老師的寫作文

時間：2022-08-10 08:18:01 寫作作文我要投稿

【推薦】老師的寫作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的老師的寫作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】老師的寫作文6篇

老師的寫作文篇1

　　前幾天，老師讓我?guī)Ъt筆去教室，我們一個個都丈二和尚——摸不著頭腦。老師解釋說：“我們舉行一次‘互評互改’活動，就是相互評改作文的意思。”同學(xué)們才豁然開朗。下課了，有的說，不知道我改的是誰的.！有的說，明天我?guī)ё詈玫募t筆！有的說，不知道他寫的作文好不好呢！

　　第二天，同學(xué)們興致勃勃的拿起紅筆，自信滿滿的等待著，我拿的是嚴(yán)超同學(xué)的作文，讀了一遍，開始修改。教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們寫唰唰聲。我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)超同學(xué)的作文沒有說出那個“他”是誰，事例也不清楚，又馬虎，寫了許多錯字。我給他打了個鮮紅的75分。并寫出對他的希望。就這樣，我一氣呵成，改好他的作文。

　　我知道了一個作文技巧，就是應(yīng)該多次修改，交換修改，這樣作文就會寫的更好！人生何嘗不是這樣？多聽別人的意見，你就會成功！

老師的寫作文篇2

　　我上小學(xué)時，教我們語文的李老師，大家都愛親切地稱呼他“帥老師”。噓！想知道為什么嗎？讓我悄悄告訴你吧。

　　李老師的個子中等，體型有些偏胖，扛著一個將軍肚，戴著一副黑框的眼鏡，顯得很有知識。手總是愛抓他頭上那少得可憐的頭發(fā)。他總是笑瞇瞇的，衣著干凈又樸素，讓人一見面，便覺得和善可親。

　　見過李老師的人，應(yīng)該都會對他的頭發(fā)有著特別的印象。因為他的頭發(fā)少得可憐，可是他卻總是愛用手去抓。我們總是愛拿他的頭發(fā)來和他開玩笑。有一次，李老師教導(dǎo)我們寫字要認(rèn)真，不能多一筆，少一筆，不然多難看。正在這時，我們班的“搗亂分子”突然說了句：“老師，您也少了件東西——頭發(fā)。”我們都愣住了，大家緊張的看著李老師，生怕他生氣。誰知他摸了摸那幾根少得可憐的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個大大的“師”字，他說：“同學(xué)們，你們看‘師’這個字，少了一筆是什么？‘帥’呀！”這時我們才反應(yīng)過來，看著老師那有些得意的樣子，都笑了起來。于是，李老師便有了“帥老師”的稱號。

　　被李老師教過的學(xué)生，應(yīng)該都會對他那優(yōu)美的歌喉，有著深刻的印象。李老師經(jīng)常會在課堂上興趣大發(fā)，來高歌一首。每當(dāng)這時，教室都會變成熱鬧的演唱會。《長江之歌》《我的中國心》……一首首歌曲，悠揚動聽。這其中令我最難忘的.，還是我們小升初最后一堂課的《同桌的你》。“明天你是否還想起，昨天你寫的日記……那時天總是很藍(lán)……你總是說，畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”那悠揚而又凄美的歌聲，牽動我們的心，小學(xué)生活的點點滴滴便浮現(xiàn)在眼前。一曲終，心依舊無法平息……

　　現(xiàn)在，我很少見到李老師。我想再問一句，老師，您還好吧，愿您越來越帥！

老師的寫作文篇3

　　坐在電腦前，玩著水滸，不禁想起一個很高的人。

　　他個子很高，接近1米85；打游戲技術(shù)高超，打遍全班無敵手；他教學(xué)方法也很高，讓我們班的數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)。他就是我的數(shù)學(xué)老師溫老師。

　　對他，我只能用一個字來形容，那就是高。

　　那年，我六年級。作為畢業(yè)班，我們班人可謂是輕松悠閑。天天打著三國殺，聽著流行歌，全然沒有緊張的意思。

　　于是學(xué)校給我們班大換血，三門老師全部換人。特別這數(shù)學(xué)老師，據(jù)說教哪個班哪個班就發(fā)達(dá)了，在那時是被當(dāng)作神的存在。

　　對于我們班的悠閑作風(fēng)，他的評價是：聽歌可以，三國殺不行！他在幾次勸解均以失敗告終后亮出了王牌。

　　一次春游，幾個同學(xué)正打三國殺，溫老師走過來，帶我一個！此話一出，驚呆一群人。溫老師淡定坐下，你們幾個打我一個吧！只見溫老師以一敵六，絲毫不落下風(fēng)，又過了一會兒，果然是談笑間，墻櫓灰飛煙滅，溫老師大展神威，將他們?nèi)繑貧ⅰ?/p>

　　大家一起問秘訣，只見溫老師略帶同情地望向我們，這種簡單的游戲你們還玩，要玩就玩水滸這種高級的嘛！

　　于是全班改玩水滸這個相對高級的游戲，從此不再提起三國殺。

　　對于這事，我只能說一個字高。

　　還是那年，我們好不容易改了悠閑作風(fēng)，卻又迷上了做題省步驟。于是溫將軍再次出馬，又將我們打回正軌。

　　溫老師看著一本本只有一兩行步驟的作業(yè)本，臉色越來越陰沉，仿佛能滴下水來。突然緊鎖的'眉頭展開了。我們正疑惑，他開口了：你們不就是想少寫幾個字嗎！行！從今以后，我每天只布置五題！

　　在我們的歡呼聲中，溫老師又說了下去：不過，每一題不許少步驟，否則，那就再給你們還原那么多題！說完，繼續(xù)壞笑著看著我們。

　　不過，在溫老師的軟硬兼施，雙管齊下的戰(zhàn)略方針下，我們也改掉了這壞習(xí)慣，并在考試中取得顯著效果，包攬了年級前20。

　　對于溫老師，我還是那個字高。

　　我想，真正的好老師不是靠題海取得的成績，而是像溫老師一樣，用高招、妙招去培養(yǎng)學(xué)生。讓學(xué)生能真正地和老師交流，和老師打成一片。

　　溫老師，您實在是太高了。

老師的寫作文篇4

　　在茫茫人海中，是您把我扶上了奔騰的駿馬；是您把我從無知帶到了有知；是您把我從黑暗帶到了光明；是您，是您，還是您。我的老師代春紅。

　　她是一個美麗而又溫柔的老師，她的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡，她雖不具備張麗莉老師的那種大無畏的精神，但是她卻和張麗莉老師有著同樣對孩子的熱愛。我清晰的記得她上的.每一節(jié)可都令人難忘。在她的每一節(jié)課上都不會有緊張，她嘴里還會不聽的重復(fù)一句，“寶貝們哪道題不會啊，不會就問，“媽媽”教你們。”就這么一句話的字眼卻在我的腦海里耳朵里經(jīng)常出現(xiàn)，就因為這普普通通的話讓我們和這位老師有就新的評價。她不求回報的給我們愛，我卻沒有給她一個滿意的答卷，和一個等待刷新完畢的句號。從小學(xué)開始我的數(shù)學(xué)就不是很好，可是代老師卻從不因為這個而另眼看我。

　　記得6年前的一個冬天，她冒著嚴(yán)寒到商場給一位學(xué)生買東西。回到學(xué)校她親自幫這位學(xué)生換上了天新買的鞋墊和襪子，她在幾天前發(fā)現(xiàn)的這位學(xué)生總是的鞋子總是濕噠噠的。細(xì)心的她這才跑到了商場。她幫學(xué)生換鞋墊，蹲下的時候就像一位慈祥的母親，她還不停的嘟囔著“哎這孩子，看看鞋里面都濕成這樣了，你記得回去把鞋換了。”她給了每位學(xué)生都平等的愛，而她只是一位數(shù)學(xué)老師，她卻做到了一位慈祥的母親該做的事情，并且還做到了一位好的老師。她可以為一個與自己毫無血緣關(guān)西的同學(xué)買東西，那么就可以看出她把我們都當(dāng)成了自己的孩子，這不是每個老師都能做的到的事情。

　　老師！哦，不“媽媽”不是媽媽卻勝似媽媽的老師。您的愛我們足以回報，您的愛是大膽的，圣潔的，純白無私的，您對我們的愛是濺不得一點污漬的。

老師的寫作文篇5

　　音樂課是我向來最喜歡的科目。而我上學(xué)期的音樂老師，可真是個美女。

　　新學(xué)校第一節(jié)音樂課，我滿懷期待的端坐在座位上。這時，一位美女優(yōu)雅地走上了講臺。她把羽絨服穿出了旗袍的輕盈，踏一雙高跟皮靴，微卷的長發(fā)隨意的披在香肩上，真是“病比西子勝三分”啊！她芳名張麗婷，是我們的音樂老師。

　　從以后的相處中，我了解到了張老師是個細(xì)心的人。她的每個課件都做得很認(rèn)真。一次上課前，我看到了張老師的ppt制作，密密麻麻全是文本框和插圖，但卻不顯得凌亂，排版也十分美觀。

　　張老師也很體貼我們，她知道我們學(xué)習(xí)壓力重，經(jīng)常給我們看音樂電影或開演唱會。開演唱會時，她會微笑著鼓勵我們上臺表演，每個表演都會給予掌聲。我就是一位經(jīng)常表演的“女中豪杰”，張老師那溫柔的眼神富有強大的力量，使我每次表演都能大方的展現(xiàn)自己。

　　讓我最忘不了的'還是張老師的親和。一次，我在藝體辦公室趕工比賽作品，張老師讓我在她旁邊坐下。畢竟是老師，我還是有些拘謹(jǐn)，端端正正的坐著，不敢放松。誰知，張老師根本沒有半點嚴(yán)厲，把一塊蛋糕塞到我嘴里，還咯咯的笑了起來。我和張老師就像兩個要好的閨蜜，緊張感一下子就消失了。

　　如此好的美女老師，又溫柔又體貼，名花還無主，各位帥哥快來搶啊

老師的寫作文篇6

　　我在電視上看過許多武林高手，非常厲害，我們校園里也有許多“江湖高手”個個身懷絕技。

　　第一位”神槍手”他是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，他最喜歡用的武器是粉筆。記得有一次我們班的說話王和音樂王子在何老師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫字的.時候，他倆津津有味的聊起天來，只見一顆雪白的“子彈“朝他倆飛去，正好打到他們倆的腦袋上，他們痛得叫苦連天，我們班的”神槍手“果然名不虛傳。

　　第二位我們的語文老師，大家都叫她“閃電俠“，有一次兩個學(xué)渣在她的課上玩起了最最流行的橡皮大戰(zhàn)，她用兇狠的眼睛警告了他們兩個，可是當(dāng)語文老師撿粉筆時，兩個人又開心地玩了起來，而且還越玩越開心。這時語文老師使用了必殺技，瞬間移動，她又神不知鬼不覺地來到了他們身后，用手抓著他們的耳朵，讓他們倆到后面去站著。不讓他們倆再玩下去，并且把他們的橡皮扔到垃圾桶里。

　　最后一位就是我們的科學(xué)老師，他的外號叫“嘮叨王“，任何人一上到他的課都會情不自禁地呼呼大睡起來，連班長”學(xué)習(xí)之星“都會忍不住和旁邊的同學(xué)聊起天來。這時班級一團(tuán)糟他都不會來管，何況連他自己都不愿意再講了。

　　這就是我們鼎鼎有名的“江湖高手“，你們說厲害吧！

【老師的寫作文】相關(guān)文章：