我的朋友描寫作文

時間：2024-04-17 10:51:10 文圣寫作作文我要投稿

【實用】我的朋友描寫作文24篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的朋友描寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】我的朋友描寫作文24篇

　　我的朋友描寫作文 1

　　我的朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時會戴著可愛的眼鏡。

　　他的優點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說："小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去學習老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現。

　　他非常地講義氣，當我有時被一個人欺負，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾啊！”這時吳聯好來了，我就大聲喊：“聯好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛才的事情，就對那個人說：“同學，你先撞我朋友的，你應該向他道歉。”“還有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的！你也應該向這位同學道歉。”之后，他就把那位同學的手和我的.手握在一起，讓我們互相向對方道歉。

　　他非常會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學時非常沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績的！”我聽了，點點頭說：“謝謝你！”

　　他學習成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。

　　這就是我的朋友，在我困難時給予我幫助，朋友在我傷心時給我安慰，朋友在我煩惱時聽我傾訴……

　　我的朋友描寫作文 2

　　眨眼間三年級的學習生活又將結束了。三年間，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。

　　林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發。林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班里的英語課代表。

　　她關心同學甚過關心自己。就說今天吧！數學試卷發下來之后，只有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分數，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。

　　正在我處于痛苦的`這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：邱，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向著困難低頭！就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。

　　是呀！我要繼續努力，做一個生活強者。

　　我的朋友描寫作文 3

　　我有一個好朋友，他長著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子略微有點尖，一雙耳朵像兩個小問號，他的'頭發像針一樣立在頭皮上。

　　他非常幽默，有一次，他和我玩射擊游戲，我擊中他了，他就“啊”的一聲“撲通”倒在地上裝死。我走過去撓他的脖子。他就“撲哧”一下哈哈大笑，笑完之后他問我：“你撓我干啥呀。”我就說：“你老躺在地上，我得讓你起來呀。”

　　還有一次，他去學街舞，我在玻璃窗外看。他發現了我，就對我做起了鬼臉，三秒鐘之后，他沒把握好重心，一下子摔倒了，我哈哈大笑，他連忙爬起來，沖我撇了撇嘴，好像在說：“你給我等著，下課我再收拾你。“看到他這可愛的表情，我心里樂開了花。不一會，下課了，我們又高高興興、說說笑笑地回家了。

　　我喜歡我這個朋友，我喜歡我這個幽默的朋友。

　　我的朋友描寫作文 4

　　每個孩子都有朋友，但是你們有沒有一個從未跟你吵過架的朋友？我有。我這個朋友陪伴我到三年級，我們從小就認識，可以說是情同手足，金蘭之交。

　　我今年四年級了，我這個朋友“孫一諾”因為她弟弟的緣故轉學了。上學期末，我去學校拿報告書的那一天，放學后我去孫一諾家玩了，我并不知道那是我們最后見面的一天。我去玩的時候很高興，我跟她畫畫，玩我們自創的游戲，一起做作業，互相幫助。等我要走時，她跟我說：“王怡軒，今天可能是我們相見的'最后一次，我們從小結下的深厚友誼，可能會慢慢消退，但我相信我們還是會彼此擁有友誼的。”聽了她的話，我不禁想起一句詩：“海內存知己，天涯若比鄰”。我動情地對她說：“無論你到哪里，我們都是好朋友！”

　　每次當我想起“黃金朋友”這個稱號，就會想起孫一諾。這個稱號是我們在玩游戲時，我們倆想弄個雙人稱號，后來想了想，竟然同時說出了“黃金朋友”，真是太默契了。我們還編了個口號呢！你聽：

　　黃金朋友，志同道合；黃金朋友，心照不宣；黃金朋友，親密無間；黃金朋友，就是我們！

　　我的朋友描寫作文 5

　　書，被人們稱為最親愛的朋友，這個比喻，我覺得特別親切。

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的.畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。

　　我最早的讀物是唐詩宋詞。那是外公一遍又一遍地教我讀。每當我讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“青草明年綠，王孫歸不歸““自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子。雖然我并不懂這些詩句的意思，但也讀得很開心，因為外公總夸我讀得好。

　　天長地久，只讀唐詩宋詞，我感覺不太過癮了。

　　后來，故事書的誘惑讓我著迷，一位教語文的教師，送我幾本故事書，我看得如醉如癡：《七色花》引得我浮想聯翩，《賣火柴的小女孩》叫我淚落如珠。后來，姐姐的朋友們送了我幾本小故事書：《龜兔賽跑》《灰姑娘》……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。

　　漸漸地，故事書已不能使我滿足了，我又發現了一塊“綠洲”——圖書館有無數冊圖書！我每天一放學就奔向那里。我最喜歡圖書館里的文藝書籍。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我愛書，書讓我長大！

　　我的朋友描寫作文 6

　　我的爸媽是我最好的朋友，有什么時候甚至覺得他（她）們好像還沒“成熟”！

　　我的爸爸是一位讓人尊重的老師，他卻沒有老師的那種威嚴。反而比較像一個調皮的學生。記得有一次我看見拉一個笑話，他有好象發現什么秘密的眼光盯著我，我好象一個做錯拉什么事的學生的`看著自己的老師。

　　“老爸我錯拉！下次不敢在你的茶里放醋拉！”

　　“好小子，居然敢在我的茶里動手腳。作為處罰你的笑話書就是我的拉”

　　說完就笑呵呵的去看書拉。后來我才知道，他是在看我的笑話書！

　　還有一次家里發生里內戰，老爸做拉一個鬼臉對老媽說：“你如果可以追到我的話，我就認輸，與是老媽就跑啊，跑啊，跑啊，最后跑不動拉！

　　老爸還是不肯回家，只見老媽氣運山河“死鬼，我就不相信你不回來，看看你的衣服里有多少錢。”

　　老爸一看不驚叫拉起來“你好恨啊！我昨天的獎金”

　　“我就不相信你不回來”說完一聲冷笑，連隔壁家的老貓也立起拉寒毛。

　　老爸終于會來拉，結局就是。老爸的慘叫！

　　這就是我最好的朋友，也就是我的朋友！

　　我的朋友描寫作文 7

　　當我小的時候，我對許多東西都感到很好奇，我總是纏著爸爸媽媽問這問那。有時，我的問題稀奇古怪，爸爸媽媽很難回答，他們就說：“等你長大了，會認字了，你就可以從書中找到答案。”

　　那時，我覺得書是個很神奇的東西。后來，我漸漸長大了，能看書了。書就像一位神通廣大的魔術師，把我帶入了一個個奇妙的世界。《格林童話》讓我認識了美麗可愛的白雪公主和善良的七個小矮人；《安徒生童話》使我明白了丑小鴨也可以變成美麗的白天鵝；《伊索寓言》告訴我遇到困難不能放棄，而應該像那只聰明的烏鴉一樣，積極地尋找解決問題的辦法；《一千零一夜》讓我知道了魔鬼其實也并不可怕，只要人類用自己的智慧去戰勝它……

　　在所有的書中，我最喜歡《上學就看》和《十萬個為什么》。看了這兩本書后，我知道了火山是怎樣形成的，世界上最大的花朵聞起來很臭。我也知道“多利”是世界上第一只由科學家克隆出來的`綿羊。

　　我還知道人在呼吸的時候要用到骨頭……看了這兩本書后，我對自然界的一切越來越感興趣。我決心長大后要當一名科學家，去探索自然界更多的奧秘。

　　我離不開書，因為它是我最親密的朋友。我希望將來能有更多的書陪我成長。

　　我的朋友描寫作文 8

　　在我的同學中，我最喜歡小胡。

　　他是一個聰明的小男孩。別看他的腦袋小小的，但是非常靈光，成績在班級里總是名列前茅。他的眼睛閃閃發亮，好像在思考一道難題。

　　他有一雙靈巧的手。他的畫畫非常棒，畫什么像什么。有一次，他畫了一只“玄武”給我。它的牙齒非常鋒利，如同鯊魚的牙齒，讓人十分害怕。他還會畫動物、人物和交通工具，非常逼真，我打心眼里佩服他。

　　他是個熱心的小男孩。最近，我正在設計“尋寶大戰”游戲。畫出的國家越來越多，我都快糊涂了。正當我失望的時候，小胡說道：“要不要我幫幫你呢？”我高興地點了點頭。他接過本子，拿起了筆，認真地畫了起來。一會兒工夫，他就畫好了。他在我的'本子上畫了蒙古等三個國家，讓我又有了頭緒。感謝小胡的幫助，在他的指導下，我又想出了新的國家。

　　我們互相幫助。我遇到難題，他就分析給我聽；他的筆沒墨了，我把我的筆遞給他；他生病在家休息，我非常想念他……

　　我們兩個經常在一起玩游戲，成了最要好的朋友。

　　我的朋友描寫作文 9

　　朋友是盞燈，在我失落時指引我；朋友是把傘，在我遇到困難時幫助我；朋友是團火，在我寒冷時溫暖我。“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”就像這首歌里的歌詞一樣，朋友多了走遍天下。

　　我有一個非常好的'朋友，她叫楊梓露。她是一個活潑可愛、性格開朗的女孩。

　　她樂于助人。記得有一次，快期末考試了，我卻在這個時候發燒了。為了不耽誤期末考試，我就請了兩天假。回到學校后，我發現自己落下了好幾個知識點，急的我像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，楊梓露過來了，說：“我就知道你回來后會著急，別擔心，我早有準備。”原來，她把老師講的知識點，都記在本上了。我對她說了聲謝謝。她便開始給我補課。她認真地給我講，我專心致志地聽。我終于把所有老師講的知識點都記住了。

　　期末考試，我考了滿意的分數。我去找楊梓露，我對她說：“謝謝你給我補課，讓我取得了好成績！”她笑了笑，說：“不用客氣，你取得好成績，也是你自己努力的結果。”我們倆都笑了起來。

　　朋友之間應該互相幫助、互相關心、真誠相待。

　　我的朋友描寫作文 10

　　一張國字臉，滿頭的烏發如鋼針般堅硬，一雙大眼睛閃爍著調皮與智慧的光芒，兩片薄薄的嘴唇總是動個不停。他，就是我的朋友--魏澤煒。

　　每到上課的時候，他那“無敵”的.說話才能便淋漓盡致地表現出來。瞧！他的動作多么滑稽--趴在桌子上，歪著頭，正好藏在了他前面那位同學的身后，這才放心地為他周圍的同學講起笑話。等到老師講完題后，他就馬上閉嘴，生怕吐出一個字讓老師發現，看著他那老鼠見了貓般的神情，我都有些想笑了。

　　雖然他有著不少的毛病，但是他的籃球技術，那可是沒得說。

　　看，一場籃球賽正在激烈地進行著，雙方的比分咬得緊緊的，球員們沒一個敢掉以輕心的。只剩最后30秒了，雙方比分依然持平。只見這時，魏澤煒一個漂亮的進球，直奔對方籃下，一個假動作晃過對方一名防守隊員，分球，向前飛跑，回傳，運球，好極了，他邊組織進攻，邊運球傳球，眼看已經攻到對方籃下，面對他的是一位防守高手，這時，他并不急于投籃，而是再次分球，就趁對方防守隊員分神的一霎那，球又傳了回來，只聽“唰”的一聲，球應聲入籃。

　　這就是我的好朋友--魏澤煒，一個調皮搗蛋的學生和一位籃球健將。

　　我的朋友描寫作文 11

　　爸爸媽媽您們好！這是我的朋友——耿佳琪，她長著一頭烏黑發亮的秀發，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴，她可是我們班的小班長也是小學霸。

　　耿佳琪是一個愛學習、愛看書、在班里團結同學的好孩子。每次上課都認真聽講，從不開小車兒，當老師提問問題的時候，她每次都積極舉手回答問題，好像她什么都會。她每天放學就回家寫作業，她給自己規劃時間，每項作業需要多長時間完成，只要寫完作業就開始復習當天所學的知識，所以每次考試都能考的最好。她喜歡看書，記得她給我說過，每次中午放學回家就開始看書，有時看的入迷，媽媽叫她吃飯她都沒有聽到，最后還被媽媽批評，以為她是裝聾作啞，她真是被冤枉啊！誰讓她這么喜歡看書呢！

　　她還有一張最厲害的小嘴巴，記得我們在一起上課外班的`時候，她給老師背誦課文，背的那叫一個快，快的讓人沒聽清楚她背的是什么，熟練的像一陣風一樣飛過。看來她在家里下了不少功夫啊！哎！她真是個學霸。

　　爸爸媽媽這就是我的好朋友，您們一定覺得她很棒吧！

　　我的朋友描寫作文 12

　　她是我的小朋友。我們一起長大，是形影不離的朋友。她是一個活潑、開朗、幽默、聰明、足智多謀的人。

　　她的頭發是黑色的'，眼睛很好。只要她笑了，眼睛就瞇成可愛的弧線，小仙女。大方、幽默、包容的特質讓她成為我們班的焦點。在我看來，她的幽默總是讓我感到幸福。她豐富了我的童年生活，我們之間發生了很多難忘的事。

　　她不僅學習好，還關心別人，樂于助人。無論哪個同學向她求助，她都會毫不猶豫地伸出援手。

　　記得有一次體育課，我在跑步。不知道誰推了我，我砰的一聲摔倒了。正當我坐在地上抽泣的時候，突然有人對我說:“沒事吧？讓我幫你去水池清理傷口！”她一邊說，一邊把我扶起來，扶我到游泳池邊。她小心翼翼地為我清洗傷口，看到我還在哭，就給我講了一個故事:“從前，有一個科學家，每次實驗都失敗。許多人勸他不要再做實驗了，但他從未放棄。他覺得應該從跌倒的地方站起來，最后他成功了！”聽完她的故事，我立刻擦干眼淚，拉著她的手向終點線跑去......

　　你知道她是誰-她是我的好朋友熱亞南！她是一個幽默、機智、聰明、樂于助人、關心他人的好伙伴！

　　我的朋友描寫作文 13

　　它，不會說話，它，不會寫字，但它能聽懂我說的話。前幾個月，媽媽給我請來一位特殊的“客人′。

　　它的身材矮小，頭如一個不規則的三角形一樣，有兩顆閃閃發亮的`小眼睛，這位客人雖然沒有老虎般兇猛，它沒有豹子跑得，快在老虎的眼里，它只是個溫柔的小女孩，在豹子的眼里，它就是一個慢吞吞的烏龜。

　　有一次，我把它關進了籠子，里它不停地叫著，我見它可憐就放了出，來哪知它又飛又搗亂，怎么抓也抓不到它，就這樣，它就享受地度過了一個下，午直到它玩累了，我才把它關進去，頓時感到"宇宙”安靜了許多。

　　那天我去打針，沒給它喂吃的，我把它放在小區院里，等我回來發現它不見了，奇怪它到哪去了，是不是別人看見它可愛抱走了……我看到旁邊有只野貓，我怒氣沖沖的趕著貓，沮喪地提著空空如也的籠子回家了。媽媽問咱家的"小可愛"呢，我難過的說已經到野貓的肚子里，媽媽失望的搖搖頭。媽媽看著手機說找到了它到別人家了，我們趕快下樓把它接回來。

　　它就是我的好朋友——小雞(啾啾），你是不是也喜歡上它了呢？

　　我的朋友描寫作文 14

　　我們班有一個很矮長相特別逗人的學生，他的名字叫李杰文。他是我最要好的朋友。

　　李文杰有一雙烏黑明亮的大眼睛，看上去有神極了。眼睛下面長著一個又棱又寬的大鼻子，鼻尖還有點彎，活像一只大鸚鵡。鼻子下面卻又配了一個櫻桃小嘴。紅撲撲的臉蛋一笑就會露出兩個小酒窩，看上去又可愛又逗人。

　　他上身穿著一件厚厚的大衣，下身出一條白色的和褲子，看上去不協調極了。走起路來是搖搖晃晃，就像個小皮子。

　　記得又一次，大課間，我兩一起來到大操場玩跳高游戲。他把身子彎的低低的，讓我跳，我很容易就跳過去了。輪到他了，我把頭一低，他沒跳過去卻摔倒了，差點沒把我樂死。你猜這是為什么？其實主要的原因是他的身材太矮小了。他現在已經9歲了個頭還不到1.1米呢。我時常在想，他為什么這么矮呢？是不好好吃飯，還是遺傳呢？沒有人能回答我的問題。除了這些我想不出來是為什么。可是他自己卻不以為然，還樂滋滋的'說：“至少比高文麗好高呢。”

　　這就是我的好朋友李文杰，又逗有矮的男子漢。

　　我的朋友描寫作文 15

　　美麗的英華園里，有一個人每次下課，總是拿起一本厚厚的書，津津有味的看著。這個人就是我的朋友—姜海濤。

　　我認識姜海濤時，是四年級剛來的英華的`時候。那時候，我誰也分不清誰。就如，周雨薇和徐晨溪我分不清。那時候，我在上廁所的路上，遇見了姜海濤，那是，我姜海濤和王世豪也分不清。于是，我便對姜海濤說：“王世豪，干嘛去呀？”姜海濤笑瞇瞇地對我說：“嘻嘻，我是姜海濤。”

　　我感覺我們兩個很有默契，便閑聊了起來。后來我們越來越友好，我們自己都不知道什么時候，成了朋友。

　　姜海濤還很熱情呢！前天，他借了一本新書，我也不知道叫什么名字。只見姜海濤一下課就拿起那本書津津有味的看著。我剛走到他旁邊，他便說：“唉，老駱，你來的正好。這本書，特別好看，要不我們現在一起看看。”“不了，”我支支吾吾的說道，“我著急上廁所呢！”只見姜海濤失望地說：“唉。你記著抽空跟我看看這本書吧！”原來姜海濤這么熱情！

　　這就是我的朋友姜海濤。

　　我的朋友描寫作文 16

　　書是我的摯友，能夠親密交談；書是我的港灣，能夠從中感到溫暖；書是我的一處故土，等待我隨時去重游；書是我不可分割的生命伴侶和導師。

　　在五六歲時，我就已經開始接觸書了。每一天睡覺前，我都要求媽媽給我講睡前故事，一年下來，書柜里的睡前故事書就已經超過20本了。慢慢地，隨著年齡的增長，我接觸的書更多了：我在《愛的教育》里讀懂了安利柯的幸福生活，體驗了愛的真諦；在《假如給我三天光明》中和海倫一起在逆境中成長；在《昆蟲記》里增長了求知欲，培養了熱愛自然的興趣……

　　每當我感到疲倦時，就會隨手拿起一本書津津有味地讀起來，這次我來到的是池塘邊，看到了那只孤獨的丑小鴨，被伙伴嘲笑，我不禁為它黯然傷神；當它經過涅槃，成為一只美麗的天鵝，我又不由自主地祝福它。書帶我到了森林的小屋，邂逅了天真可愛的`小紅帽；書又帶我到了高大的城堡，見證了灰姑娘成為美麗的王妃……是書給了我一個多彩的世界，是書給了我無窮的夢想！

　　此刻我和書更加形影不離了，它也毫無保留地把芳香帶給我，給我啟迪，給我智慧。親愛的小朋友，愛上書吧，讓我們的童年充滿濃濃書香！

　　我的朋友描寫作文 17

　　我的好朋友叫管怡萱，小名叫彎彎。她是個活波開朗的女生。學習成績很好，她和我從幼兒起就是好朋友。

　　她個頭不高，和我差不多，瘦瘦小小的，圓圓的臉蛋，一雙葡萄一樣烏黑水靈的大眼睛，忽閃忽閃的好像會說話一樣。高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一張能主瘵道，像紅櫻桃一樣的小嘴，一笑起來還有兩個小酒窩，可愛極了！再加上一頭烏黑順滑的頭長，看上進心來十分清秀，可愛。

　　她活波開朗，平時說話都是慢聲細語的，而且待人熱情，大家都很喜歡她。上課時，總是聚精會神地聽講，學習成績在她們班名列前茅。她的`字寫的很漂亮很工整，經常得到老師的表揚。平時，同學們不管忘帶了什么文具，還是誰需要幫助，只要她能幫上忙，她都會毫不猶豫地伸出援助之手，這方面我得好好向她學習！

　　她的愛好有很多，唱歌、跳舞、畫畫、讀書、跑步等，其中她最喜歡跳舞。從幼兒園起到現在，她一直都很喜歡。每次學校表演節目，匯報演出什么的都有她，而且每次都是領舞。

　　這就是我的好朋友，一個活潑、開朗、樂于助人的小女生。

　　我的朋友描寫作文 18

　　我的朋友，她今年八歲，在石化小學上學。

　　她的個子不是很高，皮膚黃黃的。蘋果似的臉，長長的頭發，淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，只要一笑，眼睛會瞇成一條縫，像一對閃閃發光的珍珠。她有一個高挺的鼻梁，紅紅的小嘴，一笑就露出兩顆小虎牙。她眼睛小，心眼也小，總是喜歡告狀，也很會安慰人，她的愛好是畫畫。

　　幾乎每天都能聽見她告狀的聲音。聽，今天我又聽到她在告狀：“老師，某同學和某同學在打架。”我剛揣了一口氣，又聽到她跟老師說：“老師，某同學帶了零食來學校了”……。同學們的任何秘密都逃不過他的'火眼金睛。

　　她也是一個小畫家。班上的板報都是她主編，班級的手抄報大賽，經常出現她的作品。記得有一次，老師讓我們畫喜歡的動物。我對動物觀察不仔細，畫了一頭牛，同學們說我畫的牛根本不像。我看了看她，只見她畫的貓翹著八字須，瞪著大眼睛，弓著身子，豎著尾巴，畫得栩栩如生，我對她豎起了大拇指：“瞧，大花貓跑到你的畫紙上來了。”

　　她是一個愛打小報告，又愛繪畫的小女孩，你能猜出她是誰嗎？

　　我的朋友描寫作文 19

　　“別弄，哎呀，很癢的，喂，夠了吧你！”一下課，我們就開始打鬧，yes！這個撓我癢癢的孩子，就是我的朋友，我們不是同班同學，也不是通過qq認識的，俗話說得好，“不打不相識”所以，我們是“越打越熟”。

　　這孩子眼睛很大，長得很可愛，鴿子小小的，是典型的“吃軟怕硬”你好好說，她不聽，一定板起臉，他才會聽。

　　我們是道館的兩大活寶，教練很疼我們，同學也很喜歡我們，沒了我們，訓練時也少了一份笑，我們在跑步時打鬧，有時一比較踩到水里，就會引來哄堂大笑。

　　我們的友情很深，深到什么程度呢？你覺得深到什么程度就什么程度吧！至于矛盾，只要是朋友都會有矛盾，可我們都會在自己的空間里表示悔意，自然而然的和好了，每一次和好，都會使我們的感情加深，久而久之，就變成現在這樣了。

　　初中了，我們的心事多了，而由于住校的原因，不能煲電話粥，所以在一起的時候就顯得格外珍惜，總有說不完的話，和說不完的`心事。

　　唉！珍惜吧！這份友誼的分量很重的，不珍惜會后悔的。

　　我知道現在支持著的，只有約定，我們只是用微笑迎接離別，因為我們堅信，緣分使我們相遇就不會使我們分離，今天的暫別只是為了明天完美的相遇。

　　我的朋友描寫作文 20

　　下課鈴響了，我從教室里出來。到她教室門口等她。等了很久，我有點不耐煩了便在門口對著她喊：“楊佳佳，你快點給我出來！”她極不愿意出來，在我再三吼叫下。她終于出來了！她問我：“郭嘩雨什么事？”我回答：“沒什么啦，就是想和你聊聊天。”“聊天！你知不知道跟你聊會兒天，我可以寫多少字。知不知道，我的時間很緊。知不知道做不完作業就玩不高興”她朝我數落著。我想了一想，自己的作業都沒做完呢。還去找別人玩，我真是笨蛋一個！幸好楊佳佳及時提醒我，不然我就不能按時完成作業了。

　　中午吃完午飯，我就去找楊佳佳玩。我們一行人跑到了一棵大樹下面，在樹陰下一言不發。楊佳佳見我們這樣，便故意問：“郭嘩雨，你那一肚子墨水飛哪去了？”我沒好氣的.說：“飛你肚子里來了。”她歪著頭問：“老大，到底你們是怎么了？誰得罪你們了？我排山倒海排死他！”我們幾位女生指著她的鼻子說：“就你得罪我們了，你去死吧！”她聽完，作勢要排自己的樣子，排之前還來一句：“我先走一步，你們自己照顧自己啊！”我們幾個聽可，哈哈大笑起來！楊佳佳也跟著笑，這一笑把那天的陰沉一掃而光。

　　看！那個愛學習、幽默的死黨。

　　我的朋友描寫作文 21

　　我有個朋友叫蔡雨霏，我們倆是一對形影不離的好朋友。

　　蔡雨霏長得很可愛，兩條彎彎的眉毛下，有一對黑葡萄似的大眼睛(但她是單眼皮)，明亮的眸子里閃爍著智慧的光芒。她的皮膚白里透紅，好看得令人驚嘆，較大的嘴巴里露出兩排潔白的.牙齒，她的身材胖胖的，很可愛。

　　蔡雨霏一天到晚笑嘻嘻的，那圓潤的臉蛋上總是春風蕩漾。她一笑起來，嘴角就露出兩個甜甜的酒窩，眼睛也瞇成兩條縫。但是要是誰惹到了她，她可不放過那個人。記得有一次，我因為和她搶東西惹她生氣了，只見她瞪大了眼睛，惡狠狠地看著我，氣勢洶洶的對我說：“真討厭你，不和你玩了!”說完，飛一般地跑走了。可她性格特別隨和，很快又和我和好了。

　　蔡雨霏的小提琴拉得很好，每次學校一有比賽，她總得第一名，所以她學校的同學都叫她“老大”。她經常教我小提琴，在她的幫助下，我已經掌握了基本的要領，進步的很快。在她的影響下，我也喜歡上了小提琴。

　　我的好朋友很可愛吧?你愿意認識她嗎?

　　我的朋友描寫作文 22

　　他，是一個溫暖的太陽；他，是一陣舒服的春風；他，是帶給我開心和歡笑的”好朋友”。

　　我的好朋友矮矮瘦瘦的，配了一副很好看的眼鏡。第一次見到他，就知道他是一位很有氣質的人，個性就像太陽一樣開朗，因此他變成我最要好的朋友。

　　我常常和我的好朋友一起做事，有一次打水仗時，我們就利用團隊精神，不但接住了許多”飛彈”，還成了一個”水球特攻隊”，連打了好幾個人。那一次的水仗，是我和我的好朋友最難忘的活動之一。

　　每一個人都不想和自己最要好的朋友分開，但我是在四天的夏令營認識他的；不過，我已經和他說好了，下一次暑假會再見面了呢！

　　當好朋友看到我受傷時，會過來安慰我，好讓我開心一些，看到他做這件事情，我的心里就會有一種說不出來的`感動和謝謝。

　　我們曾經一起分享開心的事物，我們也常常幫忙分擔心事。互相幫忙是我認為他最棒的優點，我們也會一起打對方在學校的死對頭。

　　假如有一天能再見到他，我會對他說：”謝謝你總是帶給我歡笑，你是我在這次的夏令營中最好的朋友，每次我看到你，心里就有一陣暖流。”對他，我可以說是感激不盡。

　　我的朋友描寫作文 23

　　她，我最好的朋友，不僅活潑可愛而且品學兼優。

　　她個子中等，彎彎的眉毛下有一雙美麗的眼睛，烏黑的頭發梳起來看起來很精神。再加上她‘‘能干’’的嘴和肚里的文化，真是祖國的好花朵！

　　活蹦亂跳的她像只小兔子，每當下二節課她總是第一個到操場鍛煉身體，最后一個回教室。多么健康勤勞的‘‘小兔子’’。

　　她很喜歡生物地理，只要一有時間她就做目標檢測。所以她的成績一直很好。原來她很會聽講，總能把上課老師讓記的全都記上而且課堂45分鐘從沒浪費過1秒。這讓我很是佩服。

　　記得有一次，帶生物課的梁老師講得內容多所以說的也快；像我這種寫得慢的.學生怎么跟得上，可是她卻記上了而且寫得很工整。所以每次生物課后我總是把她的借來抄。

　　她是多么活潑可愛呀！又多么認真呀！她這種愛鍛煉、認真學習的精神我一定要學習！跟你們說，她不僅是學習好而且各方面都好，在評‘‘三好學生’’時她的票數第二，應該是‘‘三好學生’’可她卻大公無私的把機會讓給別人。多么讓人感動啊！

　　她是不是一個德、智、體、美、勞全面發展的學生呢！你們是不是很羨慕我，告訴大家她就是我們班的劉雁娜同學。

　　我的朋友描寫作文 24

　　我有一個好朋友，它已經陪伴我三年了。我們的感情也越來越深。它穿著一身雪白的衣服，看起來像一個小公主。兩只紅紅的眼睛，就像兩顆紅寶石。它的耳朵長長的'，聽見了一點點小小的動靜，就嚇得撒腿就跑。它還有一張小小的三瓣嘴，前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳。真是太可愛了。

　　有一次，我正在吃青菜。它就在我腳底不停地蹭著，好像在說：“主人，我想吃。主人，我想吃。”我看了看它，真是不忍心不給它吃，就夾了幾片菜葉放到它的碗里。它吃得那么香，肚子也變得滾圓滾圓的，像一個圓圓的小西瓜，逗得我哈哈大笑。還有一次，趁我睡覺的時候，它在房間里跳來蹦去，一刻不停，還把我的模型飛機撞倒了，把媽媽養的一盆綠蘿都扯光了，玻璃盆也摔碎了……玩的真是太過頭了。它把家里搞得亂七八糟，跳過來向我求助。我看見家里現在的樣子，趕緊幫它把家里收拾好，不然媽媽回來又得是我挨一頓臭罵，誰叫我是它的好朋友呢？

　　你們現在知道我的朋友是誰了嗎？它就是一只可愛又頑皮的小兔子。有它這個朋友，我每天都是開心的。謝謝你——我的好朋友。

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