曬曬我們班的牛人作文
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曬曬我們班的牛人作文1
紅日初升當空照,我班牛人真不少!站在教室,放眼望去,“牛人”遍地開花,可謂是高手如云。請慢,且聽我一一道來。
英姿颯爽虞一帆
“哇塞!快看那個男生,他怎么跑得這么快?!”“誒誒!那個男生甩了后面一名一大截呢!”跑道兩邊黑壓壓的人群中不時傳來女生的驚訝的叫喊聲。咦?那個男生是誰呢?哦!原來是我們班的虞一帆!“砰!”只聽裁判員一聲槍響,聲裂長空,跑道上早已就緒的運動員們瞬間如沖出閘門的洪水奔涌而出,漸次匯成一道,虞一帆很快就占據了第一的位置。他身輕如燕,跑起來似乎沒有阻力;他身壯如牛,兩腿肌肉異常發達。他起跑之快如決堤之水,如脫韁之馬,如出趟之彈。他就像一門無后坐力的火炮,遠超其他選手。身為長短跑“大哥大”的他似乎練就了“無影腿”,跑起來根本看不清他兩腿的擺動。400米對他來說輕輕松松,第一名更是信手拈來,不費吹灰之力,他沖過終點線的那一剎那,不少女生更是尖叫了起來,甚至還傳來了一些男生的夸贊聲,這可惹得其他同學一陣羨慕。可當得知他每天都要訓練跑步時,咱也不由得感嘆“牛人”都是苦練出來的。
才思敏捷周文杰
瞧,這標題是不是很順口呢?沒錯,人如其名,周文杰的確十分杰出。語文課上,無法深入理解文章始終是同學們的一大“心病”,可周文杰總是能領悟文章的深層含義,惹得老師也不禁贊不絕口;英語課上,老師補充的知識點他總能牢記于心,倒背如流,他那一口流利的英語也讓人刮目相看;他最牛的就是在數學課上了,數學老師常常請同學上臺講題,每當這時,手舉得最快最高的就是周文杰。令我印象最深的一次是剛開學不久的一節數學課上,老師準備請一位同學上講臺講解一道題目,也許是害羞靦腆,又或許是不善言辭,班里大部分的“數學高手”不敢舉手,可周文杰卻把手舉得高高的,只見他滿臉自信地走上講臺,卷子也不帶,他并沒有想象中的`結結巴巴,而是流利地講述著解題思路,同時拿著粉筆在黑板上奮筆疾書,邊寫邊講,講完,隨之而來的便是同學們熱烈的掌聲,老師也不禁投來贊許的目光,說道:“看來周文杰很有頭腦,算是我們班的智力超人吶!”。
身處牛人云集的班級,我感到非常榮幸,像以上兩位這樣的“牛人”我們班還有許多,比如管理能力極強的副班長王宇軒,總是能把班級管理得井井有條,那些“老油條”也被治得服服帖帖;“小書蟲”舒志豪,總是不放棄一點一滴的時間來閱讀,可謂飽讀詩書,說起話來文縐縐的;文采飛揚的韋景涵,作文水平一流,常常被老師拿來當范文我相信這些“牛人”將來進入社會將會成為各行各業的“牛人”,為祖國的發展獻出一份力!
曬曬我們班的牛人作文2
“給我站住。”
一道“雄渾”的聲音十分不合時宜地在喧鬧的走廊上響起,頓時山河變色,草木含悲。
聽到這聲音的我頓時背脊發涼。隨著那人鏗鏘有力的步伐,仿佛有風沙走石擊打著學校灰白的墻壁。
我的心里叫苦不迭,想:青山不改,綠水長流,待我浪跡四海時江湖再見,先走一步了。
可惜天不遂人愿,沒跑兩步就被她逮著了。我轉過頭,沖她訕笑一聲:“嗨,墨爺。”
這位自帶“英雄好漢”氣質的奇女子乃我們班大名鼎鼎的劉子墨是也,當然她也有一個符合自身氣場的稱號“墨爺”。
如果要說“牛人”的話,當然是要提到她了,在我心里她可是有“三牛合一”的.“榮譽”加身。
體育“牛”。
遙想當初八百米考場之上,本著“盡力就好”的小民心態的我,三步一顛地游走在倒數第二圈上。
突然一陣疾風從我耳旁刮過,一道熟悉的身影撞入我的眼簾,那擦肩而過的人正是劉子墨,心中突然斗志昂揚,一個聲音在我心里想起:我要跟上她!
然后,我就發現她已經跑到了終點,頓時我平和了心態:不急不急,就剩一圈了。繼續晃晃悠悠地跑。
還記得五十米加速跑時她那如離弦之箭的速度,雖然未曾有幸見得她跳遠時的英姿,但想來也會再一次告訴我:不要攀比,做自己就好。
至此,我再也沒與她比過體育成績。
學習“牛”。
最為出色的是她的數學成績,但她其實十分“謙虛”。
當她拿了本校計算大賽特等獎,得了許多次周測第一之后,一臉滿不在乎地對我說:“我數學也沒多好。”
完美演繹了什么叫做“我之糟糠,他之蜜糖”。無數次激勵了我想要勤學苦讀的心。
脾氣“牛”。
初見劉子墨,在人群中雖沒有“雞鶩群中,矯然一鶴”的驚艷,但也確是良玉生煙,使人想與之交往。
但是熟稔之后,我就發現這個人脾氣有點暴躁,但好像只對少數人這樣,我十分“幸運”的成為其中之一,我一直在思索其原因,也許是因為我們不在一個信號區,才沒法交流?
真的猛士敢于直面慘淡的人生,我還是微笑著在她身邊頑強的生存,多么可歌可泣的精神啊!
她雖為女子,卻不小家碧玉。劍眉星目,盡顯英氣,眉眼之間還帶著少年人特有的傲然。
像劉子墨這種人,走到哪都會是萬樹繁花,迎人在道,雖然我常對她那“和善”的性格退避三舍,但不可否認的是,她真的是我們班的一位“牛人”。
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