學(xué)習(xí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文1
道德能在困能的時候幫助別人，道德是炎炎夏日的一縷清風(fēng)；道德是微小生命中的營養(yǎng)。道德十分重要，有了道德就能獲得別人對你的信任；有了道德人人都會喜歡；有了道德才會有高尚的品質(zhì)。道德是做人的原則之一，所以我們要遵守這個原則。
如果沒有了道德，就像是小鳥折斷了翅膀，如果沒有了道德，就像是火車沒有了軌道； 如果沒有了道德，就像是飛機撞上了小鳥......，道德無處不在，例如：父母回到了家很疲勞，可以端一杯水，或幫父母按按摩，梳梳頭等都是道德。
有一次，我從學(xué)校放學(xué)準(zhǔn)備回家去，家離學(xué)校有點遠，需要坐車才能回去，于是我就在路邊攔了公交車，上車時，我十分高興，回家以后就能見到爸爸媽媽，那是多么開心的事呀！我正想著把錢投在錢箱時，我在口袋里摸索了一陣，沒有什么結(jié)果，于是，我在書包、校卡、文具盒里都找遍了，但是都沒能找出那兩元錢，我急得額頭上直冒汗：到底怎么回事呀？錢去哪里了啊？是我忘記帶了嗎？現(xiàn)在可怎么辦呢？我情緒十分低落，摸索了一遍又一遍，我便跟司機說:“司機叔叔！我忘記帶錢了！你能不能通融我一下，我下次帶錢過來給你，可以嗎？”司機十分生氣，說到：“你沒錢就不要上來啊！”羞得我臉通紅。有一個阿姨見了我，知道了事情的真相，她便安慰我：“小朋友，別擔(dān)心，這樣的司機也不是什么好人！”她正準(zhǔn)備下車，突然，她朝我迎面而來，把兩枚硬幣塞到我的手里，對著我微笑，就下車了。那個阿姨的道德品質(zhì)感化了我的心，我永遠都會記住那個阿姨美麗的笑臉。
那個阿姨有著樂于助人，大公無私的'品質(zhì)，她就像雷峰，在別人最困難的時候伸出了援助之手，我真想對那個阿姨說一聲“謝謝”，她這樣的道德品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文2
很多人都覺得學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，其實這是你的你的心理問題，如果你的心里想著學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，他當(dāng)然也就是一種負擔(dān)，如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事(或游戲)，他當(dāng)然也就是一件快樂的事，很多孩子的父母整天讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事，他們就把父母的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳朵進右耳朵出，等于什么都沒有聽進去。
我覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我覺得我們的課本就像一本很好的故事書，大語文書小語文書上都有許多妙趣橫生的故事，既能豐富我們的知識，又可以讓我們開闊視野。真是兩全其美。數(shù)學(xué)書就像一個故事書和科技書合起來的故事科技書，因為數(shù)學(xué)書上既有一些用現(xiàn)實生活編成的'問題，又能得到同學(xué)們準(zhǔn)確的回答。
在家里，我沒有當(dāng)小皇帝，我每天放學(xué)回到家，因為學(xué)校沒有統(tǒng)一布置作業(yè)，我就在家里看我媽媽給我買的書，我也是半懂不懂，囫圇吞棗，也就一通看下去了，我給自己制定了個計劃表，是這樣的：18：00吃飯，18：30開始讀書，7：30看天氣預(yù)報7：35寫文章，8：35洗漱，8:45上床睡覺。
我的每天就是這樣，我覺得我每天過的都很充實，因為我已經(jīng)和學(xué)習(xí)交上了好朋友，養(yǎng)成了建立“錯題本”的好習(xí)慣，還養(yǎng)成了及時制定計劃表，讓自己每天都過的充實，還養(yǎng)成了讀書寫文章的好習(xí)慣，好像我一天不寫就像少了一件事似的。同學(xué)們，如果你們還沒和學(xué)習(xí)交上好朋友的話，就不要覺得學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，加入到學(xué)習(xí)這個行列中來吧，你會感受到很多快樂。
學(xué)習(xí)的作文3
最近對于制定的一些計劃，總是不能如期的完成。然后就是陷入了一種頹廢的循環(huán)當(dāng)中，總是從最開始興致勃勃到麻木不思進取。我當(dāng)然不喜歡這種頹廢的狀態(tài)幸好我在讀書的時候，我發(fā)現(xiàn)你一個GRAI的學(xué)習(xí)步驟。
這步驟里面分為四點，我覺得自己可以把用它來對自己的計劃做一些分析，從而來提升自己，找到一些解決的方法。
一個就是開始回想一下我這個計劃，我需要達到什么樣的目標(biāo)？比如說我一星期要讀一本書，這本書大概有200頁，那么我每天大概要讀30頁左右。
第二個就是看結(jié)果，我好像只讀了半本書，中途中有兩天我他時間花在別的地方，沒有去讀。
第三點我們分析原因，就是我要想一想，為什么我有那幾天沒有把30頁這本書讀完？30頁的書本多也不多，如果我能夠很好的'利用碎片時間的話，早起半小時也可以，還有一些課余時間，等車的時間等等，關(guān)鍵在于看我自己想不想讀？有沒有讀完這本書的這個意識？是不是書不夠吸取我？還是太難理解？
第四點需要探索規(guī)律，就是觀察幾個星期的閱讀情況重復(fù)一下，看看是不是都會出現(xiàn)這種不想讀書的狀態(tài)？總結(jié)一下，是不是都是因為自己對哪本書不喜歡？還是說沒有養(yǎng)成一個讀書的自我暗示。
在看到這四個步驟之后，我突然間就有一點豁然開朗的感覺，我覺得還是要學(xué)會去做一些總結(jié)，然后從這些總結(jié)當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而針對這些不足來的進步。
學(xué)習(xí)的作文4
你知道我的學(xué)習(xí)為什么那么好嗎？因為我有一把鑰匙在我身邊。你們會問：“鑰匙是來開門的，跟學(xué)習(xí)有什么關(guān)系呢？”其實我這把鑰匙跟平常的鑰匙不同，叫金鑰匙，它可以幫我們打開知識的大門。
如果你學(xué)習(xí)一直跟不上，就可以買一本書，名叫“重點難點語文數(shù)學(xué)。”
那天，我跟媽媽和爸爸來到了叮當(dāng)達書店，里面各種各樣的書，有《上下五千年》、《動物百科》……里面人山人海，我們被擠來擠去。突然，有一本書掉到了地下，媽媽彎下腰一看。原來，是一本《重點難點語文數(shù)學(xué)》媽媽翻開一看，里面的內(nèi)容跟我們語文書的教材一模一樣。媽媽馬上把這本書買了下來，并叫我每天要復(fù)習(xí)那天講的課文。結(jié)果我的成績真的提高了。
這就是我的金鑰匙，你喜歡嗎？
我有一把打開智慧之門的`金鑰匙，你會問：“這是打開哪扇智慧之門的金鑰匙呢？”我不告訴你，不過你讀了下面的幾段文字，就知道了。
我的金鑰匙是：讀書。書，是人類一生的食品。書會使你懂得許多知識，孔子說：“溫故而知新。”讀書等于“煮”書，書“煮”完后，許多知識將印在你的大腦里，這些知識有許多用途：寫作、說話、演講…不過你不要成為書呆子，把書的知識看后，又出來了。
“書是人類進步的階梯。”高爾基說。是的，你看了書后，就像跨上了一個人生的臺階。書中有許多比喻句、反問句、陳述句…我看了許多書，就說明我已經(jīng)跨了許多臺階和許多知識了。
聽了這些，你知道我的金鑰匙了吧。趕緊去打開智慧之門吧！
學(xué)習(xí)的作文5
“爸爸，爸爸，你的自學(xué)考試成績單下來了！”我一邊喊著，一邊幸福地跑進爸爸的房間里。爸爸看著成績單，眼睛笑得瞇成了一條縫，快樂得跟吃了蜜棗似的。成績單上排列著十三門功課的成績，爸爸除了英語八十分，其他課目都在九十分以上，可真是不簡單啊！
爸爸是個空軍雷達兵，已經(jīng)有四十多歲了，可他仍不忘讀書學(xué)習(xí)，他還自討苦吃地參加了自學(xué)考試。我和媽媽都在勸他，可他說：“科技是第一生產(chǎn)力。沒有豐富的文化知識和文化水平，將來什么也干不好。”爸爸還總和我說：“學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，你要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后才能找到一份好的工作。”
爸爸平時工作很忙，每天只有晚上才有時間安安心心地讀書，而他常常一看，就看到了深夜。
有一次，在夏天的夜晚，我和媽媽在又空調(diào)的房間里看電視，爸爸在那悶熱的'小書房里看書，汗水把他的衣服完全浸濕了，身上還有被蚊子叮得一個又一個的“大紅包”。爸爸幽默地說：“人家蚊子也要生存的嘛，就當(dāng)做一次好人，為蚊子’大軍’們做一次好事嘛”。我和媽媽聽完都哈哈大笑起來。
還有一次，我一放學(xué)回家，就看見爸爸站在桌子面前，拿著剪刀，在剪著什么東西。我走過去一看，原來爸爸正在剪一張剛剛打印出來的世界地圖呀！他剪得十分的仔細。剪好后，爸爸把世界的各大洲、各大洋，以及各個國家的形狀都混在了一起，然后，略微地沉思了一小會兒，幾秒鐘后，就十分熟練地將一張世界地圖給拼好了。我在旁邊看得感覺非常的莫名其妙，便問道：“爸爸，你為什么將世界地圖打印下來后，剪好了又重新拼起來，這樣不是多此一舉嗎？”爸爸微笑地回答道：“馬上考地理了，我想看看我對世界地圖熟悉不熟悉。”
哦，原來爸爸的好成績是靠他的努力學(xué)習(xí)換來的。
學(xué)習(xí)的作文6
朋友，我想問一下，你每天去上學(xué)的目的是什么，是去學(xué)習(xí)，還是去玩耍。我想你應(yīng)該是去學(xué)習(xí)，因為每個人進校園都是為了學(xué)習(xí)。那么，你是否在校園里努力學(xué)習(xí)了呢？如果你沒有努力，那你能告訴我，你為什么不努力學(xué)習(xí)嗎？其實，我們學(xué)生既然去上學(xué)，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，而不是天天在校園里玩耍，這樣只會一事無成，并且還會荒廢自己的大好時光。
既然我們?nèi)ド蠈W(xué)，那么我們就應(yīng)該去好好的學(xué)習(xí)，這樣我們以后才會有好的未來。因此，我們在老師上課時應(yīng)該好好的聽課，做到在上課時不要做小動作，不要開小差，這樣我們才能把老師講給我們的知識給學(xué)進去，并且只有這樣我們在考試時才能很好的發(fā)揮，而不至于考砸。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也不能只顧盲目的學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)也要講究方法的，只有我們在學(xué)習(xí)時用正確的方法，我們才能更好地吸收知識，在考試時才能更好地發(fā)揮我們所學(xué)到的知識。
當(dāng)然，我們也不能過度的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)的.過程中要做到學(xué)習(xí)快、書寫快、不熬夜、早休息這四點，這樣我們才能讓自己的成績變得優(yōu)秀哦！
現(xiàn)在或許你懂得了學(xué)習(xí)的道理了吧，沒錯，學(xué)習(xí)就是要努力學(xué)習(xí)、講究方法、不過度學(xué)習(xí)，只要你掌握了這幾點，你肯定就能成為一個超級學(xué)霸哦！
學(xué)習(xí)的作文7
進入九年級，我越來越懶，每每要勞動時，便總拿“要學(xué)習(xí)”當(dāng)借口，一次次逃避。可當(dāng)我找到在勞動中學(xué)習(xí)的辦法后，卻發(fā)現(xiàn)：勞動與學(xué)習(xí)不矛盾。
周末，早上九點，太陽從窗戶射進來，打在我的眼皮上，我突地就醒了。昨天因為寫作業(yè)熬到了很晚。揉揉眼睛，下樓吃完早餐，就坐在桌上準(zhǔn)備開始播放英語聽力。一只手突然把耳機扯掉，把我拽了起來：“把這些鞋洗了！”我轉(zhuǎn)過身去，“我要學(xué)習(xí)”四個字便脫口而出。“你看看這些鞋，臟成什么樣了？每次都以要學(xué)習(xí)作為借口。兩天時間，你當(dāng)真擠不出一點洗鞋的.時間？”因為強制要求，我只好答應(yīng)了。
提著鞋坐在小板凳上，我心中滿是苦惱，英語學(xué)習(xí)任務(wù)完不成怎么辦？我嘆了口氣，拿著刷子轉(zhuǎn)了幾下，就當(dāng)完成任務(wù)，腦子里循環(huán)播放起《涼涼》。我忽地一愣，可以用聽英文歌來代替聽力呀！
拿到手機，按下播放鍵，舒緩的旋律慢慢流出來，我心中的烏云一哄而散，英語單詞一個個蹦出，我忍不住跟著旋律輕輕哼唱起來。用刷子輕沾洗衣粉，在鞋上順著一個方向輕輕地刷，泡沫逐漸變灰，在盆中沾水，泡沫消散，慢慢變成浮渣。哎！這不就是化學(xué)中的硬水嘛！
看著灰乎乎的鞋慢慢變白，一點點帶著成就感的小雀躍涌上心頭。經(jīng)過半小時的努力，鞋子已經(jīng)被我洗干凈了，豎起來搭在陽臺上，等著太陽把鞋中的水分蒸發(fā)干。噢，又是一個物理知識。原來一個洗鞋中蘊含著豐富的學(xué)習(xí)知識，那么其他勞動活呢？
伴隨著英語歌洗鞋，并且發(fā)現(xiàn)許多學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，原來以前是我在生活中沒有細心觀察。我明白了：讀書不能讀死書，要將學(xué)習(xí)和勞動實踐聯(lián)系起來。
學(xué)習(xí)的作文8
這兩天把時間花在陪伴方面比較多。從心而論，還是很喜歡這種方式，但也從這兩天里發(fā)現(xiàn)了自身需要改進的地方。
平時在工作學(xué)習(xí)的時候，會覺得自己是不是會太忙碌了，缺少陪伴的時間；可當(dāng)真正花時間去陪伴的時候，心里又總掛礙著是不是太過松散，沒有多花精力去提升與上進。
這就是典型的`，學(xué)也不也盡力，玩也不盡興吧。
以前聽到這樣的說法，總會覺得可笑，可是當(dāng)自己去經(jīng)歷才發(fā)現(xiàn)，還真的是要需要迫切去了解且解決的問題。
當(dāng)你在時間規(guī)劃中，把某一段時間規(guī)定是應(yīng)該在學(xué)習(xí)或者工作整理的時候，就要全身心地去投入，沒要去想其他的雜事，這樣不僅僅容易進入心流狀態(tài)，而且會提高效率真，你會發(fā)現(xiàn)在事情完成之后，有很強烈的成就感。
這種感受平時也是有過的，所以要學(xué)會去迷戀那種感覺，才會更好地激勵自己沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中。
而當(dāng)如果臨時有了陪伴的邀約，在自我許可的時間段內(nèi)，就好好地一起放松閑逛，一起聊聊天，一起欣賞風(fēng)景，一起品味美食，去看街頭彩燈，去挑選換季的新衣裳。
整個身心就放松下來，好好地當(dāng)成一個給身體以及心靈充電的機會。這樣當(dāng)你再次投入學(xué)習(xí)與工作的時候，其實這也是一種動力。
正確地看待學(xué)習(xí)與放松的時間，不要太過于苛責(zé)，我想這中間的一個把握度正是自己還要學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)習(xí)的作文9
送走了鼠年迎來了牛年，我們又迎來了新的一學(xué)期。對于六年級的我來說，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期。因為度過了這一學(xué)期，我將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自我。大家知道，沒有學(xué)習(xí)與生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的計劃。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自我的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認真預(yù)習(xí)，課堂上認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自我的聽力，還要花一定的.時間聽一聽課外讀物。
要想自我能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自我的綜合素質(zhì)。
再來談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。
正因為學(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向自我的目標(biāo)，奮力前進！
學(xué)習(xí)的作文10
學(xué)習(xí)好的秘訣在于什么？就在于勤奮。
為什么要勤奮？勤奮，是為了取得更好的成績，是為了做自己喜歡做的事，是為了有更好的生活，學(xué)習(xí)不是一件簡單的事，比如，一個單詞已經(jīng)背了五遍、十遍，卻還是記不住，就需要更加努力，背的遍數(shù)更多，魯迅先生從小認真學(xué)習(xí)，小時候，在江南水師學(xué)堂讀書，成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金獎?wù)拢⒓窗血務(wù)沦u掉，買了幾本書和一串紅辣椒，每當(dāng)晚上寒冷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得滿頭冒汗，他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。由此可見，勤奮是通往成功的大門。
勤奮并不是把吃飯、睡覺的時間都用在學(xué)習(xí)上，而是在學(xué)習(xí)時還能擠出睡覺，吃飯的時間，勤奮不是一周內(nèi)寫完10本習(xí)題，而是用短的時間把做一本習(xí)題做出10本習(xí)題的效果，真正的勤奮是把一半的心思用在思考上，是高效利用學(xué)習(xí)時間，善于質(zhì)疑，善于練習(xí)。
怎么做能成為勤奮的人呢？首先，我們要改變思維，學(xué)會學(xué)以致用，將知識運用到實踐中去，大腦要保持不斷的.運轉(zhuǎn)，其次，要學(xué)會堅持，真正勤奮的人往往都有一種不服輸?shù)木瘛．吘故郎蠠o難事，只怕有心人。我們要珍惜時間，不放過一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，最后，我們要制定一個目標(biāo)，慢慢地去實現(xiàn)它，要學(xué)會超越自我，而不是一味的超越別人。
今天的勤奮，決定著明天的未來！
學(xué)習(xí)的作文11
昨天，在飛機訓(xùn)練時發(fā)生了很多好笑的事情，尤其是在回家的路上，周淼早上帶了書包去，在下午回來的路上，他卻忘記了書包在學(xué)校里，等公交車開了一半的路程后他才記起來，于是他立馬下車，在他回到學(xué)校里去的在他回學(xué)校的路上，我和任程鵬已經(jīng)回了家，周淼可能是因為興奮過度才忘記書包還在學(xué)校里，因為昨天老師讓我們聯(lián)網(wǎng)飛行，我們用飛機在再練習(xí)射會動的飛機，我們每個人都把別人射得個半死，所以那一天是最爽的一天，不過飛行訓(xùn)練也快結(jié)束了，等飛行訓(xùn)練結(jié)束之后我的心就要專心的投向?qū)W習(xí)，因為是六年級了嘛，學(xué)習(xí)不像以前那么輕松，我們現(xiàn)在是象征著我們學(xué)校成績的班級，所以更要好好學(xué)習(xí)了，在六年級的學(xué)習(xí)中是沒有多余的時間的，要想多出時間那就必須在學(xué)校里把家庭作業(yè)做好，否則只能在家里寫作業(yè)，為了讓自己擁有多余的'時間，那么必須把時間給擠出來。
在學(xué)校里中午要去練習(xí)飛行，在家里要寫作業(yè)這怎么能說還有多余的時間呢，等飛行訓(xùn)練結(jié)束了之后，每天中午我必須把家庭作業(yè)做一點，到了晚上就輕松了，在家里還可以做一些事情，不過我現(xiàn)在可沒時間在家里做事情，因為我白天要顧著飛行訓(xùn)練，而晚上還要寫作業(yè)事情比別人多了一樣，時間也就少了。
在學(xué)習(xí)中的生活是要把時間擠出來，而不是浪費時間。
學(xué)習(xí)的作文12
俞越峰是我小學(xué)同學(xué)，他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒，是沒人能比的。
我們兩家是鄰居，我跟他每天一起上學(xué)、一同回家。今天，與往常一樣，當(dāng)我還是睡眼惺忪的時候，俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。后來又聽到他在跟讀英語，我知道那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動畫片。我媽也給我買過英語動畫片，但沒人提醒時我常常會忘記打開它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問。我坐在教室最后面，老師提問的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，老師把作業(yè)布置下來了，他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好，想要在放學(xué)前做完它。
吃完晚飯，我抓緊時間玩兒一把電腦游戲，噼里啪啦，一個勁兒按鍵盤。俞越峰一個電話過來，說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小“圖書館”，在我書柜前“博覽群書”，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關(guān)閉電腦等他。
父親為我添置了不少書籍，讀大學(xué)的表哥也時常留些他收藏的書放在我書柜里，希望我能在課外讀。不過我常常被花樣百出的`電腦游戲迷住，被擠得沒時間讀課外書。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，我也不能例外。
學(xué)習(xí)的作文13
“學(xué)習(xí)有什么意義呢？我們到底為什么要學(xué)習(xí)呢？”我想這個問題，是很多同學(xué)都想問的，也都想要知道答案的。
我們從一出生開始就要被迫開始學(xué)習(xí)。我們的第一任老師是爸爸、媽媽，他們教會我們怎樣開口說話；再長大些，餓哦們就要去上幼兒園；然后是小學(xué)、初中......
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？在我們的生活當(dāng)中，其實并用不了多少老師在課堂上講的內(nèi)容與重點知識。例如：當(dāng)我們上街買東西的時候，我們只要用到三年級的加減乘除法就行了，并不會用到六年級的“一元一次方程”、初中的“分?jǐn)?shù)”等。當(dāng)我們用電磁爐做飯時，只需要知道簡單的電學(xué)知識即可，并不會用到初三學(xué)習(xí)的“電流”、“電壓”、“電阻”等。當(dāng)我們就生活在中國，生活在自己的那一片小城市中，很少會遇到外國人，就算遇到了也只是說幾句簡單的常用對話語句而已，并不會用到上課時我們每天苦學(xué)的“構(gòu)詞法”、“語法”等。
若這樣來說，在我們身邊的日常生活中大多數(shù)時候，都用不到在學(xué)校老師們辛辛苦苦教授與我們的`知識。但這只是僅僅限制在自己的小城市中，自己的家庭中的生活！
如果你的夢想是成為一名數(shù)學(xué)家，那你所要學(xué)的、要知道的有關(guān)數(shù)學(xué)的問題就要比書本上的內(nèi)容還要多得的。如果你想成為一名物理學(xué)家，那我們現(xiàn)在所學(xué)的那些簡單的“機械效率”、“電功率”、“電磁”等根本滿足不了你。如果你想要出國，要去西方哪些像美國、英國、加拿大等主要用英文交流的國家，那你所要了解的就不僅僅是書本上和老師上課時所講的內(nèi)容了，你還要提前了解那里人的說話口音、習(xí)慣等。
現(xiàn)在你知道我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)了嗎？
學(xué)習(xí)的作文14
“升入初中了，給老師留下好印象。”媽媽對正坐在電腦桌前的我說，而正過著最后一個舒心的日子。我并不準(zhǔn)備反駁。原因有兩個：一，媽媽說的確實對。二，那只會招來
原本打算只拿作業(yè)回去的，但整理完書包才發(fā)現(xiàn)，桌兜里只剩下了幾本圖冊，無奈的笑笑，這就是初中生活嗎，是很“充實”。拿起圖冊，塞進書包，走出教室。是沉重的作業(yè)使我發(fā)出那么悲涼的嘆息嗎？不，作業(yè)是很多，但學(xué)習(xí)新知識是愉快的。它會使我小小的、還沒接觸到世界的心變的充實。
不是作業(yè)，那又是什么呢？躺在床上，此時的我早已做完了作業(yè)。望著天花板，蒼白的色彩宛如我的內(nèi)心。為什么？為什么我會這么累？第二天，我來到校園，木訥的重復(fù)了昨天的內(nèi)容，中午放學(xué)，走在回家的路上，不知熙熙攘攘的人群有沒有將我淹沒，就那么毫無防備的，一句話傳入了我的.耳，也刺痛了我的心：
“他給我的印象……”哦！印象，印象……感謝那位女生，讓我找到了這些天來一直困惑著我的原因，是印象啊！
是的，我不否認，開學(xué)了，給老師的印象固然很重要。但，我要明白，是我，想要給老師留下一個好印象，而不是要刻意的去學(xué)習(xí)怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象，而不是印象主宰我！明白了緣由，我長長的舒了口氣。
現(xiàn)在，走在校園里，我開心的和好友打招呼，真誠的并沒怎么修飾過的微笑經(jīng)常蕩漾在臉上，雖不怎么好看，但卻是我內(nèi)心最真實的寫照。
學(xué)習(xí)的作文15
興趣是最好的老師。興趣從何而來？一是學(xué)生自身對學(xué)科的喜愛，二是靠老師的引導(dǎo)、培養(yǎng)而激發(fā)。事實證明，學(xué)生如果喜歡某位老師，就會喜歡這位老師所任教的學(xué)科。對學(xué)困生而言更是如此。要激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，首先要讓他們接受你、信任你、喜歡你。因此，教師要尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做他們的知心朋友，讓學(xué)生感到有親切感、信任感；要把微笑帶進課堂，讓每一個學(xué)生在愉快的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一件輕松、快樂的事情。同時，也讓學(xué)生感覺到自己是受重視的、被關(guān)注的，從而縮短師生之間的心理距離，使他們主動投入學(xué)習(xí)活動中來。
例如，我班曾有個學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力較弱，在課堂學(xué)習(xí)中反應(yīng)較慢，對學(xué)習(xí)缺乏信心。但筆者通過和她溝通和交流后，了解到她其實還是想把數(shù)學(xué)學(xué)好的。于是，我在課堂教學(xué)中特別關(guān)注、寬容她，比較容易的問題就請她來回答，讓她體會成功的快樂，并常常用鼓勵的語言評價她的發(fā)言，適時引導(dǎo)全班同學(xué)一起給她鼓勵的掌聲，幫助她樹立起主動參與學(xué)習(xí)的自信心。
成功的獎賞會使學(xué)困生產(chǎn)生喜悅的`情緒，這種成功的喜悅又促進學(xué)困生形成強大的學(xué)習(xí)動力，激發(fā)他們強烈的求知欲望。通過近三年來教師、同學(xué)的幫助和自身的努力，她的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。可見，教師在課堂教學(xué)中，要有意識地為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)體驗成功的機會，讓他們在自主學(xué)習(xí)中享受到成功之樂，從而幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，積極參與到自主學(xué)習(xí)的活動中來。
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