精選續(xù)寫作文匯總5篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的續(xù)寫作文5篇，歡迎大家分享。
續(xù)寫作文 篇1
游行大典舉行完畢后，皇帝便后悔極了：完了，我竟然在光天化日之下，眾目睽睽之中做出這樣愚蠢的事情，這可丟大臉了！若是百姓們知道會怎樣看我呢？雖然心里這樣想著，可是他的外表上卻裝模作樣。他“沉著”地走進更衣室，裝作把衣服脫下來的樣子，拿給下人說：“把我的這件世上最為奇異的衣服入在最好的衣盒里！”下人只好裝作把衣服接過來的樣子，然后又把“衣服”疊好，最后“放”了起來。
自從這件事以后，人們都在私下里議論皇帝，說他身為一國之君，不該不理國政，只是領略外表的華麗。這些話傳入了皇帝的耳中后，他并沒有龍顏大怒，而是裝作沒有聽見，但是他的心里卻早就有了計劃。每每有人問道：“皇上在哪？”得到的回答總是：“皇上地書房里批奏折呢！”就這燕，他一心治國，慢慢的，他的國家富強了起來，全城的老百姓對皇帝大有刮目相看的感覺。國家富強了，老百姓們都安居樂業(yè)，自然而然地就把皇帝做的.那件蠢事給忘了。但是皇帝并沒有忘記，因為這正是激勵他發(fā)奮圖強的原因。每當有大臣向他送上新衣服時，他總會拒絕說：“多謝美意，朕的衣裳已經夠多的了，你還是自己留著用吧！”大臣們都很驚訝，但又不敢去問，于是只好悻悻地退下了。
有一年，這個國家的經常發(fā)展到了頂盛的時期，皇帝便把全國所有的人都召集到了廣場上，問人們：“你們知道今天是什么日子嗎？”百姓們和文武百官們都相顧驚訝：“什么喜事能讓皇上這么高興？”皇帝料到他們不知道，或者是即使是想起來了也不敢說，他示意全場安靜，說：“今天，我國已經成為眾國中的強國，我相信我們定會再繼續(xù)發(fā)展。然而，十年前的今天，正是我舉行游行大典的日子。那雖然很丟人，但是那又有何妨？在這里，我向全國人民致以歉意，十年前的我確實不負責任，請大家原諒。我要讓我國聞名于全世界，我們要繼續(xù)創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績來！當然，這并不是我一個人的功績，而是我們大家的！如果沒有你們的努力，也不會有我們的今天！所以，在這晨我向大家致以真摯的謝意！”
皇帝說完后，廣場上立刻響起了一陣雷鳴般的掌聲，那陣陣歡呼聲響徹了整個廣場。皇帝見此情景高興地笑了，百姓們也都笑了。 皇帝的新裝（續(xù)寫） 批《皇帝的新裝》 更多本課資料
續(xù)寫作文 篇2
等到米蘭老師教完了調皮的六三班之后，米蘭老師和六三班的同學們開辦了一個畢業(yè)歡送儀式，六三班中的F4(豆芽兒、肥貓、米老鼠、兔巴哥)悄悄的和米蘭說：“如果下次又在肯德基店里遇到你，我們一定還會讓你來做我們的老師，因為只有你才是我們心目中最好的老師!!”
除了豆芽兒、肥貓、米老鼠、兔巴哥和米蘭之外別的同學們都迷惑不解。這時候，豆芽兒、肥貓、米老鼠、兔巴哥把其中的秘密揭開了。這時候同學們都驚嘆不已，都說豆芽兒、肥貓、米老鼠、兔巴哥是大英雄，是他們?yōu)榱嗾伊藗�好老師，找了個稱心的'老師，一個讓同學們喜歡的老師。
每一個家長都感謝米蘭老師，尤其是李小俊的母親，她感謝米蘭老師交給了李小俊用自己的力量去保護自己，使自己不再顯得那么弱小，是他變成了一個真正的男孩子。
到了典禮結束，同學們都考上了一個好的中學，為米蘭老師爭了光，為自己的學校爭了光!
續(xù)寫作文 篇3
天色越來越暗了，高爾基正準備休息時，從外面?zhèn)鱽砹恕斑诉诉恕钡?敲門聲。秘書走進來說：“高爾基先生，您一直等待的小男孩來了。”“請他進來吧。”高爾基說。過了一會，小男孩滿頭大汗地跑了進來，滿懷歉意地說：“對不起，我來晚了，打擾您休息了。”高爾基說：“沒關系。”于是高爾基就按早晨小男孩的要求坐在沙發(fā)上看起了報紙。小男孩很快擺好照相機，拍好了照片。
第二天，小男孩班級的墻報上就貼出這張珍貴的照片。
續(xù)寫作文 篇4
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。兩個淺黃頭發(fā)的小家伙在五個咖啡色頭發(fā)的孩子中間安靜地睡著。睡得是那樣香甜，一個吮吸著小指頭，另一個嘴角微微上翹，正做著一個美麗的夢。孩子還太小，還不知道死是什么，還不懂這世界的黑暗。
漁夫拉上了帳子，輕聲對妻子說：“不早了，睡吧，”桑娜放下了手中的活兒，“明天……明天再作打算。”于是，小屋里隱約的亮光滅了，漁夫和桑娜卻怎么也睡不著，漁夫的腦海里全是剛才他與大海生死搏斗的那一幕，耳邊是波濤的轟鳴和狂風的怒吼聲，這時候他還是心有余悸，他又想到了明天，啊，明天可千萬不要再是這種鬼天氣，不然全家人就要挨餓了呀，要是萬一，我回不來了，叫桑娜和孩子們怎么辦呀！唉。桑娜也正提心吊膽：今后我們的日子會更艱難，我們會更辛苦，他一定更加拼命，上帝啊，就看在這些孩子面上，救救他，開開恩吧！
天亮了，漁夫和妻子早早地起來了，海面上風平浪靜，清晨的第一縷陽光照射在海面上，這美景真讓人陶醉。桑娜把窗子打開了，使清新餓海風充滿了屋子，她深情地目送丈夫，突然，一陣哭鬧聲打斷了她的思緒，是西蒙的小兒子，孩子們全被吵醒了，桑娜抱起他來唱起一首歌謠，這優(yōu)美的旋律讓小家伙睡著了，桑娜用憐愛的眼光仔細瞧著他，多么漂亮的孩子，微顯蠟黃的臉蛋上有兩道淚痕，她又抱起西蒙的另一個孩子，他那雙清澈明亮的'藍閃閃的眼睛實在讓她喜歡，嘴里不停地叫“媽媽，咯咯，媽媽。”桑娜眼眶濕潤了，她對自己的孩子說：“他們是西蒙阿姨的孩子，西蒙阿姨死了，以后，你們要像對待親兄弟一樣對待他們，知道嗎？”孩子們齊聲說：“知道了。”桑娜的孩子也特別喜歡這兩個孩子，總是搶著抱小弟弟，還教他們說話，相處的十分融洽。
漁夫一家辛勤勞動，雖然很窮，但是非常幸福。
續(xù)寫作文 篇5
蟋蟀切斯特唱完了這首告別歌，又為大家脫帽致敬，便帶著一個大包準備走。那包里有老鼠塔克送的幾塊面包，貓兒哈里送的小魚和馬里奧一家人送的食品。切斯特要走了，大家哭紅了眼，流了一臉的麻油，還是留不住他。“不好了！”一個好心人急忙跑來了，原來切斯特的鄉(xiāng)下的一個好朋友兔子羅特被獵人抓走了，切斯特很恨那個獵人，回鄉(xiāng)的念頭更堅定了。
切斯特出發(fā)了，突然馬里奧氣喘吁吁地跑來了，他手里拿著一本書，書名為《防獵人秘訣》，切斯特謝過馬里奧便上路了。
切斯特走進了一片大森林。他停了下來，原來前面有一只梅花鹿被身后追趕著的獵人擊中了，他受了傷，躺在了草地上，切斯特不能見死不救，找了一下《防獵人秘訣》，用了一招：調虎離山之計。他用自己創(chuàng)作的.迷魂音樂把獵人引開了，又采來一些草藥給梅花鹿敷上了，梅花鹿謝過他便介紹說自己叫貝爾，他有一個好伙伴叫貝特，他可以送切斯特一程，切斯特很高興，他騎上貝特的背，跟貝爾說了聲再見就走了。
切斯特和貝特淌過了一個個沼澤地，越過了一座座山嶺，他倆互相幫助，經過了無數次磨難，一路上又多交了許多個朋友，終于到了一個小村子里，切斯特以為到了他們村，便讓貝特回去了。
在這里，也就是叫瓦斯的小村子里，切斯特怎么也找不到他的好朋友們。是呀，這又不是他們村。切斯特打聽了一下，才知道他走錯了，切斯特想到這兒住一夜，明早再趕路，可是不幸被兩個滿臉麻子的人攔住問話了：“你是本地人嗎？”“不是。”“你有通行證嗎？”“沒有。”“你的戶口和身份證呢？”“沒有。”“你什么都沒有？那好，馬上給我滾蛋！對！馬上！”切斯特被他倆嚇得臉色蒼白，提起包袱跑開了，差點被人踩死，被車子壓死。可憐呀！
他跑著跑著，一則新聞傳入他耳中：我村偉大的兔子羅特醫(yī)生機智地逃出來了！切斯特高興極了，并斷定這就是康涅格州，他便找到了他的好朋友們。大家見切斯特回來了，羅特也逃出來了，真是雙喜臨門呀！今晚就在一起慶祝，不過，這回可沒有著火。最后，切斯特用最美妙的歌聲結束了這次歡慶。
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