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【推薦】老師的寫(xiě)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的老師的寫(xiě)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的寫(xiě)作文 篇1
前幾天,老師讓我?guī)Ъt筆去教室,我們一個(gè)個(gè)都丈二和尚——摸不著頭腦。老師解釋說(shuō):“我們舉行一次‘互評(píng)互改’活動(dòng),就是相互評(píng)改作文的意思!蓖瑢W(xué)們才豁然開(kāi)朗。下課了,有的說(shuō),不知道我改的是誰(shuí)的.!有的說(shuō),明天我?guī)ё詈玫募t筆!有的說(shuō),不知道他寫(xiě)的作文好不好呢!
第二天,同學(xué)們興致勃勃的拿起紅筆,自信滿滿的等待著,我拿的是嚴(yán)超同學(xué)的作文,讀了一遍,開(kāi)始修改。教室里靜悄悄的,只有同學(xué)們寫(xiě)唰唰聲。我發(fā)現(xiàn),嚴(yán)超同學(xué)的作文沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)“他”是誰(shuí),事例也不清楚,又馬虎,寫(xiě)了許多錯(cuò)字。我給他打了個(gè)鮮紅的75分。并寫(xiě)出對(duì)他的希望。就這樣,我一氣呵成,改好他的作文。
我知道了一個(gè)作文技巧,就是應(yīng)該多次修改,交換修改,這樣作文就會(huì)寫(xiě)的更好!人生何嘗不是這樣?多聽(tīng)別人的意見(jiàn),你就會(huì)成功!
老師的寫(xiě)作文 篇2
我上小學(xué)時(shí),教我們語(yǔ)文的李老師,大家都愛(ài)親切地稱呼他“帥老師”。噓!想知道為什么嗎?讓我悄悄告訴你吧。
李老師的個(gè)子中等,體型有些偏胖,扛著一個(gè)將軍肚,戴著一副黑框的眼鏡,顯得很有知識(shí)。手總是愛(ài)抓他頭上那少得可憐的頭發(fā)。他總是笑瞇瞇的,衣著干凈又樸素,讓人一見(jiàn)面,便覺(jué)得和善可親。
見(jiàn)過(guò)李老師的人,應(yīng)該都會(huì)對(duì)他的頭發(fā)有著特別的印象。因?yàn)樗念^發(fā)少得可憐,可是他卻總是愛(ài)用手去抓。我們總是愛(ài)拿他的頭發(fā)來(lái)和他開(kāi)玩笑。有一次,李老師教導(dǎo)我們寫(xiě)字要認(rèn)真,不能多一筆,少一筆,不然多難看。正在這時(shí),我們班的“搗亂分子”突然說(shuō)了句:“老師,您也少了件東西——頭發(fā)。”我們都愣住了,大家緊張的看著李老師,生怕他生氣。誰(shuí)知他摸了摸那幾根少得可憐的頭發(fā),轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“師”字,他說(shuō):“同學(xué)們,你們看‘師’這個(gè)字,少了一筆是什么?‘帥’呀!”這時(shí)我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),看著老師那有些得意的樣子,都笑了起來(lái)。于是,李老師便有了“帥老師”的稱號(hào)。
被李老師教過(guò)的學(xué)生,應(yīng)該都會(huì)對(duì)他那優(yōu)美的歌喉,有著深刻的印象。李老師經(jīng)常會(huì)在課堂上興趣大發(fā),來(lái)高歌一首。每當(dāng)這時(shí),教室都會(huì)變成熱鬧的演唱會(huì)!堕L(zhǎng)江之歌》《我的中國(guó)心》……一首首歌曲,悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。這其中令我最難忘的.,還是我們小升初最后一堂課的《同桌的你》。“明天你是否還想起,昨天你寫(xiě)的日記……那時(shí)天總是很藍(lán)……你總是說(shuō),畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”那悠揚(yáng)而又凄美的歌聲,牽動(dòng)我們的心,小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便浮現(xiàn)在眼前。一曲終,心依舊無(wú)法平息……
現(xiàn)在,我很少見(jiàn)到李老師。我想再問(wèn)一句,老師,您還好吧,愿您越來(lái)越帥!
老師的寫(xiě)作文 篇3
坐在電腦前,玩著水滸,不禁想起一個(gè)很高的人。
他個(gè)子很高,接近1米85;打游戲技術(shù)高超,打遍全班無(wú)敵手;他教學(xué)方法也很高,讓我們班的數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)。他就是我的數(shù)學(xué)老師溫老師。
對(duì)他,我只能用一個(gè)字來(lái)形容,那就是高。
那年,我六年級(jí)。作為畢業(yè)班,我們班人可謂是輕松悠閑。天天打著三國(guó)殺,聽(tīng)著流行歌,全然沒(méi)有緊張的意思。
于是學(xué)校給我們班大換血,三門老師全部換人。特別這數(shù)學(xué)老師,據(jù)說(shuō)教哪個(gè)班哪個(gè)班就發(fā)達(dá)了,在那時(shí)是被當(dāng)作神的存在。
對(duì)于我們班的悠閑作風(fēng),他的評(píng)價(jià)是:聽(tīng)歌可以,三國(guó)殺不行!他在幾次勸解均以失敗告終后亮出了王牌。
一次春游,幾個(gè)同學(xué)正打三國(guó)殺,溫老師走過(guò)來(lái),帶我一個(gè)!此話一出,驚呆一群人。溫老師淡定坐下,你們幾個(gè)打我一個(gè)吧!只見(jiàn)溫老師以一敵六,絲毫不落下風(fēng),又過(guò)了一會(huì)兒,果然是談笑間,墻櫓灰飛煙滅,溫老師大展神威,將他們?nèi)繑貧ⅰ?/p>
大家一起問(wèn)秘訣,只見(jiàn)溫老師略帶同情地望向我們,這種簡(jiǎn)單的游戲你們還玩,要玩就玩水滸這種高級(jí)的嘛!
于是全班改玩水滸這個(gè)相對(duì)高級(jí)的游戲,從此不再提起三國(guó)殺。
對(duì)于這事,我只能說(shuō)一個(gè)字高。
還是那年,我們好不容易改了悠閑作風(fēng),卻又迷上了做題省步驟。于是溫將軍再次出馬,又將我們打回正軌。
溫老師看著一本本只有一兩行步驟的作業(yè)本,臉色越來(lái)越陰沉,仿佛能滴下水來(lái)。突然緊鎖的'眉頭展開(kāi)了。我們正疑惑,他開(kāi)口了:你們不就是想少寫(xiě)幾個(gè)字嗎!行!從今以后,我每天只布置五題!
在我們的歡呼聲中,溫老師又說(shuō)了下去:不過(guò),每一題不許少步驟,否則,那就再給你們還原那么多題!說(shuō)完,繼續(xù)壞笑著看著我們。
不過(guò),在溫老師的軟硬兼施,雙管齊下的戰(zhàn)略方針下,我們也改掉了這壞習(xí)慣,并在考試中取得顯著效果,包攬了年級(jí)前20。
對(duì)于溫老師,我還是那個(gè)字高。
我想,真正的好老師不是靠題海取得的成績(jī),而是像溫老師一樣,用高招、妙招去培養(yǎng)學(xué)生。讓學(xué)生能真正地和老師交流,和老師打成一片。
溫老師,您實(shí)在是太高了。
老師的寫(xiě)作文 篇4
在茫茫人海中,是您把我扶上了奔騰的駿馬;是您把我從無(wú)知帶到了有知;是您把我從黑暗帶到了光明;是您,是您,還是您。我的老師代春紅。
她是一個(gè)美麗而又溫柔的老師,她的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡,她雖不具備張麗莉老師的那種大無(wú)畏的精神,但是她卻和張麗莉老師有著同樣對(duì)孩子的熱愛(ài)。我清晰的記得她上的.每一節(jié)可都令人難忘。在她的每一節(jié)課上都不會(huì)有緊張,她嘴里還會(huì)不聽(tīng)的重復(fù)一句,“寶貝們哪道題不會(huì)啊,不會(huì)就問(wèn),“媽媽”教你們!本瓦@么一句話的字眼卻在我的腦海里耳朵里經(jīng)常出現(xiàn),就因?yàn)檫@普普通通的話讓我們和這位老師有就新的評(píng)價(jià)。她不求回報(bào)的給我們愛(ài),我卻沒(méi)有給她一個(gè)滿意的答卷,和一個(gè)等待刷新完畢的句號(hào)。從小學(xué)開(kāi)始我的數(shù)學(xué)就不是很好,可是代老師卻從不因?yàn)檫@個(gè)而另眼看我。
記得6年前的一個(gè)冬天,她冒著嚴(yán)寒到商場(chǎng)給一位學(xué)生買東西;氐綄W(xué)校她親自幫這位學(xué)生換上了天新買的鞋墊和襪子,她在幾天前發(fā)現(xiàn)的這位學(xué)生總是的鞋子總是濕噠噠的。細(xì)心的她這才跑到了商場(chǎng)。她幫學(xué)生換鞋墊,蹲下的時(shí)候就像一位慈祥的母親,她還不停的嘟囔著“哎這孩子,看看鞋里面都濕成這樣了,你記得回去把鞋換了!彼o了每位學(xué)生都平等的愛(ài),而她只是一位數(shù)學(xué)老師,她卻做到了一位慈祥的母親該做的事情,并且還做到了一位好的老師。她可以為一個(gè)與自己毫無(wú)血緣關(guān)西的同學(xué)買東西,那么就可以看出她把我們都當(dāng)成了自己的孩子,這不是每個(gè)老師都能做的到的事情。
老師!哦,不“媽媽”不是媽媽卻勝似媽媽的老師。您的愛(ài)我們足以回報(bào),您的愛(ài)是大膽的,圣潔的,純白無(wú)私的,您對(duì)我們的愛(ài)是濺不得一點(diǎn)污漬的。
老師的寫(xiě)作文 篇5
音樂(lè)課是我向來(lái)最喜歡的科目。而我上學(xué)期的音樂(lè)老師,可真是個(gè)美女。
新學(xué)校第一節(jié)音樂(lè)課,我滿懷期待的端坐在座位上。這時(shí),一位美女優(yōu)雅地走上了講臺(tái)。她把羽絨服穿出了旗袍的輕盈,踏一雙高跟皮靴,微卷的長(zhǎng)發(fā)隨意的披在香肩上,真是“病比西子勝三分”啊!她芳名張麗婷,是我們的音樂(lè)老師。
從以后的相處中,我了解到了張老師是個(gè)細(xì)心的人。她的每個(gè)課件都做得很認(rèn)真。一次上課前,我看到了張老師的ppt制作,密密麻麻全是文本框和插圖,但卻不顯得凌亂,排版也十分美觀。
張老師也很體貼我們,她知道我們學(xué)習(xí)壓力重,經(jīng)常給我們看音樂(lè)電影或開(kāi)演唱會(huì)。開(kāi)演唱會(huì)時(shí),她會(huì)微笑著鼓勵(lì)我們上臺(tái)表演,每個(gè)表演都會(huì)給予掌聲。我就是一位經(jīng)常表演的“女中豪杰”,張老師那溫柔的眼神富有強(qiáng)大的力量,使我每次表演都能大方的展現(xiàn)自己。
讓我最忘不了的'還是張老師的親和。一次,我在藝體辦公室趕工比賽作品,張老師讓我在她旁邊坐下。畢竟是老師,我還是有些拘謹(jǐn),端端正正的坐著,不敢放松。誰(shuí)知,張老師根本沒(méi)有半點(diǎn)嚴(yán)厲,把一塊蛋糕塞到我嘴里,還咯咯的笑了起來(lái)。我和張老師就像兩個(gè)要好的閨蜜,緊張感一下子就消失了。
如此好的美女老師,又溫柔又體貼,名花還無(wú)主,各位帥哥快來(lái)?yè)尠?/p>
老師的寫(xiě)作文 篇6
我在電視上看過(guò)許多武林高手,非常厲害,我們校園里也有許多“江湖高手”個(gè)個(gè)身懷絕技。
第一位”神槍手”他是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,他最喜歡用的武器是粉筆。記得有一次我們班的說(shuō)話王和音樂(lè)王子在何老師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫(xiě)字的.時(shí)候,他倆津津有味的聊起天來(lái),只見(jiàn)一顆雪白的“子彈“朝他倆飛去,正好打到他們倆的腦袋上,他們痛得叫苦連天,我們班的”神槍手“果然名不虛傳。
第二位我們的語(yǔ)文老師,大家都叫她“閃電俠“,有一次兩個(gè)學(xué)渣在她的課上玩起了最最流行的橡皮大戰(zhàn),她用兇狠的眼睛警告了他們兩個(gè),可是當(dāng)語(yǔ)文老師撿粉筆時(shí),兩個(gè)人又開(kāi)心地玩了起來(lái),而且還越玩越開(kāi)心。這時(shí)語(yǔ)文老師使用了必殺技,瞬間移動(dòng),她又神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了他們身后,用手抓著他們的耳朵,讓他們倆到后面去站著。不讓他們倆再玩下去,并且把他們的橡皮扔到垃圾桶里。
最后一位就是我們的科學(xué)老師,他的外號(hào)叫“嘮叨王“,任何人一上到他的課都會(huì)情不自禁地呼呼大睡起來(lái),連班長(zhǎng)”學(xué)習(xí)之星“都會(huì)忍不住和旁邊的同學(xué)聊起天來(lái)。這時(shí)班級(jí)一團(tuán)糟他都不會(huì)來(lái)管,何況連他自己都不愿意再講了。
這就是我們鼎鼎有名的“江湖高手“,你們說(shuō)厲害吧!
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