我的老師作文通用

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文通用，歡迎大家分享。

我的老師作文通用1

　　教我的老師有很多，但我印象最深的是這位老師。

　　我先來(lái)寫(xiě)寫(xiě)老師，她個(gè)子高高的.，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤(pán)起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)十分漂亮。

　　老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語(yǔ)猜字的方法來(lái)記畫(huà)字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)字，而且記得很牢固。

　　啊！我們總是在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，我愛(ài)在這個(gè)班學(xué)習(xí)，我更愛(ài)我的老師們。

　　老師您辛苦了！謝謝您老師。

我的老師作文通用2

　　二年級(jí)的時(shí)候我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，姓孫，她長(zhǎng)得很漂亮，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)了一雙明亮的大眼睛。上課的時(shí)候，孫老師目光嚴(yán)厲，神情莊重。我偶而上課不專(zhuān)心，老師一看我，我馬上就聚精會(huì)神的聽(tīng)課了。

　　孫老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我很?chē)?yán)格，也很有耐心。有幾次我語(yǔ)文訂正沒(méi)有訂正好，孫老師就叫我放學(xué)留下來(lái)把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會(huì)了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評(píng)的時(shí)候我的心里就像蟲(chóng)子在爬一樣難過(guò)。漸漸的我開(kāi)始喜歡孫老師。

　　孫老師對(duì)我的`辛勤培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力把語(yǔ)文學(xué)好，這才是對(duì)老師真正的報(bào)答。

我的老師作文通用3

　　我喜歡張老師，她是我們語(yǔ)文老師。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她的'皮膚很白，聲音很溫柔，眼睛大大的，穿著一身美麗的服裝。

　　有一次，我早讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方不會(huì)讀，我就在上課之前走到老師面前，我問(wèn)：“老師，我有一個(gè)地方不會(huì)讀，請(qǐng)您教教我。”老師微笑著說(shuō)：“給我看看。”老師看完了，抬起頭看著我說(shuō)：“這應(yīng)該停頓，那個(gè)該重讀……”說(shuō)完,又給我示范了一下,我就明白了。老師摸摸我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)好學(xué)的孩子。”我心里甜滋滋的。

　　我喜歡張老師。

我的老師作文通用4

　　我的數(shù)學(xué)老師叫皇xx，她中等個(gè)子，俊俏的臉上戴付無(wú)邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)散落在肩頭，走起路來(lái)落地有聲，秀麗且威嚴(yán)。

　　一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了本不該做錯(cuò)的題，等發(fā)下卷子，老師把我叫上講臺(tái)，給我指出錯(cuò)誤，并批評(píng)我粗心大意。我的心里特別難受，覺(jué)得對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心，我哭了。老師看到我哭了，反而笑了，說(shuō)：“你已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，知道犯了錯(cuò)以后就要改正，哭鼻子就太沒(méi)出息了。”老師還用手指刮了一下我的鼻子，這一小小的動(dòng)作讓我感覺(jué)老師就像媽媽一樣，既嚴(yán)厲又親切。我馬上明白了:必須以后改掉自己粗心的.毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　我喜歡我的老師，我更愛(ài)我的老師。

我的老師作文通用5

　　我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任，她是陸老師。

　　陸老師身材小巧玲瓏，皮膚白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴，紅色的嘴唇像石榴一樣紅，真是特別漂亮。

　　生活中，陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的`手受傷了，陸老師很緊張地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理，還提醒我們要注意安全。學(xué)習(xí)上，陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內(nèi)容，就給我們看和課文相關(guān)的視頻，課堂十分有趣。

　　這就是我的老師，她很美麗，她很關(guān)心我們，她教書(shū)很厲害。至此教師節(jié)之際，我祝陸老師教師節(jié)快樂(lè)！

我的老師作文通用6

　　我的老師，既是嚴(yán)師，又是慈母。

　　王老師，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼睛，小巧的嘴巴。全身散發(fā)著文學(xué)的氣息。

　　我的老師是嚴(yán)師。老師十分注重我們的課堂學(xué)習(xí)，她認(rèn)為，成績(jī)的'好壞不僅靠努力，要提高學(xué)習(xí)的效率，成績(jī)才能進(jìn)步。老師有一雙敏銳的眼睛，在課堂上，任何一個(gè)上課不專(zhuān)心、不認(rèn)真的學(xué)生，都逃不過(guò)老師的眼睛。只要一發(fā)現(xiàn)，立刻罰抄課文。在老師的監(jiān)督下，我們每一個(gè)學(xué)生上課都十分專(zhuān)心，成績(jī)也有所提高。

我的老師作文通用7

　　叫xxx，他長(zhǎng)的很帥，兩只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的`眼睛。一雙眉毛很濃，一個(gè)小鼻子，一張不大不小的嘴。這是他的樣子。

　　他的脾氣很暴燥，發(fā)起脾氣來(lái)嚇得我們目瞪口呆。管的我們很?chē)?yán)，我們犯一點(diǎn)錯(cuò)就大發(fā)雷霆。有時(shí)侯對(duì)我們也很好。

　　每當(dāng)下課，老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。

　　你覺(jué)的我們的老師好嗎？

　　這就是我們的老師。

我的老師作文通用8

　　我最難忘的老師是張老師，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿著漂亮?xí)r尚的衣裳。

　　記得那是六月的一天，我和同學(xué)們一起在教室里玩耍，忽然班長(zhǎng)叫我去老師的辦公室。我走到了老師的辦公室，原來(lái)是張老師要求我把錯(cuò)題認(rèn)真改回來(lái)。于是，我回到教室去認(rèn)真地改錯(cuò)題了。當(dāng)我交作業(yè)給了老師后，老師又把我叫住了，反復(fù)地指導(dǎo)我該怎樣改正。

　　最后，當(dāng)我改掉所有的錯(cuò)題后，張老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)的都改過(guò)來(lái)了，只是你的'書(shū)寫(xiě)不端正。寫(xiě)字時(shí)心要平靜下來(lái)，心靜下來(lái)了，字才會(huì)寫(xiě)端正。”

　　張老師的教導(dǎo)讓我終生難忘。

我的老師作文通用9

　　今天下午，我們學(xué)校舉行防震疏散演練，首先是靈寶市地震局的李叔叔給我們做預(yù)防地震的報(bào)告，我正聽(tīng)得認(rèn)真的時(shí)候，忽然感覺(jué)耳朵上有個(gè)東西被叮了一下，我以為是個(gè)蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原來(lái)是一只蜜蜂！

　　頓時(shí)，我的耳朵熱辣辣的，好像被一根鋼針狠狠地扎了一下，就在我疼痛難忍的時(shí)候，我們的班主任郭老師跑過(guò)來(lái)幫我把耳朵上的蜂針給拔了出來(lái)，還把我?guī)У綄W(xué)校門(mén)口的衛(wèi)生所讓醫(yī)生給我抹了點(diǎn)藥，老師關(guān)切的問(wèn)我還疼不疼，我心里甜甜的'，有這么好的老師，我一點(diǎn)也不疼。

　　我的老師真好，我愛(ài)我的老師！

我的老師作文通用10

　　我的老師姓趙，她是一位女老師。

　　她雖然已人到中年，可是，她卻顯得很年輕，她的'頭發(fā)燙的卷卷的，眼睛炯炯有神。

　　她教我語(yǔ)文，一筆一劃教我們寫(xiě)生字，寫(xiě)的字可漂亮了。我以前上課總是不敢舉手回答問(wèn)題，在老師的鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在也能積極發(fā)言了。老師看見(jiàn)我進(jìn)步了很高興。

　　她高興的時(shí)候總是帶著笑容。可是生氣的時(shí)候我不敢看著她，只是盯著黑板。我要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣。

我的老師作文通用11

　　我的生活就像一杯杯飲料，有許多的味道。

　　可樂(lè)，小朋友們都知道。我的語(yǔ)文老師章老師就是甜甜的可樂(lè)。她一上課，你一下子就會(huì)被迷住了。比如“藏”，有些老師只讓我們會(huì)寫(xiě)就行。可我的老師說(shuō)，一位大臣在躲避?chē)?guó)王，他把能蓋上的物品都蓋上了，他怕還不安全，就又蓋了一層草。看！她是那樣的幽默，她像可樂(lè)一樣，讓大家高興。

　　白開(kāi)水淡淡的沒(méi)什么味道。我的`奧數(shù)老師周老師，他每次講課慢悠悠地好無(wú)聊，有一次他考了一道很難很難的題，考得大家都要頭腦爆炸啦！但還是那樣無(wú)聊。

　　看，我的生活就像多種飲料，多姿多彩多美妙！

我的老師作文通用12

　　報(bào)到的那一天，我第一次見(jiàn)到了我們的'新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候，我覺(jué)得她看上去很溫柔，也很漂亮。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我還覺(jué)得她是一個(gè)很?chē)?yán)格的老師。有一次我寫(xiě)字寫(xiě)得亂糟糟，孫老師給我打了一個(gè)“△”，說(shuō)：“你的字有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是寫(xiě)得不整齊，上上下下，二是沒(méi)有力量，要我重寫(xiě)！”她還說(shuō)：“從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣。”我本以為寫(xiě)得還不錯(cuò)，沒(méi)想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來(lái)了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表?yè)P(yáng)了我，我真開(kāi)心啊！我想以后我要爭(zhēng)取拿到三顆星！

　　我要感謝孫老師對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)努力，做得更好。

我的老師作文通用13

　　我的老師戴著一副眼鏡，慈眉善目，很善解人意，我們同學(xué)很喜歡她。

　　記得有一次，我忘帶了一把剪刀，老師沒(méi)有說(shuō)我反而向我問(wèn)了情況后，把她的給了我。我回到教室后，同桌笑著說(shuō)：＂被老師罵了吧？你真可憐。＂＂才沒(méi)你說(shuō)的那么嚴(yán)重！看！＂

　　我把剪刀給她看，＂如假包換，老師給的！＂說(shuō)完。我又做起作業(yè)來(lái)。＂玲玲＂我們上起了語(yǔ)文課，當(dāng)老師讓我們拿出剪刀時(shí)大家很奇怪，老師沒(méi)有剪刀（注：老師把她的剪刀給了我）。但我聽(tīng)的很認(rèn)真。下課后，我把剪刀還給了老師。這就是我的`老師，我敬佩她，我歌贊她。

我的老師作文通用14

　　我有一位好老師，她就是我們的班主任邵老師。

　　我們邵老師的大腦里裝滿(mǎn)了智慧。我們剛上一年級(jí)時(shí)，她為了讓我們記住四個(gè)不容易分辨的'聲母，就寫(xiě)在黑板的四個(gè)角上，它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，有一次我作業(yè)質(zhì)量差，他讓爸爸把我領(lǐng)回家，做不好不允許上課。從那以后，我再也不敢不認(rèn)真了。

　　邵老師上課時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格，那是為了讓我們更優(yōu)秀；課下對(duì)我們很親切，還和我們做游戲。老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)我們的好老師。

我的老師作文通用15

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師，燙著一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。

　　我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富，常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文；在作文課上一字一句的'給我們講解著要領(lǐng)，他的知識(shí)豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書(shū)符號(hào)，如：上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)……有的這個(gè)方法，每個(gè)人的朗讀都有了明的增強(qiáng)。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)知識(shí)豐富的好教師。

我的老師作文通用16

　　我有一位老師，她和藹可親，是一個(gè)值得個(gè)個(gè)人都敬佩的人，她就是我們六年級(jí)的的語(yǔ)文老師：吳老師。

　　她有著一頭金黃的頭發(fā)，彎彎的，特好看，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有著烏黑的眉毛，嘴巴保持著微笑，讓我們看了覺(jué)得心里暖暖的。

　　她在我們心中一直都有這幾種面孔，在上課時(shí)，她保持著嚴(yán)厲的.面孔，一下課，她就不知怎么了，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。

我的老師作文通用17

　　我的字典是一位知識(shí)淵博的老師，也是我學(xué)習(xí)的好朋友，每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，字典會(huì)發(fā)出“啪”的聲音，好像在說(shuō)：“歡迎使用字典！”

　　我把“老師”保護(hù)得很好，不讓一丁點(diǎn)兒油漬沾在它的'“衣服”上，它的用處可大哩！比如做生字抄寫(xiě)本時(shí)，不知道偏旁可以請(qǐng)教它；字不會(huì)寫(xiě)也可以請(qǐng)教它。有一次，寫(xiě)字時(shí)老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“爾的偏旁是哪個(gè)？”我舉起小手說(shuō)：“爾的偏旁是上面那部分。”

　　老師搖搖頭說(shuō)：“請(qǐng)查字典”！我的臉頓時(shí)變得像蘋(píng)果一樣紅，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去！從此以后，遇到這類(lèi)問(wèn)題我都會(huì)先查查字典！我的字典真實(shí)用！

我的老師作文通用18

　　我有一位敬愛(ài)的老師，她姓楊，教我們語(yǔ)文。

　　楊老師的.個(gè)子不高不矮，頭發(fā)直直的披在肓上，一雙眼睛炯炯有神，嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，漂亮極了。

　　楊老師對(duì)我們既嚴(yán)厲又慈祥。當(dāng)我們上課不認(rèn)真，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，如果我們改正了缺點(diǎn)，她就會(huì)表?yè)P(yáng)我們。有時(shí)我們生病、受傷了，楊老師對(duì)我們就像媽媽一樣。我愛(ài)我的老師。

我的老師作文通用19

　　我的數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任王老師。

　　王老師對(duì)我們班很負(fù)責(zé)，王老師很會(huì)把我們的班調(diào)整好。比如：王老師會(huì)把我們的`班，老打架的同學(xué)，上課隨便說(shuō)話(huà)，隨便下坐的同學(xué)，大課間不好好做操的同學(xué)。王老師一定會(huì)找到辦法把那些同學(xué)調(diào)整好，王老師會(huì)說(shuō)許多很激勵(lì)我們的話(huà)，會(huì)讓那些同學(xué)受到感觸。王老師早就有了計(jì)劃來(lái)調(diào)整我們班第一步干什么，第二步干什么……一學(xué)期王老師慢慢地把我們班調(diào)整好，第二學(xué)期王老師會(huì)繼續(xù)把我們班調(diào)整的更好的！

　　我們班以前是學(xué)校最差的班級(jí)，我們班從一年級(jí)到四年級(jí)，一個(gè)年級(jí)換一個(gè)班主任，只有王老師能把我們班調(diào)整好。王老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，我發(fā)現(xiàn)只有王老師那樣嚴(yán)厲的老師，才能把我們班調(diào)整好！

我的老師作文通用20

　　今天下午放學(xué)回到家，我就趕快把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)�語(yǔ)文有什么作業(yè)啊？“媽媽說(shuō)短信息還沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)，先讀音節(jié)和課外書(shū)吧。我把這些都完成了，李老師的.短信息還沒(méi)有來(lái)，我就想怎么還沒(méi)有發(fā)信息呢？

　　突然我知道答案了，李老師一定是覺(jué)得我們上學(xué)上了一個(gè)星期了，覺(jué)得我們太累啦，讓我們今天晚上好好的放松一下，所以才沒(méi)有發(fā)來(lái)短信息，這讓我覺(jué)得心里好開(kāi)心呀！

　　我太喜歡李老師了，因?yàn)槲矣X(jué)得李老師干什么事情都是為我們著想，她真的很關(guān)心我們，替我們操心，就像我的另一位媽媽。

我的老師作文通用21

　　毛老師是我們的班主任和語(yǔ)文老師。她戴著眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。

　　每次上課時(shí)，毛老師總是笑瞇瞇的，從不對(duì)我們大聲說(shuō)話(huà)。我們都很喜歡她，經(jīng)常圍著她“毛老師”、“毛老師”地叫。

　　有一次，我們正在讀課文。毛老師輕輕地來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你把書(shū)拿起來(lái)。”我馬上拿起書(shū)，讀得更認(rèn)真了。

　　還有一次毛老師提問(wèn)題，我高高地舉起了手，心想：“毛老師快叫我呀，我會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題！”毛老師好像聽(tīng)見(jiàn)了似的`，真的叫我了。我高興極了，站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題。毛老師對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“孫葉萍真棒!”

　　我喜歡毛老師!

我的老師作文通用22

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師。她很溫柔，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，扎著一條馬尾辮，一雙水汪汪的'眼睛戴著一副黑色的眼鏡，身材又高又瘦。

　　有一次上語(yǔ)文課做作業(yè)時(shí)，我做完后就跟旁邊的同學(xué)講話(huà)，老師看見(jiàn)了，點(diǎn)了一下我的名字，我吃了一驚，想：這下完了！要挨老師罵了。

　　結(jié)果，老師走過(guò)來(lái)摸了一下我的頭，說(shuō)：“下次做完作業(yè)不能和同學(xué)講話(huà)。”我聽(tīng)了老師的話(huà)，不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不敢和同學(xué)講話(huà)了。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了，后來(lái)，我做完作業(yè)就認(rèn)真地看書(shū)了

　　這就是我的語(yǔ)文老師。

我的老師作文通用23

　　我喜歡我們的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，披在腦后，像傾瀉的瀑布。她的眉毛很美麗，又細(xì)又長(zhǎng)。她每天都穿著不同式樣的裙子，非常好看。

　　她的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。一次上課，我不知不覺(jué)就走了神，不知什么時(shí)候，我的語(yǔ)文老師已經(jīng)走到我的旁邊。她用嚴(yán)厲的眼神盯著我，足足看了五分鐘，我的臉漲得通紅。

　　她的聲音很甜美，上課的.時(shí)候她用那動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們講課。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，我只考了93.5分，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“這道題你會(huì)嗎？”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫(huà)圖。聽(tīng)了老師的講解，我一下子明白了。她抬起頭，看著我說(shuō)：“以后有不會(huì)的題目就來(lái)問(wèn)我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　老師，我愛(ài)您！

我的老師作文通用24

　　老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習(xí)旅途中，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師――陸老師。

　　陸老師圓圓的臉，大大的眼睛，很愛(ài)笑。一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的.眼睛顯得她是那么的平易近人。她會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中想出很多好辦法，比如“加星評(píng)比”等鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她更會(huì)不厭其煩，一遍遍，手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何寫(xiě)字。可是有時(shí)候也會(huì)很?chē)?yán)厲，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她也會(huì)直接指出批評(píng)教育。

　　這就是我的老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

我的老師作文通用25

　　我的美術(shù)老師叫“刀xx”，今年大約24歲了，是個(gè)溫柔的女生，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得很美，身材瘦的象根黃瓜，個(gè)子卻很高，耳朵小小的，一雙明亮的小眼睛，下巴有點(diǎn)尖，很喜歡穿粉色、紅色的'裙子。

　　我們的小刀老師很愛(ài)我們，有一次，我玩著游戲，有個(gè)人故意來(lái)推我，害我摔了一跤，老師立馬跑過(guò)來(lái)扶我，讓我休息一會(huì)兒，還幫我揉了揉傷處。還有一次，我不小心把手弄出了鮮紅的血，老師馬上拿了一張創(chuàng)可貼來(lái)給我，可我貼好了就無(wú)法畫(huà)畫(huà)，老師輕輕地笑著把著我的手畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)特別漂亮。

　　我很喜歡我的小刀老師，她把愛(ài)和禮貌給了我，教會(huì)了我許多知識(shí)。

我的老師作文通用26

　　老師，是辛勤的園丁，一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)……我身邊就有這么一位好老師。

　　她有著苗條的身材，又大又明亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，整個(gè)人顯得特別精神。她就是我的語(yǔ)文老師兼班主任--陸金芳老師。

　　今年六一兒童節(jié)，班級(jí)舉辦了一場(chǎng)表演，有書(shū)法、繪畫(huà)的展示，也有樂(lè)器表演和朗誦，還有全班大部分同學(xué)表演的童話(huà)劇。我是這次演出的'主持人，這么多表演項(xiàng)目，陸老師和我們一起排練，特別認(rèn)真。在與我的搭檔xx排練主持詞的時(shí)候，每一個(gè)字、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，她都悉心地教我們。因?yàn)樗�的認(rèn)真，我們的演出很成功。

　　這就是我的老師，我很喜歡陸老師。

我的老師作文通用27

　　是他，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是他讓我懂得了做人的道理，是他讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，是他……他就像一顆富有生命力的種子，在我的腦中扎根、發(fā)芽，使我至今都難以忘懷。他就是我的'三年級(jí)的語(yǔ)文老師――李老師。

　　李老師中等身材，稍微有點(diǎn)胖，戴著一副眼鏡，兩道烏黑烏黑眉毛下面，有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的，炯炯有神的眼睛。李老師知識(shí)淵博，說(shuō)話(huà)幽默，給人有一種和諧可親的感覺(jué)。

　　李老師上課時(shí)，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語(yǔ)文老師李老師的課了。

我的老師作文通用28

　　我的語(yǔ)文老師喜歡扎一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.馬尾辮，長(zhǎng)得很瘦，奇怪的是她在學(xué)校里不戴眼鏡，在家就戴。她是從開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)調(diào)過(guò)來(lái)的，因?yàn)樗�教的好，所以就調(diào)過(guò)來(lái)了。

　　我們老師很負(fù)責(zé)任，有一次我寫(xiě)的字沒(méi)有頓筆，她就對(duì)我說(shuō)：“你想把字寫(xiě)好看了，就要注意頓筆。”

　　還有一次，我和同桌在寫(xiě)字課上悄悄說(shuō)話(huà)，她就用她那葡萄似的大眼睛盯著我，我嚇得再也不敢說(shuō)話(huà)了。

　　真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想對(duì)我的語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，你辛苦了。”

【我的老師作文】相關(guān)文章：

我當(dāng)老師作文03-06

我當(dāng)老師的作文12-12

我的老師的作文12-16

我的老師作文10-17

我的作文老師作文03-04

我感恩，我的老師作文3篇09-22

我感恩，我的老師作文(3篇)09-22

這是我的老師作文01-05

說(shuō)說(shuō)我的老師作文01-14

我的老師優(yōu)秀作文02-03