寫蘭花的描寫作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的寫蘭花的描寫作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫蘭花的描寫作文 篇1
在我家附近，有一株美麗的蘭花。
那株蘭花是一位姓李的男士種的，他一直將那株蘭花視為掌上珍寶。
我們這群孩子常常去哪里欣賞蘭花的枝葉，唯一遺憾的是那株蘭花從不開花，在觀賞蘭花時一定要小心翼翼，若被蘭花主人發(fā)現(xiàn)了，我們又少不了聽他一陣破口大罵。
蘭花，在我們的印象中它似一位美少女，常常在風的伴奏聲中翩翩起舞。常常帶著泥土的芬芳，和著樹葉被風吹動時的沙沙聲，搖曳著它那纖細的手臂，慢慢舞動，婀娜多姿。
“你們這群死孩子，看什么看，快滾！”蘭花主人張口大罵。他挺著大肚皮，瞪著眼珠子，頭發(fā)都快要豎起來了。他的手指死死的指著我們，兩撇胡子的兩邊淡淡的，可中間卻十分的深——恰似電視劇中日本人那一種好笑的胡子。可是，胡子并不能讓我們感到可笑，因為胡子的風趣早已被他那兇狠的神情所覆蓋了。他的.臉上布滿了怒氣，好似一副蹩腳的圖畫。他的眼睛在生氣，眼角重重的下垂；他的鼻子在生氣，鼻孔夸張的一張一合；他的嘴巴在生氣，嘴唇嚴重地扭曲了；他的臉也在生氣，臉上浮出了一條條縱橫交叉的紋路……
“蘭花怎么從來不開花呀？”對呀，它怎么不開花呢？在每一次蘭花長出修長的，隱隱散發(fā)出陣陣幽芳的花朵時，我們都期待它能快快開放。但還沒等到蘭花開花時，花苞就不翼而飛了！大家的心里都憤憤不平，想要抓住這個“偷花賊”！
直到有一天，在不經意之間，秘密被揭開了……
“看，那是什么？”
天呀那不就是蘭花嗎？我們抬著小腦袋，一臉的驚訝與失望。
在一個雪白修長的花瓶中，插著兩束美麗的蘭花。蘭花的花瓣上，還有幾滴未干的小水珠，顯然是才摘的。小水珠亮晶晶的，在陽光地照射下閃閃發(fā)光。
在那個花瓶的背后，一個男人兇巴巴地看著我們，那個男人就是蘭花的主人。他的眉頭緊緊皺起，臉上的皺紋明顯的突出來。“嘩！”窗簾被緊緊的關上了……
原來真正的“偷花賊”正是蘭花的主人！
我覺得蘭花不應該生活在花瓶里！我真不明白，為什么，他要將蘭花的生命束縛在一個小小的花瓶里？蘭花真正的家不是花瓶，而是蘭花叢呀！
不知是什么原因，那株蘭花漸漸的死去了，雖然大家都感到十分惋惜，但蘭花得死并沒有什么值得留念的，因為它從不開花……
寫蘭花的描寫作文 篇2
我家門前有一棵美麗的白玉蘭，它長的怎么粗壯，要經歷多少的風風雨雨啊！白玉蘭它與別的花木不一樣，大多數花木是先長葉，后開花。但是白玉蘭卻是先開花，后張葉。
春天到了，我家門前的白玉蘭開花了。白玉蘭的花是最美的。遠看，它像一朵潔白的云；走近細看，它又有各種各樣的形狀，有的含苞欲放，有的已經謝了，有的還是花骨朵。它還有一種特殊的香味，它特別的香，每當我這特殊的香味時，我就被陶醉了。
夏天，我家門前的`白玉蘭長得枝繁葉茂的，它的葉子綠油油的，特別好看。那么多的葉子堆在一起，就像一把大大的雨傘，鄰居們都到我家門前的白玉蘭下乘涼。連小鳥都在我就門前的白玉蘭樹上搭窩筑巢，它們也知道這里涼快。
我喜歡我家門前的白玉蘭！
寫蘭花的描寫作文 篇3
巍巍的高東山下，清清的小溪河畔，坐落著一所風景秀麗的山區(qū)小學。校園的花壇里，一串串米蘭花競相開放。我提起噴水壺，細雨一般的水珠灑落在黃色的花瓣上，灑落在碧綠的葉子上。在陽光的照耀下，晶瑩透明。此時，李老師的音容笑貌就浮現(xiàn)在眼前。
三年前，李老師踏著彎彎曲曲的'羊腸小道來到我們學校，看見光著小腳丫的孩子，聽了他們童音的訴說，聞到他們身上泥土的氣息。您便用自己微薄的工資購買了許多圖書，創(chuàng)辦了苗苗文學社。從此，不知您犧牲了多少個休息日輔導我們寫作。
記得嗎？您看了我的作文《保護大自然》后，說：“缺乏生活氣息。星期夭，咱們一起到大自然中去。”我倆穿過茂密的森林；趟過流水潺潺的小溪；聽見小鳥嘰嘰喳喳、昆蟲鳴鳴啾啾；嗅著五彩繽紛的花兒的芳香。忽然，森林里的鳥兒驚飛起來，只見一個小弟弟用彈弓打鳥，一只小鳥從樹上栽下來。李老師跑過去，看見已死的小鳥，竟用雙手刨了個坑，把它厚厚地埋葬了，并用帶血的手指頭在石塊上寫著：“禁止捕鳥”。我心里不由一顫：這小孩不正是我的化身嗎？我心潮澎湃，奮筆疾書，《保護大自然》這篇作文終于發(fā)表在《搖籃少兒文學報》。短短的幾年，李老師輔導的文章兩次獲得國際少兒獎，輔導的學生中有兩人聘為報社小記者，十八人次在省級以上獲獎。如今，您已被聘為哈爾濱市《小天鵝》學校的輔導老師，面對一登登稿紙上的紅杠杠，密密麻麻的批語，我們祝愿您健康長壽。
李老師，您不僅僅是我們學習上的引路人，還是我們生活中的引路人，您肴到山區(qū)大部分是年邁的老人、體弱多病的婦女兒童，便在學校成立了“996138”特別中隊，經常去幫助他們。記得您教我包餃子，您捏的面皮中間厚、邊上薄、圓溜溜的。我拿起餃皮，用筷子夾些餡小心地放在餃皮上邊，兩手使勁一捏，餡冒了出來，我趕緊拿起另一塊餃皮堵住破的地方，可餡又從那一邊冒了出來，我又用另一塊餃皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我包的餃子挺著“將軍肚”，怪難為情的。你放下活計，耐心地講解，不一會兒找就得心應手了。在“六一”的表演賽中，小剛的拉拉面、林靜的做鹽蛋、我的包餃子……蔽得了縣團委等領導的陣陣掌聲，我們中隊被評為地區(qū)紅旗中隊，您也被評為十佳優(yōu)秀輔導員。
一陣微風拂來，李老師窗前那盆米蘭花開得正旺。我放聲高歌：“老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花戴在綠葉間……”
寫蘭花的描寫作文 篇4
在校園里，有四季常青的松樹，有清秀挺拔的銀杏樹，有盤曲多姿的洋槐樹，還有文靜淡雅的丁香樹，最美的，還是校園東南角的幾棵玉蘭樹。
春天的校園里已是垂柳依依，春色滿園，而白玉蘭，似乎搶盡了春天的風頭。遠看，那一朵朵潔白如玉的玉蘭花，像一只只“和平鴿”，挨挨擠擠地蹲在枝頭；近看，像一只只蝴蝶舞動著潔白的翅膀，讓人贊嘆不已。那一顆顆含苞待放的花骨朵，穿著絨衣，被初春的風吹得更不敢露頭。有的似開欲開，那兩三片花瓣，像害羞的少女一般。再看另一棵樹，花兒綴滿枝頭，開得格外旺盛。花兒像一只只正在飛翔的仙鶴，在春風的帶動下，扇著翅膀，仿佛要臨風而去。
有的花，盛開已極，她在陽光的照耀下，顯得金光閃閃，襯著底邊的抹抹紫紅，像一位穿著紫色舞裙翩翩起舞的少女，又像一團正在燃燒的火焰，讓人忍不住去看一看她的花蕊。花蕊是桔紅色的，像一朵朵珊瑚，嬌俏地探著頭，想去看看花瓣外面的世界。玉蘭花潔白無瑕，即使掉在泥土里也一塵不染。在地上拾起一片花瓣，輕輕湊到鼻尖，清香撲鼻，沁人心脾，讓人回味無窮。白色的花瓣呈勺型，兩頭窄中間寬，中間鼓鼓的，仿佛盛滿了無盡的芬芳。
環(huán)顧四周，沒有一朵花像玉蘭花一樣明媚鮮艷，沒有一朵花跟玉蘭花爭奇斗妍，而是把頭縮在花苞里，等待暮春的到來。只有玉蘭花不畏料峭的春寒，探出頭來，用自己潔白的笑臉，綻放春天的明媚。她們高貴地盛開在高高的枝頭，看著春風綠遍大地，炫耀著春天的魅力，仿佛上天派來的使者，是春天最美的的.花神。
我愛玉蘭花，我愛她那潔白無瑕的花瓣，愛她那優(yōu)雅的舞姿，愛她那沁人心脾的幽香。我贊美玉蘭花，我贊美她那不畏嚴寒的精神，贊美她那怒放的情懷。雖然今年的玉蘭花謝了，但是我相信，明年的玉蘭花會更美麗。玉蘭花，你怒放在我心中，永遠是美麗和堅強的化身！
寫蘭花的描寫作文 篇5
有一天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)在草叢中又一朵白蘭花，我輕輕摘下花朵里的一個小種子，捧在手心。一到家，我就跑到陽臺，將白蘭花的種子中在一個裝有泥土的.花盆，澆了一點水，期盼他快快長大。
過了兩天，綠芽從泥土中冒了出來，看起來十分嬌小。又過了一天，我發(fā)現(xiàn)那個小雅兒已經有小拇指那么高了，可是卻像一邊倒去，靠著旁邊的仙人掌支撐，他看起來病怏怏的，也許這幾天天氣有些冷，白蘭花不適宜在這種天氣生存，我有些傷心，認為它過不了幾天就真的會這樣倒下去。可是，過了兩天，我正準備為它“收尸”時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)白蘭花原本彎曲著的枝干，現(xiàn)在變得直挺挺的，十分富有生命力，我還看到了一個小花苞，我十分激動，也十分期盼，我懷著愉快的心情進入了夢鄉(xiāng)。果然，第二天那個小花苞開了花，那是一朵潔白如雪的玉蘭花，那花兒似乎是白玉雕成的，在綠的烘托下，看上去，那樣素潔高雅，纖塵不染。她把花朵兒臺的高高的，像是向世界展現(xiàn)自己的美麗，可是他只能活幾天。
花朵是美麗的，雖然他們只有很短的時間，但他們一點都不悲觀，他們微笑地面對每一天，向外人展現(xiàn)自己最美麗的一面。而人類呢，如果得了不治之癥，只能活幾天，人類會像花兒一樣微笑、快樂、完整的過完一生嗎？
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