有面對大海才能感受到什么是浩瀚，什么是博愛;只有面對大海才能感受到什么是風險，什么是征服;只有面對大海才能感受到什么是風險，什么是征服;只有面對大海才能感受到什么是人生起伏，什么是潮起潮落……
當我們面對那寬闊的海，我們感悟她廣博的胸懷。她海納萬種生物，甚至那天水一色的時候，她包容了天。
儒家之道在于“泛博愛而近仁”，提倡人類懂得博愛，要懂得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛或者死亡”。讀了歐·亨利的《最后一片葉子》，才明白對他人的愛原來是可以用生命作為代價的。有了海的博愛與寬容，才讓人感受到朋友、老師、父母的關愛。面對天海，我們要懂得博愛。
大海的包容并不掩蓋大海的.豪放。面對大海，能看到避風的港灣，亦能領略驚濤駭浪。也許這就是所說的風險和磨難。
圣地亞哥與海浪搏擊了三天三夜，以堅定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”也許我們的一生會遇到無數風險與許多的磨難，但我們應有向巨浪濤天的大海挑戰的勇氣。只有征服了大海，征服了巨浪，才征服了困難，征服了自己。相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
由于自然界的力量，大海潮起潮落;由于社會圈的原因，人生潮起潮落。
面對大海，面對潮汐，我們總有一種平和的心態。百川總會歸入大海，海水的蒸發、降落，又會回歸百川;秋天總要落葉，但這又何嘗不是一種“化作春泥更護花”的平和呢?
面對人生，也應有這種平和。賈誼和蘇東坡都遭受當時朝廷的不公正待遇，但兩人的心態便有不同。賈誼被貶后，作了《吊屈原賦》郁郁而終;蘇東坡受了“烏臺詩案”的牽連后，仍為“豪放派”的代表人物。面對人生起伏，應有子瞻的豁達，有觀大海潮起潮落的瀟灑。
面對大海，我讀懂要博愛，要寬容;面對大海，我讀懂了要奮斗，要拼搏;面對大海，我讀懂了要用一顆平和的心去接受生命……只有如此，心胸便不再狹窄，心海也沒有了疆界。
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